SCENARIUL ZILEI

ACTIVITATE INTEGRATĂ:”Să împărțim bucurie” (D.L.C.+ALA)

Ziua începe cu primirea copiilor şi exersarea deprinderilor igenico- sanitare

(de spălare a mânuţelor). Copiii vor fi aşteptaţi în sala de grupă unde vor găsi
următoarele centre de interes deschise: Bibliotecă, Construcţii şi Stiinţă.

Momentul organizatoric consta în asigurarea condiţiilor optime pentru

realizarea activităţii (aerisirea şi pregătirea sălii de grupă, aranjarea mobilierului
astfel încât trecerea de la o etepă la alta să nu necesite modificări mari ale acestuia)
şi aşezarea copiilor pe scăunele urmată de reamintirea regulilor grupei pentru buna
desfăşurare a activităţii.

1) Întâlnirea de dimineaţă
Salutul: copiii sunt aşezaţi în semicerc pe scăunele pentru a putea
stabili un contact vizual cu toţi membrii grupei. Pentru a constitui un model de
comportament, educatoarea zâmbeşte, transmite căldură şi încurajare prin toate
formele de comunicare verbală şi nonverbală. Educatoarea îi va saluta pe copii:
,,Bună dimineaţa şi bine aţi venit la grădiniţă, dragi copii!”.Urmează aflarea stării
de spirit a copiilor prin răspunderea la întrebarea „Cum va simţiţi astăzi?”
2) Prezenţa: ,,Oare câţi copii sunt prezenţi astăzi la grădiniţă?”-
educatoarea cheama pe rând câte un copil care să numere fetele, băieţii, toţi copiii
şi apoi observă cine lipseşte. Pozele copiilor care lipsesc sunt aşezate în rubrica
,,Absenţi” din panoul de prezenţă.
3) Calendarul naturii: în această etapă vom stabili cu ajutorul
jetoanelor în ce zi a săptămânii suntem, vom număra a câta zi este şi din ce lună
face parte, vom stabili în ce anotimp ne aflăm şi cum este vremea.
4) Împărtăşirea cu ceilalţi: educatoarea invită copiii la un exerciţiu de
imaginaţie:
„ Închideţi ochii şi imaginaţi-vă că sunteţi în atelierul lui Moş Crăciun. Ce puteţi
observa? Ce fac spiriduşii? Dar renii?”
5) Introducere în tema zilei: educatoarea anunţă tema zilei: ,,Orășelul
lui Moş Crăciun

Trecerea la activitatea pe centre de interes se va face prin tranziţia „Suntem

fulgi de nea”, după care, fiecare copil este invitat să desfășoare activitățile
propuse.
 ACTIVITATEA PE DOMENII EXPERENȚIALE (DLC)
”Povestea lui Moș Crăciun” – povestea educatoarei cu ajutorul unui Moș Crăciun din
fetru sau din polistiren.
Educatoarea spune povestea cu intonație iar la sfârșit, fixarea poveștii se va face cu ajutorul unor
imagini pe care copiii trebuie să le pună în ordinea cronologică.
Educatoarea le spune copiilor că a fost foarte neplăcut că moșul a rămas fără jucării deoarece le-a
vândut pe toate la târg, așa că îi invită pe copii la centre să creeze și ei un târg de Craciun pentru
a veni în ajutorul moșului.
ACTIVITĂŢI LIBER- ALESE ( ALA1)

Bibliotecă: ,,Fulgul” Scriere cu picul

Știință: ,,Zăpada”- experiment
Construcţii: ,,jucarii”-piese lego
Sarcini de lucru:
 Să realizeze fulgi cu picul pe hârtia cu cerneală
 Să amestece ingredientele necesare pentru a obţine zăpada
 Să construiască case din piese de construit
Resurse materiale: pic, fişă cu cerneală, bicarbonat de sodiu, spumă de ras,
piese de construit.
Copiii se aşază la centrele de interes unde vor intui materialul didactic pus la
dispoziţie. Educatoarea prezintă centrele şi oferă explicaţii referitoare la sarcinile
şi tehnicile de lucru.
La centrul de interes ,,Bibliotecă”, copiii vor realiza fulgi cu picul pe
hârtia pictată cu cerneală. Educatoarea prezintă paşii necesari pentru realizarea
fulgilor (semnele grafice: linie oblică la stânga, linie oblică la dreapta, linie
verticală).
În cadrul centrului de interes ,,Ştiinţă”, copiii sunt îndrumaţi să
amestece ingredientele puse la dispoziţie pentru a obţine o textură asemănatoare
zăpezii. Educatoarea oferă explicaţii suplimentare.
La centrul de interes ,,Construcţii”, copiii vor realiza clădiri din piese de
construit.
La sfârșit își va face și moșul apariția la târg pentru a le mulțumi
copiilor că au organizat totul atât de frumos dar și pentru a aștepta copiii la târg
pentru a le putea oferi jucării.