PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA

Unitatea de nvmnt:Grdinia cu P.N. Plopeni-Sat Jud: Prahova Gru a:Mijlocie Pr!"e#!r inv$ re#%!&ar:Crstea Cristina Tema:,,Cand, cum si de ce se intampla? 'u(tema:,,!n lumea povestilor "ctivitate inte#rata$"%P& "%'(%)C&%S&%*S+&")" ADP$!ntanlirea de dimineata$,,Calendarul naturii ,,Pre,enta la #rupa ,,-unadimineata copii -poe,ie A)A:Centre de interes$ .*C %' M"S"$,, Pu,,le cu scene din povesti(,, "l/a ca 0apada , ,,Cenusareasa , ,, Capra cu trei ie,i -1-)1*2'C"$ ,,Colorea,a doar personajele din povestea ,,3idichea uriasa. "32"$ ,,3eali,ati 4loricele din 4i#uri #eometrice si din mo,aic ADE:"ctivitate inte#rata(%)C&%S&%*S+ (%)C&%S+$ .oc didactic$ ,,1stetel raspunde %*S$,, "l/a ca 0apada si cei sapte pitici -macheta Ti u& a%tivitii: Consolidarea de cuno5tine, priceperi 5i deprinderi 5i veri4icarea acestora. '%! u& a%tivitii: *S participe la activitile de #rup, inclusiv la activitile de joc, at6t n calitate de vor/itor, c6t 5i n calitate de auditor 7 - Sistemati,area si consolidarea cunostintelor despre personajele din povesti si lumea minunata a /asmelor 7 -Consolidarea unor a/iliti practice speci4ice nivelului de de,voltare motric. -Stimularea e8presivitatii si a creativitatii. O(ie%tive ! erai!na&e: * s recunoasca personajele si povestile din care 4ac parte7 - s distin#a personajele po,itive si ne#ative din povesti7 - s desparta corect in sila/e preci,and numarul acestora7 - s alcatuiasca corect propo,itii 4olosind cuvintele date 7 - s recite corect si e8presiv rolurile din cadrul pro#ramului artistic 7 -sa recunoasca ci4rele de la 9 la: 7 -s recunoasca 4i#urile #eometrice oriunde le intanlesc 7 -s sta/ileasc vecinii numerelor$;,9. -s compare numerele sta/ilind semnul valoric,,< 7 ,,= 7,> -s interprete,e cu e8presivitate la unison cantecelul,, *chiul lui %umne,eu-de %umitru Geor#escu ?iriac -sa utili,e,e jocurile di#itale puse la dispo,itie in cadrul activitatii 9

E&emente de +!%:surpri,a7 #hicirea7 m6nuirea materialului7 lauda7 aplau,e7recompensa. 'trate,ii dida%ti%e: -et!de .i r!%edee:conversaia7 e8plicaia7 e8erciiul7 pro/lemati,area7 jocul7 competiia7 munca independent7 %ia#rama @enn. -i+&!a%e dida%ti%e: planse ilustrate cu scene din povesti,jetoane cu personaje din povesti,4ise, lipici, pu,,le,mo,aic,C%, caseto4on, creioane colorate, Sceneta$,,1nvitatie la carnaval , costume repre,entative ale personajelor din povestile studiate la clasa, polistiren, hartie creponata,calculator , so4turi educationale. /!rma de !r,ani0are:4rontal, individual, colectiv. Durata:9 ,i )!% de de#".urare:sala de #rup Eva&uare:Continuu- 4ormativ, o/servarea comportamentului copiilor, oral, aprecieri privind corectitudinea raspunsurilor copiilor 5i modul de lucru al acestora. -ateria& (i(&i!,ra"i%: *,,Pro#rama activitilor instructiv-educative n #rdinia de copii , 'd a 11-a, rev. 5i ad., -ucure5ti ABB:7 -,,.ocuri didactice inte#rate pentru nvm6ntul pre5colar , 'd. Cumanitas, -ucure5ti, ABB:7 -,,Curriculum pentru nvm6ntul pre5colar (;-DEF ani+ M'C1, ABBG.