Sunteți pe pagina 1din 26

UNIVERSITATEA ,,AL. I.

CUZA IAI
FACULTATEA DE FILOSOFIE
MASTER: PROBATIUNE,MEDIERE SI ASISTENTA SOCIALA A VICTIMELOR
INFRACTIUNILOR

PREVENIREA SI CONTROLUL FACTORILOR


CRIMINOGENI PRIN ASISTEN I CONSILIERE N
SERVICIUL DE PROBAIUNE

Masterand
PODARIU ANA MARIA

2011-2012

CUPRINS
I.Ce este Probaiunea?
a) Activitile Serviciului de Probaiune
b) Ce este supravegherea;
c) Sopuri;
d) Obiective;
e) Beneficiarii supravegherii;
f) ntocmirea referatelor de evaluare psihosocial;
g)Ce nseamn asistena i consilierea n Serviciile de Probaiune;
h) Scopul activitii de asisten i consiliere;
i) Obiectivele activitii de asisten i consiliere;
) Beneficiari ai activitii de asisten i consiliere;
II.Forme i mijloace de realizare a controlului social n Serviciul de Probaiune.
a) Activitatea de supraveghere;
b) Activitatea de asisten i consiliere;
b.1) Medierea;
b.2) Probaiunea prin programe
b.3) Consiliere vocaional
III.Studiu de caz.
IV. Concluzii
V.Soluiile propuse de masterand n cazul prezentat
VI.Bibliografie:

I.Ce este Probaiunea?

a) Activitile Seviciului de Probaiune

Serviciul de Probaiune este un organism specializat, fr personalitate juridic,


aflat sub autoritatea Ministerululi de Justiie, care are ca principale atribuii1 :
reintregrarea social a persoanelor care au svrit infraciuni, meninute
n stare de libertate;
supravegherea executrii obligaiilor stabilite de instana de judecat n
sarcina acestora;
asistena i consilierea persoanelor condamnate, la cererea
acestora;

ntocmesc, la cererea instanelod de judecat, referate de

evaluare cu privire la persoanele prevzute la art. 1 sau cu privire la inculpai2;


colaboreaz cu instituiile publice n vederea executrii
msurii obligrii minorului la prestarea unei activiti neremunerate ntr-o instituie de
interes public;

iniieaz si deruleaz programe speciale de protecie, asisten

social i juridic a minorilor i tinerilor care au svrit infraciuni;


colaboreaz cu instituiile publice i private,
precum i cu persoanele fizice i juridice din raza lor de competen, n vederea
identificrii locurilor de munc disponibile, a cursurilor colare, precum i a celor de
calificare sau recalificare profesional;
iniiaz

i deruleaz,

mpreun

cu

voluntarii i reprezentanii societii civile, precum i cu organizaii guvernamentale i


nuguvernamentale romne i strine, programe de resocializare a persoanelor care au
solicitat s participe la aceste programe, pentru sprijinirea acestora n respectarea
condiiilor impuse de instana de judecat i pentru reintegrarea lor social .
1

Hotrre nr. 1239 din 29 noiembrie 2000, privind aprobarea Regulamentului de aplicare a dispoziiilor
Ordonanei Guvernului nr. 92/2000, privind organizarea i funcionarea serviciilor de reintegrare social
a infractorilor i de supraveghere a executrii sanciunilor neprivative de libertate
2
Ordonana nr. 92 din 29 august 2000, privind organizarea i funcionarea serviciilor de reintregrare
social a infractorilor i de supraveghere a excutrii sanciunilor neprivative de libertate

Scopul

Serviciilor

de

Probaiune este de a reintegra social persoanele care au svrit fapte penale, precum i
de a coopera cu personalul specializat din cadrul administraiei penitenciarelor, n scopul
ndreptrii i reintegrrii sociale a persoanelor condamnate la o pedeaps cu privare de
libertate.
b)Ce este supravegherea
Supravegherea n comunitate poate fi definit din cel puin trei perspective,
anume:
Modalitate de executare a pedepsei cu nchisoarea prevzut de Codul Penal;
Activitate specific serviciilor de probaiune care const n principal, n
supravegherea modului n care persoana condamnat respect msurile/obligaiile ce i-au
fost impuse de ctre instana de judecat;
Metod de lucru cu persoanele care au comis infraciuni, meninute n
stare de libertate.
c) Scopuri
Finalitatea supravegherii este aceeai, indiferent de faptul c aceasta este privit
ca modalitate de executare a pedepsei sau metod de lucru cu persoanele care au comis
infraciuni. Actfel scopurile supravegherii sunt:
Reintegrarea social a persoanelor care au comis infraciuni;
Scderea riscului de recidiv i prevenirea svririi de noi
infraciuni;

Creterea gradului de siguran social.


d) Obiective
Pentru a atinge aceste scopuri trebuie acoperite o

serie de obiective, obiective privite ca nite inte intermediare cu caracter mai puin
general i care se traduc prin ceea ce trebuie realizat n plan concret pentru a atinge
scopurile stabilite. n acest sens obiectivele supravegherii sunt urmtoarele:
Asigurarea
persoanie

condamnate

prin supravegherea

modului

uni

n care

control
aceasta

asupra
respect

msurile/obligaiile ce i-au fost impuse de ctre instana de judecat;


Monitorizarea
i evaluarea permanemt a riscului de a comite noi infraciuni pe care l prezint

persoanele supravegheate;
ncurajarea i sprijinirea permanent a persoanelor supravegheate n vederea
satisfaceri nevoilor criminogene ale acestora.
e)Care sunt beneficiarii supravegherii
Beneficiarii supravegherii sunt:
Pesoanele fa de care s-au dispus msurile prevtute n art. 86 alin. 1 lit.
a)-d) din Codul penal:
s se prezinte, la datele ficsate de ctre instan, la serviciul de
probaiune;

s anune, n prealabil, orice schimbare de domiciliu, reedin

sau locuin i orice deplasare care depete 8 zile, precum i ntoarcerea;


s comunice i s justifice schimbarea locului de munc;
s comunice informaii de natur a putea fi controlate
mijloacele lui de existen.
Persoanele fa de care sau dispus una ori mai multe
obligaii prevzute n art. . 86 alin. 3 lit. a)-f) din Codul penal:
s defoare o activitate sau s urmeze un
curs de nvmnt ori de calificare; s nu schimbe domiciliul sau reedina avut ori
s nu depeasc limita teritorial stabilit dect n condiiile fixate de instan;
s nu frecventeze anumite locuri stabilite;
s nu intre n legtur cu anumite
persoane;

s nu conduc nici un vehicul sau

anumite vehicule;

s se supun msurilor de control,

tratament sau ngrijire, n special n scopul dezintoxicrii.


