Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Testul d2
Testul d2
rea vizuala, luand in calcul atentia selectiva, capacitatea de concentrare, mentinerea in sarcina si
volumul atentiei. Acesta a fost publicat pentru prima data in 1962. Persoana careia i-am administrat
testul a avut urmatoarele rezultate:
• NT ca si variabila cantitativa a performantei care descrie numarul total al semnelor prelucrate,
este 18. Valoarea aceasta are distributie normala si arata ritmul de lucru al persoanei evaluate.
• E precum valoare bruta a erorilor, unde s-au regasit:
• E1: 0 erori de omitere;
• E2: 0 erori de subtituire;
In timpul testarii persoana examinata nu a prezentat semne de oboseala, iar mediul a fost
unul confortabil in propria incinta. S-a utilizat un formular de testare si 2 creioane, fara radiera.
Acesteia i s-au oferit informatiile despre scopul testarii si prezentarea sarcinii a fost una clara, de a
marca orice d cu doua linute. Ulterior am verificat daca persoana care urma a fi examinata a inteles
instructiunile pe care le-am comunicat. Am prezentat cat mai clar, de altfel, si instructiunea “ lucrati
cat mai repede, dar fara greseli”.
Exprimarea conceptelor masurate au luat in calcul:
• Viteza si cantitatea: numarul de stimuli prelucrati intr-o anumita unitate de timp.
• Calitatea performantei: nivelul de precizie si exactitatea lucrarii.
• Concentrarea datorata coordonarii individuale a instinctelor de impuls si control.
Numele persoanei evaluate este Chindris Anuta-Maria, studenta a Facultatii de Drept UBB
anul II, fiind anterior eleva a Colegiul National “Andrei Muresanu” Dej.
Data nasterii: 08.01.1999.
Numele persoanei care a examinat este Matei Oana-Maria, studenta a Facultatii de Psiholo-
gie si Stiinte ale Educatiei UBB, fiind anterior eleva a Colegiului National “Andrei Muresanu” Dej.
Data nasterii: 30.07.1999.
Acordul informat al persoanei testate l-am obtinut in urma unei cereri pe care aceasta a ac-
ceptat-o direct.
In ceea ce priveste instructiunile specifice si procedura de aplicare am luat in considerare ur-
matoarele aspecte si le-am comunicat direct si clar:
Instructiunea 5
• Când nu mai sunt întrebări intoarce coala și se aplica
testul.