Program de formare: ABILITARE CURRICULARĂ PENTRU EDUCAȚIE TIMPURIE

Modul II: DEZVOLTARE TIMPURIE; EDUCAȚIE ȘI ÎNGRIJIRE TIMPURIE

2.1 Dezvoltare fizică, sănătate si igiena personală

Temă

Construiți o grilă de observare, cu cel puțin 10 itemi, care sa contina elemente specifice ale
comportamentului psihomotor, ale unui copil cu vârsta de 2 – 3 ani.

Nr.crt. Comportament Comportament Comportament Comportament

atins care necesită
în dezvoltare
sprijin

1. Execută mersul prin alternarea

picioarelor, alergări, sărituri,
rostogoliri

2. Demonstrează coordonare oculo-

motorie în jocuri de construcție, în
realizarea unor puzzle (2, 3 piese),
în înșirarea de obiecte pe ață)

3. Urcă singur scările

4. Imită animale prin mișcare,

onomatopee

5. Ordonează obiecte în mediul

apropiat

6. Inițiază jocuri cu alți copii

7. Formulează întrebări simple despre

lumea vie

8. Manifestă curiozitate și interes

pentru explorarea unor lucruri noi

9. Anticipează și urmează reguli simple

(pune jucăriile la loc, nu strică
 jocurile altor copii)

10. Alege o activitate din mai multe și o

susține pentru o perioadă scurtă

11. Utilizează șervețelul pentru a-și

șterge nasul

12. Își spală mâinile și le usucă în

momente potrivite (înainte de masă,
după utilizarea toaletei) cu ușoară
supraveghere

Nume și prenume: STOICA POLINETA

Unitatea de învățământ: ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”MIRCEA GHIȚULESCU” CUCA
Grupa: ACET- Seria 3 Grupa 1