Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. Informații de bază:
Numele elevului:
Data nașterii:
Clasa:
profesor -învățător
Motive de referință:
- Dreptul fiecariu copil, în contextul reformei, la procesul instructiv-educativ prin respectarea structurilor si
particularitaților bio-psiho-pedagogice;
- Se ține seama de principiile de maximă generalitate cuprinse în Rezoluția O.N.U. nr.48/96 din 1993:
Principiul asigurării serviciilor de sprijin (resurse umane, instituționale, materiale, servicii guvernamentale);
Exprimare defectuoasă
Labilitate emoțională
Informatii educaționale
Comportament cognitiv:
Elevul are minime reprezentări despre jocurile sportive corespunzătoare vârstei și nu are capacitatea de a observa
sistematic;
Volumul limbajului este foarte sarac, se exprimă foarte greoi, are tulburări de pronunție;
Relatii sociale:
Obiective:
Insușirea unor procedee tehnice de baza ale probelor și ramurilor sportive pentru a le putea aplica în cadrul jocurilor
-să execute corect 1.Viteza de reacție-execție cu dominanta viteza să înțeleagă comenzile și să Orale
mişcările comandate/ de reactie : execute corect diverse acțiuni Incurajarea și stimularea
solicitate în ritm susţinut, motrice
Exemple de exercitii:
impus prin semnale
vizuale, auditive și
- alergare ușoară: la semnal sonor schimbare de
tactile.
directie, urmată de alergare de viteză pană la un
nou semnal (4x6 m)
-saritură usoara pe loc: la semnal sonor
intoarcere urmata de alergare de viteza
(4x16m)
-repetarea startului avand poziții de plecare
șezand , ghemuit, sau spatele spre direcția de
deplasare, culcat (6x4m)
-luarea unor pozitii integrale sau a unor
segmente ale corpului la semnale sonore și
vizuale date alternative conform codului stabilit
pentru fiecare mișcare;
-cate doi față în față la 7-8 m distanță , unul
așezat celalalt se deplasează spre el cu joc de
glezna .La un moment dat cel de jos se ridică,
se întoarce și aleargă evitaâd să fie prins de
celălalt;
-așezat fiecare cu o minge: aruncarea mingii în
sus, ridicarea si prinderea ei înainte ca aceasta
să atingă solul. Mingea se aruncă din ce în ce
mai jos (10-20repetari).
-sa aplice în țntreceri Structuri tehnice specifice jocului de baschet; Numește deprinderile motrice Orale
deprinderile motrice Dribling; învațate Încurajarea și stimularea
corect insușite specifice Prinderea și pasarea mingii cu doua mâini de la
ramurilor de sport piept;
predate ; Aruncarea la cos,
Oprirea într-un timp;
Pivotarea.
-să execute corect Complex de exercitii de dezvoltare fizică Să se exprime singură sau cu Aprecieri stimulatoare
principalele exercitii de armonioasă ajutor
dezvoltare fizică a Să arate singură sau cu ajutor
segmentelor corpului
Director,