Aspectele medico-sociale privind creşterea şi

dezvoltarea copiilor: copilul aflat în situaţie de

risc ( abuz, neglijare, familie social vulnerabilă ),
metodele de identificare şi asistenţă
intersectorială a acestui grup de copii.

Autor: Mighic Carolina,

Medic-Rezident Pediatru
În ultimele decenii, s-a produs în mod evident o
evoluţie a valorilor, normelor și standardelor juridice
care reglementează situaţia copilului.
S-a făcut un pas înainte în recunoașterea riscurilor și
abuzurilor la care sunt expuși copiii.

2
Au fost înregistrate creșteri masive ale cazurilor de abuz
și neglijare, astfel a crescut interesul pentru identificarea
și combaterea acestora, au apărut tot mai multe servicii
specializate în depistarea, tratarea și prevenirea
cazurilor de neglijenţă.

3
Pedeapsa fizică reprezintă o formă de violență, îndreptată asupra copiilor, aplicată de adulţi în
scopul „educării copiilor”:
• Lovirea copilului cu mâna sau cu un obiect (un băț, o curea, bici, pantof etc.)
• Lovirea
• Bruscarea
• Trântirea copilului
• Ciupirea sau tragerea acestuia de păr
• Forţarea unui copil să stea într-o poziţie incomodă sau jenantă,
• Să facă un număr mare de exerciţii fizice

4
Abuzul copilului sau maltratarea lui reprezintă toate formele
de rele tratamente fizice și/sau emoţionale, abuz sexual,
neglijare sau tratament neglijent, exploatare comercială sau de
alt tip, produse de către părinţi sau orice altă persoană aflată în
poziţie de răspundere, putere sau încredere, ale căror
consecinţe produc daune actuale sau potenţiale asupra sănătăţii
copilului, supravieţuirii, dezvoltării sau demnităţii lui.

5
Abuzul fizic asupra copilului reprezintă acţiunea sau
lipsa de acţiune (singulară sau repetată) din partea
unui părinte sau a unei persoane aflate în poziţie de
răspundere, putere sau încredere, care are drept
consecinţă vătămarea fizică actuală sau potenţială.

6
 Indicatorii abuzului fizic
 Hemoragii retinale neexplicate;
 Contuzii sau traume în locuri neobișnuite pentru
trauma accidentală ;
 Urme ale unor obiecte folosite pentru bătaie;
 Arsuri (rotunde în arsurile cu ţigară) ;
 Urme ale palmei adultului ;
 Leziuni multiple la diferite etape de vindecare ;
 Semne asociate de îngrijire nesatisfăcătoare a
copilului, tulburări de creștere.
7
Abuzul emoţional reprezintă eșecul adultului de care
copilul este foarte legat de a oferi un mediu de dezvoltare
corespunzător sau acte comportamentale care pot dăuna
dezvoltării fizice, mintale, spirituale, morale sau sociale.
În cadrul abuzului emotional pot fi
menţionate:
• Restricţii de deplasare
• Discriminare
• Ridiculizare
• Alte forme de tratament ostil și de
respingere

8
• Abuzul sexual asupra copilului presupune antrenarea
copilului într-o activitate realizată cu intenţia de a
produce plăcere sau de a satisface nevoile unui adult sau
ale unui alt copil, care, prin vârstă și dezvoltare, se află
faţă de el într-o relaţie de răspundere, încredere sau
putere
• Abuzul sexual poate fi suspectat în cazul depistării unor
schimbări neexplicate comportamentale sau funcţionale
ale copilului: schimbarea comportamentului sexual,
agresiune, dificultăţi școlare, regres psihomotor,
depresie ș.a.
9
 Abuzul psihologic include respingerea copilului, exprimarea
repulsiei faţă de el, înjosirea, înfricoșarea, stresarea, umilirea lui,
neglijarea psiho-emoţională

Neglijarea psihoemoţională este o formă a Maltratarea psiho-emoţională este o

abuzului psihologic, deseori fiind consecinţă a abuzului fizic și sexual, dar
cauzată de incapacitatea pă rinţilor de a-i poate avea loc și aparte. Maltratarea
asigura copilului psiho-emoţională a copilului poate fi cronică
condiţiile adecvate pentru o dezvoltare și pervazivă sau
optimă la diferite etape (dragoste, stimulare, poate apă rea sporadic, corelată cu folosirea
susţinere, protecţie) fapt care duce la alcoolului, drogurilor sau cu alţi factori
stagnarea dezvoltă rii și funcţionă rii lui. precipitanţi.

10
• Intervenţiile orientate pe copil încep cu plasarea
copilului într-un spaţiu securizat, care reprezintă
doar primul pas. Este optim dacă asigurarea
spaţiului de securitate este posibilă fără scoaterea
copilului din familie
• Intervenţii orientate pe părinte vor ţine seama de
starea lui psihologică: cu cât este mai anxios, trist,
defensiv și cu nevoi emoţionale nerealizate, cu atât
el va fi mai puţin disponibil psihologic pentru a
corespunde nevoilor copilului
11
 Bibliografie
• Revenco Ninel Pediatrie. Ed. a 2-a. – Chișină u : S. n.,
2020,p.12-14
• Ciofu E.P. ş.a. Pediatria socială . În: Tratat de Pediatrie.
Bucureşti: Editura Medicală , 2001, p. 38-44.
• Declaraţia Universală a Drepturilor Omului, 1948.

12
TITLUL DIAPOZITIVULUI

Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie

„Nicolae Testemiţanu” din Republica Moldova
este o instituţie performantă şi competitivă la
nivel european în instruirea universitară ,
postuniversitară şi de formare continuă în
domeniul medical și farmaceutic, în cercetarea
ştiinţifică şi în prestarea serviciilor medicale şi
farmaceutice, fiind orientată spre calitate,
excelenţă şi colaborare.

13