Minorii fa de care s-au dispus una
ori mai multe dinte obligaiile prevzute n art. 103 alin. 3 lit. a)-c) din Codul penal:
s nu frecventeze anumite
locuri stabilite;

s nu intre n

legtur cu anumite persoane;

presteze

activitate neremunerat ntr-o instituie de interes public fixat de instan, cu o durat


ntre 50 i 200 de ore, de maximum 3 ore pe zi, dup programul de coal, in zilele
nelucrtoare i n vacan.

f) ntocmirea referatelor de evaluare psihosocial


Referatul de evaluare este un document oficial, confidenial, preponderent
necifric, scris de consilierul de probaiune, la solicitarea judectorului sau a procurorului,
avnd rolul de a introduce informaia social n decizii juridice.
Instituiile parchet sau instan de judecat se adreseaz Serviciului de
Probaiune; eful acestuia desmneaz un consilier de probaiune responsabil de
ntocmirea referatului de evaluare; dup analizare i semnare, de ctre eful serviciului,
referatul de evaluare este naintat instituiei care l-a solicitat.
Referatul de evaluare poate fi solicitat nainte de hotrrea judectoreasc sau
dup aceasta.
Referatul de evaluare psihosocial trebuie s fie obiectiv, concis, concret, clar i
coerent. n plus referatul are caracter consultativ i de orientare pentru instituia care l
solicit.

g) Ce nseamn asistena i consilierea n Serviciile de Probaiune:


Asocierea celor doi termeni de asisten i consiliere n practica i metodologia
serviciilor de probaiune are o explicaie teoretic n intenia de a mbina intervenia
psihologic ( centrat pe nevoile persoanelor ) cu cea social ( integrarea n comunitate a
persoanei, repunerea ei n reeaua social ).
Procesul de asisten i consiliere pune accentul pe: investigare ( rol, importan,
coninut ), intervenie prin planul de asisten i consiliere ( structur, coninut, form ).
Asitarea este definit ca un demers specializat de acordare de ajutor de ctre o
persoan specializat unei altea persoane aflate n imposibilitatea momentan sau
permanent de a-i rezolva problemele, prin facilitarea accesului la resursele comunitii.
Consilierea este o metod care prin utilizarea optim a unei relaii interpersonale
consilier-client, faciliteaz cunoaterea, dezvoltarea, acceptarea emoional, maturizarea
i mobilizarea optim a resurselor personale n vederea formulrii i rezolvrii unor
probleme specifice i luarea unor decizii.
Relaiile de consilere variaz n funcie de cererea de ajutor, i astfel, pot fi
centrate pe formularea i rezolvarea unor probleme specifice, luarea de decizii, controlul
strilor de criz, mbuntirea relaiilor cu
comportamentale, cognitive, afective.

ceilali, meninerea unor schimbri

Asistare se costituie ntr-un proces de ntrajutorare profesional care se realizeaz


print-o serie de metode i tehnici dintre care enumerm: consilierea, medierea,
consultana, psihoterapia.
Pentru ca intrveniile de asisten i consiliere s convearg spre aceeai finalitate
i n acelai timp s satisfac raportul optim cost-eficien, ele trebuie s fie ghidate de
principiile de eficien ale oricrei intervenii din domeniul respectiv.
Aceste pricipii sunt:
a)

Principiul nevoii criminogene: Programele de intervenie sau


interveniile care intesc factorii n legtur direct cu infraciunea au
o probabilitate mai mare de eficien;

b)

Principiul riscului: Intensitatea i durata interveniei trebuie s fie


direct corelate cu nivelul riscului; astfel pentru un risc crscut, se impun
programe de intensitate crescut i durat mai lung;

c)

Principiul responsivitii: Eficiena programelor de intervenie care


corespund stilului de nvare al clientului i al consilierului este direct
proporional cu angajarea clientului ca participant activ;

d)

Principiul integritii: Intervenia trebuie s fie riguros condus i


furnizat, respectndu-se coerena teorie/ design.
h) Scopul activitii de asisten i consiliere

Scopul activitii de asisten i consiliere este subsumat argumentului pentru care


au fost nfiinate serviciile de probaiune ( pevzut de art. 45, alin. 1, din H.G. 1239/2000
privind aprobarea regulamentului de aplicare a dispoziiilor O.G. 92/2000 privind
organizarea i funcionarea serviciilor de probaiune), i anume acela de: reintegrare
social a persoanelor care au svrit infraciuni, ntrirea gradului siguran social i
prevenirea svririi de noi infraciuni.
i) Obiectivele activitii de asisten i consiliere
Pentru a atinge aceste scopuri trebuie acoperite o serie de obiective, obiective
privite ca nite inte intermediare cu caracter mai puin general i care se traduc prin
ceea ce trebuie realizat n plan concret pentru a atinge scopurile stabilite. n acest sens
obiectivele supravegherii sunt urmtoarele:

Asigurarea uni control asupra persoanie condamnate prin supravegherea


modului n care aceasta respect msurile/obligaiile ce i-au fost impuse de ctre instana
de judecat;
Identificarea nevoilor criminogene ale persoanelor supravegheate;
Motivarea persoanelor supravegheate pentru a se angaja n procesul de schimbare
comportamental;
Oferirea de suport pentru a menine comportamentul dezirabil obinut prin
intervenie;
Asigurarea unui management al riscului adecvat rezultatelor obinute prin
evaluare;
Facilitarea posibilitii persoanei sancionate de a recompensa comunitatea
vtmat prin infraciune.
Monitorizarea i evaluarea permanemt a riscului de a comite noi
infraciuni pe care l prezint persoanele supravegheate;
ncurajarea

i sprijinirea

permanent

a persoanelor

supravegheate n vederea satisfaceri nevoilor criminogene ale acestora.


