Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ghid Licenta F Si BE
Ghid Licenta F Si BE
Cuprins
Introducere
Copert informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen sunt prezentate n
Anexa 1 (pentru lucrrile de licen legate copertate clasic);
b.
Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii de licen
sunt prezentate n Anexa 2
c.
d.
Cuprins lucrarea de licen va avea un cuprins care s conin cel puin titlurile tuturor
capitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol (a se vedea exemplul
din Anexa 4). Cuprinsul trebuie s cuprind la urm Lista figurilor i lista tabelelor n
cazul n care lucrarea de licen conine figuri (imagini, grafice) i/sau tabele, care vor fi
prezentate, sub forma unor liste (separat pentru figuri i tabele, v. Anexa 6) care conin
explicaia acesteia i numrul paginii la care se afl acesta [Not: este foarte important ca
n alctuirea structurii lucrrii s fie urmrite cele trei pri relevante: partea teoretic
(clarificarea fenomenului studiat, legislaie, politici sociale), partea metodologic (ce
metode s-au folosit) i partea practic sau de cercetare.]
e.
f.
g.
Concluziile lucrrii n aceast parte a lucrrii de licen se regsesc cele mai importante
concluzii din lucrare, pornind de la ipotezele din introducerea lucrrii, opinia personal
privind rezultatele obinute n lucrare, precum i poteniale direcii viitoare de cercetare
legate de tema abordat.
h.
Anexe (dac este cazul) acestea apar ntr-o seciune separat, care nu se numeroteaz ca
i capitol. Anexele se numeroteaz cresctor (Anexa 1, Anexa 2, etc.);
i.
Bibliografie acesta este ultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor surselor de
informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen (inclusiv
i. Trimiterile bibliografice (citrile) pentru indicarea surselor se fac prin note de subsol.
Acestea se numeroteaz unitar pentru toat lucrarea i vor respecta urmtoarele reguli de
citare:
-:
a) n cazul citrii din articole, cri etc. cu un singur autor:
Exemplu:
Graie Europei, Frana a reuit nu numai s-i pstreze independena,
acolo unde un drum solitar nu i-ar fi permis-o, ci, mai mult, s-i pstreze
rangul i s-i ofere orizonturi noi1.
b) n cazul citrii din articole, studii publicate n volume/culegeri de studii:
Exemplu:
n opinia cercettorului Alexandru Zub, unirea Principatelor romne s-a
realizat prin voina maselor i nelepciunea conductorilor care au reuit
s impun soluia optim a momentului2.
c) n cazul citrii din articole, studii publicate n reviste de specialitate:
Exemplu:
Evalund activitatea istoricului, crturarului i omului Nicolae Iorga,
autorul a evideniat faptul c prea puini contemporani sau personaliti
din alte epoci au fcut attea cte a reuit s fac acesta pentru binele,
fericirea i destinele tuturor romnilor, ntre care i a acelora din
Bucovina3.
d) n cazul citrii mai multor lucrri:
Exemplu:
Liderii politici care au promovat ideea unitii europene au fcut parte din
partide diferite, dar pe toi i-a unit dorina de a da via unei Europe Unite
ncadrat armonios n O.N.U.4.
e) n cazul citrii unor informaii de arhiv:
Exemplu:
Potrivit proiectului, prima msur trebuia s fie promulgarea, pn la 1
aprilie (st. v.) 1919, a Decretului regal privind arendarea obligatorie a
terenurilor ce urmau a fi expropriate, din cauza faptului c termenul
obinuit n agricultur pentru asemenea tranzacii este ziua de Sf.
Gheorghe5 (23 aprilie, st. v.).
f) n cazul citrii unor informaii preluate de pe paginile web:
Exemplu:
Sylvian Kahn, Geopolitica Uniunii Europene. Trad. de Gabriela iclovan, Chiinu, Editura Cartier istoric, 2008,
p. 53.
2
Alexandru Zub, Unirea Principatelor: sens i finalitate, n Congresul de Pace de la Paris (1856). Prefaceri
europene, implicaii romneti, ed.: Dumitru Ivnescu, Dumitru Vitcu, Iai, Editura Junimea, 2006, p. 190.
