CONCLUZII ȘI MĂSURI AMELIORATIVE

AN ȘCOLAR 2022-2023

I. EDUCAREA LIMBAJULUI:

În cadrul activitatilor de educarea limbajului am observat o evolutie a copiilor în ceea ce

priveste îmbogatirea vocabularului activ si pasiv. Copiii reusesc sa formuleze propozitii simple
despre un obiect, retin cu usurinta expresii ritmate, recita expresiv, povestesc fragmente din
povestile învatate utilizând în povestirea lor, dialogul.

MĂSURI AMELIORATIVE:

 copii care au dificultati de pronuntie - se vor desfasura mai multe jocuri exercitiu de
corectare a vorbirii;
 copiii care sunt timizi vor fi solicitati mai des si încurajati pentru a capata încredere în
fortele proprii;
 se vor desfasura în continuare activitati care sa stimuleze dezvoltarea si îmbogatirea
vocabularului;
 se va pune accentul pe pronuntia corecta a sunetelor;

II. CUNOAȘTEREA MEDIULUI

În cadrul activitatilor de cunoasterea mediului copiii au demonstrat ca sunt mari iubitori
de animale, si-au reamintit cunostintele învatate despre fructele si legumele de toamna, au
recunoscut cu usurinta obiectele vestimentare si obiectele de uz personal.

MĂSURI AMELIORATIVE:
 copiii care au întâmpinat dificultati vor desfasura activitati suplimentare în cadrul
activitatilor liber-creative prin diverse forme de activitate: colorare, "citire" de imagini,
jocuri de masa, etc.

III. ACTIVITATE MATEMATICĂ

În cadrul activitatilor de matematica copiii au demonstrat ca recunosc formele geometrice

învatate(cercul, patratul), au realizat diferite constructii cu aceste forme, stiu sa plaseze obiectele
în pozitiile indicate, clasifica elementele atât dupa culoare, cât si dupa marime si folosesc
limbajul matematic adecvat.

1
MĂSURI AMELIORATIVE:

 Copiii care au întâmpinat dificultati vor desfasura activitati suplimentare în cadrul

activitatilor liber-creative prin diverse forme de activitate: constructii cu forme
geometrice, sortarea jucariilor dupa anumite criterii, desfasurarea unor jocuri " ghici
unde s-a ascuns ursuletul", "asaza jucaria .",etc. pentru stabilirea relatiilor spatiale, etc.

IV. ACTIVITĂŢI ARTISTICO-PLASTICE

În cadrul acestor activitati s-a observat o evolutie în ceea ce priveste folosirea

corespunzatoare a culorilor pe care le-au asociat corespunzator cu imaginea data, s-au încadrat în
spatiul dat, au modelat forme din ce în ce mai complexe.

MĂSURI AMELIORATIVE:

 Se va insista pe redarea libera a desenului, lasând copiii sa elaboreze creatii individuale,

originale pentru a stimula creativitatea si originalitatea.

V.     EDUCAŢIE MUZICALĂ:

Copiii s-au dovedit foarte muzicali, interpretează cântecele învatate cu placere, joacă
jocurile muzicale executând mișcarile sugerate de textul cântecului.