) Beneficiari ai activitii de asisten i
consiliere

n principal beneficiarii activitii de asisten i

consiliere sunt persoanele condamnate, aflate n supravegherea serviciilor de


probaiune ( persoane adulte, penrtu care instana a dispus suspendarea sub supraveghere
a pedepsei nchisorii, n temeiul art. 86, alin.1 Cp., art. 86, alin.3 Cp i minorii pentru
care instana a dispus msura educativ a libertii supravegheate cu respectarea unei sau
mai multora dintre obligaiile prevzute la art. 103. alin.3 Cp ), dar i persoanele
condamnate care nu se afl n supravegherea serviciilor de probaiune ( persoane
aflate n custodia penitenciarului din raza de competen teritorial a Serviciului de
Probaiune, care execut pedeapsa nchisorii n detenie i persoane a cror pedeaps sau
msur educaiv a internrii ntr-un centru de reeducare a fost graiat, n cazul acestor
persoane, asistena i consilierea oferit de Serviciul de Probaiune se realizeaz potrivit
dispoziiilor art. 1 din O.G. nr.92/2000 ).

II.Forme i mijloace de realizare a controlului social n Serviciul de


Probaiune
a) Activitatea de supraveghere
Persoanele sancionate care intr n evidena serviciilor de probaiune sunt cele
prevzute de Legea 129/2002 de aprobare a OG nr. 92/2000 privind organizarea i
funcionarea serviciilor de reintegrare social a infractorilor i supraveghere a executrii
sanciunilor neprivative de libertate, precum i cele prevzute de Codul Penal ( minorii
condamnai ).
Procesul de supraveghere presupune o permanent monitorizare i evaluare a
cazului, ceea ce nseamn c se urmrete permanent modul n care persoana
supravegheat respect msurile/obligaiile ce i revin, modificrile aprute n situaia sa
i se apreciaz n ce msur aceste schimbri influeneaz obiectivele stabilite, n vederea
diminurii nevoilor criminogene sau riscul de a comite noi infraciuni, astfel nct s se
poat adopta o serie de msuri corespunztoare.
Cel mai relevant aspect al acestei etape l constituie ntrevederile de
sipraveghere, care au loc periodic, la data stabilit de ctre instan sau Serviciul de
Probaiune.
Atunci cnd persoanei condamnate i s-a impus respectarea uneia sau mai multora
dintre obligaiile prezzute la art. 86, alin.3, consilierul va urmri dup caz:
dac urmeaz cursurile de nvmnt sau calificare;
dac i-a schimbat domiciliul sau reedina, ori dac a depit limita teritorial
ce a fost stabilit de ctre instan;
dac a frecventat locurile a cror frecventare i-a fost interzis de ctre instan;
dac a intrat n legtur cu persoanele cu care instana i-a interzis s se
ntlneasc;
dac a condus un vehicul de tipul celui cruia instana i-a interzis s-l conduc;
dac urmeaz programul de tratament sau ngrijire conform obligaiei impuse
de ctre instan.
n afara ntrevederilor de supraveghere, consilierul de probaiune va realiza
verificarea modului n care persoana supravegheat respect msurile/obligaiile
impuse de ctre instan, prin:

solicitarea i oferirea de informaii i dovezi pentru situaia persoanei


supravegheate ( situaie locativ, situaie financiar, locul de munc, persoanele
aflate n ngrijirea sa ori persoanele n ngrijirea crora se afl );
verificarea periodic a respectrii obligaiei de a urma cursurile de
nvmnt sau calificare;
meninerea uni legturi cu persoane sau instituii publice ( ex: membri ai
familiei, Poliia, Primria, Administraia Financiar, unitate la cre minorul i
poate desfura munc neremunerat n folosul comunitii...) care pot sesiza
orice modificare aprut n situaia acestora;
efectuarea de controale inopinate la domiciliul sau reedina persoanei
supravegheate, pentru a constata starea de fapt;
ncheierea de protocoale cu uniti sanitare, instituii, organizaii i
specialiti prin care s se reglementeze proceduri concrete de colaborare, n
cezul n care persoana condamnat este obligat s se supun unor msuri de
control, tratament sau ngrijire, n special n scopul dezintoxicrii.
n concluzie n activitatea de supraveghere consilierul de probaiune controleaz
modul n care sunt respectate msurile i obligaiile impuse de instan, iar n cazul n
care constat c acele msuri/obligaii nu sunt respectate sesizeaz instana pentru
revocarea msurii i mai puin pe identificarea factorilor de risc.
b) Activitatea de asisten i consiliere
Procesul de asisten i consiliere demareaz la cererea persoanei aflate n evidna
unei instituii i se fanalizeaz n momentul atingerii obiectivelor planului de asistare.
Spre deosebire de procesul de supraveghere, procesul de sisten i consiliere
const diminuarea factorilor de risc criminogen prin programe, mediere, ntrirea
comportamentului pozitiv, creterea factorilor pozitivi prin discuii pe baza acestora i
ntrirea comportamentelor pozitive.
b1)Utilizarea procesului de mediere n cazul beneficiarilor serviciilor de
probaiune joac un rol important n reinseria social a acestora n comunitate, dar i
pentru creterea siguranei comunitii. Astfel eu cred c dac s-ar infiina un cabinet de
mediere pe lng serviciile de probaiune n care, iniial, s fie angajat un singur mediator

pltit de la bugetul de stat ntreaga comunitate ar avea de beneficiat. Este adevrat c


