Proiectare calendaristic anual si semestrial

CLASA a II-a
DEFICIENE MINTALE SEVERE, PROFUNDE I/ SAU ASOCIATE

ARIA CURRICULAR: Matematic i tiinte ale Naturii

DISCIPLINA: ELEMENTE DE MATEMATIC APLICAT

OBIECTIVE CADRU I DE REFERIN

I. Explorarea elementelor i fenomenelor lumii nconjurtoare prin aciuni de tip
matematic
I.1. Explorarea multisenzorial a mediului nconjurtor
I.2. Manipularea obiectelor i ordonarea dup anumite criterii
II. Formarea capacitilor/abilitilor de nelegere a modificrilor cantitative ca suport al

formarii deprinderilor de tip matematic

II.1. Construire de mulimi n plan obiectual i imagistic

II.2. Compararea mulimilor de obiecte i sesizarea schimbrilor cantitative prin cretere i
descretere
II.3 Stabilirea corespondenei mulime obiectual-imagine-simbol (numr-cifr)
II.4 Citirea i scrierea simbolurilor matematice elementare
III. Formarea i dezvoltarea mecanismelor de operare acional i de rezolvare a
problemelor simple
III.1 Identificarea poziiei spaiale a obiectelor
III.2. Perceperea succesiunii evenimentelor, avnd drept criteriu repere obiective ale
regimului de via
III.3. Formarea algoritmilor euristici elementari
III.4. Formarea noiunilor matematice elementare, bazate pe aciuni obiectuale, nsoite de
limbaj

Planificarea anual
An colar 2015 - 2016
NR. ORE: 1 OR / SPT. X 34 SPT. = 34 ORE (4 ORE EVALUARE INIIAL I FINAL+
30 ORE)
SEM. I: 1x17 = 17 ORE (2 ORE EVALUARE INIIAL + 15 ORE)
SEM. II:1x17 = 17 ORE (2 ORE EVALUARE INIIAL I FINAL + 15 ORE)
Nr.
crt
1.
2.

3.

4.

5.
6.
7.

8.
9.
10.

Uniti de nvare
Evaluare iniial
Orientare si organizare
spatio-temporal
Simboluri matematice
elementare citirea i
scrierea lor
Gruparea obiectualacional
Construirea de mulimi
n plan obiectual i
imagistic/Compararea
mulimilor
Stabilirea corespondenei
mulime
obiectualimagine-simbol (numrcifr)
Recapitulare,
sistematizare
Evaluare iniial
semestrul II
Stabilirea corespondenei
mulime
obiectualimagine-simbol (numrcifr)/
Citirea
i
scrierea
simbolurilor matematice
elementare
Algoritmi euristici
elementari
Noiuni matematice
elementare
Evaluare final

Obiective/competen
e
I.1; I.2; II.1; II.2; II.4;
III.1; III.2
III.1; III2; II.4

Nr. ore
2
3

I.1; I.2; II.1; II.2;

I.1; I.2; II.1; II.2; II.3

I.1; I.2; II.1; II.2; II.3;

III.1; III.2
I.1; I.2; II.1; II.2; II.3;
III.1; III.2
I.1; I.2; II.1; II.2; II.3

10

I.1; I.2; III3

II.2; II.3, III.4

I.1; I.2; II.1; II.2; II.3;

III.3; III.4

Observaii

Planificarea semestrial
Sem. I

Nr. Uniti de nvare

crt
Evaluare iniial
1.

Obiective/competen
e
I.1; I.2; II.1; II.2;
III.1; III.2

2.

III.1; III2; II.4

3.

Orientare si
organizare spatiotemporal
Simboluri
matematice
elementare citirea
i scrierea lor
Gruparea obiectualacional
Construirea de
mulimi n plan
obiectual i imagistic
Compararea
mulimilor

I.1; I.2; II.1; II.2;

Coninuturi

Nr.ore/perioad
a
1.Identificarea obiectelor i a atributelor
1
acestora: culoare, dimensiune, form. Gruparea
obiectelor
2.Localizarea spaial a obiectelor n raport cu
1
propriul corp. Sesizarea unor indicatori
temporali: acum/dup/nainte, dimineaa/seara/la
amiaz etc
1. Poziii spaiale a obiectelor (stnga-dreapta;
1
sus-jos; deasupra-dedesubt etc)
2. Exerciii de identificare a momentelor zilei cu
asocierea evenimentelor specifice
1
3. Zilele sptmnii
*Exerciii de scriere a semnelor grafice
1
pregtitoare scrierii cifrelor
1. Mulimi de obiecte/ imagini ale obiectelor
2.
Realizarea
corespondenei
n
plan
1
obiectual/imagistic
3. Comparare a dou mulimi diferite cantitativ

4. nsuirea terminologiei mai multe, mai

puine, tot attea
*Exerciii de scriere a semnelor grafice
pregtitoare scrierii cifrelor

Observaii

4.

