SCOALA

JUDETUL

MICUL SAHIST
- OPTIONAL

Clasa: I
ARIE CURRICULARA:
EDUCATIE FIZICA SI SPORT
DURATA: UN AN SCOLAR

Profesor:

ARGUMENT:

JOCUL DE SAH ESTE UN SPORT AL MINTII;

DEZVOLTA SPIRITUL COMPETITIV;\
TREZESTE AMBITII SI DORINTE DE PERFORMANTA ;
CONDUCE LA DISCIPLINAREA CLASEI ;
INTELEGEREA DE CATRE ELEVI A RESPECTARII UNOR REGULI:
regula e facuta pentru a fi respectata si aplicata

Evolutia societatii romanesti presupune tot mai acut nevoia unei

educatii artistice si sportive de baza a tinerilor .
Jocul de sah se bucura de o popularitate tot mai mare , fiind
considerat un factor educativ ce contribuie la dezvoltarea gandirii
si la formarea trasaturilor de caracter.

NICOLAE IORGA :
Sahul este cel mai minunat mijloc de disciplinare a gandirii ,
de ordonare a domeniilor de cunoastere si de recreatie a
spiritului . Este un univers comprimat pe 64 de patratele .

OBIECTIVE CADRU

SI

OBIECTIVE DE REFERINTE
I.

CUNOASTEREA SI UTILIZAREA CONCEPTELOR

SPECIFICE JOCULUI DE SAH;
I.1 - FAMILIARIZAREA CU TABLA DE SAH SI CU PIESELE;
I.2 - INSUSIREA SI APLICAREA REGULILOR JOCULUI DE
SAH;

II.

DEZVOLTAREA CAPACITATILOR DE JOC PRIN INVESTIGAREA SI REZOLVAREA DE PROBLEME

SPECIFICE
JOCULUI ;
II.1 - CONSOLIDAREA SI PERFECTIONAREA DEPRINDERILOR SI TEHNICILOR DE JOC;
II.2 EXPLORAREA UNOR MODALITATI DE REZOLVARE
A UNOR SITUATII DE PE TABLA DE SAH;

III.

DEZVOLTAREA INTERESULUI SI MOTTIVATIEI PENTRU

SAH , CA SPORT , CA STIINTA , CA JOC;
III.1- CUNOASTEREA UNOR DATE DIN ACTIVITATEA
SAHISTA NATIONALA SI INTERNATIONALA;
III.2 MANIFESTAREA SPIRITULUI COMPETITIV;

OBIECTIVE DE REFERINTA SI ACTIVITATI DE INVATARE

OBIECT.
CADRU
I.

II.

OBIECTIVE DE
REFERINTA

ACTIVITATI
DE
INVATARE (orientativ)

1. Familiarizarea cu tabla de -exercitii de intelegere a campului de lupta (a

sah;
tablei de sah);
-exercitii de recunoastere a pieselor ;
-demonstrarea si exersarea pasului specific
fiecarei piese pe tabla ;
-audierea unor lecturi de prezentare apieselor
;
-desenarea pieselor ; ghicitori despre fiecare
piesa ;
-joc;
2.Insusirea si aplicarea regulilor - prezentarea regulilor de mutare a pieselor
jocului de sah ;
prin lecturi ;
-exercitii de observare a unor pozitii
intalnite in timpul jocului ;
-exersarea mutarilor pentru constientizarea
regulilor;
-joc;
1.Consolidarea si perfectionarea -observarea si comentarea unor pozitii si a
deprinderilor si tehnicilor de unor mutari ;
joc;
-joc;
-exersari globale ;
2. Explorarea unor modalitati de -observarea si comentarea unor situatii de
rezolvare a unor situatii de pe joc;
tabla de sah;
-explorarea sistematica a posibilitatilor de
mutare;
-exercitii de creare si rezolvare a unor situatii
de joc;
-comentarea solutiilor existente
pentru
rezolvarea problemelor date;
1. Cunoasterea unor date din -activitati de cunoastere si intelegere a
activitatea
nationala
si regulamentului de desfasurare a intrecerilor
internationala;
sahiste;
-prezentarea unor sahisti celebri , romani si
straini ( activitate competitionala , premii,
inventii in atac si aparare etc);
-discutii in grup despre diferite concursuri de
sah desfasurate la nivel local , judetean ,
national , international ;
-urmarirea in mass-media a intrecerilor de
sah ,la orice nivel ;
2.
Manifestarea
competitiv;

spiritului -inscriere si participare la concursuri locale ,

judetene si nationale ;
-participarea la simultane sahiste
organizate in scoala si in localitate , de tipul :

elev-elevi; profesor-elevi;elev-profesori;
alti adulti elevi ; etc;
- urmarirea emisunilor tv . cu caracter sahist;
-organizarea de intalniri cu sportivi
recunoscuti la nivel judetean si national ;

BIBLIOGRAFIE:

1. REGULAMENTUL JOCULUI DE SAH Editura SPORT-TURISM , 1975,

de Dumitru Viorel George
2. SAHPE TABLA CICLULUI PRIMAR-Editura ALL. 1999;
3. ABECEDARUL JOCULUI DE SAH - Editura STADION, 1974, de E. Iliin
si V. Grisin

FINALITATI:
1. Cupa 1 IUNIE la sah desemnarea celui mai bun sahist al clasei ;
2. Organizarea unui simultan de sah la nivel de clasa si la nivel de scoala ;
3. Participarea la diferite concursuri locale ,interscoli , judetene etc;

NIVEL DE PERFORMANTA :
1. OBIECTIV CADRU I - Cunoasterea si aplicarea corecta a regulilor de joc;
2. OBIECTIV CADRU II - Rezolvarea unor probleme specifice jocului de sah;
3. OBIECTIV CADRU III- Participarea consecventa la competitii;

CONTINUTURILE

INVATARII

1. Introducere in lumea sahului ;

2. Familiarizare cu tabla de sah ( campul de lupta ) ;
3. Cunoasterea pieselor de sah si a modului de mutare a fiecareia;
4. Reguli simple ce trebuie respectate intr-un joc de sah;
- Piesa atinsa trebuie mutata;
- Timpul de gandire este limitat;
- Pastrarea linistii in timpul jocului (atmosfera de lucru);
2. Reguli de joc:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Pionii - Jocul pionilor

Turnul - Deplasarea turnului
Calul
- Saritura calului
Nebunul - Deplasarea nebunului sau Lupta nebunilor
Regina -Piesa cea mai puternica
Regele -Rocada
Piese grele-piese
usoare:Interactiuni
intre

3. Victoria la sah. Remiza . Situatia de pat . Sacrificiul .

4. Sahul dublu . Tactici : Tepusa , Capturarea;
5. Lupta regilor . Pionul salvator . Capturarea en passant
6. Alte reguli : Atacul multiplu , Legarea
7. Exersari ; intreceri ;

piese