Departamentul de Istoria & Teoria Arhitecturii și Conservarea Patrimoniului

A L O RHITECTURA OCUIRE RAS

ANUL II
FACULTATEA DE ARHITECTURĂ
2022-2023

TEMA SEMINAR
Obiective și elemente generale
În cadrul seminariilor vom urmări aprofundarea noțiunilor referitoare la locuire introduse la curs, printr-o
serie de exerciții de explorare a unor zone de locuit ale orașului București. La nivelul cel mai elementar,
sensul acestor exerciții este de a pune teoria în relație directă cu realitatea locuită și cu evoluția istorică a
orașului care ne înconjoară, de a testa instrumentele de privire sau de lucru pe care cursul le descrie și de a
descoperi unelte noi, adecvate observării și cercetării orașului. Ne interesează o parcurgere sintetică a
etapelor istorice de constituire a gândirii locuinței, pentru a înțelege coordonatele ei contemporane.
Obiectivul seminariilor este triplu: în primul rând, exercițiile vizează însușirea și folosirea unui set de
instrumente dedicate privirii și evaluării critice a locuirii (cele pe care le urmărește și cursul); în al doilea
rând, seminarul vă solicită o contribuție critică proprie, în măsura în care sunteți invitați să vă desprindeți
de privirea "de sus", statistică, și să fiți capabili să înțelegeți și să descrieți acele realități ale locuirii specifice
obiectivelor pe care le veți studia. Pentru aceasta, în afara criteriilor de analiză/cercetare/privire pe care
fiecare exercițiu le sugerează, sunteți încurajați să propuneți noi moduri de a vedea orașul, alte subiecte
care trebuie înțelese și noi mijloace pentru a le exprima. În cel de-al treilea rând, seminarul este un
exercițiu de cunoaștere a orașului: alături de datele teoretice și istorice care încadrează fenomenul locuirii,
sunteți invitați să intrați în contact nemijlocit cu rezultatele politicilor de locuire și cu realitatea
inconturnabilă a vieții urbane.
Rămânând cu precădere în domeniul domestic, cursul și seminariile ALO studiază locuirea la același nivel
intermediar unde arhitectura locuinței (forma construită) se întâlnește cu orașul (societatea) în forme
specifice de vecinătate (comunitate). La seminarii se vor aduce în discuție exemple locale care ilustrează
variate tipologii de locuire, din diferite momente istorice, la scara vecinătății imediate, relevante pentru
fenomenul locuirii în comun. Metoda utilizată combină observația directă, de teren (indispensabilă unei
bune înțelegeri a oricărui fenomen urban), cu studiul tipo-morfologic și cu abordări provenind din direcții
complementare, având ca scop îmbogățirea și nuanțarea înțelegerii realităților observate.

Organizare
Analizele vor fi realizate în echipe de câte 3 studenți. Fiecare echipă își va alege zonele de analiză după
prezentarea generală a temei, dintre exemplele indicate de îndrumători. Opțional, pot fi alese și alte zone
de analiză care se încadrează în tipul ales, cu caracteristici exemplelor indicate (cu acordul îndrumătorului
de seminar).
Tipurile de locuințe / ansambluri care vor fi studiate sunt enumerate mai jos. Exemplele localizate vor fi
detaliate în cadrul prezentării din prima sesiune de seminar, și pot fi vizualizate aici:
https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=13uyklE90xBPA7VQbZhU1mgRi9A8ClzvU&ll=44.44887985
569707%2C26.093232949999965&z=13
1. Locuința „vagon” și forme derivate
2. Locuințe plurifamiliale în curte comună, în zona centrală
3. Fundătura
4. Micul imobil plurifamilial din parcelări din perioada interbelică

1
 5. Imobilul plurifamilial de pe marile bulevarde
6. Imobilul plurifamilial din țesutul difuz al zonei centrale
7. Imobilul plurifamilial din parcelări de la începutul perioadei postbelice
8. Cvartalul
9. Ansambluri atipice (mai multe perechi de ansambluri, de studiat comparativ)
(link pentru descărcare planuri cadastrale: https://cadastral.github.io/ )
(link pentru planuri istorice și ortofotografii: https://www.uauim.ro/departamente/itcp/documentatie/ )
(link pentru documentație, bibliografie, surrse:
https://drive.google.com/drive/folders/1Y13Hw7Qgj1RvpTtetXMxcRYZoNDILbXF?usp=sharing )

Exercițiul de seminar se va desfășura în două etape:

Etapa 1 (etapa preliminară): fiecare echipă va prezenta și argumenta succint încadrarea tipologică
a ansamblurilor și construcțiilor studiate conform criteriilor discutate la curs
Etapa 2 (etapa principală): fiecare echipă va analiza zona aleasă conform unor criterii relevante la
alegere (o listă posibilă / orientativă este indicată mai jos), încercând ca, la finalul semestrului, să
poată atinge următoarele obiective de studiu:
a) așezarea exemplelor detaliate în contextul istoric bucureștean, cu accent pus pe maniera în
care sunt perpetuate anumite aspecte ale locuirii tradiționale sau, din contră, sunt vizibile
abordări novatoare, de modernizare a locuirii;
b) stabilirea încadrării / afinității în / cu diversele modele ideologice și/sau arhitectural-
urbanistice ce vor fi predate la curs;
c) identificarea, pentru fiecare exemplu în parte, a anumitor caracteristici sau calități ale locuirii și
explicarea modului în care rezolvarea arhitecturală / urbanistică a imobilului / ansamblului a
condus la obținerea acestor caracteristici / calități.

