UNIVERSITATEA “ALEXANDRU I.

CUZA” IAŞI
Facultatea de Filosofie şi Ştiinţe Social-Politice
Departamentul de Asistenţă Socială

Temă individuală
Construirea instrumentelor de evaluare a
situației de risc (ghid de observație, ghid de interviu)
-Divorțul-

Disciplina: Asistența socială a familiei și a copilului

1
UNIVERSITATEA “ALEXANDRU I. CUZA” IAŞI
Facultatea de Filosofie şi Ştiinţe Social-Politice
Departamentul de Asistenţă Socială

GHID DE INTERVIU

Bună ziua! Vă rog să-mi acordați câteva minute pentru a răspunde la câteva întrebări. Țin să
menționez că răspunsurile dumneavoastră sunt confidențiale.

1. Cum vă simțiți?
2. Ati nimerit din prima usa biroului?
3. Cum vă numiți?
4. Ce vârstă aveți?
5. Sunteți divorțat\ă?
6. Dacă da , cât timp ați fost căsătorit \ căsătorită?
7. De cât timp sunteți divorțat \divorțată?
8. Câți ani are fostul\fosta partener\parteneră?
9. Dvs. ați luat decizia de a divorța?
10. Dacă da , partenerul\ partenera a fost de acord în legătură cu divorțul?
11. Înainte de a lua această decizie , ați încercat să rezolvați problemele ce au motivat divorțul?
12. Dacă da , cum încercat să rezolvați acestea?
13. Aveți copii din timpul căsătoriei?
14. Câți copii aveți?
15. Ce vârste au aceștia?
16. Cum au reacționat copiii când au aflat că părinții lor doresc să divorțeze?
17. Cu cine locuiesc copiii, acum , după divorț?
18. Aceștia sunt vizitați de celălalt părinte?
19. Cât durează aceste vizite?
20. Care este atitudinea copiilor după vizite?
21. Dar înainte de acestea?
22. Care este atitudinea fostului partener față de copii?
23. Cine ia decizii cu privire la copiii dumneavoastra?
24. Ce părere aveți în legătură cu decizia luată, referitoare la divorț?

2
UNIVERSITATEA “ALEXANDRU I. CUZA” IAŞI
Facultatea de Filosofie şi Ştiinţe Social-Politice
Departamentul de Asistenţă Socială

GHID DE OBSERVAȚIE

Date de identificare:
 Nume: Cozma Nicoleta
 Data nassterii: 12.03.1980
 Domiciliul: Județul Iași, comuna Balțați, strada Florilor, nr. 620
 Stare civila: Divortata
Informaţii despre client :
Clienta, Cozma Nicoleta, fostș Georgescu Nicoleta, a decis sa divorteze de sotul ei in urma cu
2 ani. In urma casniciei au rezultat 2 copii, Ana-Maria si Matei in varsta de 14, respectiv 8 ani.
Aceasta sustine ca relatia ei cu fostul sot nu mai mergea, intrucat acesta deveneaa abuziv adesea,
din cauza bauturii si nu ii pasa deloc de familia si copiii sai. Ea a avut numeroase incercari de a
repera casnicia, dar nu a functionat nimic. Prin urmare, au decis de comun acord sa divorteze, iar
copii au ramas mamei in urma sentintei judecatoresti.
Tatal pastreaza legatura cu copiii, ii viziteaza de doua ori pe luna, insa nu le ofera pensie
alimentara.
Nicoleta afirma ca inca mai are anumite traume cu privire la agresiunile fostului ei sot si se
teme sa intalneasca pe cineva nou din frica de a nu repeta istoria.

I. Expresia si tinuta clientului

1. Reactiile la prima intalnire cu asistentul social : 
o opozitie
o cooperare
o indiferenta 
o suspiciune
2. Mimica :
o hipermimie 
o imobila
o demonstrativa
o euforica

3
UNIVERSITATEA “ALEXANDRU I. CUZA” IAŞI
Facultatea de Filosofie şi Ştiinţe Social-Politice
Departamentul de Asistenţă Socială

o trista
o tensionata
o tematoare
o evita contact vizual
3. Pantomima / miscarile corpului:
o manierisme
o agitatie
o mobilitate
o agresivitate
o autoritate
o submisiv
o astenic
4. Modul de a se imbraca:
o dezordonat
o excentric
o cu rafinament
o travestitism
o cisvestitism (Utilizarea hainelor propriului sex, dar inadecvat, nepotrivit cu varsta)
o ingrijit
o pedant
5. Atitudinea : (observata direct la interviu / cea relatata, despre sine și ceilalți )
fata de sine: □ obiectiva □ supraestimare □ subestimare
fata de ceilalti: □ prietenoasa □ dusmanoasa □ sincera □ falsa □ egoista □ incredere □
neincredere

II. Procese cognitive

1. Calitatea discursului :
o logic

4
UNIVERSITATEA “ALEXANDRU I. CUZA” IAŞI
Facultatea de Filosofie şi Ştiinţe Social-Politice
Departamentul de Asistenţă Socială

o ilogic
o fragmentat
o cursiv
o coerent
o incoerent
o elaborat
o repetitiv
o pretios

2. Capacitatea de intelegere a propriei situatii

o asumare
o constientizare
3. Tulburari ale limbajului:
 oral:
□ incoerenta, ritm rapid
□ logoree
□ hipoactivitate verbala
□lentoare, monoton
□ mutism
□ incoerenta
□ dislalie
□ repetarea involuntara, a unui cuvant sau a unei propozitii, in intregime sau partial,
spuse de el
□repetarea maniacala a unor cuvinte sau sunete.
 scris :
□ hipoactivitate grafica
□ hiperactivitate grafica
□ graforee
□ grafomanie

5
UNIVERSITATEA “ALEXANDRU I. CUZA” IAŞI
Facultatea de Filosofie şi Ştiinţe Social-Politice
Departamentul de Asistenţă Socială

□ incoerenta grafica
4. Tip de gandire:
o concreta
o abstracta
o analitica
o flexibila
o rigida
o incoerenta

5. Tulburari ale ritmului , fluxului ideativ :

o accelerare simpla a ritmului
o fuga de idei
o lentoare ideativa
o pierderea progresiva a ideilor

6. Tulburari de atenţie:
o deficit
o fluctuatii

III. Comportament
o reacții explozive
o piromani
o cleptomania
o impulsii sexuale patologice etc.
o agitatie psihomotorie
o agresivitate
o stupoare
o hiperactivitate

6
UNIVERSITATEA “ALEXANDRU I. CUZA” IAŞI
Facultatea de Filosofie şi Ştiinţe Social-Politice
Departamentul de Asistenţă Socială

o automutilare

IV. Dispozitia de baza

Tulburari afective (ale dispoziției):
o depresie
o euforie,
o anxietate
o indiferenta
o frica patologica
o schimbatoare