Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Dupa semnificatia paradigmatica sau mai exact dupa noile orientari majore
ale educatiei, curriculumul a fost impartit in curriculumul centrat pe elev si
curriculumul centrat pe disciplina scolara.
Din cele mai vechi timpuri s-a folosit modelul centrat pe disciplina scolara
unde profesorul este sursa de informatii, iar elevul este obiectul instruirii. Ca si
consecinte putem enumera: pasivitatea elevilor, predarea unui volum mare de
informatii, incurajarea functiei memoriei, evaluarea prin metode traditionale.
Din punctual meu de vedere este un model invechit ca are ca si avantaj major
reusirea parcurgerii programei scolare pe care profesorul este obligat sa o realizeze.
Deoarece s-a observant ca dezavantajele sunt numeroase s-a facut trecerea spre
modelul centrat pe elev.
STUDENT
CONVERSIE AN I
PEDAGOGIA INV.PRIMAR SI
PRESCOLAR