medierea este facultativ, ns sunt persoane care realmente nu dispun de resurse
financiare pentru a plti un astfel de proces i de care ar avea atta nevoie. Prin urmare,
consilierul de probaiune ar putea discuta cu beneficiarii ce s-ar afla n situaii de conflict
ce ar putea fi mediate, i i-ar putea ndruma spre acest cabinet de mediere.
Activitatea acestui mediator ar fi diversificat. Ar putea coordona urmtoarele
forme de mediere:
Medierea familial. Sunt dese situaiile cnd n urma unei condamnri
beneficiarii serviciilor de probaiune nu sunt acceptai de ctre membrii familiei,
fiind izolai, etichetai i chiar alungai de la domiciliu. Identificarea acestui
conflict familial de ctre consilierul de probaiune i ndrumarea beneficiarului
spre mediere, conduce la evitarea unor situaii de risc criminogen ale
beneficiarului (cum ar fi lipsa unei locuine, a unui suport material i afectiv ce lar putea conduce pe beneficiarul exclus din mediul familial la comiterea de noi
infraciuni pentru a ajunge n penitenciar care i-ar oferi cel puin suportul
material) i implicit la creterea siguranei comunitare. Personal consider c
aceste conflicte familiale sunt generate pe fondul lipsei de comunicare, dar i a
prejudecilor. Prin medierea acestor situaii se poate ajunge la o bun nelegere a
problemelor, la restabilirea comunicrii ntre membrii familiei, la identificarea
diferenelor de valori, precum i la elaborarea soluiilor i prevenirea unor astfel
de conflicte n viitor.
Medierea colar. Aceast form de mediere poate fi valorificat n dou
situaii:
a. Beneficiarul a abandonat cursurile colare i ulterior condamnrii dorete
s reia procesul instructiv-educativ. n acest caz medierea s-ar realiza ntre
beneficiar i reprezentantul instituiei colare n vederea acceptrii
nscrierii persoanei n instituia pe care o conduce. Am observat o
posesivitatea a unor reprezentani ai instituiilor colare, care din dorina
de a-i proteja elevii i imaginea colii nu accept renscrierea la cursurile
colare a unui persoane condamnate. Prin procesul de mediere s-ar ajunge
la un acord ntre reprezentantul instituiei la care beneficiarul ar urma

cursuirle i beneficiar, astfel nct temerile reprezentantului instituiei


colare s fie eliminate, precum i cele ale beneficiarului.
b. Am ntlnit situaii cnd un elev ce frecventa cursurile colare, n urma
condamnrii a fost sancionat disciplinar doar pentru faptul c a svrit o
infraciune (nu nregistrase abateri de la regulamentul colar), fapt pentru
care a fost mutat disciplinar la o alt instituie colar. Motivul invocat de
reprezentanii instituiei a fost faptul c stric imaginea colii. n acest caz
medierea ar fi necesar pentru ca cele dou pri (reprezentantul instituiei
- elev) s comunice i s ajung la un acord, astfel nct elevul s-i poat
finaliza cursurile alturi de colegii si.
b2) Probaiunea prin programe:
,,Unu la unu este un program structurat de lucru individual cu beneficiarii
serviciilor de probaiune. Caracteristicile acestui program o reprezint faptul c ofer un
cadru structurat de lucru n care sunt stabilite obiectivele care trebuie atinse, metodele de
lucru i grupul int.
Acest program propune reducerea riscului de recidiv, prin nvare infractorilor
sa-i dezvolte abilitile de rezolvarea a problemelor cu care se confrunt, n vederea
stabilirii obiectivelor, dezvoltndu-i capacitatea de a analiza n prealabil, consecinele
aciunii n care se implic.
La baza programului se afl teoria cognitiv-comportamental, n conformitate cu
care modul de aciune al persoanelor

care svresc infraciuni este caracterizat i

influenat de existena uno disfuncionaliti cognitive care se repercuteaz asupra


sentimentelor i, implicit, asupra comportamentului social.De exemplu, o asemenea
disfuncionalitate este reprezentat de gndul ,,nu m angajeaz nimeni dac am cazier,
urmarea fiind reprezentat de o stare de pasivitate n releie cu gsirea unui loc de munc.
Acionnd asupra acestor distorsiuni, prin intermediul programului, se poate
obine o mbuntire a capacitii rezolutive i o ndreptare a comportamentului asociat,
rezultatul fiind reducerea riscului de redicdiv.
Programul este adresat persoanelor care au risc mediu sau mare de recidiv i este
structurat n cinci module parcurse n 12 sedine. Modulele vizeaz aspecte precum:
gnduri, atitudini, motivaie, fixre de obiective, soluionarea de probleme, convingeri care

pot cauza probleme i modaliti de corectare a acestora, empatia cu victima i prevenirea


recidivei.
Pot fi inclui n program beneficiari cu vrsta peste 16ani, care au svrit
infraciuni de furt calificat, tlhrie, distrugere sau orice alte infraciuni la baza crora s-a
aflat o agresivitate impulsiv, consumatori de droguri. Nu pot participa persoanele care
au svrit infraciuni de natur sexual, care manifest violen n famili, sau orice alt
form de violen grav i cu probleme seroase de sntate mintal.
Avantajele programului sunt reprezentate n principal de modul de lucru cu
beneficiarii, facndu-se apel la exemple proprii, stimularea identificrii ct mai multor
soluii de rezolvare a situaiilor concrete de via cu care se confrunt, fiind bazat pe un
dialog, implicarea consilierului n formularea de rspunsuri fiind minim, beneficiarul
fiind responsabil pentru formularea i asumarea acestora.
Un alt avamtaj l reprezint faptul c, dei pe rarcursul fiecrei edine se
utilizeaz i exerciii scrise iar la finalul fiecrei edine beneficiarul primete o tem
pentru acas, lipsa alfabetizrii nu reprezint un inconvenient.
Pentru a fi asigurat o mai bun administrare a programului i pentru a evita
abandonul pe parcursul programului, toi consilieri implicai n aplicarea acestuia au
apreciat ca reprezentnd un avantaj impunerea de ctre instana de judecat a obligaiei
de a desfura o activitate n sensul de a participa la programele derulate de ctre
Serviciul de Probaiune, obligaie aplicabil prin interpretarea prevedrilotr art. 86, alin.3,
lit. a.
,,Stop. Gndete i Schimb (SGS)
Scopul programului este acela de stopare a comportamentului infracional viitor,
prin dezvoltarea abilitilor participanilor de a identifica soluii pro-sociale pentru
soluionarea problemelor cu cere se confrunt i de a gestiona situaiile dificile ce pot
constitui factori de risc criminogen.
Rpogramul este structurat pe 10 sesiuni sptmnale precedate de osesiune
introductiv, ale cror teme urmresc: contientizarea consecinelor infraciunilor;
identificarea propriilor atitudini fa de comportamentul infracional; abordarea
atitudinilor anti sociale; dezvoltarea abilitilor de autocontrol, interaciune social i
rezolvare de probleme; stabilirea de obiective pentru viitor; planificarea schimbrii;

