Gradinita cu program prelungit nr.

3, Buzau
Strada Bistritei, Nr. 37, Buzau

„DARUIESTE SI TI SE VA DA!”

Grupa mare- “Floricelele”

Prof.inv.presc. Emilia Moldoveanu

1
 Gradinita cu program prelungit nr. 3, Buzau
Strada Bistritei, Nr. 37, Buzau
TEMA DE STUDIU: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?
PROIECTUL TEMATIC: Daruieste si ti se va da!
SUBTEME:
 Acadea sau nuielusa!
 Noi am fost la colindat
 Mosule din sacul tau, bucurie scoti mereu
DESCRIEREA PROIECTULUI:
În preajma Sărbătorilor de iarnă trăim nostalgia desăvârşirii noastre spirituale, deoarece
Sărbătorile de Crăciun ne transpun pe un tărâm spiritual remarcabil. Ne împăcăm cu noi înşine şi cu
semenii noştri, prin iubire şi iertare, prin bucuria de a fi împreună şi a deveni mai buni, mai darnici.
Un rol important în decizia de alegere a temei l-au avut întrebările copiilor pe care le pun de
fiecare dată la început de iarnă: ” Când vine Moş Crăciun?”, „ Dar Moş Nicolae?”, „ Care vine
primul?”, „ De unde are el aşa de multe daruri?”, „ De ce vine Moşul doar iarna?”.
Implicarea în acest proiect le dă ocazia copiilor să-şi consolideze unele cunoştinţe despre
Sărbătorile de iarnă, despre tradiţiile şi obiceiurile româneşti pe care le ştim de la strămoşii noştri,
din dorinţa de a păstra vie frumuseţea şi prospeţimea lor.
OBIECTIVELE PROIECTULUI
· Promovarea tradiţiilor şi obiceiurilor de iarnă la nivel de unitate.
· Trezirea curiozităţii si interesului faţă de tradiţiile locale.
· Dezvoltarea capacităţii de sensibilizare a copiilor pentru a deveni purtători şi păstrători ai portului,
tradiţiilor şi obiceiurilor noastre.
· Transmiterea obiceiurilor şi tradiţiilor locale în forme accesibile preşcolarilor.
· Sistematizarea cunoştinţelor despre obiceiurile specifice de iarnă. antrenând capacităţi dobândite la
nivelul tuturor domeniilor experienţiale.
EVALUAREA PROIECTULUI : Finalizarea proiectului reprezintă realizarea serbarii de Craciun
şi completarea portofoliilor personale ale copiilor cu lucrările realizate pe parcursul proiectului.
OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERIENŢIALE

DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE

OBIECTIVE CADRU
*Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală, de înţelegere şi utilizare corectă a structurilor verbale
orale
Obiective de referinţă
*Să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi
de auditor;
*Să utilizeze în exprimare un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical
*Să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei proprii, activităţii personale şi
(sau a relaţiilor cu ceilalţi)
*Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles, să reţină şi
să reproducă expresii ritmate şi rimate.

DOMENIUL ŞTIINŢĂ
OBIECTIVE CADRU
*Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător
*Stimularea curiozităţii privind explicarea şi înţelegerea lumii înconjurătoare
Obiective de referinţă
*Să-şi îmbogăţească experienţa senzorială pe baza cunoştinţelor prematematice referitoare la

2
Gradinita cu program prelungit nr. 3, Buzau
Strada Bistritei, Nr. 37, Buzau
recunoaşterea, denumirea obiectelor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulţimi, , pe baza unor
însuşiri comune luate în considerare separat, să numere corect în limitele 1-5;
*Să cunoască elementele componente ale lumii înconjurătoare (fiinţa umană ca parte integrantă a
mediului);
*Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate

DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
OBIECTIVE CADRU
- Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate, educarea abilităţii de a intra în
relaţie cu ceilalţi;
- Dezvoltarea comportamentelor de cooperare, prosociale, proactive.
Obiective de referinţă
*Să respecte reguli simple de securitate personală;
*Să-şi adapteze comportamentul la cerinţele grupului în care trăieşte (grădiniţa, grupul de joacă);
*Să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive
*Să manifeste prietenie faţă de colegii din grupul de joacă;
*Să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice

DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV:

OBIECTIVE CADRU:
- Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, modelaje;
- Formarea capacităţii de receptare a lumii sonore a muzicii
Obiective de referinţă:
· Să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului;
· Să intoneze cântece pentru copii accesibile vârstei;
· Să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată;
· Să exerseze deprinderile tehnice specifice desenului şi modelajului în redarea unor teme
plastice;
· Să compună în mod original şi personal spaţiul plastic

DOMENIUL PSIHO-MOTRIC
OBIECTIVE CADRU
- Formarea deprinderilor motrice de bază şi utilitar applicative,
Obiective de referinţă
*Să aplice reguli simple de igienă personală şi colectivă
*Să se orienteze în schema corporală cunoscându-şi posibilităţile motrice ale fiecărei părţi
*Să perceapă componentele spaţio-temporale (ritm, durată, distanţă);
*Să-şi formeze corect deprinderile motrice de bază;

