PROIECT DE LECIE

DATA: 05.05.2014
CLASA: a VIII- a
UNITATEA COLAR: colala Ion Ciornescu Moroieni
PROFESOR: TEBEIC COSTIN-EDUARD
DISCIPLINA: Cultur ciic
UNITATEA DE NVRE: !ro"rietatea
TEMA: Cet#eanul $n calitate %e consu&ator 'i $ntre"rin(tor
TIPUL/ CATEGORIA TIP DE LECIE: &i)t
COMPETENE SPECIFICE*+*, *+-,.+/, -+.,-+0
1a s23r'itul lec#iei eleiior 2i ca"a4ili s "re(inte:
*+ Care sunt cele . i"osta(e "rin care cet#eanul se i&"lic $n %o&eniul
econo&ic5consu&ator 'i $ntre"rin(tor6
.+ S %e2ineasc consu&atorii+
0+ S "re(inte 4u7etul %e 2a&ilie
-+ S %escrie $ntre"rin(rorul
8+ Cu& tre4uie s ne co&"ort& 'i s ac#ion& $n calitate %e consu&atori 'i
$ntre"rin(tori
FORME DE ORGANIZARE: 2rontal, in%ii%ual
STRATEGIA DIDACTIC
*+ RESURSE !ROCEDURA1E: conersa#ia euristic, e)"unerea, &o%elarea, e)"lica#ia,
"ro4le&ati(area, al7orit&i(area, scaunul interieatului
.+ RESURSE MATERIA1E: catalo7, ta4l, cret colorat, &anual+
0+ MODA1IT9I DE EVA1UARE: o4sera#ia siste&atic, ealuare oral
LOCUL DE DESFURARE: Sala %e clas
DURATA: 8: &inute
ILIOGRAFIE:
*+ Manual
.+ Cr#i %e s"ecialitate


DESFURAREA LECIEI
Momentele
instruirii (timp)
CS Ati!it"te" pro#esorului Ati!it"te" ele!ilor
Meto$e %i
proe$ee
Resurse
m"teri"le
Mo$"lit&'i
$e e!"lu"re
Moment
organizatoric
(2 min)
- Verific prezena elevilor i
disponibilitatea colectivului clasei pentru
nceperea orei.
mparte clasa pe grupe
!levii spun absenii i se
pregtesc de lecie.
"onversaie "atalog #bservaia
$eactualizarea
cunotinelor
asimilate anterior
(% min)
&rofesorul solicit elevilor s rspund la
ntrebri din lecia anterioar''
proprietatea(
)unt rugai sa prezinte ''curiozitti sau
stiati ca* despre proprietate de-a lungul
timpului(
)olicit elevilor s completeze fiele de
lucru.
!levii rspund la ntrebri
e+pun,ndu-i punctele de
vedere
"ompleteaz fia
"itesc
"onversaia
euristic
e+erciiul
Manual
-iele de
lucru
.nternet'
manuale
alternative
!valuare oral
$ezolvarea
fielor
"aptarea ateniei
(/ min)
- &e baza fiei nr.0 se face trecerea la lecia
nou.
&rofesorul anun elevilor tema leciei''
"eteanul n calitate de consumator i
ntreprinztor(' iar apoi precizeaz
competenele urmrite
!levii noteaz n caiet titlul
leciei' ascult i devin ateni
la competenele specifice
urmrite.
!+punerea 1abl'
cret
-
2iri3area
nvrii.


"/
4oteaz titlul leciei pe tabl.
!+plic elevilor ce nseamn ceteanul
consumator i care sunt factorii de care el
depinde.
&rofesorul precizeaz ca un consumator
!levii rspund cu a3utorul
profesorului' dac va fi
necesar.
-"onsumator- oameni care
folosesc bunuri i servicii
pentru satisfacerea nevoilor

