Elemente de Agropedologie

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI
Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03

MATERIALE E !"V#$ARE
OME"I%L& A'RI(%LT%R#
(ALI)I(AREA& TE*"I(IA" A'RO"OM
+e,tru cla-a a .I a
MO%L%L& ELEME"TE E A'ROPEOLO'IE
Acest material a fost elaborat prin finan are Phare n proiectul de Dezvoltare institu ional a sistemului de
nv mnt profesional i tehnic
Noiembrie 2008
MEdCTCNDIPT / UIP
(oor/o,ator
M0,1atu "icoleta 2 prof. grad did.I, Grup colar Agricol Constantin Dobrescu Arge
Autori&
3er4a, A,a 2 prof. grad did. I, Colegiul a!ional de Agricultur" i #conomie $ecuci
'heor5he Oa,a 2 prof. grad did. Def., Colegiul a!ional de Agricultur" i #conomie $ecuci
(o,-ulta,67&
(ati,ca 8crio9tea,u 2 e%pert CDIP$ & 'IP
(lau/ia (7li,e-cu -2 e%pert CDIP$ & 'IP
I:a, M;<;t;, 2 e%pert asisten!" tehnic"
2
(%PRI"8
1. I"TRO%(ERE 5
2. (OMPETE"$E 7
3. O=IE(TIVE >
4. I")ORMA$II PE"TR% ELEVI 10
4. 1. )I3# E E8(RIERE A A(TIVIT#$II 11
4. 2 (OMPETE"$A 1 12
4.2.1. FIE DE DOCUMENTARE 12
4.2.2. FIE DE LUCRU 1?
4.2.3. FI DE OBSERVAIE 20
4.2.4. FI DE AUTOEVALUARE 21
4.2.5. TEST DE EVALUARE 22
4.2.?. CUVINTE CHEIE/ GLOSAR 24
4. 3. (OMPETE"$A 2 25
4.3.2. FIE DE LUCRU 27
4.3.3 FI DE AUTOEVALUARE 2@
4.3.4 TEST DE EVALUARE 30
4.3.5 CUVINTE CHEIE/ GLOSAR 32
4.4. (OMPETE"$A 3 33
4.4.2. FIE DE LUCRU 37
4.4.4. FI DE AUTOEVALUARE 42
4.4.?. CUVINTE CHEIE/ GLOSAR 45
4.5. (OMPETE"$A 4 4?
4.5.1. FIE DE DOCUMENTARE 4?
4.5.2. FIE DE LUCRU 4@
4.5.4. FI DE AUTOEVALUARE 5?
4.5.?. CUVINTE CHEIE/ GLOSAR 5@
4.?. (OMPETE"$A 5 ?0
4.?.1. FIE DE DOCUMENTARE ?0
4.?.2. FIE DE LUCRU ?5
4.?.3. FI DE AUTOEVALUARE 70
4.?.4. TEST DE EVALUARE 71
4.?.5. CUVINTE CHEIE/ GLOSAR 72
4.7. (OMPETE"$A ? 73
4.7.2. FIE DE LUCRU 7?
4.7.3. FI DE AUTOEVALUARE 7@
4.7.4. TEST DE EVALUARE >0
4.7.5. CUVINTE CHEIE/ GLOSAR >2
3
5. I")ORMA$II PE"TR% PRO)E8ORI >3
5.1 )I3A REA%MAT >5
5.1.1. FI REZUMAT DE ACTIVITATE NR.1 >?
5.1.2. FI REZUMAT DE ACTIVITATE NR.2 >7
5.1.3. FI REZUMAT DE ACTIVITATE NR.3 >>
5.1.4. FI REZUMAT DE ACTIVITATE NR.4 >@
5.1.5. FI REZUMAT DE ACTIVITATE NR.5 @0
5.1.?. FI REZUMAT DE ACTIVITATE NR.6 @1
5.2. 8OL%$II E A(TIVITATE @2
5.2.1. COMETENA 1 @2
5.2.2. COMETENA 2 @7
5.2.3. COMETENA 3 100
5.2.4. COMETENA 4 105
5.2.5. COMETENA 5 112
5.2.?. COMETENA 6 117
?. =I=LIO'RA)IE 121

4
I"TRO%(ERE
Pre(entul material de n)"!are se adresea(" ele)ilor care urmea(" traseul profesional
de preg"tire n calificarea ,,$ehnician agronom**, profesorilor ingineri agronomi care asigur"
formarea competen!elor profesionale specifice acestei calific"ri.
+copul reali("rii pre(entului material de n)"!are este acela de a reali(a o pre(entare
c,t mai capti)ant" pentru ele)i, n )ederea dep"irii barierelor din calea n)"!"rii i a a-uta
grupul !int" s".i ating" ntregul poten!ial.
/a ba(a materialului de n)"!are a stat 8ta,/ar/ul /e +re57tire +roBe-io,al7 n care
sunt pre(entate pentru fiecare competen!" criteriile de performan!", condi!iile de aplicabilitate
i diferitele probe de e)aluare.
0n ba(a +tandardului de preg"tire profesional" s.a elaborat programa colar" n care
sunt corelate competen!ele specifice modului cu con!inuturile ce )or fi parcurse de profesor i
ele)i prin di)erse acti)it"!i de formare.
Prin planul de n)"!"m,nt pentru cultura de specialitate corespun("toare calific"rii de
tehnician agronom, clasa a 1I .a, s.a alocat un num"r de 234 ore, corespun("tor celor 4
credite reparti(ate unit"!ii de competen!e tehnice speciali(ate EleCe,te /e a5ro+e/olo5ieD
care este asimilat n no!iunea de modul E EleCe,te /e a5ro+e/olo5ieF.
Pre(entul material promo)ea(" )i(iunea unui eto- coCu,itar care de()olt" i )alorific"
abilit"!i i atitudini care )or mbun"t"!i acti)itatea educa!ional" a ele)ilor i i )a a-uta n
formarea competen!elor profesionale pentru )iitorul loc de munc".
5aterialul au%iliar contribuie la de()oltarea abilit"!ilor i atitudinilor de creati)itate,
ino)are i adaptare la schimbare a cursan!ilor.
5aterialele de n)"!are pre(entate n acest document pot constitui modele de bun"
practic" pentru profesorii care parcurg modulele pentru care nu sunt elaborate materiale de
n)"!are pentru aceast" calificare.
Acest de(iderat se poate reali(a numai printr.o proiectare riguroas" a acti)it"!ii
didactice, deci prin folosirea celor mai adec)ate metode, mi-loace de n)"!"m,nt, n care
acti)itatea didactic" este centrat" pe ele). #%ist" numeroase metode i procedee didactice,
dar trebuie alese pentru fiecare unitate de con!inut acelea care conduc la formarea
competen!ei specifice a con!inutului.
Pre(entul document con!ine o di)ersitate de metode i instrumente de n)"!are
rele)ante pentru calificarea $ehnician agronom i anume6
- +e,tru ele:i
fie de descriere a acti)it"!ilor
fie de documentare
fie de obser)a!ii
fie de lucru6 pentru acti)it"!i practice, pentru acti)it"!i de laborator, pentru acti)it"!i
teoretice la clas"
fie de autoe)aluare
fie re(umat 7o intrare pentru fiecare acti)itate de n)"!are8
cu)inte cheie9glosar
5
- +e,tru +roBe-ori
fie de e)aluare
fie re(umat 7 pentru nregistrarea progresului8
solu!ii pentru acti)it"!ile de n)"!are pre(entate
0n pre(entarea acti)it"!ilor de n)"!are, profesorii pot utili(a urm"toarele metode6
proiectul, metoda portofoliului metodologic, problemati(area, demonstra!ia, studiul de ca(,
e%perimentul, )i(ite de studiu la agentul economic, e%po(i!ia cu produse de specialitate, etc.
6
Acest au%iliar nu i propune s" epui(e(e toate con!inuturile
pre)"(ute de curriculum i de standardele de preg"tire
profesional". #l are drept scop numai orientarea acti)i"!ii
profesorului i stimularea
creati)it"!ii lui, cuprin(,nd informa!ii ce )in n spri-inul acestuia.
:b!inerea certificatului de calificare pentru fiecare ni)el presupune
)alidarea integral" a competen!elor din standardele de preg"tire
profesional".
(OMPETE"$E
1. A+lic7 cu,o9ti,6e cu reBerire la Bactorii /e :e5eta6ie 9i G,-u9irile Bi1ico-chiCice ale -olului
Anali(area factorilor de )egeta!ie
Anali(area principalelor nsuiri fi(ice i chimice ale solului
Corelarea amplas"rii culturilor n teren cu nsuirile fi(ico.chimice ale solului
Aplicarea normelor de securitate i s"n"tate n munc"
2. A,ali1ea17 +ri,ci+alele ti+uri /e -oluri
Anali(area tipurilor de humus
Diferen!ierea ori(onturilor pe profilul de sol
Anali(area solurilor repre(entati)e n ;om,nia
3. A+lic7 -i-teCe /e lucr7ri ale -olului 9i /e Bertili1are
Aplicarea cunotin!elor referitoare la ntocmirea asolamentelor
+electarea utila-elor folosite pentru lucr"rile solului i fertili(at
Aplicarea lucr"rilor solului i a sistemelor de lucr"ri ale solului
:rgani(area lucr"rii de fertili(are i amendare a solului
4. Or5a,i1ea17 lucr7rile /e G,Bii,6are a culturilor
Determinarea indicilor de calitate ai materialului de sem"nat i plantat
+electarea utila-elor i a materialelor folosite pentru sem"nat i plantat
:rgani(area lucr"rilor de sem"nat i plantat
5. 8u+ra:e5hea17 lucr7rile /e G,5riHire a culturilor
+tabilirea lucr"rilor de ngri-ire
+electarea utila-elor i a materialelor folosite la lucr"rile de ngri-ire
:rgani(area lucr"rilor de ngri-ire
?. A-i5ur7 recoltarea 9i /e+o1itarea +ro/u-elor a5ricole
+tabilirea momentului recolt"rii, metodelor de recoltat i de depo(itat produse agricole
+electarea utila-elor, echipamentelor i materialelor folosite pentru recoltarea i depo(itarea
produselor agricole
:rgani(area recolt"rii i depo(it"rii produselor agricole
7
O=IE(TIVE
:biecti)ele modulului ,,#lemente de agropedologie** )or fi reali(ate n condi!iile respect"rii
condi!iilor de aplicabilitate din +tandardul de preg"tire profesional" pentru ,,$ehnicianul agronom .
ni)el 3 de calificare.
1. (u,oa9terea 9i /iBere,6ierea Bactorilor /e :e5eta6ie 9i a G,-u9irilor Bi1ice 9i chiCice ale -olului
<actorii de )egeta!ie6 lumina, aerul, c"ldura, apa, hrana
0nsuiri fi(ice i chimice ale solului6 te%tur", structur", reac!ia solu!iei solului
Amplasarea culturilor6 culturi care prefer" soluri cu te%tur" mi-locie, grosiera, fin"
culturi care prefer" soluri cu reac!ie neutr", acid", alcalin"
2. A,ali1area +ri,ci+alelor ti+uri /e -oluri
Anali(area solurilor6 dup" (ona de r"sp,ndire, condi!iile de formare, profilul de sol,
propriet"!ile fi(ico.chimice, morfologice i fertilitate
$ipuri de sol6 cerno(iom tipic, brun rocat, b"lan
3. (u,oa9terea 9i a+licarea cu,o9ti,6elor reBeritoare la G,tocCirea a-olaCe,telor
Asolamente6 criterii de ntocmire a asolamentelor, tipuri de asolamente, monocultura, cultur"
repetat"
4. A+licarea lucr7rilor -olului 9i a -i-teCelor /e lucr7ri ale -olului
'tila-e6 tipuri de pluguri, grape, culti)atoare, t")"lugi, fre(e, combinatoare, ni)elatoare
5ateriale6 bra(dometrul, rigla gradat"
/ucr"rile solului6 lucrarea cu plugul, lucrarea cu grapa, lucrarea cu culti)atorul, lucrarea
cu t")"lugul, lucrarea cu fre(a, lucrarea cu combinatorul, lucrarea cu
ni)elatorul
Indici de calitate la lucr"rile solului6 epoca de efectuare, ad,ncime, grad de m"run!ire,
uniformitate, gradul de ncorporare a resturilor )egetale, grad de af,nare,
ni)elarea terenului, lipsa deni)el"rilor, tasarea solului, lipsa bolo)anilor.
+isteme de lucr"ri6 pentru culturi care se seam"n" toamna, prim")ara, )ara,
sistemul minim de lucr"ri
5. Or5a,i1area lucr7rii /e Bertili1are 9i aCe,/are a -olului
'tila-e i echipamente6 maini pentru mpr"tiat ngr""minte chimice, organice 7solide i
lichide8, echipamente de fertili(at, maini pentru administrat
amendamente
5ateriale6 ngr""minte chimice, organice, ngr""minte )er(i, biopreparate, amendamente
pentru solurile acide i alcaline, plan de fertili(are, c,ntar, rulet"
#poca de administrare a ngr""mintelor6 nainte de efectuarea ar"turii, dup"
efectuareaar"turii, concomitent cu sem"natul, n timpul )egeta!iei
5etode de fertili(are i amendare a solului6 prin mpr"tiere pe toat" suprafa!a, n ben(i,
concomitent cu irigarea, fertili(are foliar"
Indici de calitate6 epoca aplic"rii lucr"rii, do(a de ngr""minte, do(a de amendamente, lipsa
greurilor
?. (u,oa9terea 9i /eterCi,area i,/icilor /e calitate ai Caterialului /e -eC7,at 9i +la,tat
Indicii de calitate la materialul de sem"nat si plantat6 autenticitate, puritate, germina!ie,
masa a 2=== boabe, masa hectolitric", starea sanitar", umiditatea, calitatea materialului de
plantat
7. Or5a,i1area lucr7rilor /e -eC7,at 9i +la,tat
/ucr"ri6 calculul cantit"!ii de material de sem"nat i plantat, tratamente la s"m,n!",
8
sortarea, fasonarea, mocirlirea
5etode de sem"nat i plantat6 mecani(at 7n r,nduri obinuite, apropiate, n r,nduri
dep"rtate, n ben(i, n cuiburi8, manual 7pe suprafe!e mici, n gr"din", n r"sadni!e,
n solarii, n sere nmul!itor8, semimecani(at
#poca de sem"nat i plantat6 toamna, prim")ara i )ara
>erificarea calit"!ii lucr"rii de sem"nat i plantat6 m"sur"tori n teren 7ad"ncime, distan!a ntre
r,nduri, distan!a ntre plante pe r,nd8, lipsa greurilor, re(isten!a la smulgere a materialului de
plantat
>. A+licarea lucr7rilor /e G,5riHire la &
culturi de c,mp pr"itoare 7distrugerea crustei, combaterea buruienilor, a bolilor i
d"un"torilor, fertili(area suplimentar", muuroitul, r"ritul, irigarea8
culturi de c,mp nepr"itoare 7t")"lugirea dup" sem"nat, eliminarea e%cesului de ap",
controlul )iabilit"!ii plantelor, fertili(area suplimentar", combaterea buruienilor, bolilor i
d"un"torilor, irigarea8
culturi legumicole6 lucr"ri comune 7completarea golurilor, irigarea, combaterea buruienilor, a
bolilor i d"un"torilor, fertili(area suplimentar"8 i lucr"ri speciale 7r"ritul, sus!inerea
plantelor, copilitul, c,rnitul, prote-area plantelor mpotri)a brumelor t,r(ii8
culturi pomicole 7completarea golurilor, prote-area tulpinilor, combaterea bolilor i d"un"torilor,
t"ierile pentru formarea i diri-area coroanei, t"ierile de rodire, ntre!inerea solului, fertili(area,
irigarea8
culturi )iticole 7ar"tura, ruperea crustei muuroiului, pr"itul, ngr"area solului, irigarea,
completarea golurilor, prote-area coardelor de temperaturile sc"(ute, pli)itul l"starilor, copcitul,
t"ierile, combaterea bolilor i d"un"torilor)
9. Or5a,i1area lucr7rilor /e G,5riHire
+pecii de buruieni6 anuale, bienale, perene
Agen!i patogeni6 )irusuri, bacterii, ciuperci, micoplasme, plante para(ite, modific"ri pe plante
7ofilirea, p"t"rile foliare, cloro(ele, necro(ele, ciuruirea, pustule, hipertrofii, atrofii, le(iuni,
putregaiul, ariceala, c"derea frun(elor sau a florilor8
Grupe de d"un"tori6 nemato(i, molute, acarieni, insecte, p"s"ri s"lbatice, ro("toare
5etode de pre)enire i combatere6 pre)enti)e, fitotehnice, fi(ico.mecanice, biologice,
agrotehnice, chimice, combatere integrat"
Calitatea lucr"rilor chimice 6 alegerea corect" a produsului chimic, formarea solu!iei momentul
lucr"rii, mod de distribuire 7lipsa greurilor8
5etode de irigare6 aspersiune, picurare, scurgere la suprafa!"
#poca de irigare 6 toamna i prim")ara 7de apro)i(ionare8, )ara, n perioda de )egeta!ie, la
fa(ele critice pentru ap" ale plantelor
10. A+recierea 9i -ta4ilirea CoCe,tului recolt7riiD Ceto/elor /e recoltat 9i /e /e+o1itat
+ro/u-e a5ricole
5omentul recolt"rii6 la maturitatea biologic", tehnic", n inter)alul optim de recoltare
5etode de recoltare6 manual, mecani(at, semimecani(at, recoltare printr.o singur" trecere,
di)i(at", ealonat"
+pa!ii de depo(itare6 maga(ii, pi)ni!e, silo(uri, depo(ite speciale, p"tule
#tape ale recolt"rii si depo(itarii6
e)aluarea produc!iei de6 boabe, tiule!i, tulpini, r"d"cini, tuberculi
necesarul de for!" de munc", instruirea for!ei de munc"
necesarul de mi-loace de recoltare si mi-loace de transportare a recoltei
recoltarea conform graficului
necesarul de spa!ii de depo(itare
9
repararea si igieni(area spa!iilor de depo(itare
preg"tirea produselor pentru depo(itare 7cur"!irea boabelor de impurit"!i, uscarea,
sortarea, fasonarea, calibrarea8
INFORMAII PENTRU ELEVI
Acest material i propune s uureze activitatea de nvare a elevilor, venind n
sprijinul lor cu fie de documentare, de lucru, de observaii, de evaluare i de
autoevaluare.
Astfel relaia elev profesor devine una de colaborare, ajutndu-i pe elevi s-i
formeze competenele necesare calificrii profesionale !"#$%$A# A&'(#() nivel *.
)aterialul conine sarcini de lucru ce constau n cutarea de informaii utiliznd
diferite surse +manuale, documente, mostre, pliante, materiale audio-video,, desfurarea
unor activiti de nvare, rezolvarea de e-erciii precum i ntocmirea unui portofoliu
ct mai complet pentru ca evaluarea competenelor s fie ct mai adecvat.
!-ist numeroase metode i procedee didactice care sunt folosite n activitile de
nvare propuse i care conduc la formarea competenelor specifice coninutului. )etode
ca studiul de caz, descoperirea, problematizarea, brainstormin.ul, jocul de rol, cubul,
maparea, mozaicul, demonstrarea i e-erciiul au eficien ma-im n procesul de nvare,
stimuleaz .ndirea lo.ic, ca i ima.inaia i creativitatea.
!valuarea i autoevaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz abilitile
c/eie i competenele te/nice specializate din standardul de pre.tire profesional.
!valuarea continu sau secvenial, cu caracter predominant formativ se poate
realiza prin observarea sistematic a elevului, investiare, re!erate, "roiecte,
"orto!oliul elevului, teste, !i#e $e observa%ii, !i#e $e evaluare sau autoevaluare.
Autoevaluarea este una din metodele care capt o e-tindere tot mai mare
datorit faptului c elevii i pot e-prima liber opinii proprii, i susin i motiveaz
propunerile.
FOARTE IMPORTANT&&&
10
'iti%i cu aten%ie toate materialele&
'om"leta%i !iecare sec%iune cu aten%ie&
'onsulta%i(v cu "ro!esorul la nevoie&
Autoevalua%i(v "ermanent&
FI)* +E +E,'RIERE A A'TIVIT*ILOR
UNITATEA +E 'OMPETEN* -. ( ELEMENTE +E A/ROPE+OLO/IE
'om"eten%a Obiective Fi#e $e
$ocumenta
re
,arcina $e lucru
-0 A"lic
cuno#tin%e cu
re!erire la !actorii
$e veeta%ie #i
1nsu#irile !i2ico(
c3imice ale solului
%unoaterea i diferenierea
factorilor de ve.etaie si a
nsuirilor fizice i c/imice
ale solului
1, 0, *, 1
2ia de lucru 1, 0, *, 1
2ia de observaie 1
2ia de autoevaluare 1
est de evaluare 1
40 Anali2ea2
"rinci"alele ti"uri
$e soluri
Analizarea principalelor tipuri
de soluri
3, 4
2ia de lucru 3, 4
est de evaluare 0
50 A"lic sisteme
$e lucrri ale
solului #i $e
!ertili2are
%unoaterea i aplicarea
cunotinelor referitoare la
ntocmirea asolamentelor
5 2ia de lucru 5
Aplicarea lucrrilor solului i
a sistemelor de lucrri ale
solului
6, 7,
2ia de lucru 6, 7
2ia de observaie 0
2ia de autoevaluare *
(r.anizarea lucrrii de
fertilizare i amendare a
solului
18 2ia de lucru 18
est de evaluare *
60Orani2ea2
lucrrile $e
1n!iin%are a
culturilor
%unoaterea i determinarea
indicilor de calitate ai
materialului de semnat i
plantat
11, 10, 1*
2ia de lucru 11, 10, 1*,
11, 13, 14
2ia de observaie *
est de evaluare 1
.0,u"rave3ea2
lucrrile $e
1nri7ire a
culturilor
Aplicarea i or.anizarea
lucrrilor de n.rijire la
culturile de cmp, le.umicole,
pomicole, viticole
11, 13, 14,
15, 16
2ia de lucru 15, 16, 17,
08, 01
est de evaluare 3
11
80 Asiur
recoltarea #i
$e"o2itarea
"ro$uselor aricole
Aprecierea i stabilirea
momentului recoltrii,
metodelor de recoltat i de
depozitat produse a.ricole
17, 08, 01 2ia de lucru 00, 0*, 01
est de evaluare 4
'OMPETENA -.0-0A"lic cuno#tin%e cu re!erire la !actorii $e veeta%ie #i 1nsu#irile
!i2ico(c3imice ale solului
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 -
FA'TORII +E VE/ETAIE
REINEI &
$nstrumentele folosite pentru determinarea factorilor de ve.etaie sunt 9