Aceste teme vor face obiectul predării (într-un format la alegere) în cadrul ultimului seminar.
Pentru a putea fi eligibilă pentru predarea finală, fiecare echipă trebuie să fi avut, de-a lungul
etapei 2, două discuții de parcurs cu îndrumătorul, conform unei programări și tematici prestabilite,
în cadrul seminariilor 2-6. În cadrul acestor întâlniri vor fi prezentate și discutate forme
intermediare / parțiale ale analizei.

Criterii posibile de analiză în Etapa 2 (listă orientativă)

A: Criterii tipo-morfologice:
• parcelar, caracteristici dimensionale și formale ale construcțiilor, raportul dintre volumele construite, tipuri
de imobile (case, tronsoane sau blocuri tip)
• tipuri de spații libere (curți, străzi, piețe...), plantații
• perioada de constituire (a parcelarului, a zonei și perioada de construire a clădirilor)
• identificarea de tipuri de gradaţie public-privat (accesul la locuinţă, praguri, spaţii intermediare)
• amplasarea clădirilor pe parcelă și consecințe asupra imaginii dinspre spațiul public și asupra modului în care
este utilizat spațiul neconstruit

B: Criterii de utilizare și funcționare:

• utilizarea spațiilor libere (spaţiile definite/redefinite/nedefinite, însușite și temporalitatea lor)
• felul în care au fost modificate locuințele și/sau spațiile comune; extinderi, supraetajări etc.
• vernacularul local: îmbunătăţirea construcţiilor existente (termoizolări independente, închideri de balcoane)
şi intervenţii independente (construcţii şi amenajări).
• practici locale legate de anumite spaţii (activităţi individuale, colective sau comunitari în spaţiul public –
posibil în legătură cu spaţiul privat al locuinţei, cu anumite amenajări sau cu funcţiuni importante în zonă)

2
 C: Criterii de densitate:
• intensitatea ocupării și a utilizării parcelei (POT, CUT), procent spații plantate și parcate
• regim de înălțime, consecințe asupra locuirii (umbrire reciprocă, condiții de mediu…)
• număr de apartamente/locuitori la hectar, număr de apartamente într-o construcție, număr de locuitori într-
o locuință

Calendar
Activitățile se vor desfășura după cum urmează:
Seminar 0 (10 martie, ora 12.30, Amfiteatru): Prezentare generală temă seminar (cu ansamblul anului
II) + organizarea activității pe grupe
Seminar 1 (22 martie): Etapa 1 de studiu - încadrare tipologică a ansamblurilor studiate
Seminar 2 (29 martie): Etapa 2 de studiu - discuție de parcurs nr. 1 cu o parte a grupei (cf. programare
internă)
Seminar 3 (5 aprilie): Etapa 2 de studiu - discuție de parcurs nr. 1 cu cealaltă parte a grupei (cf.
programare internă)
Seminar 4 (3 mai): Etapa 2 de studiu - discuție de parcurs nr. 2 cu o parte a grupei (cf. programare
internă)
Seminar 5 (10 mai): Etapa 2 de studiu - discuție de parcurs nr. 2 cu cealaltă parte a grupei (cf.
programare internă)
Predare online (26 mai, până la ora 23,59)
Seminare 6, 7 (4h – 9,30-13,30) (31 mai pt. gr. 25-29 / 7 iunie pt. gr. 20-24): Susțineri lucrări predare
online anterior
(*) Seminarele din săptămânile 5 (Seminar 1, toate grupele), 9 (Seminar 4, toate grupele) și 13 (Seminare
6+7, grupele 25-29) se vor ține în atelierele corespunzătoare ale anilor 4-5 (din cauza ocupării atelierelor
anului 2 cu schița de schiță a anului 3).

Titular curs:
lect. dr. arh. Toader POPESCU

Îndrumători seminarii:
lect. dr. arh. Irina CALOTĂ: 22, 28
lect. dr. arh. Irina BĂNCESCU: 20, 25
asist. dr. arh. Ilinca PĂUN CONSTANTINESCU: 23, 27
dr. arh. Irina NEMȚEANU: 21, 26
drd. arh. Ilinca POP: 24, 29