Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MODERNE
Revoluția de la 1848 în spațiul Românesc.
a) Transilvania:
În Moldova, revoluția de la 1848 a avut un caracter pașnic, fiind denumită în epocă și „revolta poeților
români”, și s-a concretizat printr-o petiție în martie 1848și printr-un program în august 1848.
Petiția cuprindea 35 de puncte și a fost redactată, de către Vasile Alecsandri, la o întrunire a
tinerilor revoluționari moldoveni care a avut loc la hotelul Petersburg din Iași, în seara zilei de 28
martie 1848 cu știrea domnitorului Mihail Sturza. Această „Petițiune-proclamațiune a comitetului
desemnat a prezenta revendicările moldovenilor...” avea un caracter moderat datorită atitudinii
rezervate a principelui Sturza, care era presat de prezența trupelor ruse la graniță. Simțind
pericolul unei mișcări și în Moldova, sub influența celor de afară, domnitorul însuși le-a cerut
petiția. Cu toate că memoriul lor nu cuprindea decât reforme moderate, mai mult de ordin
administrativ și cultural, în conformitate cu Regulamentul Organic, domnitorul l-a folosit ca pretext
pentru arestarea capilor mișcării. Dintre cei arestați făceau parte Manolache Costache Epureanu,
Alexandru Ioan Cuza, Alecu Romalo, trei frați Rosetti, Zaharia Moldovanu, N. Catargiu, Dumitru
Filipescu și Alecu Moruzi. Aceștia urmau să fie trimiși în Turcia, însă au reușit să-i cumpere pe cei
care trebuiau să-i treacă Dunărea (una dintre persoanele care au jucat un rol definitoriu a fost
Maria Rosetti , care „mergea pe talvegul Dunării cu copilul în brațe și cu pungile de galbeni”
pentru a-i elibera pe cei căzuți prizonieri), ajungând la Brăila. Viitorul domnitor, Alexandru Ioan
Cuza, a fost salvat de către soția sa, Elena Cuza, care a intervenit pe lângă consulul englez
Cunningham. După eliberare, acesta s-a refugiat la Viena, fiind urmat mai târziu de soție.
c) Țara Românească
desfiinţarea cenzurii;
funcţii acordate după merit;
reforma şcolilor;
siguranţă personală;
desfiinţarea pedepselor corporale.
,,Naţiunea română cere libertatea de a vorbi, de a scrie şi a tipări fără nici o cenzură”;
Asigurarea libertăţii personale;
şcoli româneşti;
biserica română să fie egală în drepturi cu celelalte biserici ale Transilvaniei.
C. Principilie noastre pentru reformarea patriei(12 mai 1848, Brașov)-C. Negri,
Vasile Alecsandri.
Drepturi și libertăți:
egalitatea drepturilor
politice;
adunare generală compusă din reprezentanţi ai tuturor stărilor societăţii;
Consecințe:
Acestea sunt:
Revoluțiile din 1848 au închis seria valurilor revoluționare liberale și burgheze care începuseră în 1820 și
continuaseră în 1830. În ciuda faptului că nu și-au atins majoritatea obiectivelor, consecințele lor au fost
foarte importante în anii următori: liberalismul și constituționalismul au fost face deja parte din
mentalitatea populației.
Printre realizările pe care le-au obținut revoluționarii se numără introducerea în Franța a votului
universal, constituțiile liberale din Prusia și Piemont și abrogarea sistemului feudal pentru țăranii din
Imperiul austriac.
Pe de altă parte, aceste revoluții au făcut parte din procesele de unificare a Germaniei și Italiei. Primul
urma să fie dezvoltat cu Prusia ca centru, în timp ce al doilea avea Piemontul ca forță motrice.