Școala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia, SUCEAVA

An şcolar 2022 – 2023

Disciplina: LIMBA MODERNĂ 1 - LIMBA ENGLEZĂ
Manual: Limba modernă 1. Engleză. Clasa a VI-a, Audrey Cowan, Clare Kennedy, Chiara Soldi, Cristina Rusu, Diana Todoran, Ioana
Tudose, Editura Art Klett, București, 2019
Prof. Biciușcă Irina
PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE

UNIT 1: I love watching cartoons

No of classes: 6 (according to local school year structure)
Conținuturi Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare
specifice
Vocabulary: Films; TV 1.1, 1.2 Audierea unui material și completarea imaginilor Internet Testare inițială
programmes; creating a word cu cuvinte de sprijin potrivite (ex. 1, 2 pag. 11, Manual digital
cloud ex. 1, 4 pag. 13) Laptop Evaluare orală
Realizarea de spidergrams/ mind maps cu Videoproiector Observare
cuvinte din lectie (ex. 4 pagina 11); Echipament sistematică
Dialogue: What are you doing? 2.1, 2.2, 2.4 Dialoguri structurate (interacţiuni uzuale) jocul audio Coevaluare
Functions: Buying cinema de rol ( ex. 3, 5 pag. 11); Caiet Tema pentru
tickets 3.1, 3.2 Citirea unui fragment pe teme familiare și Fișe de lucru acasă
completarea cu cuvinte de sprijin ( ex. 2 pag. 13,
ex 1, 2 pag 17)
Grammar: Present simple and
4.1 Exerciții de redactare, de alegere (multiple
present continuous; like / enjoy /
choice), de identificare, de confirmare a
love / hate + -ing form; adverbs of
înţelegerii sensului global al unui enunţ simplu,
manner, linkers and, but, because
prin îndeplinirea unei sarcini simple (pag. 14-16)
Reading: Understanding a
Elevii ascută, citesc și traduc textul suport.
text about Doctor Who
Pentru verificarea înțelegerii, se lucrează ex. 1, 2
pag. 19.
Listening: Understanding a
1.3, 3.4 Elevii ascută un dialog dintre doi copii despre

1
discussion about TV programele TV. Pentru verificarea înțelegerii vor
programmes lucra în perechi ex. 3 pag. 19.
Speaking: Asking / 2.3 Pre-writing activity: exercițiu frontal/ de grup în
answering questions about care elevii exersează formularea unor idei/
TV programmes preferințe personale (ex. 4 pag. 19).
4.2, 4.3 Elevii redactează un text de 30-50 de cuvinte în
Writing: Writing a short text care să-și exprime preferința sau aversiunea față
about TV programmes
Key strategies: Listening de un anumit tip de programe TV (ex. 5 pag. 19)
Culture: A trip to Hollywood 3.4 Exerciții de citire a unui fragment literar care stă
la baza unei ecranizări celebre (The Canterville
Ghost, Oscar Wilde, pag. 124-125);
4.2, 4.3 Exerciții de exprimare a opiniei în legătură cu o
ipoteză/ afirmație dată (ex. 9 pag. 125)
3.3 Exerciții de informare folosind siturile web
(Cinecitta Studio); Proiectul (A
4.2, 4.3 Exerciții de redactare a unui scurt text pe baza famous studio/
unui fragment/ afirmație dată, folosind cuvinte actor)
de legătură and, but, because (ex. 3, 9 pag. 124- Prezentarea
125)