,

ARIA CURRICULARĂ „MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII”

Disciplina: „ CUNOAŞTEREA ŞI IGIENA CORPULUI UMAN
An. Scolar 2015-2016
Clasa a VII-a
Propunator: STERPU COSTICA
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
Prof. Sterpu Costica
Aria curriculara: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Disciplina: Cunoaşterea şi igiena corpului uman
Clasa a VII-a – deficienţe mintale severe, profunde şi /sau asoci
Număr de ore pe săptămâna: 1

Nr. Unităţi de învăţare Obiective de referinţă Nr. Observaţii

Crt Ore
1. Evaluare iniţială 1
2. Prin aceste exerciţii se urmăreşte
Stimulii din mediul 1.1. Identificarea şi manifestarea unor reacţii 8
dezvoltarea percepţiilor: vizuale,
înconjurător şi organele de adecvate la stimulii senzoriali din mediul
auditive, olfactiv-gustative,
simţ înconjurător
tactile

Prin aceste exerciţii senzoriale şi

1.2. 8
motorii se urmăreşte antrenarea
Cunoaşterea senzaţiilor propriului corp tuturor părţilor corpului

3.
Schemă corporală
Prin aceste activităţi se urmăreşte
6
cunoaşterea propriului corp şi
2.1. Cunoaşterea şi denumirea părţilor corpului
imporanţa fiecărui segment în
parte
4
Identificarea trebuinţelor de bază
2.2. Dezvoltarea unor conduite raportate la
propriile trebuinţe (primare)
Prin aceste activităţi se urmăreşte
4. 3
 Lateralitate dezvoltarea dominantei laterale şi
3.1. Identificarea lateralităţii, dominanţa laterală şi a motricităţii fine
3
orientarea stânga- dreapta
3.2. Exersarea şi fixarea unor comportamente
simple de îngrijire a propriului corp ( îmbrăcat,
dezbrăcat, spălat, mâncat...) 2
5.
Evaluare sumativă

Prof. Sterpu Costica