termometrul termometrul termometrul termometrul pluviometru /i.rometru
ordinar de ma-im de minim de sol
:irijarea factorilor de ve.etaie se realizeaz astfel 9
;umina Aerul %ldura Apa "rana
'ealizarea unei
densiti optime
)odificarea
proporiei
ap<aer
=onarea speciilor,
soiurilor i
/ibrizilor
Afnarea solului Aplicarea de
n.rminte
)eninerea culturii
fr buruieni
>tarea de
afnare a solului
>tabilirea epocii
de semnat pentru
fiecare specie
2olosirea
n.rmintelor
or.anice
)eninerea
culturii fr
buruieni
Amplasarea culturii !liminarea :istru.erea $ntroducerea
12
Princi"alii
!actori $e
veeta%ie care
in!luen%ea2
via%a "lantelor
lumina
aerul ap
a
/rana
cldura
pe terenul cu
e-poziia cea mai
favorabil
e-cesului de ap
din sol
)ulcirea
buruienilor n rotaie a
le.uminoa-
selor
=onarea culturilor 2olosirea de
n.rminte
or.anice
'ealizarea unei
densiti
corespunzatoare
FI)A +E +O'UMENTARE NR04
REA'IA ,OLULUI
Reac%ia solu%iei solului este una $in "ro"riet%ile c3imice ale solului #i este $at $e
ra"ortul $intre concentra%ia ionilor $e 3i$roen9:
;
< #i 3i$ro=il9O:
(
<0
Aprecierea reaciei solului n funcie de p" este redat n tabelul de mai jos 6

2i..1
'eacia solului se poate determina e-act prin procedee de laborator sau prin procedee mai
simple cu ajutorul pe/ametrului "elli.e +fi..1,.
Valorile ":(ului Reac%ia solului
>5,.? E=trem $e aci$
5,.- @ 6,5? Foarte "uternic aci$
6,5- @ .,?? Puternic aci$
.,?- @ .,6?
.,6- @ .,A?
Mo$erat aci$
.,A- @ 8,6?
8,6? @ 8,A?
,lab aci$
8,A- @ B,4? Neutr
B,4- @ A,6? ,lab alcalin
A,6- @ C,?? Alcalin
D C,?- Puternic alcalin
13
?e/ametrul "elli.e este alctuit din 9
?lac alb din porelan, cu o
scobitur de form sferic ce se
continu cu un canal n form de . ?e
ambele pri ale canalului se afl o
scar de culori, corespunztoare
valorilor p" cuprinse ntre 1-7.
Ane-e
- lin.uri
- sticl cu indicator universal
- pipet picurtoare
- cutie protectoare.
!tapele determinrii p" - ului 9
>e ia o prob de sol cu ajutorul
lin.uriei
>e pune proba de sol n scobitura
de pe placa p"-metrului
>e toarn cu ajutorul pipetei
cteva picturi de soluie indicator
>e amestec solul cu soluia
indicator
>e nclin plcua, pentru ca soluia
solului s se scur. n canal
%uloarea soluiei solului se compar
cu culorile etalon de pe scar
A!#@$! A
FI)A +E +O'UMENTARE NR05
TEETURA ,OLULUI
REINEI &
14
Pro"rietatea solului $e a avea "artea soli$ mineral alctuit $in "articule
$e $i!erite mrimi constituie !BC'A >(;C;C$0
FRA'IUNI
/RANULOMETRI'
E
2raciunea
nisi"
-particule de
cuar,
rezistente la
alterare, fr
coeziune,
aderen, cu
permeabilitate
mare, nu
nma.azineaz
apa-
2raciunea
aril
( "articule
minerale
ariloase, care
"re2int
coe2iune,
"lasticitate #i
a$eren% mare,
cu
"ermeabilitate
mic,ce re%ine
a"a(
2raciunea
"ra!
(particule
cuaroase
fine cu
proprieti
intermediar
e ntre nisip
i ar.il-
MIFLO'IE
+luto-nisipoas,
lutoas,
/RO,IER*
+nisipoas,
nisipo-
lutoas,
FIN*
9luto(
ariloas,
ariloas<
Te=tur
a
'eacia solului este important pentru caracterizarea solurilor i pentru practica
a.ricol. Dn funcie de cerinele plantelor fa de p" -ul solului se ale. culturile
corespunztoare fiecrui tip de sol.
ATENIE &

15
e-tura constituie una din nsuirile cele mai importante i mai stabile ale solului.
!a depinde de materialul parental i de caracterul procesului de solificare,
influennd n acelai timp i principalele proprieti ale solului.
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 6
,TRU'TURA ,OLULUI
REINEI &

16
?roprietatea solului de a avea particulele reunite n a.re.ate
constituie ,TRU'TURA ,OLULUI
:up .radul de dezvoltare a
structurii, solul poate fi 9
#estructurat
>lab dezvoltat
)oderat dezvoltat
+03-53E din masa
solului e or.anizat n
a.re.ate structurale,
Fine dezvoltat +G53E
din masa solului e
or.anizat n a.re.ate
structurale,
:up forma a.re.atelor,
structura poate fi 9
&lomerular
>feroidal cuboid
&runoas
?oliedric an.ular
?rismatic
%olumnar
%olumnoid prismatic
;amelar
,tructura .lomerular #i .runoas sunt cele mai
im"ortante $eoarece asiur con$i%ii o"time $e cre#tere
#i $e2voltare "lantelor $e cultur0
'au2ele $era$rii
structurii
mecanice
fizico c/imice
biolo.ice
:ata9
%lasa9
!levul9
)odulul9 !lemente de a.ropedolo.ie
FI)A +E LU'RU NR0-
1. ?rivii cu atenie ima.inile de mai jos i identificai instrumentele folosite la msurarea
factorilor de ve.etaie 9

1.HHHHHH 0HHHHHHH. *HHHHHHH..
0. %ompletai tabelul de mai jos preciznd factorul de ve.etaie msurat de instrumentul
identificat mai sus 9
#r.crt
.
$nstrumentul de msurare 2actorul de ve.etaie identificat
1.
0.
*.

*. ?rezentai trei modaliti de dirijare a factorilor de ve.etaie identificai la punctul
anterior 9
1. 0. *.
17
:ata9
%lasa9
!levul9
Mo$ululG Elemente $e aro"e$oloie
FI)A +E LU'RU NR04
?entru determinarea reaciei solului se folosete p"-metrul "elli.e.
1.Ale.ei din enumerarea de mai jos ane-ele p"-metrului "elli.e 9
0.>elecionai etapele determinrii reaciei solului n ordinea efecturii lor +notnd cifra
corespunztoare etapei,9
A F
Amestecarea probei de sol cu soluia indicator
Aezarea probei de sol n scobitura plcii de porelan
%ompararea culorii soluiei solului cu culorile scrii
etalon
Adu.area soluiei indicator
$nterpretarea valorilor de p" obinute

3. Indicai n !a"#$%$ d# &ai '() c%$(a*#a c(*#)+%n,-!(a*# +#n!*% *#acia acid-. n#%!*- /i a$ca$in- 0
%uloarea
'eacia solului
acid neutr alcalin
Oliv
Albastru
Ro#u("ortocaliu
Ro#u
/alben
Iase ?etri
>emine
>oluie
indicatoare
?ipet picurtoare
%utie protectoare
18
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR05
+ETERMINAREA TEETURII ,OLULUI
;oc de desfurare 9 n laborator sau n cmp
(r.anizarea activitii 9 .rupe de * 3 elevi

-0 Materiale necesare9 probe de sol, vase cu ap, vase ?etri.
40 Mo$ $e lucruG
:eterminarea te-turii solului +prin metoda or.anoleptic, se realizeaz astfel9
a. o prob de sol se umecteaz i se frmnt cu mna pn se aduce n starea de modelare
fr s se lipeasc
b. proba astfel pre.tit se modeleaz sub forma unui sul +de *-3 cm lun.ime i 3 mm
.rosime, i se ndoaie sub form de inel
c. rezultatul obinut n urma modelrii se interpreteaz astfel 9
- dac nu se formeaz sul sau dac acesta nu are stabilitate te-tura este .rosier
- dac sulul se rupe n buci sau la ndoirea sub form de inel te-tura este mijlocie
- dac se formeaz sul continuu sau la ndoire nu se rupe te-tura este fin
50 ,arcini $e lucru G
a. :in cinci parcele ale fermei didactice luai zece probe de sol .
b. :eterminai prin metoda or.anoleptic te-tura probelor de sol luate din cmpul didactic.
c. #otai n tabelul de mai jos rezultatul obinut i interpretarea rezultatelor.
#r.
?rob
(bservaii e-tur
.rosier
e-tur
mijlocie
e-tur
fin
1.
0.
*.
1.
3.
4.
5.
6.
7.
18.
19
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0 6
+ETERMINAREA ,TRU'TURII ,OLULUI
1. Materiale necesare 9 probe de sol, tvi metalice, /rtie milimetric.
40 Mo$ $e lucru 9Aprecierea structurii solului se poate realiza att n cmp ct i n
laborator. $n cmp, aprecierea structurii solului se face prin observaii directe asupra mrimii
a.re.atelor de sol formate prin desprinderea de masa mare de sol. $n laborator, aprecierea
structurii solului se face prin determinarea mrimii a.re.atelor i o proporie n care acestea
e-ist n masa solului. >tabilirea structurii solului se realizeaz n funcie de proporia fiecrei
fraciuni structurale astfel 9
a. sol nestructurat nu sunt a.re.ate de sol, majoritatea solului este sub form de praf
b. sol slab structurat mai puin de 03E din masa probei de sol este sub form de a.re.ate
structurale
c. sol mo$erat structurat 03 53E din masa probei de sol este sub form de a.re.ate
structurale
d. sol bine structurat peste 53E din masa probei de sol este sub form de a.re.ate
structurale
50 ,arcini $e lucru 9
a. :in ferma didactic a colii luai zece probe de sol .
b. :eterminai structura solului din probele recoltate urmrind proporia n care se afl
a.re.atele structurale i notai n tabelul de mai jos rezultatul obinut i interpretarea
rezultatelor
#r.
?rob
(bservaii >ol
nestructura
t
>ol slab
structurat
>ol moderat
structurat
>ol bine
structurat
1.
0.
*.
1.
3.
4.
5.
6.
7.
20
18.
FI)* +E OH,ERVAIE NR0-
:ata 9
:enumirea activitii 9 :eterminarea reaciei solului cu ajutorul p"-metrului "elli.e.
)odul 9 !lemente de a.ropedolo.ie
:urata 9 38 min.
(biectivul 9 aceast activitate v va nva despre importana cunoaterii reaciei solului
n amplasarea culturilor
&rupa ?roba
de sol
%uloare ?/
corespunztor
Aprecierea
culorii
'ealizat
1 A
F
%
&rupa ?roba
de sol
%uloare ?/
corespunztor
Aprecierea
culorii
'ealizat
0 A
F
%
&rupa ?roba
de sol
%uloare ?/
corespunztor
Aprecierea
culorii
'ealizat
* A
F
%
&rupa ?roba
de sol
%uloare ?/
corespunztor
Aprecierea
culorii
'ealizat
1 A
F
%
21
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)* +E AUTOEVALUARE NR0-
>arcini de lucru 9
Ai e-ecutat determinarea te-turii soluluiJ Apreciaz respectarea etapelor determinrii
completnd tabelul de mai jos9
!tap ?unctaj acordat
1. Ai recoltat probe de sol n vederea determinrii te-turii solului J
0.Ai ales materialele necesare e-ecutrii lucrrii J
*. Ai umectat i frmntat proba de sol J
1. Ai modelat proba de sol J
3. Ai interpretat rezultatul modelrii J
4. Ai folosit corect materialele la determinarea te-turii solului J
5. Ai identificat corect tipurile de te-tur J
6. Ai curat materialele la sfritul lucrrii J
7. Ai respectat normele de protecia muncii J
F'AI( A
Ai realizat toate toate sarcinile de lucru. Ai s primeti 18 puncte din oficiu.
22
TE,T +E EVALUARE NR0-
oate subiectele sunt obli.atorii. >e acorda un punct din oficiu.
impul de lucru este de 38 de minute.
1. >tructura .runoas se caracterizeaz prin9 1 punct
a. forma sferoidal-cuboid poroasa
b. forma sferoidal-cuboid neporoasa
c. forma prismatic cu muc/iile rotunjite