"onversaia
!+punerea
Modelarea
Manual
!valuare oral

"2


"5
"0
"6
are nevoie 7 - de bani
- bunuri care s e+iste pe pia i
s poat fi cumprate
)olicit elevilor s rspund dac i aduc
aminte de la disciplina ''!ducaie
te8nologic( ce reprezint bugetul
familiei i ce cuprinde acesta.
&rezint elevilor bugetul de familie ''
structura c8eltuielilor pe o perioad de
timp n funcie de venit.
!+plic elevilor ce reprezint
ntreprinztorul 9 este o persoan care
ncearc s porneasc o afacere sau s
introduc un produs nou.
lor.
- c8eltuieli pentru 8ran'
locuin' mbrcminte'
servicii' timp liber etc.
ascult si noteaz in caiet
!+plicaia
#binerea
performanei
:dreseaz elevilor ntrebri cu privire la
lecia predat i fi+eaz cunotinele. :poi
e+plic elevilor eventualele nenelegeri.
:plic metoda '' scaunul intervievatului(
!levii rspund. :dreseaz
ntrebri celui care se afl pe
scaunul intervievatului.
!+erciiul
'' scaunul
intervievatului(
-eed-bac;-ul
Manual !valuare oral
nc8eierea leciei !+plic elevilor ce au de pregtit pentru
ora urmtoare
)unt ateni la cerine i
noteaz tema7 '' &rinii
votri au 8otr,t s v ofere
sptm,nal 6< lei' pe care s-
i folosii pentru satisfacerea
trebuinelor personale' astfel
nc,t s v a3ung ntreaga
sptm,n. "onstruii un
buget de c8eltuieli personale
pentru o sptm,n.(
-

S(i'" le'iei)
Cet&'e"nul *n "lit"te $e onsum"tor %i $e *ntreprin+,tor
n societate' ceteanul se prezint n calitate de7
-. Consum"tor 9 oameni care folosesc bunuri i servicii pentru satisfacerea nevoilor lor.
- are nevoie 7-de bani
- bunuri care s e+iste pe pia i s poat fi cumprate
/u0etul $e #"milie7 reprezint un tabel care va cuprinde structura c8eltuielilor pentru o
perioad de timp n funcie de venit 7 - c8eltuieli pentru 8ran'
- locuin'
- mbrcminte'
- servicii7 transport' asisten medical' educaie'ntreinere' telefon
- cultur' timp liber(e+cursii' cinematograf'teatru' cri' muzee)
1. 2ntreprin+&tor 9 persoan care ncearc s porneasc o afacere sau s introduc un
produs nou.
- trebuie s aib o idee novatoare'
- s doreasc s o pun n aplicare
- s studieze piaa pentru a cunoate cerinele consumatorilor
- s realizeze un plan de afaceri
- s-l pun n aplicare.
-.=: 2! >?"$? 4$. /
.dentificai drepturile i responsabilitile e+istente n urmtoarele situaii7
2oamna &etrescu i-a cumprat un automobil. n fiecare diminea' ea se
urc la volanul mainii i pleac la serviciu.
2omnul @urcea' proprietarul magazinului ''?niversal(' a 8otr,t s
ac8iziioneze confecii noi i s reduc preurile la cele rmase din
sezonul trecut.
&rimvara' familia 1oader vopsete gardul care ncon3oar curtea i
grdina casei.
-.=: 2! >?"$? 4$. 2
&roprietarii au drepturi depline asupra bunurilor lor. 2iscutai n grupuri i
stabilii dac dreptul de proprietate 3ustific urmtoarele aciuni7
?n proprietar i incendiaz casa' g,ndindu-se c va construi alta nou cu
banii pe care societatea de asigurri i va plti ca despgubire
=oferul unui autoturism conduce prin localitate cu A< ;mBor. !l consider
c' fiind vorba despre maina lui' poate s o ntrebuineze dup cum crede
de cuviin.
>a fabrica de anvelope se ard cauciucurile care nu mai pot fi recondiio-
nate. 2ei iese mult fum' directorul crede c nu deran3eaz pe nimeni' at,t
timp c,t totul se nt,mpl n curtea ntreprinderii.
-.=: 2! >?"$? 4$. 5
!+plicai n c,teva r,nduri cum au evoluat formele de proprietate de-a lungul
timpului
-.=: 2! >?"$? 4$. 0
&recizai care este legtura dintre democraie i economia de pia.