TEST LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Clasa a X-a

Subiectul I(40 puncte)

Citiţi cu atenţie textul dat:

„- Ce-ţi mai doreşte inima pe ziua de azi? Îl întrebă ea. O ţigancă, o grecoaică,o nemţoaică....
- Nu, o întrerupse Gavrilescu ridicând braţul. Nu nemţoaică.
- Atunci, o ţigancă, o grecoaică, o ovreică, reluă bătrâna. Trei sute de lei, adăugă.
Gavrilescu zâmbi cu gravitate.
- Trei lecţii de pian! Exclamă el începând să caute în buzunare. Fără să mai socotim
tramvaiul dus şi întors.
Bătrâna sorbi din cafea şi rămase pe gânduri.
- Eşti muzicant? Îl întrebă ea deodată. Atunci are să-ţi placă.
- Sunt artist, spuse Gavrilescu (...). Pentru păcatele mele am ajuns profesor de pian, dar idealul
meu a fost, de totdeauna, arta pură. Trăiesc pentru suflet....”
(“La ţigănci“  - Mircea Eliade)

Scrie un răspuns pentru următoarele cerinţe:

1.Menţionează două trăsături ale prozei fantastice prezente în fragment.
2.Indică două mijloace de caracterizare ale personajului Gavrilescu, din text.
3.Identifică tipul de narator în textul dat.
4. Precizează două trăsături ale principalului mod de expunere în textul dat.
5.Explică diferenţa de semnificaţie a cuvintelor:muzicant şi artist.
6. Menţionează un element comun cu basmul existent în textul dat.
7.Rezumă fragmentul în trei enunţuri.
8. Comentează afirmaţia personajului „ Pentru păcatele mele am ajuns profesor de pian, dar
idealul meu a fost, de totdeauna arta pură”

Subiectul II ( 50 puncte)

Realizaţi un eseu de 2-3 pagini în care să prezentaţi arta povestirii în „Hanul Ancuţei” de
M.Sadoveanu.
În realizarea eseului veţi avea în vedere următoarele:
-descrierea tehnicii povestirii în ramă;
-prezentarea relaţiei narator- ascultător în cadrul povestirii;
-evidenţierea semnificaţiilor a două dintre elementele structurale( timp, spaţiu al povestirii);
- relevarea construcţiei subiectului în povestirea aleasă.

Din oficiu 10 puncte. Mult succes!