0. ?roprietatea solului de a avea particule reunite n a.re.ate reprezint 9 1 punct
a. te-tur
b. reacia solului
c. structur

*. p"-metrul "elli.e este folosit pentru determinarea 9 1 punct
a. fertilitaii solului
b. reaciei soluiei solului
c. structurii solului

1. %unoaterea nsuirilor fizice i c/imice ale solului folosete n practic 9 1 punct
a. la amplasarea culturilor n teren
b. la amplasarea culturilor n teren, la stabilirea difereniat a msurilor a.rote/nice,
a.roc/imice i ameliorative
c. la aplicarea difereniat a msurilor a.rote/nice

3. %nd soluia solului are un p/ K *,38, reacia este 9 1 punct
a. e-trem de acid
b. neutr
c. alcalin
4. >criei litera corespunztoare fiecrui enun i notai n dreptul ei A dac apreciai c
rspunsul este adevrat i 2 dac este fals 9 1 punct
a. e-tura determin principalele proprieti ale solului.
b. :e.radarea fizico-c/imic a structurii este produs de bttorirea solului.
23
c. 'eacia solului este o nsuire fizic a solului.
d. >olurile cu structur .lomerular i .runoas sunt cele mai fertile.
5. >tabilii corespondena ntre noiunile din cele dou coloane9 1 punct
A F
1. .rosier a. #isip
0. structura b. ;utoas
*. mijlocie c. Ar.iloas
1.fraciune d. &runoas
3.fin e. #isipoas
f. de.radare
6. %ompletai spaiile libere din te-tul de mai jos9 1 punct
e-tura reprezint HHHHHH solului de a avea partea HHHH.. alctuit din HHHH.. de
diferite mrimi.
:e.radarea biolo.ic a structurii .lomerulare a solului este cauzat de descompunerea
HHHHHH.. sub aciunea HHHHHHH .
7. Artai care este importana reaciei solului. 1 punct
24
'UVINTE ':EIE I /LO,AR
2otoperiodism Adaptarea plantelor la condiiile de lumin
"i.rometru $nstrument de msurare a umiditii relative a aerului
?luviometru $nstrument de msurare a cantitii de precipitaii
)ulcirea ;ucrare de acoperire a solului cu materiale care mpiedic
pierderea cldurii sau rsrirea buruienilor
?orozitatea )odul de aezare a particulelor i a.re.atelor de sol sub form de
reea de spaii
%onsistena &radul de rezisten a unui corp la deformare
?lasticitatea ?roprietatea solului de a se modela uor prin apsare
&onflarea ?roprietatea solului de a-i mri volumul prin mbibare cu ap
NOT*G
+ac elevii vor si #i al%i termeni, 1i "ot inclu$e 1n lista "re2entat
25
'OMPETENA -.0 40 Anali2ea2 "rinci"alele ti"uri $e soluri
FI)A +E +O'UMENTARE Nr0.
+IFERENIEREA ORIJONTURILOR PE PROFILUL +E ,OL
26
('$=(#C; :! >(; este un strat a"ro=imativ "aralel cu su"ra!a%a
solului, care are o serie $e "ro"riet%i re2ultate $in "rocesul $e !ormare
a solului, "ro"riet%i ce $i!er $e cele ale straturilor $e $easu"ra si $e
$e$esubt0
?rocese de formare a
profilului de sol
(rizonturi caracteristice
Procesul $e
bioacumulare
Am+molic,, Ame+molic eluvial,,
Ao+ocric,, Au+umbric,,
AK+vertic,
Procese s"eci!ice $e
alterare
Hv+cambic,
Procese $e eluviere(
iluviere
E+eluvial,
El7ilu)ialI
Procese $e lei2are(
"seu$olei2are
/r+.leic de reducere<,
/o+.leic de o-idare si
reducere,,
L+pseudo.leic,,
M+pseudo.leizat,
Procese $e salini2are(
alcali2are
sa+salic,
na+natric,
Procese vertice K+vertic,
?rofilul de sol reprezint succesiunea normal a orizonturilor de sol. !l se
formeaz sub influena factorilor pedo.enetici, care au aciune diferit n
funcie de zona climatic.
UNITATEA +E 'OMPETEN* -. (
ELEMENTE +E A/ROPE+OLO/IE
'OMPETENA -.040 Anali2ea2
"rinci"alele ti"uri $e soluri
FI)A +E +O'UMENTARE Nr08
'ERNOJIOMUL
1. 'spndire 9 n partea de sud i sud-est a
rii
0. 'elieful 9 n zone de cmpii i dealuri,
coline, podiuri sau piemonturi joase.
*.)aterialul parental 9 loess, depozite loessoide i
luturi, ar.ile, marne, calcare, .resii.
1. %limatul9
precipitaii9 *68 - 348 mm
temperaturi 9 6,3-11,3
8
%
indice de ariditate 9 15-07
!? 9 588 mm
'e.imul /idric 9 parial percolativ3.
3.Ie.etaia 9 ierboas
4. ?rofilul 9 Am-A<%-% sau %ca
Am-18-38cm, culoare brun-nc/is-nea.r
A<%-13-03cm, culoare brun-nc/is
% sau %ca- 38-48cm,culoare .lbuie
5. ?roprieti9
e-tur nedifereniat pe profil
>tructur .lomerular
%oninut n /umus *-4E de tip mull calcic
Activitate microbiolo.ica e-trem de
intens, bine aprovizionate cu elemente
nutritive
6. 2ertilitate 9 soluri foarte bune pentru
toate culturile a.ricole 9 culturi de cmp,
plante furajere, le.ume, vi-de-vie, pomi
fructiferi.

27
A < %
Am
% sau %ca
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)* +E LU'RU NR0.
RE'UNOA)TEREA PRIN'IPALELOR
ORIJONTURI ALE ,OLULUI
1. Fifai n tabelul de mai jos orizonturile caracteristice urmtoarelor tipuri de sol 9
(rizonturi
caracteristic
e
>olul blan %ernoziomul >olul brun-rocat
Ao
Ft
A<%
%ca
Am
%
!l
%pr
L
&
Fv
0. $dentificai n ima.inile de mai jos orizonturile de sol prezentate 9

111111 1111111 111111.. 1111111 111111

3. ?recizai tipul de sol i profilul a crui orizonturi au fost identificate la cerina
anterioar.
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
28
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)* +E LU'RU NR08
EEE'UTAREA UNUI PROFIL +E ,OL
;oc de desfurare 9 ferma didactic
(r.anizarea clasei 9 .rupe de 3 elevi
-0 Materiale necesareG rulete, cazmale, lopei, fie de lucru, atlasul )unsell.
40 Mo$ $e lucru 9
;a e-ecutarea unui profil de sol se vor respecta urmtoarele etape 9
a. :elimitarea suprafeei, de form dreptun./iular, cu dimensiuni de 1<1,3 m
b. !videnierea orizontului A prin decopertarea stratului de sol pn la 03 cm
c. !videnierea orizontului F prin continuarea spturii pn la 18 68 cm
d. !videnierea orizontului % prin continuarea spturii pn la 1 0 m
e. %aracterizarea orizonturilor prin aprecierea culorii, te-turii, structurii,
resturilor ve.etale
f. $nterpretarea rezultatelor obinute prin precizarea tipului de sol i a plantelor
cultivate pe solul respectiv
50 ,arcini $e lucru 9
a. $ntr-o parcel a fermei didactice, delimitai o suprafa dreptun./iular de
1<1,3 m pentru e-ecutarea unui profil de sol
b. !videniai orizonturile A, F, % din profilul de sol
c. %aracterizai orizonturile descoperite preciznd culoarea, te-tura, structura,
resturile ve.etale
d. ?recizai tipul de sol identificat, stabilind speciile de plante care pot fi cultivate
n tabelul de mai jos
%aracteristici (rizontul A (rizontul F (rizontul % ipul de sol >pecii de
plante
%uloare
e-tur
>tructur
'esturi
ve.etale
29
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E AUTOEVALUARE NR04
>arcini de lucru 9
Ai e-ecutat un profil de sol J Apreciaz respectarea etapelor n e-ecutarea profilului de sol
completnd fia de mai jos 9
!tapa ?unctaj acordat
1. Ai delimitat suprafaa pentru e-ecutarea profilului de sol J
0. Ai ales materialele necesare e-ecutrii profilului de sol J
*. Ai evideniat orizonturile A, F, % J
1. Ai caracterizat orizonturile descoperite J
3. Ai identificat corect tipul de sol J
4. Ai stabilit speciile de plante ce pot fi cultivate J
5.Ai folosit corect materialele utilizate n e-ecutarea
profilului de sol J
6. Ai curat materialele la sfritul lucrrii J
7. Ai respectat re.ulile de protecia muncii J
F'AI( A
Ai realizat toate toate sarcinile de lucru. Ai s primeti 18 puncte din oficiu.
30
TE,T +E EVALUARE NR04
oate subiectele sunt obli.atorii. >e acorda un punct din oficiu.
1. (rizontul vertic s-a format prin procese de 9 1 punct
a. bioacumulare
b. eluviere
c. verticce
d. salinizare
0. >olul brun-rocat are n Ao o structur 9 1 punct
a. .runoas
b. prismatic
c. .lomerular
d. lamelar
*. (rizontul Am conine 9 1 punct
a. /umus
b. o-izi de fier
c. ar.il
d. sruri
1. )ullul forestier provine din 9 1 punct
a. erbicide
b. n.rminte c/imice
c. ve.etaie de pdure
d. ve.etaie ierboas
3. 'einerea substanelor nutritive, an de an, sub form de substane or.anice, este
denumit 9 1 punct
a. solificare
b. bioacumulare
c. .leizare
d. pseudo.leizare
e. Fioacumularea este procesul de acumulare n sol a /idro.enului.
f. %ernoziomul face parte din clasa ar.iluvisoluri.
.. >olul cu te-tur nedifereniat prezint pe toat adncimea profilului aceeai clas
te-tural.
31
/. >ursele materiei or.anice din sol sunt reprezentate de ve.etaie, microor.anisme,
animale.
?rocese de formare a
profilului de sol
!fectele procesului de
formare

1.bioacumulare
0.salinizare
*..leizare
1.iluviere
3.eluviere
a. formarea solurilor bo.ate n sruri
solubile
b. acumularea de substane or.anice
c. depunerea unor componeni
d. formarea orizontului de .leizare
e. formarea solurilor cu comple- coloidal
f. splarea unor compui din partea
superioar a solului
ipurile de /umus cu rspndire n ara noastr sunt HHHHH.., HHHHHHHHH. Mi HHHHHH .
urba este reprezentat prin HHHHHHHHH mari de resturi or.anice ve.etale ce se
formeaz n mediu permanent HHHHHHHHHH. .

7. %aracterizai fertilitatea cernoziomului tipic. 1 punct
32
'oca parental >ubstratul deformare a solului.
2ertilitatea
solului
?roprietatea solului de a pune la dispoziia plantelor substane
nutritive, ap i aer pentru creterea i dezvoltarea lor.
%lasa de soluri otalitatea tipurilor de sol
ipul de sol >olul caracterizat prin proprietile sale i prin condiiile
naturale de formare
NOT*G
33
'OMPETENA -.050 A"lic sisteme $e lucrri ale solului #i $e !ertili2are
FI)A +E +O'UMENTARE NR0B
A,OLAMENTUL )I ROLUL LUI IN OHINEREA
+E PRO+U'II MARI )I +E 'ALITATE

A!#@$! A
;a ntocmirea asolamentelor inei seama de urmtoarele restricii9
)odul de nutriie i de consum a apei din sol
!vitarea atacului de boli i duntori
!vitarea mburuienrii culturilor
!vitarea deteriorrii nsuirilor solului
?osibilitatea de autosuportabilitate a unor specii cultivate
$)?('A# A
A,OLAMENTUL
%ultura
repetat
>tructura
culturilor
?lanta
postmer.atoar
e
>ola
?lanta
premer.atoar
e
34
Asolamentul o sc/em de amplasare a culturilor pe fiecare sol i pentru o
perioad de *- 3 ani cu practicarea aceleai rotaii a culturilor pe fiecare sol.
)onocultur
a
'otaia
Amplasarea
culturilor
Asolamentul este una din cele mai importante msuri a.rote/nice care contribuie la
sporirea produciei a.ricole.
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 A
LU'R*RILE ,OLULUI
$)?('A# A
Lucrrile solului sunt operaiuni care se efectueaz asupra solului pentru a pre.ti stratul
superficial, stratul arabil, prin crearea de condiii favorabile .erminrii seminelor, creterii i
dezvoltrii plantelor.
A!#@$! A
;ucrrile solului se efectueaz numai atunci cnd solul are o umiditate favorabil, care se
ncadreaz n intervalul umiditii optime de lucru.
35
;ucrrile solului
;ucrarea
cu
tavalu.ul
;ucrarea
cu freza
;ucrarea
cu
a.re.atele
comple-e
Ctilaje
folosite
?erioada de efectuare
tavalu.i freze
?re.atirea patului
.erminativ
;ucrari de intretinere
combinatorul
?re.atirea terenului
2ertilizarea,
erbicidarea,
;ucrarea
de arat
plu.uri
Iara,toamna,
primavara
;ucrarea
cu .rapa
.rape
&rparea arturii
Dntreinerea culturilor
;ucrarea
cu
nivelatorul
nivelatoare
oamna, vara,
primavara
;ucrarea
cu
tvlu.ul
tvlu.
i
:up artur
$nainte sau dup
semnat
;ucrarea
cu freza
freze
?re.tirea patului
.erminativ
;ucrri de ntreinere
;ucrarea cu
a.re.atele
comple-e
combinatorul
?re.tirea terenului
2ertilizarea,
!rbicidarea,
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 C
,I,TEMELE +E LU'RARE ALE ,OLULUI
A!#$! A

