Conținuturi Competențe specifice
Holidays
Unit 5 Where did you stay?
Vocabulary: Holiday places and activities;
holiday things; creating a flow diagram
Grammar: Past simple – negative form; past
simple – interrogative form and short
answers; used to – affirmative, negative and
interrogative forms
Functions: Making arrangements
Reading: Understanding a text about
glamping
Listening: Understanding a conversation
about a summer camp
Speaking: Asking / answering about an
unusual holiday
Writing: Writing a blog about a holiday
Key exam strategies: Reading and writing
CLIL(Content and Language Integrated
Learning): Art – The National Gallery
Culture: Three great American cities
Activități de învățare Resurse Evaluare
Evaluare orală
1.1. Identificarea informaţiilor esenţiale Potrivirea imaginilor cu Manual digital Observare sistematică
din fragmente scurte înregistrate, cuvintele potrivite Videoproiector, Tema pentru acasă
referitoare la aspecte cotidiene Identificarea diferitelor Caiet
previzibile, atunci când se vorbește rar și activitati potrivite pentru Workbook Project: A travel brochure:
clar diferite ocazii Fise de lucru Visit a famous place
1.2. Identificarea semnificaţiei generale Identificarea enunturilorca Culori ,
a mesajelor orale curente, clar și rar fiind adevarate sau false Coli de desen
articulate Realizarea de spidergrams Internet
2.1. Realizarea unei expuneri scurte, cu cuvinte noi din lectie
exersate, asupra unui subiect familiar Dialoguri structurate
2.2. Participarea la scurte interacţiuni (interacţiuni uzuale)
verbale cu sprijin din partea Jocul de rol
interlocutorilor Exerciții de redactare, de
3.1. Identificarea informaţiilor necesare alegere (multiple choice), de
din liste sau din texte funcţionale simple identificare, de confirmare a
(pliante, meniuri, orare, reclame) înţelegerii sensului global al
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un unui enunţ simplu, prin
text clar structurat (articole de îndeplinirea unei sarcini
ziar/digitale simple, broșuri), în care simple
numerele și numele joacă un rol
important
3.3. Identificarea unor informaţii de
detaliu dintr-un document web
3.4. Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură
4.1. Completarea unui formular cu
informaţii de identificare (educaţie,
interese, competenţe)