evaluarea stadiului n care se afl fiecare participant via-a-avis de propriul su proces de


schimbare.
Programul se bazeaz pe abordarea cognitiv comportamental, utiliznd, ca
metode i tehnici de lucru: grupuri de discuii, tehnici de autocontrol, jocuri de rol,
expunere, dezbatere brainstorming, lucru n perechi, chestionare.
Cele 10 sesiuni ale programului reprezint o secven din termenul de ncercare.
Astfel, pentru inserarea lui n procesul de supravegherea persoanei condamnate, cei doi
consilieri coordonatori vor avea o ntlnire pre-program, de informare a consilierului
responsabil de caz, precum i o ntlnire post-program, de prezentare ctre consilierul
responsabil de caz a progreselor nregistrate de ctre fiacare beneficiar, pentru a putea fi
valorificate n sensul reintegrri sale sociale.
In acelesi timp, e important s nelegem ca cele 10 sesiuni ale programului sunt i
10 sptmni din viaa persoanei, cu problemele sale, personajele ei seminificative,
precum i cu propriile strategii rezolutive.
Stop, Gndete i Schimb este un ndemn adresat n egal msur persoanelor
care doresc s stopeze svrirea de infraciuni, ct i a consilierilor care doresc s
nlocuiasc rutina cu provocarea profesional.
b.3) Consiliere vocaional
n alegerea unui loc de munc, a unei specializri trebuie s tinem cont de
lucrurile care ne atrag si de care ne simtim capabili.
Chiar dac oricine se poate acomoda la aproape orice conditii de munc, aceast
acomodare cere eforturi suplimentare. O persoan sociabil se va acomoda cu a munci
singur ntr-un birou, dar nu si va putea folosi abilittile de comunicare n asa fel nct s
se simt multumit de sine; o persoan creativ poate face cu succes si o munc
repetitiv, dar se va simti subapreciat.
Consilierea si orientarea vocational este metoda stiintific de a descoperi drumul de la
afinitti la munca fcut cu plcere si, prin entuziasm, la succes.Consilierea si orientarea
vocational (probabil termenul de "orientare scolar si profesional" v este mai familiar)
are rolul de a-i ajuta pe elevi sau pe cei care se afl n cutarea unei directii profesionale
s fac primul pas n construirea unui plan de studii si carier.

Consilierea vocationala include evaluarea ingeniozitatii, personalitatii si


variabilelor care se refera la joburi specifice, identificarea scopurilor personale, a
motivatiei pentru dezvoltarea personala si a clarificarii valorilor caracteristice stilului de
viata. Psihoterapia are ca scop ajutorarea persoanelor pentru a identifica si pentru a
rezolva problemele. Unii consilieri vocationali isi implica pregatirea in rezumarea
dezvoltarii si ofera asistenta in schitarea unui program pentru cautarea unui job. Aceste
servicii pot fi oferite de oameni fara pregatire in psihologie.

Studiu de caz
I. Prezentarea general a cazului
Un minor n vrst de 16 ani, condamnat pentru svrirea infraciunii de tentativ
de omor calificat, la pedeapsa de 3 ani nchisoare fa de care s-a dispus suspendarea
executrii pedepsei sub supravegherea. Victima infraciunii minorului este tatl.
Menionez c prezentul studiu de caz este preluat din cadrul Serviciului de
Probaiune de pe lng Tribunalul Botosani.
II. Cadrul metodologic
Metode utilizate:

documentarea

prin studierea dosarului penal, referatul de evaluare

psihosocial pre-sentenial; caracterizarea minorului de ctre diriginta


acestuia; dosarul de supraveghere;

ntrevederea (cu prinii minorului, cu asistentul social din comunitate,


agenii de poliie din cadrul comunitii, cadre didactice din cadrul
instituiei colare la care studiaz minorul, membrii ai comunitii n care
locuiete minorul);

interviul cu minorul n cauz;

observaia;

metoda interpretativ.

Tehnici utilizate:

ghidul de observaie;

ghidul de interviu.

III. Date privind persoana minorului anterior pronunrii sentinei penale

a.)Mediul familial i social


Minorul provine dintr-o familie legal constituit, format din patru membri.
Familia minorului locuiete, cu chirie, ntr-o camer de cmin. Menionm c imobilul
este racordat la reeaua de ap i energie, ns nu deine grup sanitar n locuin.
Veniturile familiei sunt constituite din alocaia minorului, salariul mamei acestuia
n valoare de 550 lei pe lun i salariul surorii sale, care a renunat la cursurile colare n
vederea ocuprii unui loc de munc, n valoare de 480 lei pe lun. Din relatrile
membrilor familiei reiese faptul tatl minorului nu a mai fost angajat n cmpul muncii
din anul 1990, fr a exista un motiv ntemeiat. Minorul a relatat c tatl su obinuiete
s lucreze ocazional, ns banii pe care i primete i cheltuie n vederea procurrii de
buturi alcoolice i tutun.
Cu privire la relaiile din cadrul familiei, dei prinii susin c acestea sunt
adecvate, bazate pe respect, comunicare i susinere, din declaraiile surselor
intervievate reiese faptul c acestea sunt tensionate, pe fondul consumului de alcool
de ctre tatl minorului.
Cu privire la modalitile de petrecere a timpului liber, precizm c minorul face
parte din echipa de fotbal/juniori a oraului. Datorit climatului familial conflictual i ca
urmare a lipsurilor financiare, minorul nu dispune de prea multe modaliti de petrecere
a timpului liber. El i petrece timpul liber prin faa blocului sau la ar la bunici.
Ct privete comportamentul adictiv al membrilor familiei, din declaraiile
surselor intervievate reiese faptul c tatl consum buturi alcoolice n exces, ulterior
acestui fapt adoptnd un comportament violent. Ceilali membri ai familiei consum
buturi alcoolice ocazional.
nainte de svrirea faptei, minorul i-a rugat mama s ia o atitudine fa de tatl
su care manifesta agresiune fa de ei. Minorul a svrit infraciunea din dorina de ai proteja mama de agresiunile prelungite ale tatlui su. Ea a afirmat c era contient
de relaia conflictual dintre fiul i soul su, dar se simea n imposibilitatea de a face
realmente ceva concret.
Vorbind despre fapta comis, minorul relateaz aspecte din trecut, de parc ar
ncerca s se