5.

Stabilirea
I.1; I.2; II.1; II.2; II.3
corespondenei
mulime obiectualimagine-simbol
(numr-cifr)
Recapitulare,
sistematizare

1.Numrul i cifra 1
Exerciii de numrare a obiectelor unei mulimi
cu precizarea simbolului
Exerciii de construire a unei mulimi dup
simbolul dat;
2. Numrul i cifra 2
Exerciii de scriere i citire a cifrelor
I.1; I.2; II.1; II.2; II.3; 1.Spune unde se afl...? orientare, localizare
III.1; III.2
spaial
2.Formeaz mulimea florilor, iepurailor etc!
construire de mulimi
3. Numrm elementele multimii! asociere
numr-cifr

2
1
1
1

Uniti de nvare
Nr.
crt
1.

2.

Coninut

Obiective/
Unitate de nvare
competene
1.Identificarea obiectelor i a I.1; I.2; II.1; Evaluare iniial
atributelor
acestora:
culoare, II.2;
dimensiune,
form.
Gruparea III.1; III.2
obiectelor
2.Localizarea spaial a obiectelor n
raport cu propriul corp. Sesizarea
unor indicatori temporali:
acum/dup/nainte,
dimineaa/seara/la amiaz etc
1.
Poziii spaiale a obiectelor III.1; III2;
Orientare si
(stnga-dreapta; sus-jos; deasupra- II.4
organizare spatiodedesubt etc)
temporal
2. Exerciii de identificare a
Simboluri
momentelor zilei cu asocierea
matematice
evenimentelor specifice
elementare citirea i
3. Zilele sptmnii
scrierea lor

Resurse

Evaluare

Jocuri-exerciii
Exerciii
perceptiv-motrice
Obiecte/jucrii

Fie de evaluare

Jocuri-exerciii

Observarea
sistematica a
comportamentu
lui elevilor
Fise de lucru

Exerciii
perceptiv-motrice
Plane, imagini

Calificative

Observaii

3.

*Exerciii de scriere a semnelor

grafice pregtitoare scrierii cifrelor
1. Mulimi de obiecte/ imagini ale I.1; I.2; II.1;
obiectelor
II.2;
2. Realizarea corespondenei n plan
obiectual/imagistic
3. Comparare a
diferite cantitativ

dou

mulimi

Gruparea obiectualacional
Construirea de
mulimi n plan
obiectual i imagistic
Compararea
mulimilor

4. nsuirea terminologiei mai

multe, mai puine, tot attea
*Exerciii de scriere a semnelor
grafice pregtitoare scrierii cifrelor
4.

5.

1.Numrul i cifra 1
Exerciii de numrare a obiectelor
unei mulimi cu precizarea
simbolului
Exerciii de construire a unei
mulimi dup simbolul dat;
2. Numrul i cifra 2
Exerciii de scriere i citire a cifrelor

Fie de lucru
Caiete
Exerciii
perceptiv-motrice
Metoda intuitiv
Jucrii,obiecte
Imagini,desene,
plane
Software educativ

Recompense
Observarea
sistematica a
comportamentu
lui elevilor
Fie de lucru
Aprecieri verbale
Calificative

I.1; I.2; II.1;

II.2; II.3

1.Spune unde se afl...? I.1; I.2; II.1;

orientare, localizare spaial
II.2; II.3;
2.Formeaz mulimea florilor, III.1; III.2
iepurailor etc! construire de
mulimi
3. Numrm elementele multimii!
asociere numr-cifr

Stabilirea
corespondenei
mulime obiectualimagine-simbol
(numr-cifr)

Recapitulare,
sistematizare

Exerciiul
Jucrii, obiecte
diverse, jetoane,
cuburi, forme
geometrice
Plane cu cifre
Fie de lucru
Software educativ

Jocuri perceptivmotrice, de
orientare spaiotemporal
Fie de evaluare

Observarea
sistematica a
comportamentu
lui elevilor
Aprecieri verbale
Fie de munc
independent
Fie de evaluare
Calificative

Planificarea semestrial
Sem. II

Nr. Uniti de nvare

crt
Evaluare iniial
1.
2.