;a lucrrile de pre.tire a terenului se pot produce accidente de munc cu consecine .rave.
:e aceea, '!>?!%A@$ cu strictee re.ulile .enerale de protecia muncii.
36
>istemul de
lucrare a
solului
?erioada de
e-ecutare
%ulturi
specifice
toamna 13 $B 03 B
&ru, orz,
secar, borcea..
primvara 1 $$$ 1 I
,istemul $e lucrare a solului reprezint numrul de lucrri, ordinea n care se
efectueaz i perioada de efectuare a acestora n vederea pre.tirii terenului
pentru nsmnare sau plantare.
)azre, borcea.
floarea soarelui,
porumb, soia,
bostnoase, orez
vara
$mediat dup
recoltarea plantei
premer.toare
%ulturi furajere,
culturi le.umicole
,istemul minim $e lucrare a solului const dintr-un numr minim de lucrri, care
trebuie s se fac ntr-un numr ct mai mic de treceri pe terenul care va fi lucrat.
FI)A +E +O'UMENTARE NR0-?
TIPURILE +E NN/R*)*MINTE )I FOLO,IREA LOR
METO+E +E APLI'ARE EPO'A +E A+MINI,TRARE
?rin mprtiere $nainte de efectuarea arturii
$n benzi paralele cu rndurile de plante :up efectuarea arturii dar pn la
nsmnare
%oncomitent cu iri.area %oncomitent cu semnatul
?rin stropirea culturilor cu soluii nutritive $n timpul ve.etaiei
UTILAFE FOLO,ITE LA A+MIN,TRAREA +E NN/R*)*MINTE

MIC 04 MI2 5 M3 3.5
ATENIE &
;a lucrrile de administrare a n.rmintelor trebuie respectate normele specifice de
protecia muncii.
37
>ubstanele care conin elemente nutritive folosite la completare deficitului
plantelor n /ran poart numele de NN/R*)*MINTE.
NN/R*)*MINT
E
('&A#$%
!
)$#!'A;!
/unoi $e ra7$
Mrani%
'om"ost, Turb
/unoi $e "sri
Nnr#minte ver2i
,im"le 9
-cu a2ot+azotat de amoniu, ureea,
-cu !os!or+superfosfat simplu i
superfosfat concentrat,
-cu "otasiu+sare potasic, sulfat de
potasiu,
com"le=e G
-cu a2ot i !os!or
-cu a2ot, !os!or i "otasiu
:ata 9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0 B
A,OLAMENTUL

>arcin de lucru 9
Dntocmii un asolament pe cinci ani ntr-o unitate a.ricol cu suprafaa de 188 /a
respectnd urmatoarea structur de culturi 9
&ru 58 /a
?orumb 108 /a
2loarea soarelui 188 /a
>oia 118 /a
>e menioneaz c suprafaa unitii a.ricole este mprit n patru sole.
:atele obinute le vei trece n urmtorul tabel 9
Anul< >ola A+68 /a, F+188 /a, %+188 /a, :+108 /a,
$
$$
$$$
$I
I
38
FI)A +E LU'RU NR0 A
LU'R*RILE ,OLULUI( EFE'TUAREA AR*TURII
o ;ocul de desfurare 9 ferma didactic
o (r.anizarea activitii 9 pe .rupe de 3 elevi
A. )ateriale necesare 9 jaloane, a.re.at pentru arat, brazdometru
F. )od de lucru 9
a.a >e verific re.lajele a.re.atului pentru arat
a.b>e jaloneaz prima trecere a a.re.atului pentru arat
a.c >e introduce a.re.atul n brazd dup care se verific aspectul arturii+adncimea
de lucru, tierea i rsturnarea brazdei, ncorporarea resturilor ve.etale,
distru.erea buruienilor ,
%. >arcini de lucru 9
1. !fectuai re.lajele a.re.atului pentru arat
0. Nalonai prima trecere a a.re.atului
*. rasai prima brazd i verificai indicii de calitate ai arturii. %ompletai tabelul
de mai jos, innd cont de urmtoarea semificaie a aprecierii9
corespunztoare , necorespunztoare

$ndici de
calitate
&rupa
!poca de
efectuare a
arturii
Adncimea
de lucru
&radul de
ncorporare a
resturilor ve.etale
?rezena
.reurilor
&radul de
mrunire
1
0
*
1
3
39
:ata 9
%lasa 9
!levul 9
)odul 9 !lemente de a.ropedolo.ie
FI)A +E LU'RU NR0 C
,I,TEMUL +E LU'RARE A ,OLULUI
>arcini de lucru 9
1. %lasificai sistemele de lucrare a solului 9
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
0. $ntocmii cte un sistem de lucrare a solului pentru urmtoarele culturi 9
%ultura >istemul de lucrare a solului
&ru dup .ru
?orumb dup .ru
?orumb furajer dup orz
40
:ata 9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0 -?
'AL'ULUL +OJEI +E NN/R*)*MINTE 'U AJOT
$ntr-o ferm se cultiv .ru pe o suprafa de 08 /a. ?entru o aplicare corect a
pro.ramului de fertilizare cu n.rmntul azotat de amoniu s-au stabilit urmtoarele9
's O 3 t</a
#s O 13 P.</a
#.. O 08 P.</a
#pr O Q08 P.</a
>arcini de lucru 9
1. >criei formula de calcul a dozei de azot la /ectar
0. ?recizai semnificaia fiecrui termen ce intervine n formula de calcul
*. %alculai doza de azot la .ru
1. >criei formula de calcul a cantitii de n.rmnt brut
3. %alculai cantitatea de n.rmnt brut n P.</a
4. %alculai cantitatea total de n.rmnt brut necesar pentru cultura .rului
41
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E OH,ERVAIE NR04
>arcin de lucru 9
Apreciai calitatea lucrrii de arat n funcie de urmtorii indici 9
$ndici de calitate
?uncte de control
1 0 *
!poca de efectuare a arturii
Adncimea arturii
?rezena .reurilor
&radul de mrunire
'esturi ve.etale
42
%()?!!#@A 130*. Aplic sisteme de lucrri ale solului i de fertilizare
:ata 9
%lasa9
!levul9
FI)* +E AUTOEVALUARE NR05
APRE'IEREA /ENERAL* A 'ALIT*II LU'R*RILOR ,OLULUI
>arcin de lucru 9
Fifai n csuele alturate rspunsurile la urmtoarele ntrebri 9
#r.
crt.
$ntrebare $nsuficient >uficient Fine 2oarte
bine
1. Ai pre.tit i ai participat la
lucrarea de verificare a calitii
lucrrilor solului J
0. Ai apreciat corect epoca de
efectuare i adncimea de lucru
la lucrarea de arat J
*. Ai apreciat corect .radul de
afnare i numrul de bolovani pe
metru ptrat la lucrarea de
.rpat J
1. Ai apreciat corect numrul de
.reuri J
3. Ai apreciat .radul de tasare la
lucrarea de tvlu.it J
4. Ai determinat corect numrul de
buruieni netiate la lucrarea cu
cultivatorul J
:ac n evaluarea lucrrii predomin unul din criteriile menionate vei primi
urmatoarea not 9
$nsuficient 9 nota 1
>uficient 9 nota 3 4
Fine 9 nota 5 6
43
2oarte bine 9 nota 7 - 18
oate subiectele sunt obli.atorii. >e acord un punct din oficiu.
1. Dn.rmntul or.anic ce se poate administra i primvara este 9 1 punct
a. .unoiul de .rajd
b. compostul
c. .unoiul de psri
d. n.rmintele verzi
0. >istemul minim de lucrri este sistemul cu 9 1 punct
a. numr redus de lucrri cu a.re.atele pe sol
b. numr mare de treceri cu a.re.atele pe sol
c. a.re.ate de putere mare
d. tractorul de putere mare
*. Artura adnc se e-ecut la adncimea de 9 1 punct
a. 16 00 cm
b. 08 0* cm
c. 01 *8 cm
d. *1 18 cm
1. %a n.rmnt verde se pot folosi 9 1 punct
a. tomate
b. lupin
c. porumb
d. sfecl de za/r
3. Azotatul de amoniu conine 9 1 punct
a. 08 03E #
b. 03 *8E #
c. ** *1E #
d. *3 18E #
a. Asolamentul este o sc/em de amplasare a culturilor pe fiecare sol pe o perioad de doi
ani.
b. Dn.rmintele cu azot influeneaz creterea ve.etativ a plantelor.
44
c. >istemul de lucrri ale solului cuprind un comple- de lucrri ce se e-ecut in perioada de
ve.etaie a culturilor.
d. ;ucrrile solului sunt lucrri ce se e-ecut pn la nfiinarea culturilor.
A F
1. artura a. desfiinarea denivelrilor
0. .rparea b. afnarea i mrunirea solului
*. nivelarea c. tierea unor fii de sol
1.tvlu.irea d. pre.tirea terenului pentru semnat
3. cultivaia total e. pre.tirea solului n sere i solarii
f. tasarea stratului superficial al solului
;ucrarea cu plu.ul numit i HHHHHHHHH.. este cea mai important lucrare a solului.
%ultura repetat este o specie de plante cultivat pe aceeai sol timp de HHHHH. ani.
&unoiul de psri este un n.rmnt or.anic foarte HHHHHH.. .
?entru artura la corman a.re.atul ncepe lucrul la HHHHHHHH.. parcelei.
7. ?rezentai sistemul de lucrare a solului pentru culturi de var. 1 punct
45
!fecte te/nolo.ice 'ezultatul aciunii unui a.re.at a.ricol asupra solului,
n timpul efecturii unei lucrri a.ricole
Frazdometru $nstrument folosit pentru determinarea adncimii
arturii
Amendamente >ubstane folosite pentru corectarea reaciei solului
;ucrrile solului (peraiuni care se efectueaz asupra solului n scopul
crerii de condiii favorabile .erminrii seminelor,
creterii i dezvoltrii plantelor.
&reuri ?oriuni rmase nearate la capetele parcelei sau n
interiorul ei
NOT*G
46
'OMPETENA -.06 ( Orani2ea2 lucrrile $e 1n!iin%are a culturilor
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 --
IN+I'I +E 'ALITATE AI MATERIALULUI
FOLO,IT LA NNFIINAREA 'ULTURILOR
$ndici de calitate ai
seminelor
:efiniie
Autenticitatea Dnsuirea seminelor de a aparine soiului sau /ibridului nscris pe
ambalaj sau care este planificat a fi semnat
?uritatea Dnsusirea seminelor de nu conine corpuri strine, semine de buruieni,
semine din alte specii cultivate, corpuri inerte, sprturi din semine
proprii
&erminaia Dnsuirea seminelor de a da .ermeni normali
)asa a 1888 boabe )asa a o mie de semine
)asa /ectolitrica )asa seminelor care au loc ntr-un volum de 1 /l, e-primat n P.
Cmiditatea
semintelor
%antitatea de ap, e-primat n procente e-istent n masa de semine
>tarea fitosanitara >tarea de sntate a seminelor
?entru materialul de plantat se urmresc o serie de indici de calitate 9
Autenticitatea
?uritatea
Cmiditatea
>tarea fitosanitar
A!#@$! A
?entru a putea fi folosite, smna sau materialul de plantat trebuie s aparin unui soi
sau /ibrid zonat n 'omnia, s fie certificate.
Dnsuirile de calitate ale materialului folosit la semnat sau plantat trebuie s corespund
normelor le.ale n vi.oare 9
;e.ea nr.53<1773, privind producerea, controlul calitii, comercializrii semin
seminelori materialului sditor
47
$ndicii de calitate sunt nsuiri pe care trebuie s le ndeplineasc smna sau
materialul de plantat.
(rdinul nr.43<1775 al )inisterului A.riculturii i Alimentaiei pentru aprobarea
#ormelor te/nice de producere, control, certificare i comercializarea seminelor i
materialului sditor
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 -4
NNFIINAREA 'ULTURILOR PRIN NN,*MONARE
?entru ca o cultur s aib anse de reuit, semnatul trebuie s se fac ntr-o
anumit perioad de timp, la o anumit adncime de semnat, realizndu-se o anumit
desime a plantelor pe teren.
>pecia de plante cultivate
>oiul sau /ibridul
difer n funcie de %ondiii ecolo.ice locale
>copul nfiinrii culturii
)rimea seminelor
depinde de e-tura solului
Cmiditatea solului la data semnatului
>pecia de plante
depinde de >copul cultivrii
%ondiii de clim i sol
:up mijloacele folosite
semnatul manual
semnatul mecanizat
pot fi :up modul de distribuire a seminelor
semnatul prin mprtiere
semnatul n rnduri
:up distanele ntre rnduri
semnatul n rnduri obinuite+10,3-03cm,
semnatul n rnduri apropiate+K 10,3 cm,
semnatul n rnduri deprtate+*8-188 cm,
semnatul n benzi
48
>emnatul const n introducerea seminelor n sol, la o anumit adncime, n
aa fel nct acestea s poat forma noi plante, care s poat iei la suprafaa
solului, s strbat stratul de sol de deasupra seminelor.
!poca de
semnat
Adncimea
de semnat
:esimea
plantelor
)etodele de
semnat
NNFIINAREA 'ULTURILOR PRIN PLANTARE
?rimvara rsad de varz, tomate, vinete, ardei
vie altoite, pomi altoii, cartof, ceap, usturoi
poate fi Iara rsad de praz, varz de toamn
oamna vie altoite, puiei altoii pentru culturi de
producie, rsaduri de plante aromatice i medicinale

Fulbii, tuberculii, rizomii i butaii * 11 cm
Iiele altoite cu nodul superior la 1-0 cm fa de sol
?uieii altoii cu coletul la 1-0 cm deasupra solului
'sadurile de le.ume la adncimea din rsadnie
?omii fructiferi ntre rnduri 0-4 m, pe rnd 1-3-5 m
Iiele altoite - ntre rnduri 1,4-*,4 m, pe rnd 1-1,0 m
'sadurile de le.ume - ntre rnduri 38-58 cm, pe rnd
funcie de densitatea fiecrei specii cultivate
)anual+la toate speciile de plante,
)ecanizat +bulbi, tuberculi, unele rsaduri,
Dn rnduri ec/idistante
Dn benzi
A!#@$!A
Dnainte de plantare, materialul folosit se fasoneaz i se mocirlete.
?lantarea vielor altoite i a pomilor altoii se face respectnd urmtoarele etape 9
49
#orma de smn reprezint cantitatea de smn folosit la unitatea de
suprafa pentru nfiinarea unei culturi.
: - ))F :-desimea la semnat+b.<m
0
,
R O ------------ - 188 +P.</a,, n care ))F-masa a o mie de boabe+.,
? - & ?-puritatea seminelor +E,
&-.erminaia seminelor+E,
?lantarea const n introducerea n sol a unor componente de plante +bulbi,
tuberculi, stoloni, butai de tulpin, de lstari, vie altoite, puiei altoii, pentru a
forma noi plante.
!poca de
plantare
Adncimea
de plantare
:istane de
plantare
)etode de
plantare