scuze. Acesta susine c, anterior comiterii faptei, relaiile din cadrul familiei erau
tensionate pe fondul consumului de alcool de ctre tatl minorului, n urma cruia
manifesta un comportament agresiv att verbal, ct i fizic fa de ceilali membri ai
familiei. Minorul amintete ns c sora sa nu era agresat fizic de ctre tat, fr a-i
explica ns aceast situaie. Acesta relateaz un episod dintr-un conflic, cnd mama i
sora sa au revenit de la locul de munc i fusese zi de salar. Era primvar, tata
consumase alcool i i-a solicitat mamei, dar i surorii s-i dea bani pentru a procura
alcool. Refuzul acestora a condus la un nou conflict ce a degenerat, tatl distrugnd
proape toate bunurile din locuina familiei, ulterior agresndu-i fizic soia i pe minor.
Din dorina de a scpa de furia tatlui cei trei membri ai familiei au fost nevoii s
prseasc domiciliul pe durata ctorva ore. Minorul a afiormat c n acea zi, mama sa iau consultat i a decis s intenteze aciunea de divor, dar fr a comunica acest aspect
soului. n urma primirii unei citaii de a se prezenta la divor, Conflictele au renceput,
ns de aceast dat agresiunea tatlui era ndreptat doar spre minor, care era acuzat c
i-ar fi ncurajat mama s ntreprind aciunea de divor. Ulterior primirii citaiei, tatl ia agresat fizic fiul trei zile consecutiv, ntr-una din ele interzicndu-i s mnnce.
n seara producerii infraciunii, minorul fusese agesat fizic i mpreun cu
mama i sora fugiser de la domiciliu. Revenind la domiciliu, tatl adormise i
minorul a luat un cuit din buctrie l-a introdus tatlui n burt, dup care acesta s-a
ridicat i l-a infipt din nou n gt. Minorul povestete c nu tia ce se petrece cu el, dar
acest fapt a fost pentru un timp foarte scurt, cci a anunat serviciul de ambulan i sa prezentat la organele de poliie. Practic din dorina de a-i proteja mama de
agresiunile prelungite ale tatlui, dar i datorit frustrrilor acumulate pe fondul
deselor agresiuni fizice ndreptate mpotriva sa i a mamei sale, minorul a ncercat si omoare tatl.
Menionez c minorul a fost i este un elev silitor, cu o situaie colar foarte
bun, ce nu avut niciodat probleme de comportament. Acesta este elev n clasa a
zecea la un liceu din localitatea de domiciliu. Cu privire la acest aspect putem observa
c mediul colar a fost unul protectiv pentru minor, acest gsind aici un refugiu.
Vorbind de factori protectivi, minorul este pasionat de fotbal fiind membru unui club

din localitate, ns acesta povestete c au fost dese situaiile cnd tatl su nu i-a
permis s mearg la club prin diferite metode.
Att pe parcursul derulrii procesului, ct i ulterior pronunrii sentinei
membrii familiei au locuit i locuiesc mpreun. n acest interval relaiile dintre membri
familiei au fost de ignorare reciproc, ns din luna decembrie a anului 2009 climatul
familial a redevenit tensionat pe fondul consumului de alcool de ctre tatl minorului.
Ulterior relaia tat-fiu s-a agravat pe fondul ameninrilor din partea tatlui la adresa
minorului.
Cu privire la faptele pentru care este cercetat minorul, mama acestuia susine c
fiul ei este vinovat, ns a comis acest act pe fondul stresului i din cauza acumulrii
frustrrilor pe fondul deselor agresiuni fizice suportate din partea tatlui. Mama susine
c nu se atepta ca minorul s se implice n comiterea unei infraciuni att de grave i c
nu a anticipat acest comportament al fiului. Aceasta susine c, ulterior comiterii faptei, a
purtat o discuie cu fiul, aceasta comunicndu-i c comis infraciunea din dorina de a-i
salva familia de agresiunile fizice i verbale din partea tatlui, dar i din dorina de a se
ncheia comarul. Menionm c acest ultim aspect a fost confirmat i de minor, care a
mai declarat c i era ruine de vecini din cauza scandalurilor provocate de ctre tat i
c nu mai suporta ideea de a fugi de furia tatlui, mpreun cu mama i sora sa.
Imediat dup svrirea infraciunii minorul a sunat la ambulan dup care a luat
i legtura cu poliia. Minorul recunoate fapta i regret cele ntmplate.
Referitor la trecutul infracional al membrilor familiei, menionm c nici un
membru nu a mai fost cercetat sau condamnat. Din relatrile surselor intervievate reiese
faptul c tatl minorului a fost sancionat contravenional n repetate rnduri pentru
tulburarea linitii publice.
Din declaraiile surselor intervievate reiese c imaginea tatlui n comunitate a
fost afectat pe fondul deselor conflicte create n cadrul familiei, dar i n rndul
vecinilor. Cu privire la ceilali membri ai familiei, membrii comunitii au manifestat o
atitudine de comptimire. Acetia au declarat c nu pot s-l ajute pe minor i pe mama
acestuia deoarece le este team de tatl minorului, care a fost caracterizat ca fiind o
persoan agresiv.
b.) Evoluia situaiei colare a minorului

