Numele i prenumele.

Data .......................
Clasa ..
Test la psihologie
1. Sunt considerate procese cognitive superioare sau procese
intelectuale:
a) gndirea
b) percepia
c) memoria
d)
imaginaia
2. Procesul cognitiv intelectiv de reflectare generalizat i
abstractizat a obiectelor i a relaiilor dintre ele, sub form de
concepte, judeci i raionamente este:
a) atenia
b )memoria
c) gndirea
d) imaginaia
3. Emitorul este cel care : a) primete mesajul
b) trimite mesajul c)
codific informaia
4. Memoria de lung durat (MLD) mai este numit i:
a) retenie
b)rezervorul experienei
c) reproducere d)
reactualizare
5. Care dintre urmtoarele sunt operaii ale gndirii.
a) sinteza
b) fidelitatea
c) generalizarea
d)
abstractizarea
6. Perioada optim de vrst n care nvm cu folos maxim este.
a) 8-17 ani
b) 10-40 de ani
c) 30-50 de ani
d) 6-25
ani
7.nsuirile ateniei sunt: a) discriminarea b )mobilitatea
c) concentrarea
d) volumul
8. Formele limbajului sunt:
a) comunicare
b) cunoatere
c) reglare
d) emoional-expresiv
9. Empatia este o form a : a) limbajului
b) gndirii
c) imaginaiei
d) ateniei
10. Memoria depinde de :
a) vrst
b) nelegere c) performan d)
exerciiu
11. Spunem c este nvare cognitiv, atunci cnd ceea ce se nva
sunt:
a) definiii
b) reguli
c) noiuni
d) concepte
12. Operaiile care se desfoar intr-o succesiune strict se numesc.
a) sfere
b) coninuturi
c) imageni
d) algoritmi
13. Formele memoriei dup coninutul materialului memorat sunt:
a) logic b) motorie
c) mecanic
d) verbal
14. Caracteristicile memoriei umane sunt:
a) pstrarea b) proces intelectual c) reactualizarea d) activ
15. Argumentai n maxim 10 rnduri rolul memoriei n nvare.
1............................................................................................................................
.......................................2.....................................................................................
..............................................................................3..............................................
Nota: Se acord cte un punct pentru fiecare variant corect identificat. Exist
itemi cu 1, 2, 3 sau nici o variant de rspuns corect.

.....................................................................................................................4.......
..............................................................................................................................
..............................5..............................................................................................
.....................................................................6.......................................................
............................................................................................................7................
..............................................................................................................................
.....................8.......................................................................................................
............................................................9................................................................
...................................................................................................
10..........................................................................................................................
.......................................

Nota: Se acord cte un punct pentru fiecare variant corect identificat. Exist
itemi cu 1, 2, 3 sau nici o variant de rspuns corect.
PENTRU PROFESOR
Cotare:
I1= a, c, d=3 p
I2=c= 1p
I3=b=1p
I4=b=1p
I5= a,c,d= 3p
I6=b=1p
I7=b,c,d=3p
I8=nici una corecta=1 p
I9=c=1p
I10=a,b,d=3p
I11=c=1p
I12=d=1p
I13=b, d=2p
I14=b,d=2p
I15=5 p
Acordarea notelor:
29p-26p= 10
25p-22p= 9
21p-18p= 8
17p-14p= 7
13p-10p= 6
9p -6p= 5
5p- 0p= 4
PUNCTELE ACORDATE FIECAREI ITEM SE SCRIU PE TEST! Acesta este modelul
pentru mapa profesorului.

Nota: Se acord cte un punct pentru fiecare variant corect identificat. Exist
itemi cu 1, 2, 3 sau nici o variant de rspuns corect.