Incluziunea sociala a persoanelor cu dizabilitati

Dna Cioti Beby: Dani a invatat la Scoala de surzi de la Bucuresti, unde stilul de a invata era prin copierea a tot ceea ce se scria pe table. Era cel mai bun la Matematica, unde avea de scris table inmultirii si el termina primul. Are o memorie vizuala fantastica. Daca ar fi continuat acolo si-ar fi insusuit mai bine limbajul mimico-gestual dar la nivel de socializare ar fi stagnat. In clasa a X-a cand a venit la Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Albatros Constanta acomodarea a fost mai dificila pentru ca ceilalti colegi auzeau, el fiind singurul surd din clasa. Dar dorinta lui de a comunica si firea lui deschisa, sociabila l-au facut placut; copiii l-au acceptat si usor usor au reusit sa comunice nonverbal. Astfel a ajuns foarte rapid in clasa a XIV-a. Este dornic sa cunoasca detaliui despre fiecare copil din scoala (la ce scoala a invatat, ce clasa este, ce meserie vrea sa urmeze, ce planuri de viitor are, daca ii place fotbalul, jocurile de calculator etc.) si datorita memoriei sale tine minte aceste detalii. In acest fel abordeaza fiecare elev in prezenta mea, iar eu mediatizez comunicarea si astfel ei ajung sa se imprieteneasca sis a se salute ori de cate ori se intalnesc. Ii place enorm de mult la scoala. De exemplu la materiile de specialitate a acumulat cunostinte vaste si intotdeauna raspunde correct la intrebarile profesorului. La Geografie castiga intotdeauna locul I cand se fac concursuri si cunoaste toate orasele, satele, raurile din Romania. Cand era mai mic il ajutam zilnic la teme, dar acum nu ma mai lasa sa il ajut, devenind usor independent. In ultimii ani au mai venit in scoala si alti copii cu deficiente de auz, acest lucru fiind un beneficiu pentru Dani pentru ca mai comunica si prin limbaj mimico-gestual cu acestia.

Dna Lascu Gabriela: din punctul meu de vedere consider ca incluziunea copiilor la Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Albatros Constanta este la un nivel inalt comparativ cu situatiile cotidiene din parc, din mijloacele de transport in comun etc. De exemplu o mamica isi plimba copilul adolescent intr-un carucior cu rotile in parc si un grup de copii de estimativ 9-10 ani si-a pierdut mingea care a ajuns in bratele adolescentului. Reactia copiilor a fost foarte urata vizavi de tanar, cerindu-i sa lase mingea pentru ca nu are voie sa o atinga si i-au zmuls-o din brate. La polul opus, in clasa baiatului meu exista copii cu dizabilitati care s-au integrat foarte bine de-a lungul celor 4 ani datorita colegilor care au devenit mai tolerant si i-au acceptat ca si egalii lor. Consider ca daca se face o mediatizare frecventa a modelelor de incluziune si de comportamnet tolerant vom avea un success mai mare in a schimba mentalitatea invechita cu privire la persoanele cu dizabilitati. Sunt multi oameni care inca gandesc ca in persoanele cu dizabilitati nu ar trebui investit timp, bani, educatie, considerandu-le nefolositoare societatii, iar asta se datoreaza faptului ca aceste persoane sunt ignorate, iar legsilatia nu ajuta integrarea lor in societate. Incluziunea copiilor cu dizabilitati inca din perioada prescolara ar fi benefica pentru toti: - Copiii din invatamantul de masa invata de mici sa aprecieze calitatile fiecarei persoane, si nu sa vada numai defectele, sa vada continutul, nu numai forma. Parintii copiilor fara dizabilitati vor constientiza mai usor si mai repede ca diversitatea umana trebuie acceptata, acesta aducand avantajele ei, fiind un sprijin pentru parintii copiilor cu dizabilitati devenind voluntary

- Copiii cu dizabilitati invata sa se manifeste sis a se formeze ca si indivizi care pot ajuta la dezvoltarea societatii asemenea unei rotitze indospensabila functionarii unui mecanism complex Parintii copiilor cu dizabilitati nu vor mai fi marginalizati, ci mai mandir de copiii lor, iar societatea le va acorda demnitatea cuvenita.

Importanta voluntarului si a voluntariatului

Marea majoritate a oemnilor ajuta conditionat. Cand fac un gest bun, oamenii se asteapta sa primeasca ceva inapoi. Un voluntar este un om de mare calitate care pune pe altul pe primul loc, iar pe propria persoana pe loc second. Cand ajuti o persoana strain ate incarci pozitiv, te ridici pe scara morala si te imbogatesti spiritual.

Motivarea voluntarilor

Daca esti voluntar te imbogatesti astfel: - Cunosti locuri noi, persoane noi - Ai experienta de viata variata - Sentimental ca te faci util chiar daca esti pensionar sau departe de familie - Bucuria de a darui o particica din tine celui care are nevoie.