Minorul la data comiterii faptei era elev n clasa a IX-a n cadrul unui liceu cu
renume din localitatea de domiciliu. Acesta avea rezultate colare foarte bune, clasnduse n primii cinci elevi la nvtur. Surse din cadrul colii l-au caracterizat pe minor ca
fiind un elev model, acestea neidentificnd faptul c minorul provine dintr-un mediu
familial conflictual.
c.) Factori favorizani ai comportamentului infracional

rezisten sczut la frustrare;

lipsa unor informaii cu privire la instituiile abilitate s-i sprijine;

mediu familial negativ;

spaiul locativ impropriu;

necontientizarea gravitii faptei i a consecinelor acesteia;

dorina de a-i salva familia.

IV. Factorii care influeneaz sau care pot influena conduita general a
persoanei pentru care a fost solicitat referatul
Din analiza informaiilor deinute am identificat urmtorii factori care ar putea
dezvolta comportamentul infracional al minorului: existena unui grad de anticipare
relativ redus cu referire la efectele aciunilor sale; existena unui model negativ n
persoana tatlui; comportamentul adictiv al tatlui; spaiu locativ impropriu; violena
fizic din partea tatlui asupra ntregii familiei.
n ceea ce privete factorii de natur s ajusteze comportamentul infracional al
minorului am identificat sprijinul material, moral i financiar din partea mamei,
ataamentul minorului manifestat fa de mama i sora sa; dorina de a continua studiile
i a se angaja n vederea obinerii propriilor venituri; lipsa antecedentelor penale, precum
i asumarea responsabilitii faptei sale i contientizarea gravitii faptei sale.

V. Perspective de reintegrare n societate


Analiznd informaiile expuse anterior i cauzele ce au condus la comiterea de
ctre minor a infraciunii de tentativ de omor, apreciem c supravegherea sever a
acestuia de ctre mama sa ar putea conduce la evitarea adoptrii unui comportament
infracional.

Soluia dat
n urma judecrii acestei cauze, instana a decis condamnarea minorului la
pedeapsa de 3 ani nchisoare fa de care a dispus suspendarea executrii pedepsei sub
supraveghere n baza art. 1101 Cod Penal i a stabilit termenul de ncercare de 4 ani.
Articolul 1101 Cod Penal privind suspendarea executarii pedepsei sub
supraveghere sau sub control, prevede c o data cu suspendarea conditionata a executarii
pedepsei inchisorii aplicate minorului in conditiile art. 110, instanta poate dispune, pe
durata termenului de incercare, dar pina la implinirea virstei de 18 ani, incredintarea
supravegherii minorului unei persoane sau institutii din cele aratate in art. 103, putind
stabili, totodata, pentru minor una sau mai multe obligatii dintre cele prevazute n art. 103
alin. 3, iar dupa implinirea virstei de 18 ani, respectarea de ctre acesta a masurilor de
supraveghere ori a obligatiilor prevazute in art. 863.

Analiza cazului
n cazul prezentat sunt de fapt dou victime: victima infraciunii, adic tatl
minorului i minorul nsui (agresorul), victim a unui anumit mod de via, practic
victima mediului familial conflictual. Minorul prin infraciune svrit a ncercat s fac
singur dreptate celorlali membri ai familiei i s se sacrifice din dorina de a se finaliza
acel mod de via. Minorul, anterior comiterii faptei a contientizat consecinele acesteia,
ns dorea ca mcar mama i sora sa s aib o via mai bun.
Din cauza rezistenei sczute la frustrare, a resurselor interne limitate, a lipsei de
abiliti rezolutive de a soluiona altfel conflictele, minorul a folosit agresiunea, btaia.
Faptul c minorul nu a svrit aceast infraciune mai devreme s-a datorat refugiului su

n fotbal, dar i n coal. Agresiunile fizice repetate asupra minorului, dar i a mamei
sale, desele situaii n care minorul era dat afar pe scar s doarm sau n care nu era
lsat s se hrneasc, precum i desele plecri de la domiciliu a membrilor familiei pentru
a se salva de furia tatlui au creat cadrul svririi infraciunii.
Analiznd infraciunea n sine, constatm c, n fapt minorul nu a dorit realmente
s-i omoare tatl, ci a dorit s atrag atenia cuiva (n acest caz m refer la instituiile
statului). Reamintesc c, ulterior comiterii faptei, minorul a sunat la Serviciul de
Ambulan, din dorina de a-i salva tatl, precum i organele de poliie.
IV.Concluzii
Prin prezentul studiu de caz, am ncercat s indic faptul c anumite contexte
favorabile sau circumstane, aa cum sunt definite n dreptul romnesc, au fcut ca
aceast infraciune s se produc.
Interaciunile violente finalizate n infraciuni de omor sau tentative la omor
calificat, cum este i prezentul studiu de caz, dincolo de faptul c sunt comprehensibile,
mai ales considerate n unicitatea lor, permit cteva formulri cu un caracter mai general:
1. Familia este un univers relaional n care interaciunile dintre subsisteme i natura
acestor interaciuni influeneaz capacitatea, experiena i stilul relaional al fiecrui
membru, nu doar n interiorul familiei, ci i n afara ei. Familia reprezint spaiul n care
se exprim i se exerseaz mai nti nevoia de afeciune, de putere i control, de confort
n ceea ce privete stima de sine, nevoia de a avea recunoaterea celorlaliCronicizarea
ns a disfunciilor n relaionarea pe plan afectiv, n echilibrul balanei de putere i
decizionale, n construirea unei imagini de sine care s favorizeze dezvoltarea pozitiv a
fiecrui membru al familiei, toate acestea favorizeaz apelul la soluii emoionale i
violente. De fiecare dat ns, absena comunicrii ntr-o manier care s
detensioneze relaiile familiale i s sporeasc funcionarea social a familiei, s-a
dovedit un factor esenial n construirea unei interpretri situaionale ntr-un sens
violent.