3
Mihai Iacobescu, Iorga i Bucovina (II), n Analele Bucovinei, XV, 2008, nr. 1, p. 109.
4
Dumitru Suciu, Evoluia ideii de Europ unit, Bucureti, Editura Historia, 2007, p. 287; Sylvian Kahn, op. cit., p.
18-21.
5
Arhivele Naionale Istorice Centrale (n continuare: ANIC), fond Iancu Flondor, d. 11, f. 67 v.
j. Menionarea autorilor n text (cu nota de subsol aferent) - se face prin indicarea
prenumelui i a numelui acestora (ex. Ion Nistor, Paul Wilkinson, Cornelia Bodea);
k. n scopul facilitrii procesului de redactare a aparatului critic se pot folosi anumite cuvinte care in locul unor elemente caracteristice sursei citate sau concretizeaz anumite
momente:
- apud (dup) se folosete naintea numelui autorului i operei de la care am preluat un
citat sau o informaie deinut dintr-o lucrare pe care noi n-am avut posibilitatea s o
consultm.
- cf. (compar, confirm) se folosete pentru a indica o comparaie ntre paragrafe diferite
de lucrare, ntre puncte de vedere diferite sau asemntoare, pentru sublinierea
mprtirii unui anumit punct de vedere i de ali cercettori.
- op. cit. (opera sau lucrarea citat), scris cu litere cursive, se folosete pentru nlocuirea
titlului unei lucrri deja citate, trecndu-se dup prenumele i numele autorului. Trebuie
s fim ateni cu utilizarea acestei prescurtri n cazurile n care apelm la mai multe
lucrri ale aceluiai autor, deoarece ea privete lucrarea citat anterior notei respective i
nu doar prima citare.
- ibidem (n acelai loc), scris cu litere cursive, se folosete n cazul n care avem o
trimitere succesiv la aceeai lucrare i la acelai autor.
- idem ine locul numelui autorului (eadem pentru autoare) n cazurile n care se fac
trimiteri succesive la lucrrile aceluiai autor.
- loc. cit. (locul citat) se utilizeaz n cazurile n care facem trimitere la dou articole
diferite, preluate din aceeai culegere de studii i citate succesiv; de asemenea, la ea se
apeleaz atunci cnd sunt fcute trimiteri la acelai fond al unei anumite instituii (arhiv,
bibliotec, muzeu etc.), indicndu-se ns denumirea acesteia.
6
7
passim se folosete atunci cnd o anumit idee apare n foarte multe locuri pe cuprinsul
lucrrii citate i nu se poate face trimitere doar la una sau cteva pagini.
v. (sau vezi) - se folosete pentru a indica sursa utilizat n ansamblul su cnd se
rezum ntr-un paragraf sau propoziie o ntreag lucrare;
e.g. (exempli gratia) folosit cu sensul de exemplu sau ca un exemplu;
i.e. (id est) folosit cu sensul ceea ce nseamn, cu alte cuvinte;
ff. (foliis) de la paginile i de la paginile urmtoare.
2.
3.
4.
n cazul existenei a dou sau mai multe lucrri a aceluiai autor (autori) aprute n
acelai an, trimiterile se fac n ordine alfabetic adugnd la sfritul anului litere a,
b, c etc. [Nota, respectnd ordinea alfabetic a bibliografiei generale dac ordinea
autorilor este modificat]
Exemplu:
Mayer et al. (1999a), J.D. Mayer, D.R. Caruso and P. Salovey, Emotional
intelligence meets traditional standards for an intelligence, Intelligence 27 (1999),
pp. 267298.
Mayer and Salovey (1997), J.D. Mayer and P. Salovey, What is emotional
intelligence? n P. Salovey i D. Slyter, Editors, Emotional development and
emotional intelligence: Implications for educators, Basic Books, New York (1997),
pp. 331.
Mayer et al. (1999b), J.D. Mayer, P. Salovey and D.R. Caruso, The Mayer
SaloveyCaruso emotional intelligence test (MSCEIT V.2., research version),
Multi-Health Systems, Toronto, Canada (1999).
5.