>parea .ropilor ?lantarea asarea Dn.rarea Cdarea Cmplerea .ropii cu
pmntului pmnt i muuroirea
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0--
+ETERMINAREA PURIT*II ,EMINELOR
o ;ocul de desfurare 9 laborator
A.)ateriale necesare 9 probe de semine, balana te/nic, trus de .reuti, scafe, lupe, ri.le
i spatule.
F. )od de lucru 9
1. 2ormarea probei de analiz din proba de laborator cu ajutorul meto$ei s!erturilor
proba de laborator se ntinde pe masa de lucru n strat de 1-0 cm +semine mici, i 3
cm +semine mari, n form de ptrat. %u dou ri.le, ptratul se mparte n patru
sferturi din care dou se elimin. ?rocedeul se repet pn cnd cantitatea de smn
rmas este e.al cu .reutatea probei de analizat. )rimea probei de analiz este de
188 . la .ru, orz i de 388 . porumb, fasole, mazre.
0. >epararea probei pe componente smn pur, seminele altor plante de cultur,
semine de buriuieni, materii inerte.
*. %ntrirea impuritilor m
1
- seminele altor plante de cultur, m
0
- semine de
buriuieni, m
*
- materii inerte.
1. %alcularea rezultatelor 9 m
1 +0,*,
- 188
'aportarea procentual a impuritilor -
1 +0,*,
O -------------
:eterminarea puritii ? O 188 +-
1
Q -
0
Q -
*
, m
1. 'ealizai proba de analiz pentru seminele de .ru , porumb, fasole.
0. >eparai componentele probei de analiz.
*. %ntrii impuritile identificate
1. %alculai puritatea probelor de analiz pentru seminele de .ru , porumb, fasole
completnd urmtorul tabel 9
50
&rupa 2elul
seminei
?roba de
laborator
?roba de
analiz
$mpuriti ?uritatea
+E,
m
1
<-
1
m
0
<-
0
m
*
<-
*
1
0
*
1
3
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0-4
+ETERMINAREA MA,EI A -??? HOAHE 9MMH<
%. )ateriale necesare 9 smn pur, balan te/nic, trus de .reuti, scafe, ri.le i
spatule.
%. )od de lucru 9
1. #umrarea a cte 388 boabe n dou repetiii
>mna pur se omo.enizeaz pe masa de lucru, aseazndu-se n strat de 1-0 cm, n
form ptrat. >tratul de smn se mparte prin dou dia.onale n patru triun./iuri
e.ale iar din dou triun./iuri opuse se numr cte dou repetiii a cte 388 semine.
0. %ntrirea celor dou repetiii a 388 boabe.
2iecare repetiie se cntrete separat la balana te/nic. 'ezultatul determinrii
este dat de suma maselor celor dou repetiii dac diferena dintre cele dou cntriri
nu depete 4 E din masa a 1888 boabe. :ac se depete aceast limit,
determinarea se repet iar ca rezultat final se ia media aritmetic a celor patru
repetiii.
.1 'ealizai determinarea masei a 1888 boabe la urmtoarele semine .ru, orz,
porumb, fasole prin numrarea a dou repetiii a cte 388 boabe.
.0 %ntrii repetiiile a cte 388 de boabe i completai tabelul de mai jos cu valorile
obinute 9
51
&rupa 2elul seminei ?roba de
analiz
'epetiia 1 'epetiia 0 ))F
1
0
*
1
3
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0-5
+ETERMINAREA 'APA'IT*II /ERMINATIVE A ,EMINELOR
A. )ateriale necesare 9 probe de semine, vase pentru .erminat, /rtie su.ativ
F. )od de lucru 9
1. ?unerea seminelor la .erminat se numr patru repetiii a cte 188 de semine S
pentru semine mari+porumb, bob, ricin, se folosesc repetiiile cu 38 semine. >eminele se pun
n condiii optime de temperatur, umiditate, aeraie.
0. %ontrolul seminelor n timpul .erminaiei presupune verificarea zilnic a temperaturii
i umiditii +timp de 5-18 zile,.
*. Aprecierea .erminaiei se face prin numrarea .ermenilor normali. 'ezultatele obinute
se trec n tabelul de mai jos, capacitatea .erminativ fiind media aritmetic a celor patru
repetiii. >e pot folosi la semnat numai loturile de semine care au .erminaia cuprins ntre
188 i limita minim prevzut n standardul de calitate pentru fiecare specie.
1. ?unei la .erminat patru repetiii a cte 188 de semine fiecare, de semine de .ru i
porumb.
0. Ierificai condiiile de temperatur i umiditate n care .ermineaz seminele.
52
*. #umrai boabele .erminate care au dat .ermeni normali la fiecare repetiie i treceti-
le n tabelul de mai jos. %alculai capacitatea .erminativ la seminele de .ru i porumb
studiate.
&rupa 2elul
seminei
'epetiia 1 'epetiia
0
'epetiia
*
'epetiia
1
&erminaia +E,
1
0
*
1
3
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0-6
VERIFI'AREA A+ON'IMII +E ,EM*NAT
A. )ateriale necesare 9 ri.le, rulete
F. )od de lucru 9
1. >e descoper 3 18 boabe pe un rnd, fr a le deplasa de la locul lor.
0. >e msoar cu o ri.l distana de la bob pn la suprafaa solului
*. :eterminarea se face n 18 08 puncte de control n parcel i apoi se face media
adncimilor msurate cu ajutorul formulei 9
/
1
Q /
0
Q HH Q /
n
/
m
O ----------------------
n
1. $dentific materialele folosite pentru determinarea adncimii de semnat
0. $dentific cultura dup materialul de semnat
*. !fectueaz lucrarea de verificare a adncimii de semnat
1. $nre.istreaz datele obinute n urmtorul tabel 9
53
&rupa %ultura /
1
/
0
/
*
/
1
/
3
/
4
/
5
/
6
/
7
/
18
/
m
1
0
*
1
3
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0-.
VERIFI'AREA +I,TANEI +E ,EM*NAT
A. )ateriale necesare 9 ri.le, rulete
F. )od de lucru 9
1.Ierificarea distanei ntre rnduri se face prin msurarea cu ruleta a distanelor
ntre coamele a dou rnduri vecine n 18 08 puncte din parcel, :istana medie se va
calcula cu ajutorul formulei 9
a
1
Q a
0
Q HH Q a
n
a
m
O -------------------
n

1. $dentific cultura dup materialul folosit la semnat
0. Ierific distana ntre rnduri
54
*. $nre.istreaz datele obinute n tabele de mai jos 9
&rupa %ultura a
1
a
0
a
*
a
1
a
3
a
4
a
5
a
6
a
7
a
18
a
m
1
0
*
1
3
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0-8
NNFIINAREA 'ULTURILOR PRIN PLANTARE
1. !numerai factorii care contribuie la reuita unei culturi nfiinate prin plantare.
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
0. $dentificai uneltele i materialele folosite la plantarea pomilor altoii9
furci, sape, casmale, lopei, .lei, pmnt de elin, ap, mrani, foarfeci de pomi,
stropitori, tocuri de lemn, fierstraie de pomi.
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
*. Aranjai n ordine cronolo.ic operaiunile desfurate n cadrul lucrrii de plantat a
vielor altoite 9
55

-------------- --------------- ------------------

----------------- ---------------- ---------------
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E OH,ERVAIE NR05
>arcin de lucru 9
Apreciai calitatea lucrrii de semnat n funcie de urmtorii indici 9
#r.
crt.
$ndici de calitate ?uncte de control
1 0 * 1 3
1 :istana ntre rnduri
0 :istana ntre boabe pe rnd
* Adncimea de semnat
56
1 ;iniaritatea rndurilor
3 ?rezena .reurilor
FI)* +E AUTOEVALUARE NR06
+ETERMINAREA IN+I'ILOR +E 'ALITATE A ,EMINELOR
>arcin de lucru 9
Fifai n csuele alturate rspunsurile la urmtoarele ntrebri 9
#r.
crt.
$ntrebare $nsuficient >uficient Fine 2oarte
bine
1. Ai participat la lucrarea de
determinare a indicilor de
calitate a seminelor J
0. Ai luat proba de laborator din
lotul de semine de analizat J
*. Ai obinut proba de analiz prin
metoda sferturilor J
1. Ai determinat corect puritatea
seminelor J
3. Ai pre.tit materialul pentru
determinarea .erminaiei
seminelor i ai asi.urat
57
condiiile de .erminare J
4. Ai determinat corect .erminaia
seminelor J
5. Ai pre.tit materialul pentru
determinarea masei a 1888 de
boabe J
6. Ai determinat corect masa a
1888 de boabe J
:ac n evaluarea lucrrii predomin unul din criteriile menionate vei primi urmatoarea
not 9
$nsuficient 9 nota 1
>uficient 9 nota 3 4
Fine 9 nota 5 6
2oarte bine 9 nota 7 - 18
1. )aterialul folosit la plantat poate fi reprezentat prin 9 1 punct
a.a bulbi, tuberculi, stoloni
a.bboabe, rizomi, butai
a.c cariopse, ac/ene, butai
a.dsemine, rizomi, butai
0. >emnatul n rnduri apropiate se face la distana ntre rnduri de 9 1 punct
a. 58 cm
b. *8 cm
c. 10,3 cm
d. 188 cm
*. >emnatul se face cu 9 1 punct
a. plu.ul
b. semntoarea
c. cultivatorul
d. nivelatorul
1. $nsuirea seminelor de a aparine soiului sau /ibridului nscris pe ambalaj sau care este
planificat a fi semnat, reprezint 9 1 punct
a. .erminaia
58
b. umiditatea
c. puritatea
d. autenticitatea
3. ?entru plantarea pomilor altoii , .roapa se efectueaz 9 1 punct
a. ntr-un loc ales la ntmplare de cel care face .roapa
b. ntr-un loc stabilit nainte, conform unor criterii
c. ntr-un loc stabilit nainte
d. ntr-un loc stabilit nainte, conform distanelor de plantare la specia respectiv
'sadurile de le.ume se planteaz la adncimea la care au fost n rsadnie sau c/iar mai mult la
unele specii.
?rin curirea seminelor nu se realizeaz ndeprtarea impuritilor.
?entru materialul folosit la semnat se urmresc o serie de indici de calitate cum ar fi 9
autenticitatea, puritatea, starea fitosanitar.
Iiele altoite se n.roap n sol cu nodul superior la *-1 cm fa de nivelul solului.
A F
1. autenticitate a. nsuirea seminelor de a da .ermeni normali
0. .erminaia b. cantitatea de ap e-istent n masa seminelor
*. umiditatea c. .radul de sntate al seminelor
1. puritatea d. nsuirea seminelor de a nu conine corpuri strine
3. starea fitosanitar e. masa seminelor dintr-un volum de 1 /l e-primat n P.
f. nsuirea seminelor de a aparine soiului sau /ibridului
Cmiditatea seminelor reprezint cantitatea de HHHHHHHHHHHHHH e-primat n HHH
e-istent n masa de semine.
%ultura de cartof se nfiineaz prin HHHHHHHHHHHHHHH .
$nainte de plantare, materialul folosit se HHHHHHHHHHHH i se HHHHHHHHHHHH .
7. !numerai lucrrile necesare obinerii rsadurilor de le.ume. 1 punct
59
?rob de laborator %antitatea de smn care se trimite laboratorului
pentru controlul calitii seminelor
?roba de analiz %antitate de smn ce se e-tra.e din proba de
laborator a crei mas este prevzut n standardele
de calitate n vi.oare.
2acultatea +capacitatea,
.erminativ
#umrul de semine pure, e-primat procentual, care,
n condiii optime de temperatur i umiditate, produc
.ermeni normali ntr-un anumit timp stabilit pentru
fiecare specie n parte.
!ner.ia .erminativ #umrul de semine pure, e-primat procentual, care,
n condiii optime de temperatur i umiditate, produc
.ermeni normali ntr-un timp mai scurt de 1<* pn la
1<0 din timpul stabilit pentru determinarea facultii
.erminative
2asonare (peraia de scurtare a rdcinilor i a lstarilor, la
pomii altoii i la viele altoite
)ocirlire (peraiunea de introducere a rdcinilor ntr-un
amestec de pmnt .alben, bale. proaspt i ap de
60
consistena smntnii
NOT*G
'OMPETENA -.0.0 ,u"rave3ea2 lucrrile $e 1nri7ire a culturilor
LU'R*RI +E NN/RIFIRE A 'ULTURILOR +E 'OMP NEPR*)ITOARE
'ARE ,E ,EAM*N* TOAMNA
61
1. vlu.irea imediat
dup semnat pentru a
.rbi absorbia apei i
.erminaia seminelor
0. Cdarea pentru rsrire
permite o rsrire
normal a plantelor n
toamnele secetoase
*. %ombaterea
duntorilor la apariia
lor n culturi prin stropiri
cu insecicide
1. )surile de prevenire a
sta.nrii apei n culturi
imediat dup semnat, n
parcelele supuse
acumulrii i sta.nrii apei
din precipitaii
1. Ierificarea strii de
ve.etaie i a viabilitii
plantelor obli.atorie
dup .eruri mari i de
durat sau cnd plantele
nu au rsrit n totalitate.
0. >par.erea crustei de
./ea de la suprafaa
zpezii sau solului dac
aceasta se menine prea
mult timp i plantele sunt
n pericol de a se asfi-ia.
1. !liminarea e-cesului de ap
acumulat din zpad sau
precipitaii
0. Dn.rarea suplimentar
completeaz doza de azot
*. %ombaterea buruienilor
prin metode a.rote/nice sau
c/imice, n funcie de cultur
i de momentul efecturii
1. $ri.area culturii pe
terenurile amenajate,cu
norme de 188-388 m
*
</a
3. %ombaterea duntorilor
cu produse specifice fiecrui
duntor, aplicate la
avertizare
4. %ombaterea bolilor cu
produse de combatere
specifice fiecrei boli
aplicate cu respectarea
normelor de protecie a
muncii la lucrrile cu
pesticide.
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 -.
LU'R*RI +E NN/RIFIRE A 'ULTURILOR +E 'OMP
'ARE ,E ,EAM*N* PRIM*VARA
;C%'T'$
:! D#&'$N$'!
62
'ulturi $e cPm" care
se seamn toamna
.ru
l
orzu
l
secar
a
rapia
de
toamn
;C%'T'$ :! D#&'$N$'!
efectuate
?n la venirea iernii $n timpul iernii ?rimvara
'ulturi ne"r#itoare 9
ovz, mazrea,
inul, cnepa,
lucerna, mutarul,
borcea.ul de primvar
'ulturi "r#itoare 9
floarea soarelui,
soia
ricin,
cartof, porumb
1. vlu.irea imediat dup semnat,
cu a.re.atele cu tvlu.i netezi
0. %ombaterea buruienilor, bolilor i
duntorilor cu produse de
combatere specifice fiecrei culturi,
cu a.re.ate de stropit terestre sau cu
aviaia
*. 2ertilizarea suplimentar cu
n.rminte uor solubile sau cu
n.rminte foliare
1. $ri.area pentru compensarea
deficitului de ap al culturilor
1. &rparea nainte de rsrirea
plantelor pentru spar.erea crustei
0. ?ritul pentru distru.erea
buruienilor i afnarea solului
*. 'ritul lucrare specific
culturilor semnate n cuiburi i la
sfecl
1. $n.rarea suplimentar cu
n.rminte solide sau lic/ide
3. )uuroiutul lucrare ce const n
formarea unui muuroi la rdcina
plantelor sau a unui bilon pe rndul
de plante
4. $ri.area completarea deficitului
de ap din sol n perioada de
fructificare a plantelor
5. %ombaterea bolilor i duntorilor
prin stropiri i prfuiri
63
'ulturi care se
seamn "rimvara
LU'R*RILE +E NN/RIFIRE PENTRU 'ULTURILE LE/UMI'OLE
%ulturile le.umicole sunt numeroase ca specii i variate ca perioad de ve.etaie. ;ucrrile de
n.rijire aplicate culturilor le.umicole se .rupeaz n

2i..1. >usinerea plantelor 2i..0. %opilitul 2i..*. %rnitul
64
Lucrri cu caracter eneral
1. %ompletarea .olurilor la 3-5 zile de
la plantare, manual, cu rsaduri pstrate
special n acest scop
0. $ri.area imediat dup plantare sau
nsmnare i se repet ori de cte ori
este necesar
*. %ombaterea buruienilor obli.atorie,
realizat prin metode a.rote/nice i
c/imice, innd seama de normele de
protecie a muncii
1. 2ertilizarea suplimentar mai ales
pentru plantele cu recoltare ealonat
cu n.rminte comple-e lic/ide
prin metode preventive i curative
Lucrri cu caracter s"ecial
1. 'ritul la specii cu semine mici, .reu
de distribuit uniform sau care formeaz
mai multe plante ntr-un .lomerul S manual
0. >usinerea plantelor pe supori
pentru plante cu tulpini a.toare sau
cultivate n condiii de culturi
forate+fi..1,
*. %opilitul lucrarea de rupere a
lstarilor de la baza frunzelor+fi..0,
1. %rnitul lucrare de limitare a
creterii plantelor i de .rbire a
coacerii prin ruperea vrfului de
cretere+fi..*,
3. ?rotejarea plantelor mpotriva
brumelor trzii de primvar prin
perdele de fum rezultate din arderea
.unoiului de .rajd proaspt i umed
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 -B
LU'R*RILE +E NN/RIFIRE PENTRU 'ULTURILE POMI'OLE
?lantaiile pomicole sunt plantaii multianuale ale cror lucrri de n.rijire se .rupeaz n9
Lucrri
$e
1nri7ire
"entru
culturile
"omicole
Lucrri
$e
1nri7ire
"entru
"lante
1. %ompletarea .olurilor toamna, cu puiei
din aceeai specie i acelai soi
0. ?rotejarea tulpinilor mpotriva iepurilor
prin acoperirea tulpinii cu trestie, tulpini de
floarea soarelui etc.

