Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Introducere în geriatrie
Se apreciază că denumirea de „persoane de vârsta a treia” este mai proprie decât aceea
de persoană în vârstă (O.M.S.), deoarece evocă sectorul populaţiei care a depăşit mijlocul
vieţii.
1
Prin creşterea populaţiei vârstnice, apar unele consecinţe nedorite. Creşte indicele de
dependenţă economică, adică raportul dintre populaţia inactivă şi cea activă. Din ansamblul
populaţiei vârstnice, se pot reliefa unele grupe cu risc crescut: Persoanele foarte în vârstă (80
- 90 de ani), vârstnicii care trăiesc singuri sau care nu au copii, bătrânii cu afecţiuni sau
handicapuri grave, cupluri în vârstă, dintre care imul sau ambii sunt grav bolnavi, femeile în
vârstă, bătrânii care trăiesc în instituţii colective (cămine de bătrâni, cămine-spital) etc.
Pentru protecţia acestora s-a elaborat carta drepturilor bătrânului.
2
psiho-sociale, care, cunoscute, creează o perspectivă mai favorabilă procesului de înţelegere
şi îngrijire a vârstnicului. Astfel, vârstnicul, prin încetarea activităţii profesionale, mai ales
când aceasta este bruscă, fără pregătire, îşi pierde sentimentul de utilitate socială, prestigiul
social, responsabilitatea, rolul şi statutul în familie, uneori fenomenul fiind resimţit ca o
adevărată dramă, o moarte socială(C. Bogdan). Stresul devine nociv. Se descrie chiar o
patologie a retragerii, a pensionării. Dacă se adaugă „izolarea”, se poate înţelege dimensiunea
problemei. în timp ce vechile civilizaţii apreciau şi utilizau înţelepciunea bătrânilor,
societatea modernă priveşte cu neîncredere utilitatea lor. Se dezvoltă o cultură a tinereţii şi
adolescenţei, în care bătrânul îşi găseşte din ce în ce mai greu locul. În concluzie, societatea
modernă generează bătrâneţe, dar tinde să o respingă şi o izolează.
Pentru a ajuta populaţia vârstnică, trebuie cunoscute bine modificările fiziologice care
apar la vârstnic. Astfel, facultăţile de percepţie sunt în regresie la bătrâni (auzul, vederea, dar
şi gustul, mirosul). Senzaţiile dureroase şi termice diminuă.
Adesea, la bătrâni apar infarcte miocardice, ulcere perforante sau chiar fracturi, fără
durere. Patologia bătrânului este diferită de cea adultului. Claudicaţia intermitentă, (durerea
în molet, la arteritici în mişcare), angorul sau dispneea, pot fi mascate de restrângerea
activităţii. Polipatologia este regula, iar tablourile atipice sunt foarte frecvente.
3
Noţiuni generale
Îîmbătrânirea psihologică
Dacă la baza acestui fenomen stau modificările de vârstă, suferite de diferitele organe
şi sisteme, unele evenimente care intervin în existenţa vârstnicului o precipită (retragerea din
activitate, îmbolnăviri diferite, plecarea copiilor, decesul partenerului, dispariţia vechilor
prietenii etc.). Criza de adaptare la noile condiţii are mari implicaţii psihologice. Examinarea
unui bătrân implică unele funcţii psihice: nivelul de conştienţă, orientarea, starea afectivă,
gândirea, comportamentul, integrarea în familie şi societate, limbajul etc. Se disting în
psihologia senescenţei, trei aspecte generale:
4
organizării activităţii, perfecţionării schemelor de generalizare, sinteză şi abstractizare. Iată de
ce se spune că, vârsta a treia devine o vârstă a înţelepciunii.
Anamnezei trebuie să i se asigure timp suficient, deoarece astfel se pot obţine detalii
importante. Dacă nu se obţin informaţiile dorite, se recurge la familie sau la anturaj. Este
important şi felul în care medicul participă la convorbirea cu bolnavul. Hipoacuzia fiind
frecventă, trebuie să se vorbească bolnavului mai tare, mai rar şi mai clar, neezitând repetarea
întrebării cu răbdare şi tact. Trebuie găsit timp pentru a-l asculta pe îndelete, chiar dacă
bolnavul devine incoerent sau amnezic. Importantă este şi inspecţia, observaţia bolnavului
(faciesul, atitudinea în pat, mersul, mimica, vorbirea, deci habitusul vârstnicului). Mai rar
vom fi solicitaţi pentru simptome zgomotoase (febră, frisoane, etc) şi mai frecvent pentru
alterări difuze şi rapide ale stării generale.
5
Probleme de asistenţă socială
Deoarece relaţiile sociale ale individului vârstnic, intrafamiliale sau generale, pot
favoriza sau agrava îmbolnăvirile cronice, medicul şi asistenta trebuie să aibă şi noţiuni
generale de sociologie ale îmbătrânirii şi de asistenţă socială. Deci trebuie să formuleze şi un
diagnostic social. Aceasta înseamnă că trebuie să cerceteze şi aspectele psiho-sociale ale
vârstnicului (pensionare, stress-ul retragerii, raporturile cu familia, dacă este tolerat, neglijat
sau ignorat, solidaritatea familială etc.). Situaţia ideală o constituie bătrânul integrat organic
în familie, cu un nivel de trai decent. Nu întotdeauna suferinţa poate fi rezolvată cu
medicamente. Izolarea socială şi familială, chiar persecuţia în familie, cer alte măsuri.
În mediul rural, legăturile afective intrafamiliale, solidaritatea sunt mai bine păstrate.
Izolarea este, de obicei, absentă.
Ţinând seama de cele prezentate mai sus, rezultă necesitatea educaţiei familie: în
sensul unei mentalităţi favorabile bătrânului (C. Bogdan).