Sunteți pe pagina 1din 2

PROIECT DE LECIE

Clasa: a VI-a
Disciplina: Consiliere i orientare
Titlul leciei: Eu i colegii mei
Obiective: -

s i elaboreze i s practice un stil personal de analiz a calitilor pe care le are el sau cei
din jur;

s demonstreze atitudinile pozitive fa de sine i fa de alii;

s-i formeze unele reprezentri i aciuni despre adevrata prietenie.

Modul: Autocunoaterea i dezvoltarea personal


Submodul: Autocunoaterea
Metode folosite: conversaia, problematizarea, explicaia, exemplul
Mijloace didactice: fi de lucru, coli de hrtie, marker
Desfurarea leciei:
1. Momentul organizatoric
Elevii prezint evenimentele petrecute n colectivul clasei, n ultima sptmn, cu privire la
nvtur i disciplin. Se discut evenimentele prezentate.
2. Anunarea subiectului i a obiectivelor
Astzi vom dezbate tema Eu i colegii mei. Ne-am propus ca n urma desfurrii leciei, s
aflm ct de bine v cunoatei i ct de bine v cunoatei colegii.
3. Dezbaterea temei
Dirigintele distribuie fiecrui elev cte o fi cu ntrebri scurte:
1. Ce caliti ai?
2. Care sunt scopurile din viaa ta?
3. Care sunt cele mai mari realizri din viaa ta?
4. De ce te apreciaz oamenii din jurul tu?
5. Care sunt colegii care i plac cel mai mult? De ce?
6. Care sunt colegii care i displac? De ce? (confidenialitate)

Elevii au 20 min. pentru a rspunde la ntrebri, apoi fiecare elev i prezint rspunsurile la
ntrebri cu excepia ntrebrii a 6-a la care se asigur confidenialitatea. n timpul prezentrii elevii
ascult, nu intervin nentrebai. La sfrit se discut anumite aspecte.
n ultimele 15 min., dirigintele propune o activitate de realizare a unui ciorchine care s
cuprind motivele pentru care ei consider c i poi face prieteni printre olegii de clas. Elevii sunt
mprii n dou grupe, fiecare grup primete cte o cola mare de hrtie i un marker. La sfrit,
planele se vor afi, discuta, completa.

Ne ajutm reciproc

Suntem de vrste
apropiate

mi place compania lor

Petrecem multe ore


mpreun pe zi

mi pot face prieteni printre


colegii de clas pentru c

Avem obiecte preferate i


nvm mpreun

4. ncheierea activitii
n ncheierea leciei se trag mpreun concluziile asupra celor discutate.