Proiect de scurtă durată

Clasa: a VII – a Data: Tipul lectiei: înțelegerea cunoștințelor

Tema lectiei: Câmpul derivativ al cuvîntului ”floare”
Competența 6. Explicarea funcţionării sistemului fonetic, lexical, gramatical al limbii române.
Subcompetența:6.1. Relevarea elementelor fonetice, a expresiilor şi cuvintelor noi, a elementelor
gramaticale ale limbii române.6.2. Comentarea mărcilor stilistice ale unităţilor de limbă în textul literar
studiat
Obiective operationale:
O1 – Să realizeze câmpul derivativ al cuvîntului ”floare”
O2 – Să opereze corect cu noțiunile de derivat, câmp lexical, expresii frazeologice
O3 – Să identifice sensul cuvintelor ce fac parte din câmpul derivativ al cuvîntului ”floare”
O4 – Să-și expună ideile față de o afirmație dată
Strategii didactice:: conversație, clustering, acrostih, explicația, descoperirea, jocul didactic, analiza,
exercițiul, problematizarea, scrierea liberă
Materiale didactice: buchete de flori, flori adezive, planșa cu coșulețul desenat; anexele, laptopul,
secvența video, flori, șervețele de masă, panoul ”Ortograma zilei”
Activități pentru elevul cu CES
Etapele Activitatea profesorului Timp Metode si Resurse
lectiei procedee
Evocare  Moment organizatoric 3
 Verificarea temei de casă : alcă tuirea enunțurilor
demonstrînd polisemia substantivului ”floare”
 Prezentarea a două buchete: unul din flori altul Buchetele
din frunze/iarbă uscată . Conversație
 Discuții asupra acestor buchete
- Continuă discuția în baza ideilor: Conversație
Realizarea I. Dacă aș fi o floare...
sensului
II. Floarea mea preferată .. 3
III. Floarea preferată a mamei mele este....
IV. Floarea preferată a profesorului meu este..

 Actualizarea cunoștințelor despre:

Câmp lexical – (semantic) cuprinde toate cuvintele care
aparțin aceluiași domeniu și care au
tră să turi de sens comune

Câmp derivativ- include totalitatea cuvintelor formate

de la aceeași ră dă cină sau cu ajutorul
aceluiași prefix sau sufix: alb, albișor… Florile
Clustering adezive
sunt lipite
- Realizați la tablă câ mpul lexical al cuvâ ntului
4 pe
”Floare” ( pe fișe de flori adezive) coșulețul
desenat
- Formați cîmpul derivativ al acestui cuvâ nt.
4
Acrostih
Alcă tuiește cuvinte care încep cu literele Anexa
cuvâ ntului ”Floare”

 Lectura și explicarea cuvintelor necunoscute din Explicația

4 Anexa
câ mpul derivativ din manual. (explicația
cuvintelor este scrisă în dreapta, elevii trebuie Descoperirea
să realizeze corect corespondența)
 (Lucrul în pereche; fiecare elev citește cîte un
cuvînt)

Floricică – Floare mică

Florar – 1. Persoană care cultivă sau vinde flori.
2. Numele popular al lunii mai
Florist – persoană care confecționează și vinde flori
artificiale sau care vinde flori naturale
Floral – Care înfă țișează o floare; în formă de floare
Floră rie –1) Loc unde se cultivă flori. 2) Magazin de
flori.
Floră reasă – Cultivatoare sau vînză toare de flori
Florilegiu – Culegere antologică de fragmente literare;
crestomație
Floricultor – Lucră tor specializat în creșterea florilor
A înflora – A împodobi cu flori țesute, brodate, pictate,
incrustate
Înflorat – Ornamentat cu flori țesute, brodate
Înflorare – împodobire cu flori țesute, brodate, pictate,
încrustate
A înflori – a se deschide, a-și desface bobocii;
Înflorire – Acțiunea de a î n f l o r i și rezultatul ei.
Înfloritură - lement care înfrumusețează ceva;
ornament
Înflorit – care și-a deschis bobocii.
Înfloritor - Care înflorește; plin de înflorire
Florișoară – floricică

 Ex. 2, pag. 41
Ex. 2, pag. 41 Joc didactic
- Completați tabelul cu cît mai multe denumiri de 3
flori.

Flori Flori Flori

de cameră de cîmp de gră dină Anexa

I grup II grup III grup

 Analiza sensurilor expresiilor cu cuvîntul

”floare”
În floarea vâ rstei – tâ nă r 3 Analiza
Floare la ureche – ușor
A pune cuiva floare la ureche – a minți

- Alcă tuiți enunțuri cu expresiile date mai sus.