*. %ombaterea duntorilor prin
tratamente de iarn i n timpul ve.etaiei
cu produse specifice fiecrui duntor
1. %ombaterea bolilor prin stropire cu
substane specifice fiecrui a.ent pato.en,
cu respectarea normelor de protecia muncii
3. ierile pentru formarea i dirijarea
coroanei pomilor iarna-primvara de ctre
muncitori specializai
Lucrri
$e
1nri7ire
a
solului
1. Dntreinerea solului prin trei sisteme de ntreinere 9
- elin permanent nierbat cu ierburi
perene+terenuri n pant,
- o.orul ne.ru solul se ar primvara i
toamna, n cursul anului se discuie
- culturi intercalate pn cnd coroana
acoper terenul se nfiineaz culturi de
ceap, usturoi, fasole, tomate, cpuni
0. 2ertilizarea livezilor toamna sau
primvara cu n.rminte minerale sau
or.anice +la 0-* ani,
*. $ri.area livezilor de 0-1 ori,
cu norme de 688-1888 m
*
</a
65
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 -A
LU'R*RILE +E NN/RIFIRE PENTRU 'ULTURILE VITI'OLE
Lucr7ri
$e
1nri7ire
"entru
culturile
viticole
Lucrrile
$e
1nri7ire
"entru
"lante
1. %ompletarea .olurilor cu vie
altoite din acelai soi
0. ?rotejarea coardelor prin n.ropare
n sol mpotriva temperaturilor
sczute
*. ?livitul lstarilor pornii din butuc
1. %opcitul primvara, odat cu prima
prail manual
3.ierile la via de vie pentru
re.larea fructificrii
4. ;ucrri n verde copilit, crnit,
plivit, le.atul lstarilor

Lucrrile
$e
1nri7ire
a
solului
1. Artura primvara sau toamna
0. 'uperea crustei muuroiului format
la plantare
*. ?ritul pe rnd si cultivaia total
sau discuirea ntre rnduri
66
1. Dn.rarea solului cu n.rminte
minerale i or.anice
3.$ri.area n plantaiile cu instalaii
de aduciune i distribuie a apei
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0-B
VERIFI'AREA ,T*RII +E VE/ETAIE LA 'ULTURA /ROULUI
A. )ateriale necesare 9 cazmale, lopei, ldie pentru monolii
F. )od de lucru 9
1. >e delimiteaz monoliii cu dimensiunea de *8<08<08 cm
0. >e desprind monoliii din teren atunci cnd solul e n./eat pentru a nu deranja
rdcinile plantelor i se aeaz n ldie
*. >e transport monoliii n camere nclzite i li se asi.ur temperaturi de
6-18
8
% pn la 16-08
8
% i se n.rijesc plantele pentru stimularea creterii
1. >e apreciaz densitatea plantelor la m
0
prin numrarea plantelor vii dup urmtoarea
formul 9 1
: O ------ - n, n care n numrul plantelor vii n monolit
8,853
3. >e interpreteaz rezultatele obinute dac densitatea este apropiat de densitatea
minim pentru soiul cultivat, cultura se pstreaz S dac densitatea este prea mic,
cultura se desfiineaz.
1. :elimitai i decupai monoliii din * puncte ale parcelei cultivate cu .ru n
ferma didactic
0. Asi.urai condiiile necesare intrrii n ve.etaie a plantelor din probele luate
din cmp
*. %alculai densitatea plantelor vii i interpretai rezultatele obinute completnd
urmtorul tabel 9
67
&rupa
:ensitatea
n punctele de control )edia $nterpretarea
rezultatelor 1 0 *
1
0
*
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR0-A
1.$dentificai n ima.inile de mai jos plantele de cmp 9

11111111 .. 111111111.. 11111111.

HHHHHHHHHHHHH. HHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHH

0.?recizai .rupa de culturi crora aparin plantele identificate la cerina anterioar 9
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
68
*. !numerai lucrrile de n.rijire care se aplic culturilor pritoare identificate la
cerina anterioar 9
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
:ata9
%lasa9
!levul9
)odulul9 !lemente de a.ropedolo.ie.
FI)A +E LU'RU NR0-C
1. $dentificai n ima.inile de mai jos lucrrile ce se efectueaz culturilor le.umicole 9

1111111111 111111111111.. 111111111111.
0. ?recizai crei .rup de lucrri i aparin lucrrile identificate la cerina anterioar i
enumerai toate lucrrile incluse n aceast .rup 9
69
*. !numerai culturile la care se efectueaz lucrrile descoperite la cerina anterioar9
:ata9
%lasa9
!levul9
FI)A +E LU'RU NR04?
1. !numerai principalele lucrri care se aplic solului ntr-o plantaie pomicol 9
0. $dentificai n ima.ini lucrrile care se aplic pomilor ntr-o plantaie pomicol 9

HHHHHHHHHHH.. HHHHHHHHH HHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHH
*. !-plicai de ce se practic culturile intercalate n plantaiile tinere de pomi 9
70
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.
:ata9
%lasa9
!levul9
)odulul9 !lemente de a.ropedolo.ie.
FI)A +E LU'RU NR04-
1. $dentificai n ima.inile de mai jos lucrrile ce se efectueaz n plantaiile viticole 9

111111.. 1111111 111111111 111111
0. :efini lucrrile n verde descoperite la cerina anterioar 9
*. !-plicai n ce const copcitul la viele altoite i consecinele nerealizrii acestei lucrri
71
FI)* +E AUTOEVALUARE NR0 .
LU'R*RI +E NN/RIFIRE LA TOMATE NN ,ER*
Activitate practic
Nr0
'rt0
O"era%ii Puncta7
acor$at
Puncta7
reali2at
Puncta7
nereali2at
1. mbrcarea ec/ipamentului de protecia
muncii
8,3 p
0. citirea fiei de documentare nr. 14

8,3 p
*. stabilirea lucrrilor de n.rijire la tomate 1 p
1. e-ecutarea completrii .olurilor 1 p
3. e-ecutarea corect a iri.rii plantelor 1 p
4. e-ecutarea susinerii corecte a plantelor 1 p
5. e-ecutarea copilitului i crnitului tomatelor 0 p
72
6. e-ecutarea corect a combaterii buruienilor
prin prsit
1 p
7.. 'espectarea re.ulilor de protecie a muncii 1 p
18.

?unctaj obinut
#umele9
%lasa9
:ata9
TE,T +E EVALUARE NR0.
REFERAT
>e acord 1 punct din oficiu
:urata susinerii 18 min.
:imensiunile referatului- 4 pa.ini
!laborai un referat cu urmtorul titlu 9
QLucrrile $e 1nri7ire la cultura $e "orumb R,
cu urmtoarea structur 9 introducere, coninut , concluzii.
>tructura dezvoltat va avea urmtoarele puncte9
1. titlul, autorul, data, scurt cuprins HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..8,3 puncte
0. introducere, n care se prezint importana lucrrilor de n.rijireHHHHHHHHHHH1 punct
*. coninut ,n care se dezvolt ideile cu marcarea celor personale ,ori.inaleHHHHH.1 puncte
1. concluzii, cu preocupri pentru identificarea metodelor de reducere a folosirii pesticidelor
pentru protejarea mediuluiHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..HHHHHHHHHHHH* puncte
73
3. biblio.rafia HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH8,3 puncte
%opilitul ;ucrare prin care se face ruperea lstarilor de la baza frunzelor la
tomate, dovlecei, castravei, pepeni.
%rnitul ;ucrare prin care se rupe vrful de cretere pentru limitarea
creterii i a .rbi coacerea la tomate.
%iupitul ;ucrare prin care se suprim vrful de creterea ramificaiilor
laterale ale lstarului la castravei i pepeni .albeni cultivai n sere.
%arantina
fitosanitar
otalitatea msurilor le.islative, or.anizatorice i te/nice prin care
se evit intrarea or.anismelor duntoare pe teritoriul rii.
?esticide >ubstane c/imice folosite pentru combaterea buruienilor, bolilor i
duntorilor.
?alisarea ;ucrarea de susinere a plantelor cu port nalt i esuturi mecanice
slab dezvoltate care se aplic la tomate, castravei, pepeni balbeni
cultivai n sere, ardei, vinete.
74
#(T9
+ac elevii vor si #i al%i termeni, 1i "ot inclu$e 1n lista "re2entat0
'OMPETENA -.08 Asiur recoltarea #i $e"o2itarea "ro$uselor aricole
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 -C
RE'OLTAREA 'ULTURILOR A/RI'OLE @ clasi!icarea "lantelor 1n !unc%ie $e oranele
recoltate
'ecoltarea culturilor a.ricole cuprinde totalitatea operaiunilor prin care produsele
+or.anele plantelor, sunt preluate din teren i valorificate ctre consumatori. Acestea pot fi S

'dcini n.roate

ulpini subterane n.roate
ulpini recoltate la
maturitate deplin

ulpini sau frunze recoltate
i folosite n stare proaspt

2lori

2ructe neajunse la maturitate
folosite n /rana oamenilor

75
2ructe mature folosite
n /rana oamenilor

2ructe i semine recoltate
ca boabe uscate

2ructe ale pomilor fructiferi,
arbutilor, viei de vie

FI)A +E +O'UMENTARE NR0 4?
A'IUNI +E PRE/*TIRE A RE'OLT*RII PLANTELOR
?rodusele a.ricole ve.etale trebuie recoltate la un anumit stadiu de dezvoltare, ntr-o
anumit faz de ve.etaie.
)omentul nceperii recoltrii corespunde cu

'ecoltarea trebuie s se fac ntr-un timp foarte scurt pentru a nu se produce pierderi,
cu respectarea strict a normelor de protecie a muncii.
76
Maturitatea bioloic
reprezint faza de ve.etaie
la care or.anele de
reproducere ale
plantelor+semine, tuberculi,
bulbi, care urmeaz a se
recolta, sunt apte s
formeze noi plante.
Maturitatea te3nic reprezint
faza de ve.etaie a plantelor
cultivate la care produsele care
se vor recolta pot fi folosite n
scopul pentru care a fost
nfiinat cultura.
Ac%iuni $e "retire
a recoltrii "lantelor
!valuarea
producie
i
Recrutarea
#i instruirea
!or%ei $e
munc
FI)A +E +O'UMENTARE NR0 4-
METO+E +E RE'OLTARE A PRO+U,ELOR A/RI'OLE
77
>tabilirea
necesarului de
mijloace de
recoltare i de
transport
>tabilirea
necesarului
de spaiu de
depozitare
+u"
mi7loacele
!olosite
la recoltare
'ecoltarea manual

'ecoltarea mecanizat

'ecoltarea
semimecanizat
+u"
succesiunea
#i
momentul $e
e!ectuare
a
o"era%iunilor
recoltrii
'ecoltarea dintr-o
sin.ur trecere
'ecoltarea divizat
'ecoltarea ealonat

Este OHLI/ATORIE res"ectarea normelor $e securitate #i sntate 1n munc
s"eci!ice lucrrilor $e recoltare0
:ata9
%lasa9
!levul9
78
FI)A +E LU'RU NR044
1. $dentificai n ima.inile de mai jos plantele care se valorific sub form de semine
uscate 9

11111111.. 111111111. 111111111

11111111. 111111111. 111111111
2. %ompletai cu atenie sc/ema de mai jos9
:ata9
%lasa9
!levul9
79
?ri din
plante se
recolteaz
Flori
Frun2e
G, -tare
+roa-+7t
7
)ructe
Cature
FI)A +E LU'RU NR045
EVALUAREA PRO+U'IEI LA 'ULTURA +E PORUMH
A. )ateriale necesare 9 rama metric, prelate, cntare
F. )od de lucru 9
1. Dn parcela cultivat cu porumb se vor stabili *-3 puncte de lucru n care se vor face
determinrile. Dn fiecare punct se vor delimita 11,06 m lun.ime pe fiecare rnd, la
18 rnduri alturate, aceasta reprezentnd o suprafa de 188 m
0
.
0. >e recolteaz tiuleii de pe aceast suprafa+188 m
0
,, se cntresc separat
pentru fiecare punct de lucru i se determin cantitatea de tiulei+U
t
, pentru
fiecare punct de lucru.
*. >e estimeaz producia de porumb tiulei la /ectar folosind formul 9
R
t
O U
t
-188, P.</a
n care S
#t
producia de tiulei</a, P.</a
T
#t
producia de tiulei<188 m
0
+medie aritmetic a
produciei din fiecare punct de lucru,
1. >tabilii 3 puncte de lucru i delimitai suprafaa de 188 m
0
.
0. 'ecoltai tiuleii de pe suprafaa fiecrui punct de lucru i aflai cantitaile
obinute, completnd tabelul de mai jos.
*. !stimai producia de tiulei ce se va obine la 1 /a.
&rupa ?uncte de lucru<U
t
)edia
R
t 1 0 * 1 3
1
0
*
1
3
:ata9
%lasa9
!levul9
80
FI)A +E LU'RU NR046
1. !numerai criteriile de clasificare a metodelor de recoltare 9
0. $dentificai n ima.inile de mai jos metoda de recoltare utilizat 9

???????????? ????????????. ???????????
*. %ompletai cu atenie sc/ema de mai jos9
:ata9
%lasa9
!levul9
81
Meto/e
/e
recoltar
e
mecanizat
.r
u
semimecanizat
manual
carto
f
tomat
e
FI)* +E AUTOEVALUARE NR0 8
RE'OLTAREA 'ULTURII +E /ROU
Activitate practic
Nr0
crt0
O"era%ii Puncta7
acor$at
Puncta7
reali2at
Puncta7
nereali2at
1. mbrcarea ec/ipamentului de protecia
muncii
8,3 p
0. citirea fiei de documentare nr. 08

8,3 p
*. stabilirea etapelor recoltrii .rului 1 p
1. verificare i pre.tirea mainilor de recoltat 0 p
3. verificarea i pre.tirea mijloacelor de
transport
0 p
4. verificarea i pre.tirea spaiului de
depozitare
0 p
5. 'espectarea re.ulilor de protecie a muncii 1 p
6.