n contextul ignorrii soluiei comunicrii, n special n spaiul familial,


comprehensiunea omuciderii este legat de raportul dintre natura conflictului
dintre prile implicate i modalitatea de suprimare a vieii victimei. Astfel cu ct
este mai mare acumularea nemulumirilor, a tensiunii i a ostilitii datorit cronicizrii
conflictului, pe fondul lipsei de comunicare, cu att mai probabil este utilizarea forei
fizice n agresarea i omorrea victimei.
n cazul omorurilor n care persoana victimei era cunoscut agresorului se
ntlnesc dou elemente, fie prezena consumului de alcool, care d conflictului spontan
dintre pri semnificaii i dimensiuni exagerate favoriznd astfel interpretrile
situaionale violente, fie existena unui conflict real, profund i vechi ntre cei
implicai.
n mare msur infraciunile de omor reprezint un rspuns situaional, dar
conteaz cine d acest rspuns situaional. n acest caz conteaz att arhitectura identitii
sale sociale ct i a identitii sale personale. Indivizii i interpreteaz, i neleg
situaiile de via, particip la ntlnirile sociale cu tot ceea ce sunt i au acumulat ca
interioritate, n existena lor de pn atunci. Situaiile nu fac dect s actualizeze i s
operaionalizeze valori, crezuri, sentimente, prejudeci, dorine, nevoi care s-au
cristalizat n cadrul i pe parcursul interaciunilor i ntlnirilor sociale de pn n acel
moment.
Cu alte cuvinte, conduitele omucidare relev pe de o parte, faptul c indivizii
acioneaz ca actori sociali interpretativi, dar pe de alt parte c exist i riscul blocrii n
propriul orizont interpretativ.
V.Soluiile propuse de masterand n cazul prezentat
Din punct de vedere personal, dei instana a soluionat acest caz, cazul nu este
soluionat, situaia familial fiind tot mai tensionat.
Limite ce au fcut imposibil soluionarea real a cazului i

sugestii n

soluionarea cazului :

Menionez c, pe parcursul derulrii procesului, minorul a locuit n cadrul

familiei alturi de tatl su, care nu s-a prezentat la nici un termen de judecat. n acest
caz menionez c dei pe parcursul derulrii procesului, minorul a declarat i a descris
modul i frecvena n care acesta era agresat fizic de tatl su, nu s-a sesizat nici o
instituie de protecie a minorului (DGASPC Botosani), instana soluionnd doar
infraciunea i nu problema familiei. Ca i autoritate, judectorul ar fi trebuit s se
autosesize asupra abuzurilor ndreptate ctre minor i s refere cazul instituiilor abilitate;

Prin sentina penal, se putea impune minorului obligaia de a participa la

un program de consiliere psihologic n vederea eliminrii traumei, ns minorului nu i sau impus dect respectarea msurilor prevzute de art. 863 Cod penal alin.1.

Avnd n vedere circumstanele producerii infraciunii, instana ar fi putut

s oblige tatl minorului la participarea unui program de dezintoxicare i la mustrarea


acestuia cu privire la comportamentul adoptat n cadrul familiei.
Relatez c, n urma pronunrii sentinei penale, att minorul , ct i mama
acestuia i-au pierdut ncrederea n corectitudinea justiiei romne, fapt pentru care refuz
s depun plngere penal mpotriva tatlui.
Ulterior pronunrii sentinei penale, pe durata a dou luni, relaiile n cadrul
familiei au fost linitite, n sensul c tatl era ignorat de ceilali membri ai familiei i nu
primea resurse financiare n vederea procurrii de alcool. Dup aceast perioad, pe
fondul anotimpului de primvar, tatl a nceput s desfoare activiti lucrative ca zilier
n domeniul agriculturii i avnd resurse financiare le cheltuia n vederea procurrii de
alcool. Pe fondul consumului de alcool, tatl a renceput s aib un comportament
violent, dar de aceast dat acesta i manifesta agresiunea fa de toi membrii familiei.
Au fost i sunt dese situaiile n care tatl i amenin fiul c va avea grij s intre n
penitenciar, c-l ucide cu mna sa i chiar l-a ameninat de acest lucru cu un cuit. De
asemenea menionez c n urma provocrii a numeroase scandaluri n rndul familiei,
tatl a fost sancionat contravenional.
Avnd n vedere situaia tensionat din cadrul familiei, minorul a solicitat sprijin
consilierului responsabil de caz. Menionm c dei sunt att de multe instituii ale
statului care susin c apr i promoveaz drepturile copilului, pui n faa faptului
acestea se sustrag responsabilitilor susinnd c aceste atribuii revin altor instituii.

Menionez c s-a apelat la mai multe instituii locale, dar i la nivel de jude, ns fr a
primi un sprijin real, ci doar amnri.

VI.Bibliografie:
1.Banciu, D., Control social i sanciune social, Ed. Victor, Bucureti, 1994
2.Durnescu, I., Manualul consilierului de reinegrare social i supraveghere, Ed.
Themis, Fundaia Europeana ,, Nicolae Titulescu Filiala Craiova, Craiova ,2002;
3.Gulei, Elena Marinela, Consiliere pentru viitorul tu, Ed. Pim, Iai, 2007
4.Schiaucu, V., Canton, R., Manual de Probaiune, Ed. Euro Standard, Bucureti,
2008;
5.Buletin de Probaiune, Editat de Ministerul Justiiei, nr. 1, 2008.
6.Hotrrea nr. 1239/2000 privind aprobarea Regulamentului de aplicare a
dispoziiilor O. G. nr. 92/2000

privind organizarea i funcionare a serviciilor de

integrare a infractorilor i de supraveghere a executrii sanciunilor neprivative de


libertate
7.Ordonana Guvernului nr. 92/2000 privind organizarea i funcionare a
serviciilor de integrare a infractorilor i de supraveghere a executrii sanciunilor
neprivative de libertate
8.Codul Penal, Ed. All Back, Bucureti, 2005