COSULEȚUL TOAMNEI

grupa: mijlocie
Se realizeaza intuirea mijloacelor de învățământ ce se vor utiliza la activitatea de
educarea limbajului. Prezentarea va fi însotita de explicațiile de rigoare referitoare la sarcinile
de rezolvat si rezultatele asteptate.
DLC-Educarea limbajului- Se va desfasura frontal jocul didactic ,, Coșulețul Toamnei’’
 Sarcina didactica: alcătuirea de propoziții ce conțin cuvinte care denumesc fructe/
legume/ flori de toamnă; precizare formelor corecte de plural/singular, diminutive,
antonime ale cuvintelor date.
 Materiale didactice: coșuleț cu fructe, legume, flori de toamnă, dovleac, „bagheta”,
ghicitori.
 Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația
 Regulile jocului: Membrii fiecarei echipe vor colabora pentru realizarea sarcinilor
date. Fiecare raspuns corect va fi aplaudat. Raspunde copilul numit de educatoare.
 Elemente de joc: surpriza, manuirea materialului, aplauze, miscarea. Se explica si se
demonstreaza copiilor sarcina și regulile jocului.

Copiii se așază în cerc pe scăunele, în mijloc va fi poziționat coșulețul, iar, când

spun :”Bagheta la drum pornește / Și la …se oprește”, copilul atins de baghetă vine în
față, extrage un obiect din coșuleț, îl denumește și alcătuiește o propoziție cu acel cuvânt,
se pot forma propoziții și cu diminutivele, pluralul, acelui cuvânt. Răspunsurile corecte
sunt apreciate de colegi prin aplauze. Răspunsurile greșite sunt corectate cu ajutorul unui
coleg, acesta din urmă folosind formula : „Te ajut eu!”.
Se va desfășura un joc de probă pentru verificarea înțelegerii jocului de către copii.
Fiecare copil atins de baghetă vine în față, extrage un obiect din coșuleț, îl denumește
și alcătuiește o propoziție cu acel cuvânt. Jocul se desfășoară până la epuizarea
surprizelor din coșuleț.
Complicarea jocului
Atunci când educatoarea spune : “Dovlecelul se-nvârtește”,copiii vor da din mână în
mână dovlecelul colegului de lângă ei. La semnalul “Stop”,copilul la care s-a oprit
dovlecelul extrage o ghicitoare, dezleagă ghicitoarea și numește un coleg să formuleze o
propoziție cu acel cuvânt ( răspunsul ghicitorii ). Conform răspunsurilor copiilor,
educatoarea desenează pe un tabel fețe zâmbitoare pentru fiecare răspuns corect.
La sfârșit, voi face aprecieri orale colevctive si individuale, iar fiecare copil va primi
un abțibild pentru participarea la activitate.