Proiect de lecie

a. Date introductive Data:16.03.2013 Clasa: a-IX-a C Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii Disciplina: Biologie Student practicant: Cluean George-Gabi Titlul leciei: Angiosperme Durata: 50 minute Tipul leciei: predare-invatare-evaluare Competene specifice: Identificarea unor grupe i specii din regnul Plante (1.1.) Stabilirea relaiei factori de mediu - plante ( 1.2.) Explicarea alctuirii generale a unei plante cu flori ( 1.4.) Utilizarea corect a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de comunicare ( 4.1.) Utilizarea n viaa cotidian a cunotinelor de biologie vegetal (5.1.) Obiective operaionale: La sfritul activitii de instruire, elevii vor fi capabili : O1: S explice termenul de angiosperme; O2: S deduc, pe baza materialului didactic, principalele caracteristici ale angiospermelor; O3: S prezinte cele doua clase ale angiospermelor; O4: S cunoasca familiile claselor de angiosperme ; O5 :Sa prezinte importanta angiospermelor Metode i procedee Expunere Observaie Conversaie euristic nvatarea prin descoperire Forme de organizare Activitate frontal i individual Resurse materiale Manualul; Tabla; Caiete; Anexe: Schema leciei Bibliografie: Manualul de BIOLOGIE clasa a IX-a :Ioana Arinis si Aurora Mihail;Editura Liceall2000

b. Scenariul didactic
Nr. crt. 1 Evenimentele instruirii Organizarea colectivului de elevi Verificarea cunotinelor din lecia anterioar Captarea i ntreinerea ateniei Enunarea temei i a obiectivelor urmrite O1 Gimnosperme Ob. oper. Coninuturi Activiti de predare-nvare - notarea absenelor - organizarea clasei pentru nceperea leciei -ntrebri referitoare la lecia anterioar; ntreab principalele funcii ale organismului animal - anunarea titlului leciei curente i a coninuturilor acesteia -realizeaz schema leciei pe tabl i explic noiunile noi. -pregtesc materialele necesare pentru lecie -rspund la ntrebari. -asculta cu atenie si rspund la ntrebri -ascult cu atenie i scriu Metode i procedee didactice Mijloace de instruire Timp alocat (min) 3 Evaluare

Anunarea activitilor desfasurate pe parcursul orei.

Angiosperme

Angiospermele sunt cele mai raspandite si evoluate plante,adaptate la cele mai variate conditii de viata ale mediului terestru,regasindu-se pe tot globul

-ascult cu atenie, scriu;

- conversaia euristic

- frontal - oral

Transmiterea noilor cunotine

O2

Ele sunt plante erbacee sau lemnoase;majoritatea sunt plante autotrofe putine fiind parazite sau saprofite;in structura lemnului apar traheele;majoritatea florilor sunt hermafrodite;fecundatia este dubla;embrionul poate avea unul sau doua cotiledoane.

-reprezint pe tabl schematic noile informaii.

-noteaz schema de pe tabla sub supravegherea profesorului;

- conversaia euristic - nvtarea prin descoperire

- frontal - oral

10

O3

Clasa dicotiledonate si monocotiledonate cu caracteristicile proprii

10

O4

Clasa dicotiledonate;familia rozacee, papilionacee,asteracee,crucifere. Clasa monocotiledonate:familia poacee,liliacee,iridacee,amarilidacee,ciperacee. Angiospermele formeaza alaturi de gimnosperme majoritatea covarsitoare a vegetatiei cu rol important in circuitul dioxidului de carbon si al oxigenului in natura.Multe dintre angiosperme arboricole sunt importante in industria lemnului.

O5

7 8

Fixarea cunotinelor i asigurarea posibilitilor de transfer Evaluare/ Conexiune invers Anunarea temei de lucru pentru acas i notarea elevilor

-aprofundarea leciei prin ntrebri i rspunsuri. Fi de lucru

-ascult,raspund

- conversaia euristic

- frontal - oral

completeaz spaiile libere , Rezolvarea intrebarilor si tabelului de la sfarsitul lectiei

- conversaia -aprecierea verbal - conversaia

6 2

- individual - scris -individual