?unctaj obinut
82
1. otalitatea operaiunilor prin care produsele sunt preluate din teren i valorificate
ctre consumatori reprezint 9 1 punct
a. semnatul
b. plantatul
c. recoltarea
d. erbicidarea
0. ?lantele de la care se recolteaz fructele mature sunt 9 1 punct
a. ardei, psti, castravei
b. tomate, pepeni verzi i .albeni
c. varz, salat, spanac
d. morcov, ridic/i, sfecl
*. !valuarea produciei se face lund n calcul 9 1 punct
a. elemente de productivitate
b. elemente de producie
c. elemente de calitate
d. elemente climatice
1. :up recoltarea fructelor se realizeaz 9 1 punct
a. fasonarea
b. calibrarea
c. sortarea
d. fasonarea, sortarea, calibrarea
3. :epozitarea porumbului se realizeaz n 9 1 punct
a. ma.azii
b. ptule
c. silozuri
d. fnare
2aza de ve.etaie a plantelor la care se recolteaz depinde de destinaie i de modul
de folosire a acestora.
;a .ru i porumb maturitatea te/nic nu se suprapune cu maturitatea biolo.ic.
$ntervalul optim de recoltare a produselor a.ricole reprezint perioada de timp n
care acestea pot fi recoltate fr piederi.
#ecesarul de spaiu de depozitare a recoltei se stabilete n funcie de mijloacele
de recoltare i cantitatea depozitat.
A F
1. mazre a. recoltare manual
0. tomate b. recoltare mecanizat
*. stru.uri c. recoltare semimecanizat
83
1. cartof d. recoltare divizat
3. .ru e. recoltare dintr-o sin.ur trecere
f. recoltare ealonat
)aturitatea HHHHHHHHHHH reprezint faza de ve.etaie la care or.anele de HHHHHHHHH ale
plantelor pot forma noi plante.
?rodusele a.ricole ve.etale pot fi consumate n stare HHHHHHHHHH, imediat dup recoltare sau
pot fi HHHHHHHHH ori HHHHHHHHHH .
7. !numerai etapele pre.tirii recoltrii plantelor. 1 punct
84
%izelare Dndeprtarea unor boabe mici sau bolnave din ciorc/inii de stru.uri
sau ndeprtarea unor poriuni de ciorc/ini care au boabe mici
2asonarea Dndeptarea frunzelor sau lstarilor care s-au desprins de pe
plant, odat cu recoltarea
>ortarea (peraiunea de a ndeprta produsele necorespunztoare bolnave,
prea mici, rnite
%urirea
boabelor
(peraiunea de ndeprtare a impuritilor - resturi de frunze,
resturi de spice, praf din produsele recoltate sub form de boabe
?tule %onstrucii din lemn sau plas de srm n care se depoziteaz
tiuleii de porumb
#(T9
+ac elevii vor si #i al%i termeni, 1i "ot inclu$e 1n lista "re2entat0
I")ORMA$II PE"TR% PRO)E8ORI
Acti)it"!ile de n)"!are elaborate pentru modulul ,, ELEMENTE DE AGROEDOLOGIE ** i
propun s" oriente(e metodic i tiin!ific cadrele didactice de specialitate care predau acest modul n
clasa a 1I.a pentru TEHNICIANUL AGRONOM, ni)el 3 de calificare.
Pentru fiecare competen!" specific" din modul s.a descris clar, rela!ia cu obiecti)ele i
acti)it"!ile de n)"!are, au fost corelate metodele didactice cu forma de acti)itate, procedee i tehnici
de lucru, fie de lucru, mi-loace i materiale didactice, timp de lucru, locul de desf"urare i e)aluare.
Alegerea strategiilor didactice se face !in,nd cont de 6
;eali(area obiecti)elor propuse@
85
Capacit"!ile intelectuale ale ele)ilor
0n!elegerea barierelor n calea n)"!"rii cum ar fi 6
emo!ionale9de comportament
de n)"!are
sen(oriale
de comunicare
Autorii recomand" utili(area diferitelor Ceto/e care s" confere caracterul BorCati: al e)alu"rii,
n care cuplul profesor.ele) sunt coparticipan!i, cum ar fi6 studiul de ca(, descoperirea,
problemati(area, brainstorming.ul, -ocul de rol, turul galeriilor, mo(aicul, lucrul pe sta!iuni.
Aceste metode au eficien!" ma%im" n procesul de n)"!are, permit agregarea unit"!ilor de
competen!", stimulea(" g,ndirea logic" c,t i imagina!ia i creati)itatea.
Atingerea competen!elor indi)iduale 7cheie, tehnice generale, tehnice speciali(ate8 se
reali(ea(" cu a-utorul co,6i,uturilor a-ociate. Profesorul poate opta pentru folosirea acti)it"!ilor de
n)"!are recomandate prin program" n )ederea reali("rii con!inuturilor, sau i poate alege alte
acti)it"!i adec)ate condi!iilor concrete din clas".
5odulul ,, ELEMENTE DE AGROEDOLOGIE! repre(int" unitatea de competen!e tehnic"
speciali(at" ,, E"#$#%&# '# ()*+,#'+"+)-#** i este constituit din agregarea i conte%tuali(area
urm"toarelor unit"!i de competen!"6
%,it76i /e coC+ete,6e cheie&
(oCu,icare 4 +us!ine pre(ent"ri pe teme profesionale@ #laborea(" documente pe
teme profesionale8
%,it76i /e coC+ete,6e teh,ice -+eciali1ate&
EleCe,te /e a5ro+e/olo5ie
;ele)an!a re(id" din faptul c" aceste unit"!i de competen!e se tratea(" complet i se
e)aluea(" la modulul ,, ELEMENTE DE AGROEDOLOGIE.
5aterialele didactice sunt adaptate pentru /iBerite -tiluri 9i ,i:eluri i,clu-i: pentru ele:ii cu
ca+acit76i Cai Cari de n)"!are sau pentru ele)i cu ceri,6e e/uca6io,ale -+eciale
Con!inutul temelor este pre(entat n :i1iu,e i,ter/i-ci+li,ar7 f"c,nd apel la cunotin!ele i
capacit"!ile dob,ndite de ele)i la alte discipline6 chimie, biologie, fi(ic", matematic", informatic",
limba rom,n" i alte discipline de specialitate.
Pre(entul material de n)"!are ofer" regulat oportunit"!i pentru ele) i profesor pentru a
identifica obiecti)ele de n)"!are i a planifica alte obiecti)e.
+unt incluse oportunit"!i de.a sublinia +u,ctele tari ale ele)ilor i de a.l ndruma cum s" le
de()olte.
0n egal" m"sur" sunt incluse oportunit"!i pentru a depista +u,ctele -la4e ale ele)ului oferind
ndrumare despre cum poate fi aceste abordate.
<ia re(umat a temei orientea(" profesorul n -ta4ilirea co,6i,uturilor, n func!ie de
ca+acit76ile i,telectuale ale ele)ilor i n func!ie de (ona geografic".
+e pre(int" o gam" larg" de metode, procedee i tehnici didactice acti:-+artici+ati:e la care
profesorul poate apela nc,t n)"!area s" fie ce,trat7 +e ele:, stimul,nd g,ndirea, imagina!ia,
creati)itatea. +unt folosite mi-loace i materiale didactice moderne, acestea put,nd fi utili(ate i
mbun"t"!ite n func!ie de co,/i6iile co,crete din fiecare unitate colar". 5etodele didactice folosite
sunt pre(entate detaliat n conte%tul continutului tematic.
+e folosesc fie de lucru prin care ele)ii sunt solicita!i s" emit" solu!ii n mod independent, s"
comunice i s" lucre(e n echip", s" fac" di)erse obser)a!ii, s" trag" conclu(ii, s" moti)e(e i s"
argumente(e, s" fac" corela!ii, s".i e)alue(e singuri performan!ele.
#le)ii sunt solicita!i n efectuarea /e lucr7ri +ractice, n re(ol)area de probleme, situa!ii
efecti)e de lucru, toate acestea contribuind la formarea competen!elor specifice modulului
AELEMENTE DE AGROEDOLOGIE.
86
Cea mai mare parte a con!inutului tematic cuprinde fie de lucru prin care ele)ii a-ung singuri la
G,-u9irea /e cu,o9ti,6e, f"r" s".i ncarce memoria cu prea mult" teorie, e)it,ndu.se predarea
cunotin!elor cu linguri!a de c"tre profesori.
Autorii au conceput materialul de n)"!are ntr.un BorCat acce-i4il pe care profesorii l pot
Co/iBica n func!ie de ne)oile indi)iduale ale ele)ilor.
#)aluarea scoate n e)iden!" m"sura n care se formea(" competen!ele din +tandardul de
preg"tire profesional", autorii recomand" o gam" )ariat" de metode, folosind modele de teste cu
r"spunsuri construite, teste gril" cu alegere multipl" i teste combinate.
<iele de re(umat ale modulului ofer" cadrelor didactice i ele)ilor mi-loace de G,re5i-trare a
+ro5re-ului.
0nregistr"rile eJacte repre(int" un aspect important al administr"rii procesului de n)"!are, i
poate de asemenea a-uta la informarea i moti)area ele)ilor. #le)ii ar trebui -7 Bie G,curaHa6i -7-9i
e:alue1e +ro+riul +roce- /e G,:76are coment,nd cu pri)ire la ce le.a pl"cut sau nu la un anumit
subiect. Aceste comentarii pot oferi cadrelor didactice informa!ii )aloroase referitoare la subiectele
care cau(ea(" dificult"!i ele)ilor.
#le)ii ar trebui de asemenea s" fie ncura-a!i s" i asume r"spunderea pentru procesul de
n)"!are. #le)ul care i asum" responsabilitatea pentru aspecte ce !in de nregistrare pot contribui la
acest obiecti).
Pe l,ng" metodele clasice 7probe orale@ probe scrise@ probe practice8 se pot folosi i Ceto/e
alter,ati:e de e)aluare cum ar fi6 obser)area sistematic", in)estigarea, proiectul, portofoliul ele)ului
etc.
Autoe:aluarea se poate folosi frec)ent datorit" faptului c" ele)ii i e%prim" liber opinii proprii,
i sus!in i moti)ea(" propunerile.
)I3# REA%MAT
ELEME"TE E A'ROPEOLO'IE
umele ele)ului 6
Data nceperii 6 Data
ncheierii6
Competen!e Acti)itatea de n)"!are Data reali("rii >erificat
87

(oC+ete,6a 1
Aplic" cunotin!e cu
referire la factorii de
)egeta!ie i nsuirile
fi(ico.chimice ale solului
Anali(area factorilor de )egeta!ie
Anali(area principalelor nsuiri
fi(ice i chimice ale solului
(oC+ete,6a 2
Anali(ea(" principalele
tipuri de soluri
Diferen!ierea ori(onturilor pe
profilul de sol
Anali(area solurilor repre(entati)e
n ;om,nia
(oC+ete,6a 3
Aplic" sisteme de lucr"ri
ale solului i de fertili(are
Aplicarea cunotin!elor referitoare
la ntocmirea asolamentelor
Aplicarea lucr"rilor solului i a
sistemelor de lucr"ri ale solului
Aplicarea lucr"rii de fertili(are a
solului
(oC+ete,6a 4
:rgani(ea(" lucr"rile de
nfiin!are a culturilor
Determinarea indicilor de calitate
ai materialului de sem"nat i
plantat
:rgani(area lucr"rilor de sem"nat
i plantat
(oC+ete,6a 5
+upra)eghea(" lucr"rile
de ngri-ire a culturilor
+tabilirea lucr"rilor de ngri-ire
:rgani(area lucr"rilor de ngri-ire
(oC+ete,6a ?
Asigur" recoltarea i
depo(itarea produselor
agricole
+tabilirea momentului recolt"rii,
metodelor de recoltat i de
depo(itat produse agricole
:rgani(area recolt"rii i depo(it"rii
produselor agricole
)I3# E REA%MAT A(TIVITATE "R.1
(oC+ete,67 Acti:itate /e G,:76are O4iecti:ele G,:767rii Reali1at
<actorii de )egeta!ie
Aceast" acti)itate )a
duce la cunoaterea
factorilor de )egeta!ie
i a instrumentelor
folosite la
determinarea acestora.
88
1. A+lic7
cu,o9ti,6e cu
reBerire la
Bactorii /e
:e5eta6ie 9i
G,-u9irile
Bi1ico-chiCice
ale -olului
;eac!ia solului
duce la nsuirea
modului de
determinare a reac!iei
solului i a importan!ei
acesteia pentru
practica agricol".
$e%tura solului
duce la nsuirea
modului de
determinare a te%turii
acesteia pentru
practica agricol".
+tructura solului
duce la nsuirea
modului de
determinare a structurii
acesteia pentru
practica agricol".
Comentariile ele)ului
Comentariile profesorului
89
2. A,ali1ea17
+ri,ci+alele
ti+uri /e -oluri
Diferen!ierea ori(onturilor
pe profilul de sol
duce la nsuirea
proceselor de formare
profilului de sol i a
ori(onturilor
caracteristice fiec"rui
proces.
Cerno(iomul
duce la nsuirea
principalelor
caracteristici ale
cerno(iomului.
90
3. A+lic7
-i-teCe /e
lucr7ri ale
-olului 9i /e
Bertili1are
Asolamentul i rolul lui n
ob!inereade produc!ii
mari i de calitate
Aceast" acti)itate )a duce la
nsuirea i aplicarea
cunotin!elor referitoare la
ntocmirea asolamentelor
/ucr"rile solului i
sistemele de lucrare a
solului
nsuirea i aplicarea
lucr"rilor solului i a
sistemelor de lucr"ri ale
solului
$ipuri de ngr""minte i
folosirea lor
nsuirea tipurilor de
ngr""minte i organi(area
lucr"rii de fertili(are i
amendare a solului
91
4 . Or5a,i1ea17
lucr7rile /e
G,Bii,6are a
culturilor
Indici de calitate ai
materialului
folosit la nfiin!area
culturilor
nsuirea i aplicarea
cunotin!elor referitoare
la indicii de calitate ai
materialului de sem"nat.
0nfiin!area culturilor prin
ns"m,n!are
nsuirea i aplicarea
factorilor ce determin" reuita
unei culturi nfiintat" prin
ns"m,n!are.
0nfiin!area culturilor prin
plantare
nsuirea i aplicarea
factorilor ce determin" reuita
unei culturi nfiin!at" prin
plantare.
92
5.8u+ra:e5hea1
7
lucr7rile /e
G,5riHire a
culturilor
/ucr"ri de ngri-ire a
culturilor de c,mp
nsuirea i aplicarea
lucr"rilor de ngri-ire la
culturile pr"itoare i
nepr"itoare.
/ucr"rile de ngri-ire
pentru culturile legumicole
nsuirea i aplicarea
lucr"rilor de ngri-ire la
culturile legumicole.
/ucr"rile de ngri-ire a
culturilor pomicole i
)iticole
nsuirea i aplicarea
lucr"rilor de ngri-ire ce
determin" reuita unei
planta!ii pomicole i )iticole.
)I3# E REA%MAT A(TIVITATE "R.?
93
?.A-i5ur7
recoltarea 9i
/e+o1itarea
+ro/u-elor
a5ricole
;ecoltarea culturilor
agricole & clasificarea
plantelor n func!ie de
organele recoltate
cunoaterea principalelor
organe ale plantelor ce pot fi
recoltate.
Ac!iuni de preg"tire a
recolt"rii plantelor
nsuirea i aplicarea
etapelor de organi(are a
recolt"rii produselor agricole..
5etode de recoltare a
produselor agricole
identificarea i aplicarea
metodelor de recoltare
specifice fiec"rei culturi..
%"ITATEA E (OMPETE"$# 15 - ELEME"TE E A'ROPEOLO'IE
(OMPETE"$A 15. 1. A+lic7 cu,o9ti,6e cu reBerire la Bactorii /e :e5eta6ie 9i G,-u9irile Bi1ico-
chiCice ale -olului
Data6
Clasa6
#le)ul6
94
5odulul6 #lemente de agropedologie
)I3A E L%(R% "R.1 - 8OL%$IE
1. Pri)i!i cu aten!ie imaginile de mai -os i identifica!i instrumentele folosite la m"surarea factorilor
de )egeta!ie 6

2.termometru de sol 4.plu)iometru 3. termometru de ma%im"
4. Completa!i tabelul de mai -os preci(,nd factorul de )egeta!ie m"surat de instrumentul identificat
mai sus 6
r.crt. Instrumentul de m"surare <actorul de )egeta!ie identificat
2. termometru de sol c"ldura 7temperatura solului8
4. .plu)iometru apa
3. termometru de ma%im" c"ldura 7temperatura aerului8
3. Pre(enta!i trei modalit"!i de diri-are a factorilor de )egeta!ie identifica!i la punctul anterior 6
2. C"ldura 7temperatura solului8 4. Apa 3. C"ldura 7temperatura aerului8
+tabilirea epocii de sem"nat
pentru fiecare specie, soi, hibrid
Af,narea solului Bonarea speciilor, soiurilor i
hibri(ilor
#liminarea e%cesului de ap" din
sol
<olosirea de ngr""minte
organice
+tabilirea epocii de sem"nat
pentru fiecare specie, soi, hibrid
5ulcirea Distrugerea buruienilor <olosirea de ngr""minte
organice
chiCice ale -olului
Data6
95
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.2 - 8OL%$IE
Pentru determinarea reac!iei solului se folosete pehametrul Cellige.
2.Alege!i din enumerarea de mai -os ane%ele pehametrului Cellige 6
4.+elec!iona!i etapele determin"rii reac!iei solului n ordinea efectu"rii lor 7not,nd cifra
corespun("toare etapei86
A D
Amestecarea probei de sol cu solu!ia indicator 3
Ae(area probei de sol n scobitura pl"cii de por!elan 2
Compararea culorii solu!iei solului cu culorile sc"rii
etalon
E
Ad"ugarea solu!iei indicator 4
Interpretarea )alorilor de pC ob!inute F

3. Indica!i n tabelul de mai -os culoarea corespun("toare pentru reac!ia acid", neutr" i
alcalin" 6
Culoarea
;eac!ia solului
acid" neutr" alcalin"
Oli: 1
Al4a-tru 1
Ro9u-+ortocaliu 1 Kmoderat8
Ro9u 1
'al4e, 1 Kslab8
chiCice ale -olului
>ase Petri
+emin!e
+olu!ie indicatoare +olu!ie indicatoare
Pipet" picur"toare Pipet" picur"toare
Cutie protectoare Cutie protectoare
96
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.3 2 8OL%$IE
ETERMI"AREA TE.T%RII 8OL%L%I
/oc de desf"urare 6 n laborator sau n c,mp
:rgani(area acti)it"!ii 6 grupe de 3 & F ele)i

