JOCURI

SOCIO - EMOTIONALE

1)JOCUL ALB- NEGRU

Jucatorii stau asezati pe banci in asa fel,incat sa fie vazuti de conducatorul
jocului.Jocul se desfasoara sub forma unei povestiri in care apar frecvent
cuvintele-alb-negru-.La cuvantul alb jucatorii se ridica in picioare,iar la auzirea
cuvantului negru se aseaza.Fiecare intarziere in executie sau greseala,se
penalizeaza cu 1 punct.Castiga jucatorul cu numarul cel mai mare de penalizari.
Nota:
Jocul se poate juca si sub forma unei plimbari lente pe terenul de joc,cu opriri din
loc in loc.La auzul cuvantului negru jucatorii trebuie sa se culce ,iar la alb sa se
ridice in picioare.Povestirea trebuie astfel improvizata sa nu poata banui
momentul cand se va pronunta cuvantul alb sau negru.

2)---

DANS PRINTRE STICLE(de jucat cand ploua afara)

Se aranjeaza 10 sticle intr-un rand,lasand intre ele o distanta de lungimea unei

sticle.Cine poate sa parcurga randul de sticle fara sa rastoarne nici o sticla?Cine
doreste sa incerce ,este lasat mai intai sa treac printre sticle fara a fi legat la
ochi.Dupa ce a fcut aceasta proba ,este legat la ochi.Pe furis cineva
indeparteaza sticlele.Hazul va fi mai mare ,pentru ca temerarul va executa un
adevarat dans ,balansandu-se in toate directiile ,de teama sa nu sparga sticlele
,care nici nu mai exista.
3)---,,SACULETUL FERMECAT
Resurse didactice Mere ,pere, nuci, prune, struguri, gutui, portocale, banane,
mandarine, kiwi, lmi, scule, o basma sau un fular.
Descrierea activitii
Propuntorul va arta copiilor fructele pe care le va pune n scule. El va lega la
ochi cte un copil i i va cere s ia n mn cte un fruct, s-l pipie, s-l
denumeasc i
apoi s-l scoat afar din scule pentru a putea fi verificat de clas dac a
denumit
corect fructul. Dac nu a ghicit denumirea fructului, va fi dezlegat de la ochi i
este
eliminat din joc. Dup ce toti copiii au fost legati la ochi i pui s denumeasc
fructele,copiii care au fost eliminai din joc vor primi pedepse hazlii.
Jocul se poate organiza i sub form de concurs, pe grupe. La fiecare rspuns
corect, grupa primete un punct, la fiecare rspuns incorect i se scade cte un
punct.
Ctig grupa care totalizeaz mai multe puncte.9

4)

,,AM O CASA MICA

Durata: 15 minute
Descrierea activitii
Educatoarea va spune prima dat versurile sub forma unei poezii, repetndu-le
de
3-4 ori, pn vor fi nvate de toi copiii:
Am o csu mic,
Aa i-aa (se arat cu minile forma casei)
i fumul se ridic,
Aa i-aa ( se arat forma rotocoalelor de fum)
i bat la ua casei,
Aa i-aa (se arat din pumn )
i-mi lustruiesc pantofii,(asa si asa).
La cuvintele ,,aa i-aa, participanii vor arta prin micare aciunea din
cntec.
Trebuie s fie suficient spaiu ntre copii, ca s nu se loveasc, deoarece cntecul
i
aciunea se repet accelerndu-se ritmul.

6)---ZBOARA NU ZBOARA(joc pentru 6-10 participanti)

Participantii se aseaza in jurul unei mese ,pe iarba etc.Unul dintre ei ,va fi pe
rand conducatorul jocului sau povestitor.
Jocul se poate desfasura in doua variante;
a) Varianta simpla si rapida .Conducatorul jocului rosteste cate un nume
de
pasare
,mamifer,insecta
sau
obiect,cum
ar
fi;caine,barza,frunza,purice,avion,pelican,balon,balena.etc.Participantii
trebuie sa ridice o mana de cate ori aud numele unui animal sau obiect
care poate zbura,de exemplu;barza,avion,pelican.
b) Varianta lenta povestirea.-Conducatorul jocului are rolul de povestitor.El
va incepe prin a spune o poveste oarecare,in cuprinsul careia va avea grija
sa rosteasc adesea numele a diferitelor animale si obiecte care pot sau
nu zbura..Si la aceasta varianta Participantii trebuie sa ridice mana ,cand
aud rostindu-se numele animalelor. Toti care fac cate 2 greeli sunt
eliminai din joc.Se considera greseala atat ridicarea mainii la auzul unor
obiecte sau animale care nu zboara ,cat si neridicarea mainii atunci cand
se pronunta un nume de fiinta .Atunci cand din tot grupul au mai ramas
numai 2 jucatori,in afara de povestitor ,acesta va putea sa grabeasca
ritmul povestirii sau a strigrii numelor pentru a spori dificultatea jocului
.Jocul este ctigat de cel care a ramas ultimul

5)DIALOG IN LINISTE (joc pentru doi participanti)

Acest joc constituie un bun prilej de a petrece timpul in mod amuzant atunci
cand in casa trebuie pstrata linistea.Participantii se vor aseza fata in fata ,in
picioare sau pe scaune.Cel care incepe jocul ,va da o porunca celuilalt-sa caute o
cartein biblioteca ,sa bea putina apa,sa inchida o usa ,sa mimeze ceva
etc.Partenerul va trebui sa indeplineasca porunca in liniste.Daca partenerul
intelege ce i s-a ordonat si indeplineste sarcina,castiga 1 punct.,iar daca nu
intelege ,va face semn sa i se repeta porunca ,mai explicit.Daca face cel mai mic
zgomot ,nu mai are dreptul sa castige punctul..Daca cel care da porunca face
zgomot,pierde dreptul de a da o porunca ,iar partenerul sau castiga automat un
punct.Jocul se incheie cand fiecare participant a dat cinci porunci si este ctigat
de cel care a acumulat celemai multe puncte.

Material bibliografic;
1)-Jocuri si probleme distractive Bucuresti 1977 Editura didactica si
Pedagogica Bucuresti
Autori-Claudiu Voda si Nicolae Predescu
2)-Jocuri Televizor
3)-855 de jocuri si activitati Chisinau 2005 Ghidul animatorului
-Aceast lucrare apare n cadrul proiectului Centrul Naional de Resurse pentru
Tineri, implementat de ctre Asociaia European Youth Echange Moldova
cu sprijinul financiar al Reprezentanei UNICEF n Moldova din fondurile
Guvernului Olandei.