Importana i

rolul activitilor
de grup la copiii
cu CES

DEFINITII ALE JOCULUI DIDACTIC:

Jocul didactic este una dintre cele mai accesibile forme de

activitate datorata originalitatii sale specifice;impletirea stransa a
jocului cu activitatea;imbinarea elementelor de joc cu sarcina
didactica.Jocul didactic este un important mijloc de educatie care
pune in valoare si antreneaza capacitatile creatoare ale
scolarului.Rolul si importanta jocului consta in fapul ca el faciliteaza
procesul de asimilare,fixare si consolidare a cunostintelor.Datorita
caracterului sau formativ jocul influienteaza dezvoltarea personalitatii
copilului.Eduard Claparide spunea ca principala trebuinta a copilului
este jocul,este activitatea ce-i permite copilului sa se manifeste
conform naturii sale,sa treaca pe nesimtite la munca serioasa.
Jocul este considerat azi in teoria pedagogica ca modalitate de
asimilare a realului la activitate proprie(Jean Piaget),asigurand
copilului largi posibilitati de activism intelectual.Jocul este practica
dezvoltarii si in consecinta in perioada copilariei el este adoptat
pentru multiplele sale functii formative.Prin joc,copilul isi imbogateste
viata afectiva si in acelasi timp dobandeste in mod progresiv
capacitatea de a-si stapanii emotiile.

CARACTERISTICI ALE JOCULUI DIDACTIC

jocul este voluntar,autodeterminat,fara un scop anume,liber de constrangere,de seriozitatea cotidiana,activeaza

fantezia,faciliteaza experienta si prelucrarea datelor experientei cotidiene.

jocul pleaca de la premisa ca are un scop,dar este deschis modificarilor,copii reflecta lumea inconjuratoare si se
adapteaza la realitatile vietii.
prin jocuri copii invata cu placere,devin interesatI fata de activitatea ce se desfasoara,ce-i timizi devin cu timpul
mai volubili,mai activi si obtin mai multa siguranta in raspunsuri.
valoarea principala a jocului rezulta din faptul ca-i face pe copii participanti nemijlociti,direct interesati la propria lor
formare.
reusita jocului didactic este proiectarea,organizarea si desfasurarea lui metodica,de modelul in care invatatorul stie
sa asigure o concordanta deplina intre toate elementele cel definesc.

ELEMENTE COMPONENTE ALE JOCULUI DIDACTIC

scopul jocului
continutul jocului
sarcina didactica
regulile jocului
elementele de joc

ACTIVITI DE GRUP N AER LIBER

Mersul pe bicicleta este o activitate distractiv i
sntoas, att pentru copii, ct i pentru adul i, iar
plimbrile pe biciclet mpreun cu cei dragi sunt cele mai
plcute. Astfel, mersul pe biciclet este una dintre cele
mai plcute i mai distractive activiti ale copilriei. Desi
mergi de unul singur pe bicicleta, startul se face
intotdeauna

IN GRUP!

Avantaje
-coordonare ochi- membre
-meninerea echilibrului
-sporirea atentiei
-creierul funcioneaz mai bine
-reziti mai bine la boli
-sistem circulator i repirator mai bun
-eti mai vesel

JOCURI LIBER ALESE N PARC

-socializare
-cooperare
-cunoatere
-energizare
-distracie

JOCUL CU MINGEA- FOTBALUL

- nsuirea regulamentului de joc
- dezvoltarea aptitudinilor psiho-motrice for si rezisten
- comunicare i lucrul n echip
- practicarea fotbalului pe teren redus n cadru organizat
i dirijat metodic

UTA, UTA CU CARUTA!

MICUL GOSPODAR
-Sa cunoasca mediului unde trebuie sa lucreze in timpul activitatii
- Sa stabileasca reguli de comportament in timpul activitatii de bucatarie
- Sa si dezvolte abilitatiile de a opera cu ustensilele de bucatarie adecvate
- Sa-si consolideze deprinderi de igiena si protectia muncii.
- Sa-si dezvolte spiritul de munca n echipa pentru realizarea unui produs finit.
- Sa-si dezvolte simtul estetic in gastronomie si a autonomiei personale.

TERAPIA PRIN DANS

Obiectivul terapeutic este obtinerea unui echilibru sanatos, imbunatatirea stimei
de sine, reducerea stresului, imbunatatirea interactiunilor interpersonale si
oferirea ocaziei de comunicare aemotiilor, cresterea fortei musculare,
coordonare si mobilitate mai buna, scaderea tensiunii musculare si psihice.

...

NOI SUNTEM ROMANI!

IMPREUNA SUNTEM MAI BUNI!

JOC DE CONSTRUCTIE cu elemente si metode din TERAPIA ABA

-

sa
sa
sa
sa
sa

recunoasca culorile
selecteze piesele de joc dupa culoarea indicata
execute sarcina data
verbalizeze sarcinile si constructia realizate
dezvolte pensa digitala si motricitatea fina si grosiera

Uite asa invatam culorile!

Sa nu uitam minunatele aspecte ale copilariei- INVATAM, JUCANDU-NE!