2 Exercițiul

 Activitate în grup:
I gup – Numiți / interpretați un cîntec despre flori. 8
Apoi le propun să descopere floarea din
secvențele cîntecului ”Crizanteme flori de Descoperirea Cîntecul,
laptoop
dor”de Adriana Ochișanu fă ră a fi rostit
cuvîntul crizantemă .
https://www.youtube.com/watch?v=n0QY6Jrjn6U
 II grup – Alcă tuiți o compoziție din florile primite pe Problematizare
masă (crizanteme, trandafiri, calendula.)
 Informez elevii despre rolul crizantemelor la
diverse popoare Flori

III grup – Realizați un buchet de flori din șervețelele de Anexa

masă primite
2 Șervețele
 Capcanele ortografiei: - ”Descoperă greșeala!” de masă
- El a devenit un iscusit floral / florar.
Descoperirea Panoul
- La concursul floral / florar a luat locul locul I.
”Ortogama
zilei”
Reflectie
- Continuați enunțul: 5
Scrierea liberă Anexa
”Pentru viață avem nevoie de soare, libertate și o
floare, că ci în floare…
(…. e oglindit universul, e adă postit sublimul, e lecția
vieții.) (H. Cr. Andersen)

- Ce s-ar întîmpla dacă într-o zi te-ai trezi

transformat într-o floare?
Scrie în 3 enunțuri despre importanța florilor în 2 Anexa
viața ta.
 Poezia/ îndemn a profesorului

Extindere
 Tema pentru acasă : 2
- De studiat legenda florii preferate.
- De confecționat o floare prin orice metodă
ANEXA

Floricică – Persoană care confecționează și vinde flori

artificiale sau care vinde flori natural.
Florar –
Care înfă țișează o floare; în formă de floare
Florist –
Cultivatoare sau vînză toare de flori
Floral –
Culegere antologică de fragmente literare;
Floră rie – crestomație

Floră reasă – Lucră tor specializat în creșterea florilor

Florilegiu – Ornamentat cu flori țesute, brodate

Floricultor – Împodobire cu flori țesute, brodate, pictate,

încrustate
A înflora –
1. Persoană care cultivă sau vinde flori.2.
Înflorat Numele popular al lunii mai

Înflorare – A se deschide, a-și desface bobocii;

A înflori – 1) Loc unde se cultivă flori. 2) Magazin de

flori.
Înflorire –
Acțiunea de a î n f l o r i și rezultatul ei.
Înfloritură -
Element care înfrumusețează ceva; ornament
Înflorit –
A împodobi cu flori țesute, brodate, pictate,
Înfloritor - incrustate

Florișoară – Care și-a deschis bobocii.

Care înflorește; plin de înflorire

floricică

Floare mică
”Pentru viață
avem nevoie de
soare, libertate și
o floare, căci în
floare…
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

______________ (H. Cr. Andersen)

POEZIA ÎNDEMN
Florile oricînd să le iubiți
Permanent să le-ngrijiți
Admiră, nu rupe, dar privește
Căci pe oricine ea ne uimește.

Viața ar fi fără culoare

Neavînd acasă măcar o floare
Ai grijă să nu se-ntristeze
Viața mereu să ne-o lumineze.

CURIOZITĂȚI DESPRE CRIZANTEMĂ:

Numele ei în latină este ‘’Chrysanthemum’’ şi înseamnă floare de aur.

Pentru chinezi, floarea de crizantemă , în general, reprezintă odihna, liniştea, dar şi

viaţa senină , iar crizantema albă semnifică jelirea sau necazul. Chinezii sînt cei care le
consideră cele mai preţioase flori.

Pentru japonezi, această floare este un semn de viaţă lungă şi de fericire.

Crizantema este însă darul specific pentru cea de-a treisprezecea aniversare a
că să toriei

Româ nii consideră că aceste flori sînt ‘’florile Sfîntului Dumitru’’,

 Flori
de cameră

Flori
de câmp
 Flori
de grădină
El a devenit un
iscusit
floral / florar.

La concursul
floral / florar
a luat locul
locul I.
Fișă pentru elevul cu CES
 Fişă de lucru la limba şi literatura română

Alcătuieşte cuvinte care încep cu următoarele litere:

F- ______________________________________________________________;
L- ______________________________________________________________;
O- ______________________________________________________________;
A-_______________________________________________________________;
R-_______________________________________________________________;
E-_______________________________________________________________.

Scrie denumiri de flori ce pot fi întîlnite în acest anotimp

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________