Unitatea şcolară: Şcoala Gimnazială Tărlungeni – Structura Zizin

Anul şcolar: 2023-2024 Avizat director,

Disciplina: Limba engleză Avizat șef catedră,

Clasa: a VIII-a A, L1

Nr trunchi comun : 2 ore

Nr. ore / săptămână: 2 ore

Conf. Programei aprobate prin O.M. nr. 3393/28.02.2017

Profesor: Csuka Andreea

Manual: Limba modernă 1 –engleză, cls. a VIII-a, Ed. Uniscan

PLANIFICARE PE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

Proiect de unitate de învăţare – clasa a VI-a – Mother Earth

CS Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs

Ora 1 – The environment

1.1 Discuții despre problemele globale și soluții Imagini printate Frontală

posibile pentru aceste probleme
Manual digital

1.2 Vizionarea unor imagini despre problemele Manual digital Monitorizare

globale. Repetarea cuvintelor auzite din partea
profesorului

2.3 Formularea unor propoziții pe baza imaginilor Fișe de lucru Observare

vizionate folosind a propoziție dată ca sistematică
exemplu

Ora 2 – Green Landmarks

1.2 Citirea unui text despre obiective/repere Manual digital Frontală
turistice

3.2 Discuții despre relația dintre reperele turistice Imagini printate Observare
și mediul înconjurător sistematică
Manual digital

4.2 Crearea unui plan al unei clădiri ecologice Imagini printate cu Monitorizare
clădiri care protejează din partea
mediul înconjurător profesorului

4.3 Scrierea unui articol despre o clădire din Fișe de lucru cu Observare
România care este prietenoasă cu mediul informații despre diferite sistematică
înconjurător clădiri care nu consumă
decât energie solară

Ora3 – Our natural world

1.3 Audierea și repetarea unor cuvinte ce Manual digital Monitorizar

reprezintă caracteristici geografice e din partea
profesorului
Potrivirea acestor cuvinte cu imaginile
corespunzătoare

2.4 Discuții despre caracteristici geografice din Informații căutate pe Observare

diferite părți ale lumii internet sistematică

3.4 Crearea unui poster despre caracteristicile Fişe de lucru Frontală

geografice din România
Imagini printate

Ora 4 – Buying something in a shop

1.3 Ascultarea și repetarea unor propoziții despre Imagini printate Frontală

a cere și a primi într-un magazin
Manual digital

2.1 Citirea unui dialog dintre un vânzător și un Fişe , tabla, cretă Observare
client sistematică
Imagini printate
 Jocuri de rol: În perechi, elevii reproduc Evaluare
dialogul citit și scriu un dialog asemănător orală
pe baza unor imagini

Ora 5 – Across Cultures

1.2 Citirea unui anunț despre a fi voluntar la un Manual digital Observare

centru de salvare a broaștelor țestoase sistematică
Fișe de lucru
Vizionarea unui filmuleț

2.3 Citirea uni email și completarea acestuia cu Fișe de lucru Frontală

frazele care lipsesc

Discuții despre scrisori formale și informale,

asemănări/deosebiri

Joc de rol: inventarea unui dialog dintre un

posibil voluntar și secretara de la centrul de
salvare

4.1 Scrierea unui email în care să fie formulat un Fișe de lucru Evaluare
răspuns la un anunț, folosind limbaj formal o colegială
invitație și acceptul sau refuzul acesteia Caietele elevilor

Ora 6 – Across cultures

3.2 Vizionarea unui video despre ce joburi ai Manual digital Frontală

putea avea ca și voluntar la Yosemite
National Park

4.2 Citirea și aranjarea paragrafelor în ordinea Fișe de lucru Evaluare

corectă orală

Discuții despre cât de des facem treburi

casnice

4.3 Scrierea unui email despre voluntariat făcut Imagini printate Observare
pe timpul vacanței sistematică
Caietele elevilor
Ora 7 - Green living

1.2 Citirea unui text despre modurile în care Manual digital Evaluare
putem ajuta mediul înconjurător orală

3.2 Crearea unui pliant despre "viața verde" Fișe de lucru Frontală
luând în considerare reciclarea, refolosirea
lucrurilor Imagini printate

4.1 Realizarea unui proiect despre un parc Imagini printate/decupate Observare

național pe care turiștii îl pot vizita sistematică

Ora 8 –Progress Check and Evaluation

Recapitularea tuturor informațiilor despre Fișe de lucru Evaluare

scrisă
- activități desfășurate în timpul vacanțelor
Evaluare
- probleme de călătorie orală
- formulare de propoziții folosind timpul
trecut

Evaluarea cunoștințelor

Vocabulary: Protejarea mediului înconjurător

Structuri: Countable/uncountable nouns

Activitate de învăţare: a vorbi despre protejarea mediului înconjurător

Resurse: secvenţe video, imagini, fişe de lucru, tabla,