RESURSELE PROIECTULUI:
· Resurse procedurale
Brainstormingul;Ciorchinele;Explicaţia;Conversaţia;Problematizarea;Munca pe grupe;Joc de rol;
Observarea;Turul galeriilor.
· Resurse materiale
Cărţi ilustrate cu costume naţionale, vederi cu obiceiuri de Crăciun, Biblia pentru copii, planşe
ilustrate, albume foto, reviste, cărţi cu sau despre obiceiuri tradiţionale, felicitări, invitaţii, caiete
auxiliare, C. D.-uri, C. D –player, tăbliţe magnetice, creioane colorate, cărţi de colorat, acuarele,
coli de desen, pensule, hârtie colorată, glasată, creponată şi autocolantă, lipici, plastilină, planşete,
foarfeci, sârmuliţe, suport din lemn pentru sorcove, resturi de beteală, crenguţe de brad, „Din
jumătăţi în întreg”, „Alege şi grupează”, jetoane, puzzle, bici, sorcove, clopoţei, costume naţionale,
costum de moș, coșuleţe, măşti, trăistuţe, fructe, nuci, covrigi, păpuşi, iesle, paie, toiag, obiecte

3
Gradinita cu program prelungit nr. 3, Buzau
Strada Bistritei, Nr. 37, Buzau
tradiţionale, obiecte şi ornamente de brad, brad, lupă, lego, mozaic, octogoane, cuburi din lemn,
plastic, maşinuţe, aparat foto, xerox, calculator.
· Resurse de timp
Trei săptămâni – 3.12.2018-21.12.2018
· Resurse umane
copii;părinţi;educatoare;preot;reprezentanţi ai comunităţii locale

INVENTAR DE PROBLEME:

Ce ştiu copiii ? Ce doresc să afle?

Iarna vine Moş Crăciun şi Moş Nicolae
Semnificaţia Crăciunului şi a bradului
Moş Nicolae lasă dulciuri in ghetuţe
împodobit
Mosul lasa o nuielusa pentru copiii rai
Cine a fost Sfantul Nicolae?
Împodobim bradul Cine a fost Mos Craciun?
Merg la colindat Să înveţe colinde
Primesc daruri Care este mesajul colindelor
Ce costumaţie au colindătorii
Cum se sărbătoreşte Crăciunul în satul natal
Cu cine pot împărtăşi bucuria Sărbătorilor de
iarnă
CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALELE PUSE LA DISPOZIŢIE
COPIILOR:

BIBLIOTECĂ ŞTIINŢĂ ARTĂ

- Cărţi, reviste, diafilme,
diapozitive, pliante (cu
obiceiuri de iarnă);
- Cărţi cu poveşti, cărţi de
colorat, dicţionare, seturi cu
poveşti în imagini, siluete a
unor personaje din poveşti;
- Casetofon/ DVD, poveşti/
casete cu cântece (video,
audio);
- Jetoane.
JOC DE ROL
- Căsuţa păpuşii, păpuşi,
şorţuleţe, bonete;
- Maşini, covoare, semne de
circulaţie, garaje, trenuleţe;
- Trusă de coafor, trusă de
veselă, trusă de doctor.
- Costume pentru Moş Crăciun
- Jucării de pluş
- Brad împodobit, ramuri de brad,
conuri de brad;
- Păpuşă în costum popular
- Imagini cu tradiţii şi obiceiuri de
iarnă (Naşterea domnului, Anul
Nou)
- Album, atlas anatomic, planşe
seturi de imagini, serii de imagini
de diferite mărimi, lungimi,
perechi de imagini, colecţii de
eşantioane de ţesături textile;
- CD cu colinde, casetofon,
calculator, prezentări PPT cu
Obiceiuri de iarnă, filmări cu
colindători
- Trusă geometrică
JOC DE MASĂ
- Puzzle,
- Jocuri: „Alegeţi şi grupaţi",
„Completează ce lipseşte",
„Cum îmbrăcam păpuşa?",
- Jetoane, Puzzle, Mozaic
- Creioane negre, colorate,
carioci
- pensule, acuarele, şabloane,
coli de hârtie, blocuri de
desen, cărţi de colorat;
- Plastilină, planşete;
- Hârtie glasată/ creponată,
lipici.
- Mohair
CONSTRUCŢII /
NISIP ŞI APĂ
- Truse diverse:
- Cuburi de construcţie din
lemn, plastic;
- Jocuri de construcţie plane;
- Materiale din natură, cutii
din carton;
- Bucăţi de polistiren de
diferite culori;

4
Gradinita cu program prelungit nr. 3, Buzau
Strada Bistritei, Nr. 37, Buzau

Scrisoare de intentie

Dragi părinţi şi bunici,

În următoarele trei săptămâni dorim să trezim interesul copiilor faţă de practicile tradiţionale
ale Sărbătorilor de iarnă moştenite din cele mai vechi timpuri ce se desfăşoară şi în prezent în
comunitatea noastră.În acest sens, vă rugăm să purtaţi discuţii cu copiii dumneavoastră referitoare la
ritualuri şi obiceiuri specifice acestor sărbători.Vă rugăm, de asemenea, să ne sprijiniţi în procurarea
unor materiale ajutătoare legate de tema noastră: obiecte si costume populare, icoane, costume şi
măşti de urs, capră, cioban, clopoţei, sorcove, stea, costum si mască de Moş, brad.
Vă mulţumim că ne sunteţi alături!
Copiii si educatoarea!
Ηarta proiectului:

Acadea sau nuielusa

Noi am fost la colindat

Daruieste si ti se va da!

Mosule din sacul tau, bucurie scoti mereu

5
Gradinita cu program prelungit nr. 3, Buzau
Strada Bistritei, Nr. 37, Buzau