Perioada pubertaii i adolescena

Pubertatea ca i adolescena se caracterizeaz prin trcerea spre maturitate si integrare n societatea adult. Aceste perioade sunt unele n care tutela familial i colar se modific treptat, modificarea fiind integrat din punct de vedere social n prevederi legale ale unor responsabiliti ale tinerilor ncepnd cu 14 ani pn la obinerea majoratului civil la 18 ani. n dezvoltarea psihic a copilului de dup 10 ani se pot diferenia 3 stadii marcante i anume: Stadiul pubertii (10 14 ani) dominat de o intens cretere; Stadiul adolescenei (14 18/20 ani) dominat de adaptarea la starea adult, de procesul de ctigare a identitii; Stadiul adolescenei prelungite (18/20 24/25 ani) dominat de integrarea psihologic primar la cerinele unei profesii, la condiia de independen i de opiune marital. Fiecare din aceste stadii cuprinde substadii cu probleme i caracteristici proprii. 1)Pubertatea, dominat de procesul de cretere i maturizare sexual intens, cuprinde substadii care deii diferite de la caz la caz, au aceeai linie de succesiune: a)Etapa prepuberal (10-12 ani) ce se exprim printr-o accelerare i intensificare din ce n ce mai mare a creterii. Tinerele fete trec printr-o cretere accentuat i ctig 22 cm n nlime, n timp ce la biei creterea poate ncepe ceva mai trziu,ntre 12-16 ani, i este mai evident. Creterea este uneori impetuoas i se nsoete de momente de oboseal, dureri de cap i iritabilitate. n aceast perioad are loc intrarea ntr-un nou ciclu de colarizare cu noi cerine i solicitri la care se adaug un grad de intelectualizare afectiv n coal, care ntrete sentimentul de apartenen la generaie. Totodat ncepe implicarea n activiti specific tinereti antrenarea n formaii artistice, n cercuri tehnice, n concursuri i competiii din cadrul colii i nu numai. i n familie ncep s se manifeste modificri de cerine fa de puber. Uneori tnrul este considerat copil, alteorii i se atribuie ieirea din

copilrie, ceea ce creeaz reacii difereniate, dup mprejurri.n general, puberul se simte din ce n ce mai confortabil n grupul care-l securizeaz i accept stilul su glgios, exuberant i uneori agresiv. Apar condiiile de independen i libertate spiritual, copilul fiind tot mai absorbit de petrecerea timpului cu prietenii i colegii si, manifestnd mici refuzuri de a participa cu familia la mici ieiri alea acesteia. Influenele i sistemul de cerine al vreunuia din membrii familiei se devalorizeaz, relativ, pentru copil n aceast perioad. b)Pubertatea propriu-zis (12-14 ani). Este mai evident creterea n nlime. Din punct de vedere psihologic, creterea i maturizarea sunt legate de numeroase stri de disconfort datorate schimbrii corpului i dezvoltrii acestuia. c)Momentul postpuberal. La putin timp dup atingerea punctului culminant al pubertii, bieii manifest o schimbare n conduite, adeseori intr n faze de exagerare, impertinen cu substract sexual, cu o agresivitate marcant n conduite i vocabular. Tinerele fete trec prin 2 faze: femeie-copil (plin de conduite timide i exuberante, dar i de afeciune, idealizare de personaje inaccesibile) si femeie-adolescent (tnra devine uor provocatoare, stpn pe sine i increztoare)

2)Adolescena (14-20 ani) este perioada n care are loc ieirea din
societatea de tip tutelar, familial i colar i intrarea n viaa culturalsocial mai larg a colii i chiar a oraului. Aceast intrare este complex i dependent de gradul de integrare a colii n viaa social. a)Preadolescena. n aceast etap se contureaz i se adncete mai mult individualizarea conturndu-se caracteristicile caracteristicile contiinei i a contiinei de sine. Este o faz de intens dezvoltare psihic, ncrcat de conflicte interioare. Tnrul manifest nc o oarecare agitaie i impulsivitate, momente de nelinite i dificultate, de concentrare o oboseal la efort. Prerile personale ncep s fie argumentate, ncep s creasc interesul pentru problemele abstracte i de sintez, dar i pentru participarea la roluri mai deosebite. Se rafineaz interesul pentru lectur, filme, tv, apare dorina de afirmare, experiena afectiv se nuaneaz i se impregneaz de valori.

b)Adolescea propriu-zis (16/18-20 ani) se caracterieaz prin intelectualizare intens, prin mbogirea i lrgirea ncorporrii de conduite adulte. Adolescentul caut mijloace prin care s fie i s apar n ochii celorlali. Este interesat de responsabliti, individualizarea i contiina de sine devin mai dinamice i capt dimensiuni noi de demnitate i onoare. Gustul personal are mai mare pregnan i se poate susine i demonstra. c)Adolescena prelungit (20-25 ani) cuprinde tineretul deja integrat n forme de munc precum i tineretul studenesc. Sub o form sau alta, independena este dobndit sau n curs de a fi dobndit la aceast varst, fapt ce adduce cu sine un plus de energizare i dilatare a personalitii. Tot la aceast vrst tinerii manifest un oarecare modernism i simt nevoia unei participri sociale intense.