Stabilirea
corespondenei
mulime obiectualimagine-simbol
(numr-cifr)

3.

Algoritmi euristici
elementari

Obiective/competen
Coninuturi
Nr.ore/perioad
e
a
II.1; II.2; II.3; III.1; 1.Asocierea mulime numr de obiecte/
1
III.2
Recunoatere a numrului/ cifrei : nr. i cifra 1,
nr. i cifra 2
I.1; I.2; II.1; II.2; II.3
1. Exercitii de raportarea numrului la cantitate
Asocierea numr-cifr
Construirea a unei mulimi dup simbolul dat;
Exerciii de redare grafic a cifrelor
2
0 sau mulimea vid (mulimea fr
nici un obiect)
Jocuri de numeraie, pe baz de cntece i poezii
nsoite de micare
2
Numrul i cifra 3
3
Numrul i cifra 4
3
Numrul si cifra 5
I.1; I.2; III3

1. Exerciii de numrare n ordine cresctoare i

descresctoare (concentrul 0-5)
2.Stabilirea locului fiecrui numr n irul
numeric dat (cu precizarea vecinilor)
3.Exerciii de adunare i scdere cu suport
obiectual/ imagistic

1
1
1

Observaii

4.

Noiuni matematice III.4

elementare

5.

Evaluare final

I.1; I.2; II.1; II.2; II.3

III3 ;III.4

1. Exerciii de achiziie a limbajului matematic:

- mai mare mai mic la fel;
- adugm / punere mpreun lum
- figuri geometrice, cerc, ptrat etc.;
Exerciii ludice de utilizare a limbajului
matematic prin
intermediul software-ului educativ
Jocuri-exerciii de numrare i de operare
concret n concentrul 0-5

Uniti de nvare
Nr.
crt
1.
2.

3.

Coninut

Obiective/
Unitate de nvare
competene
II.1; II.2; II.3; Evaluare iniial
III.1; III.2

1.Asocierea mulime numr de

obiecte/ Recunoatere a numrului/
cifrei : nr. i cifra 1, nr. i cifra 2
1. Exercitii de raportarea numrului I.1; I.2; II.1;
la cantitate
II.2; II.3
Asocierea numr-cifr
Construirea a unei mulimi dup
simbolul dat;
Exerciii de redare grafic a cifrelor
0 sau mulimea vid
(mulimea fr nici un
obiect)
Jocuri de numeraie, pe baz de
cntece i poezii nsoite de micare
Numrul i cifra 3
Numrul i cifra 4
Numrul si cifra
1. Exerciii de numrare n ordine I.1; I.2; III3
cresctoare
i
descresctoare
(concentrul 0-5)

Stabilirea
corespondenei
mulime obiectualimagine-simbol
(numr-cifr)

Algoritmi euristici
elementari

Resurse

Evaluare

Exerciiul
Fie de lucru

Fie de evaluare
Calificative

Jocuri-exerciii,
explicaia,
conversaia

Aprecieri
verbale

Diverse obiecte/
jucrii
Fie de munc
independent
Plane cu cifre
Software educativ

Observarea
sistematica a
comportamentu
lui elevilor

Exerciiul,
conversaia,
explicaia, jocul

Observarea
sistematica a
comportamentu

Calificative

Observaii

2.Stabilirea locului fiecrui numr n

irul numeric dat (cu precizarea
vecinilor)
3.Exerciii de adunare i scdere cu
suport obiectual/ imagistic

4.

5.

1. Exerciii de achiziie a limbajului III.4

matematic:
- mai mare mai mic la fel;
- adugm / punere mpreun
lum
- figuri geometrice, cerc,
ptrat etc.;
Exerciii ludice de utilizare a
limbajului matematic prin
intermediul software-ului educativ
Jocuri-exerciii de numrare i de
I.1; I.2; II.1;
operare concret n concentrul 0-5
II.2; II.3
III3 ;III.4

didactic

lui elevilor
Aprecieri verbale
Fie de munc
independent

Noiuni matematice
elementare

Exerciii-joc
Obiecte,jetoane,
beioare
Software educativ

Fise de lucru
Aprecieri
verbale
Recompense
Calificative

Evaluare final

Exerciii-joc
Fie de evaluare

Fie de evaluare
Calificative