PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE INVATAMANT:Liceul Vocational Pedagogic”Nicolae

BOLCAS”BEIUS
NUME:CHIORAN ANDREI
DATA:02.11.2022
GRUPA:mica
PROFESOR COORDONATOR:Antal Nicoleta Elena
PROFESOR METODIST:Iagar Catalin
NUME EDUCATOARE:PASTOR HOZA
TEMA ANUALA DE STUDIU:”Cand/cum si de ce se intampla”
TEMA SAPTAMANII:’’Vantul bate,ploaia cade’’
SUBIECTUL ACTIVITATII:Copacul toamna
TEMA PLASTICA:Tehnici de lucru-pictura
TIPUL LECTIEI:Forme de priceperi si deprinderi
DOMENIUL EXPERIENTIAL:Domeniul estetic si creativ
CATEGORIA DE ACTIVITATE:Activitate artistica-plastica
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTARII:
1. Motricitatea grosiera si motriitatea fina in contexte de viata familiare
2. Conduita senzorio motorie
3. Activitatea si manifestrea a potentialului creativ
COMPORTAMENTE VIZATE
 1.3.Utilizeaza mainile si degetele pentru realizarea de activitati variate
 2.1.Utilizeaza simturile (vazul,auzul,simtul tactic,mirosul,etc)
 Demonstreaza creativitatea prin activitati artistico-plastice
OBIECTIVE OPERATIONALE
1. Sa picteze in contur fara sa depasasca
2. Sa foloseasca culorile potrivite
 3. Sa respecte cerintele date
SRATEGIA DIDACTICA
Metode si procedee
M1-conversatia
M2-observarea
M3-explicatia
M4-demonstratia
M5-exercitiul
Mijloace de invatamant
m1-pensule
m2-acuarele
m3-foi cu modelul pe care trebuie sa il picteze
m4-copacul de toamna
Forme de organizare
 Fr.org.1-frontal
 Fr.org.2-individual

MODALITATI DE EVALUARE:
 E1-observarea sistematica a comportamentului copiilor
 E2-raspunsul copiilor
 E3-aprecieri verbale
EVENIMENT CONTINUT STIINTIFIC STRATEGIE DIDACTICA MODALI-
DIDACTIC METODE SI MIJLOACE DE FORME DE TATI DE
PROCEDEE INVATAMANT ORGANIZARE ORGANI-
ZARE
1 MOMENT Voi crea conditiile necesare pt -
- - -
ORGANIZATORIC buna desfasurare a
activitatii:aerisirea salii,pregatirea
materialului si aranjarea bancilor
2 CAPTAREA Ma prezint copiilor”Buna
ATENTIEI ziua,dragi copii!Ma numesc
Andrei si azi vom face o activitate M1
impreuna, dar pana sa incepem m4
activitatea vreau sa va zic ce mi s-a Fr.org.1 E2
intamplat ieri.”Le spun o scurta
intamlare de la bunica din gradina M2
unde am vazut ca toti copacii au
ramas fara frunze deoarece
acestea au cazut
“Din ce cauza cad frunzele din
copaci?’’
“In ce anotimp credeti voi
cafrunzele cad din copaci?”

3 ANUNTAREA “Dragi copii noi azi la pictura vom

TEMEI SI A picta copacul cu cateva frunze.V- m1
OBIECTIVELOR am adus cate o fisa pe care voi m2
trebuie sa o pictati cu materialele m3 Fr.org.1
pe care le aveti pe banca.Fiecare M3 E2
dintre voi are pe banca
pensule,pahare cu apa si
acuarele”Le impart copiilor foile cu
 modelul pe care acestiea trebuie
sa il picteze.
4 PREZENTAREA Le arat copiilor un model dupa
OPTMA A NOULUI care pictez inca o fisa ca
CONTINUT demonstratie explicandule ce M1 m1
culori sa foloseasca si unde sa le M2 m2
foloseasca M3 m3
M4 Fr.org.1 E2
“acum dargi copii va rog sa fiti
atenti la mine deoarece va voi
explica cum pictam
copacul.Incepem cu trunchiul pe
care il pictam cu culoare
maro,dupa care pictama si
frunzele cu galben,portocaliu sau
maro”
5 OBTINEREA Cat timp copii picteaza,ma plimb
PERFORMANTEI printre ei iar daca intampina
probleme ii ajut.Le atrag atentia M5 - Fr.org.2 E1
copiilor sa respecte regulile de
lucru si sa nu depaseasca linia
conturului.In cazul in care unul sau
mai multi au terminat de pictat le
spun sa faca inca un copac langa
acel pictat.

6 ASIGURAREA Fac o recapitulare cu copiii printr-o

RETENTIEI scurta conversatie unde le adresez
urmatoare le intrebari: Fr.org.1 E2
“V-a placut sa pictati azi?” Fr.org.2
“Puteti sa imi spuneti ce culori ati M1 -
folosit la pictarea frunzelor?”
7 EVALUAREA Adun toate lucrarile si fac o
PERFORMANTEI expozitie cu acestea urmand sa
aleg aleatoriu cativa copii si sa imi M1 Fr.org.1 E2
spuna care lucrare le place mai M3 Fr.org.2 E3
mult si care este mai corect -
executata.

8 INCHEIEREA Fac aprecieri generale si ii

ACTIVITATII rasplatesc pentru munca depusa - - - -
pe fiecare cu cate un stiker cu fete
zambitoare.