6.
10
Articol dintr-o revist la care s-a avut acces direct a fost consultat forma tiprit
a revistei
Exemplu:
Kenen, P.B (1975), Floating, glides, and indicators: a comparison of methods for
changing exchange rates, Journal of International Economics, 5, pp.12-30.
7.
Imprimarea tuturor paginilor lucrrii se va realiza pe ambele fee ale fiecrei foi.
Candidatul va preda, alturi de exemplarul imprimat, versiunea electronic a studiului (pe CD
sau DVD, n plic) care s cuprind i un rezumat n limba romn i englez (1 pagin fiecare, v.
Anexa 5) al lucrrii de licen.
Punctaj maxim
3 puncte
5 puncte
0,5 puncte
1,5 puncte
Criteriu de evaluare
Punctaj maxim
1 punct
3 puncte
1 punct
1 punct
4 puncte
Anexe
Anexe
n continuare prezentm, fiecare pe cte o pagin, abloane pentru urmtoarele documente:
Anexa 1: Coperta lucrrii de licen
Anexa 2: Prima pagin a lucrrii de licen
Anexa 3: Declaraie standard privind originalitatea lucrrii
Anexa 4: Exemplu de cuprins
Anexa 5: Rezumatul lucrrii
Anexa 6 Lista figurilor i tabelelor
Anexe
Anexa 1, 2
LUCRARE DE LICEN
TITLUL
Coordonator tiinific
gradul didactic, titlul tiinific Prenume NUME
Absolvent
Prenume NUME
Suceava, 2009
Anexe
Anexa 3
DECLARAIE
Subsemnatul/Subsemnata
examenul
de
licen
la
_____________________________________
candidat
Facultatea
specializarea
de
Istorie
Geografie,
la
Data,
__________________
Semntura,
_______________________
Anexe
Anexa 4
Cuprins
Introducere..................................................................................................p. 5
Cap. I Natalitatea
1. Aspecte teoretice ale natalitii...................................................................p. 9
2. Aspecte demografice ale natalitii internaional i naional.....................p.15
3. Specificul natalitii in Romnia...............................................................p. 20
4. Factorii care influeneaz natalitatea.........................................................p. 25
Cap. II Importana studierii fenomenului natalitii
1. Importana studierii fenomenului natalitii din punct de vedere socioeconomic i demografic............................................................................p. 31
2. Importana studierii fenomenului natalitii din punct de vedere al asistenei
sociale........................................................................................................p. 36
Cap. III Natalitatea i asistena social
1. Asistena social a gravidei.......................................................................p. 40
2. Modaliti de intervenie cu privire la natalitate.......................................p. 47
Cap. IV Politica guvernamental referitoare la sarcin
1. Politica fa de mam i copil dup 1989..................................................p. 53
2. Aspecte legislative cu privire la natalitate.................................................p. 59
Cap. V Cercetare social
1. Repere metodologice.................................................................................p. 64
2. Analiza chestionarului...............................................................................p. 70
3. Analiza interviului.....................................................................................p. 75
4. Studii de caz..............................................................................................p. 80
Concluzii............p. 90
5. Anexe (dac exist)...........p. 91
6. Lista tabelelor i a figurilor (dac exist)......p. 93
7. Bibliografie ...p. 95
Anexe
Anexa 5
Titlul lucrrii
Candidat (nume, prenume)
Rezumat
Abstract
Anexe
Anexa 6
Lista figurilor
Lista tabelelor
Tabel 1.1: Rata natalitii n judeul Suceava n perioada 1989-2009........................................................... 18
Tabel 2.1: Raportul dintre rata natalitii i cea a mortalitii infantile n ultimii 5 ani.............................. 29
Tabel 3.1: Evoluia numrului cazurilor de abuzuri mpotriva copiilor n perioada 2004-2009....................47
Tabel 4.1: Nivelul finanrilor pentru Centrele de Asisten social n perioada 2000-2009..........................62
Tabel 4.2: Sinoptic al numrului de infraciuni n care sunt implicai ...........................................................70
Tabel 4.3: Distribuia pe judee a numrului de persoane implicate n asistena social a copilului.............77