1. Materiale ,ece-are 6 probe de sol, )ase cu ap", )ase Petri.
2. Mo/ /e lucru &
Determinarea te%turii solului 7prin metoda organoleptic"8 se reali(ea(" astfel 6
a. o prob" de sol se umectea(" i se fr"m,nt" cu m,na p,n" se aduce n starea de modelare f"r"
s" se lipeasc"
b.proba astfel preg"tit" se modelea(" sub forma unui sul 7de 3.F cm lungime i F mm grosime8i
se ndoaie sub form" de inel
c.re(ultatul ob!inut n urma model"rii se interpretea(" astfel 6
- dac" nu se formea(" sul sau dac" acesta nu are stabilitate & te%tura este grosier"
- dac" sulul se rupe n buc"!i sau la ndoirea sub form" de inel . te%tura este mi-locie
- dac" se formea(" sul continuu sau la ndoire nu se rupe & te%tura este fin"
3. 8arci,i /e lucru &
a. Din cinci parcele ale fermei didactice lua!i (ece probe de sol .
b. Determina!i prin metoda organoleptic" te%tura probelor de sol luate din c,mpul didactic.
c. ota!i n tabelul de mai -os re(ultatul ob!inut i interpretarea re(ultatelor.
r.
prob"
:bser)a!ii $e%tur"
grosier"
$e%tur"
mi-locie
$e%tur"
fin"
2. sulul se rupe n buc"!i 1
4. nu se formea(" sul 1
3. la ndoire nu se rupe 1
E. sulul se rupe n buc"!i 1
F. nu se formea(" sul 1
G. se formea(" sul continuu 1
H. nu se formea(" sul 1
I. se rupe la ndoirea sub form" de inel 1
J. sulul se rupe n buc"!i 1
2=. se formea(" sul continuu 1
chiCice ale -olului
97
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R. 4 - 8OL%$IE
ETERMI"AREA 8TR%(T%RII 8OL%L%I
/oc de desf"urare 6 n laborator sau n c,mp
:rgani(area acti)it"!ii 6 grupe de 3 & F ele)i
1. Materiale ,ece-are 6 probe de sol, t")i metalice, h,rtie milimetric".
2. Mo/ /e lucru 6Aprecierea structurii solului se poate reali(a at,t n c,mp c,t i n laborator.
In c,mp, aprecierea structurii solului se face prin obser)a!ii directe asupra m"rimii agregatelor de sol
formate prin desprinderea de masa mare de sol. In laborator, aprecierea structurii solului se face prin
determinarea m"rimii agregatelor i o propor!ie n care acestea e%ist" n masa solului. +tabilirea
structurii solului se reali(ea(" n func!ie de propor!ia fiec"rei frac!iuni structurale astfel 6
a. -ol ,e-tructurat & nu sunt agregate de sol, ma-oritatea solului este sub form" de praf
b. -ol -la4 -tructurat & mai pu!in de 4FK din masa probei de sol este sub form" de agregate
structurale
c. -ol Co/erat -tructurat & 4F & HFK din masa probei de sol este sub form" de agregate
structurale
d. -ol 4i,e -tructurat & peste HFK din masa probei de sol este sub form" de agregate
structurale
3. 8arci,i /e lucru 6
2. Din ferma didactic" a colii lua!i (ece probe de sol .
4. Determina!i structura solului din probele recoltate urm"rind propor!ia n care se afl"
agregatele structurale i nota!i n tabelul de mai -os re(ultatul ob!inut i interpretarea
re(ultatelor
r.
prob
"
:bser)a!ii +ol
nestructurat
+ol slab
structurat
+ol moderat
structurat
+ol bine
structurat
2. LHFK din proba de sol este sub
form" de agregate structurale
1
4. M 4FK din proba de sol e sub form"
de agregate structurale
1
3. 4F & HFK din proba de sol e sub
1
E. nu sunt agregate de sol 1
F. M 4FK din proba de sol e sub form"
1
G. 4F & HFK din proba de sol e sub
1
H. LHFK din proba de sol este sub
1
I. M 4FK din proba de sol e sub form"
1
J. ma-oritatea solului este sub form"
de praf
1
2=. LHFK din proba de sol este sub
1
98
chiCice ale -olului
=AREM E (ORE(TARE 3I "OTARE "R.1
$oate subiectele sunt obligatorii. +e acorda un punct din oficiu.
2. b, 4. c, 3. b, E. b, F.a
Pentru r"spuns corect i complet se acord" c,te 1 +u,ct.
Pentru r"spuns incorect sau lipsa r"spunsului, 0 +u,cte.
G. a. A, b. <, c. <, d. A
Pentru r"spuns corect i complet se acord" c,te 0D25 +u,cte.
H. 2.e, 4.d, 3.b, E.a, F.c
Pentru r"spuns incorect sau lipsa r"spunsului, 0 +u,cte
I. proprietatea, mineral", particule.
humusului, microorganismelor.

J.;eac!ia solului este important" pentru caracteri(area solurilor i pentru practica agricol".
0n func!ie de cerin!ele plantelor fa!" de pC .ul solului se aleg culturile corespun("toare
fiec"rui tip de sol.
Pentru r"spuns corect i complet se acord" 2 +u,ct.

99
(OMPETE"$A 15. 2. A,ali1ea17 +ri,ci+alele ti+uri /e -oluri
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3# E L%(R% "R.5 - 8OL%$IE
RE(%"OA3TEREA PRI"(IPALELOR
ORIAO"T%RI ALE 8OL%L%I
2. Difa!i n tabelul de mai -os ori(onturile caracteristice urm"toarelor tipuri de sol 6
:ri(onturi
caracteristice
+olul b"lan Cerno(iomul +olul brun.rocat
Ao 1
Dt 1
A9C 1 1
Cca 1 1 1
Am 1 1
C 1 1
#l
Cpr
N
G
D)
4.Identifica!i n imaginile de mai -os ori(onturile de sol pre(entate6

??Cca??.. ???Ao??? ??? A9C??. ???Dt??. ??Am??.

3. Preci(a!i tipul de sol i profilul a c"rui ori(onturi au fost identificate la cerin!a anterioar".
$ipul de sol & cerno(iomul
Profilul de sol & Am.A9C.C sau Cca
100
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3# E L%(R% "R.? - 8OL%$IE
E.E(%TAREA %"%I PRO)IL E 8OL
/oc de desf"urare 6 ferma didactic"
:rgani(area clasei 6 grupe de F ele)i
1. Materiale ,ece-are& rulete, ca(male, lope!i, fie de lucru, atlasul 5unsell.
2. Mo/ /e lucru 6
/a e%ecutarea unui profil de sol se )or respecta urm"toarele etape 6
a. Delimitarea suprafe!ei, de form" dreptunghiular", cu dimensiuni de 292,F m
b. #)iden!ierea ori(ontului A prin decopertarea stratului de sol p,n" la 4F cm
c. #)iden!ierea ori(ontului D prin continuarea s"p"turii p,n" la E= & I= cm
d. #)iden!ierea ori(ontului C prin continuarea s"p"turii p,n" la 2 & 4 m
e. Caracteri(area ori(onturilor prin aprecierea culorii, te%turii, structurii, resturilor
)egetale
f. Interpretarea re(ultatelor ob!inute prin preci(area tipului de sol i a plantelor
culti)ate pe solul respecti)
3. 8arci,i /e lucru 6
a. Intr.o parcel" a fermei didactice, delimita!i o suprafa!" dreptunghiular" de 292,F m
pentru e%ecutarea unui profil de sol
b. #)iden!ia!i ori(onturile A, D, C din profilul de sol
c. Caracteri(a!i ori(onturile descoperite preci(,nd culoarea, te%tura, structura,
resturile )egetale
d. Preci(a!i tipul de sol identificat, stabilind speciile de plante care pot fi culti)ate n
tabelul de mai -os
Caracteristici :ri(ontul A :ri(ontul D :ri(ontul C $ipul de
sol
+pecii de plante
Culoare brun" brun"
g"lbuie b"lan
plante de c,mp,
legume,
)i!".de.)ie,
pomi.
$e%tur" mi-locie mi-locie
+tructur" glomerular"
7de()oltat"
moderat8
glomerular"
7slab
de()oltat"8
;esturi
)egetale
pu!ine pu!ine
101
2. c, 4. c, 3. a, E. a, F.b
G. a. <, b. <, c. A, d. A
H. 2.b, 4.a, 3.d, E.c, F.f
I. mullul, morul, turba.
acumul"ri, anaerob.

J. Cerno(iomul este un sol foarte fertil, bun pentru toate culturile agricole 6 culturi de c,mp,
plante fura-ere, legume, )i!".de.)ie, pomi fructiferi.

(OMPETE"$A 15. 3. A+lic7 -i-teCe /e lucr7ri ale -olului 9i /e Bertili1are
102
Data 6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R. 7 - 8OL%$IE
A8OLAME"T%L

+arcin" de lucru 6
0ntocmi!i un asolament pe cinci ani ntr.o unitate agricol" cu suprafa!a de E== ha,
respect,nd urm"toarea structur" de culturi 6
Gr,u H= ha
Porumb 24= ha
<loarea soarelui 2== ha
+oia 22= ha
+e men!ionea(" c" suprafa!a unit"!ii agricole este mp"r!it" n patru sole.
Datele ob!inute le )e!i trece n urm"torul tabel 6
Anul9
+ola
A7I= ha8 D72== ha8 C72== ha8 D724= ha8
I Gr,u H= ha
+oia 2= ha
+oia <loarea soarelui Porumb
II <loarea soarelui <loarea soarelui
4= ha
Porumb I= ha
Porumb E= ha
+oia G= ha
+oia F= ha
Gr,u H= ha
III Porumb Porumb E= ha
+oia G= ha
+oia F= ha
Gr,u F= ha
Gr,u 4= ha
<loarea soarelui
2== ha
I> +oia I= ha +oia 3= ha
Gr,u H= ha
<loarea soarelui Porumb
> Gr,u H= ha
<loarea soarelui
2= ha
<loarea soarelui
J= ha
+oia 2= ha
+oia Porumb
103
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R. > - 8OL%$IE
L%(R#RILE 8OL%L%I- E)E(T%AREA AR#T%RII
o /ocul de desf"urare 6 ferma didactic"
o :rgani(area acti)it"!ii 6 pe grupe de F ele)i
A.5ateriale necesare 6 -aloane, agregat pentru arat, bra(dometru
D.5od de lucru 6
a. +e )erific" regla-ele agregatului pentru arat
b. +e -alonea(" prima trecere a agregatului pentru arat
c. +e introduce agregatul n bra(d" dup" care se )erific" aspectul ar"turii7ad,ncimea de
lucru, t"ierea i r"sturnarea bra(dei, ncorporarea resturilor )egetale, distrugerea
buruienilor 8
C.+arcini de lucru 6
2. #fectua!i regla-ele agregatului pentru arat
4. Oalona!i prima trecere a agregatului
3. $rasa!i prima bra(d" i )erifica!i indicii de calitate ai ar"turii. Completa!i tabelul de mai
-os, !in,nd cont de urm"toarea semifica!ie a aprecierii6
corespun("toare , , necorespun("toare
Indici de
calitate
Grupa
#poca de
efectuare a
ar"turii
Adncimea de
lucru
Gradul de
ncorporare a
resturilor )egetale
Pre(en!a
greurilor
Gradul de
m"run!ire
2
4
3
E
F
104
Data 6
Clasa 6
#le)ul 6
5odul 6 #lemente de agropedologie
)I3A E L%(R% "R. @ - 8OL%$IE
+arcini de lucru 6
2. Clasifica!i sistemele de lucrare a solului 6
a. +istemul de lucrare a solului pentru culturi care se seam"n" toamna
b. +istemul de lucrare a solului pentru culturi care se seam"n" prim")ara
c. +istemul de lucrare a solului pentru culturi care se seam"n" )ara7culturi successi)e8
d. +istemul minim de lucrare a solului
4. Intocmi!i c,te un sistem de lucr"ri pentru urm"toarele culturi 6
Cultura +istemul de lucrare a solului
Gr,u dup" gr,u
2. ar"tur" normal" la 4F cm
4. men!inerea ar"turii n stare de semiogor prin
2 .4 lucr"ri cu grapa cu discuri
3. preg"tirea patului germinati) cu combinatorul
Porumb dupa gr,u 2. ar"tura cu plugul n agregat cu grapa stelat"
4. 2 .4 lucr"ri cu grapa cu discuri n prim")ar"
Porumb fura-er dup" or( 2. ar"tura superficial" cu plugul n agregat cu grapa
stelat"
105
Data 6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R. 10 2 8OL%$IE
(AL(%L%L OAEI E !"'R#3#MI"TE (% AAOT
0ntr.o ferm" se culti)" gr,u pe o suprafa!" de 4= ha. Pentru o aplicare corect" a programului
de fertili(are cu ngr""m,ntul a(otat de amoniu s.au stabilit urm"toarele6
;s P F t9ha
s P EF Qg9ha
gg P 4= Qg9ha
pr P R4= Qg9ha
+arcini de lucru 6
2. +crie!i formula de calcul a do(ei de a(ot la hectar
4. Preci(a!i semnifica!ia fiec"rui termen ce inter)ine n formula de calcul
3. Calcula!i do(a de a(ot la gr,u
E. +crie!i formula de calcul a cantit"!ii de ngr""m,nt brut
F. Calcula!i cantitatea de ngr""m,nt brut n Qg9ha
G. Calcula!i cantitatea total" de ngr""m,nt brut necesar pentru cultura gr,ului
2. D.. P 3= % ;s . s . gg S pr
4. D..P do(a de a(ot
;s P recolta scontata
s P aportul solului in a(ot
gg P aportul gunoiului de gra-d
pr P corectia in functie de planta premergatoare
3. D.. P 3= % F & EF .4= R 4= P 2=F Qg9ha a(ot
D % 2oo
E. T P Qg9ha
K sa
2=F % 2== 2=F==
F. T P P P 3=J Qg 9ha a(otat de amoniu
3E 3E
G. T P 3=J Qg9ha % 4= ha P G2I= Qg a(otat de amoniu
106
$oate subiectele sunt obligatorii. +e acord" un punct din oficiu.
2. c, 4. a, 3. c, E. b, F.c
G. a. <, b. A, c. <, d. A
H. 2.c, 4.b, 3.a, E.f, F.d
I. ar"tura, 4 .3,.
concentrat, mi-locul.

J.+istemul de lucrare a solului pentru culturi de )ar" cuprinde urm"toarele lucr"ri 6
2.eliberarea terenului de resturi )egetale
4.ar"tura superficial" sau 2.4 lucr"ri cu grapa grea
3.2.3 lucr"ri cu grapa cu discuri uni)ersal"
E.lucrarea cu combinatorul

(OMPETE"$A 15.4 - Or5a,i1ea17 lucr7rile /e G,Bii,6are a culturilor
Data6
107
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.11 - 8OL%$IE
ETERMI"AREA P%RIT#$II 8EMI"$ELOR
o /ocul de desf"urare 6 laborator
A.5ateriale necesare 6 probe de semin!e, balan!a tehnic", trus" de greut"!i, scafe, lupe, rigle i
spatule.
D.5od de lucru 6
2.<ormarea probei de anali(" din proba de laborator cu a-utorul Ceto/ei -Berturilor & proba
de laborator se ntinde pe masa de lucru n strat de 2.4 cm 7semin!e mici8 i F cm 7semin!e mari8
n form" de p"trat. Cu dou" rigle, p"tratul se mparte n patru sferturi din care dou" se elimin".
Procedeul se repet" p,n" c,nd cantitatea de s"m,n!" r"mas" este egal" cu greutatea probei de
anali(at. 5"rimea probei de anali(" este de 2== g la gr,u, or( i de F== g porumb, fasole,
ma("re.
4.+epararea probei pe componente & s"m,n!" pur", semin!ele altor plante de cultur", semin!e
de buriuieni, materii inerte.
3.C,nt"rirea impurit"!ilor & m2 . semin!ele altor plante de cultur", m4 . semin!e de buriuieni, m3 .
materii inerte.
E.Calcularea re(ultatelor 6 m2 74,38 % 2==
;aportarea procentual" a impurit"!ilor %2 74,38 P .............
Determinarea purit"!ii P P 2== & 7%2 R %4 R %3 8 m
C. +arcini de lucru 6
2.;eali(a!i proba de anali(" pentru semin!ele de gr,u , porumb, fasole.
4.+epara!i componentele probei de anali(".
3.C,nt"ri!i impurit"!ile identificate
E.Calcula!i puritatea probelor de anali(" pentru semin!ele de gr,u , porumb, fasole
complet,nd urm"torul tabel 6
Grupa <elul
semin!ei
Proba de
laborator
g
Proba de
anali("
g
Impurit"!i Puritatea
7K8
m29%2 m49%4 m39%3
2 gr,u 2=== 2== =,39=,3 =,39=,
3
=,E9=,E JJ
4 porumb 2=== F== 49=,E 29=,4 49=,E JJ
3 fasole 2=== F== E9=,I 39=,G 39=,G JI
E gr,u 2=== 2== =,I9=,I =,F9=,
F
=,H9=,H JI
F fasole 2=== F== G92,4 E9=,I F92 JH
108
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.12 - 8OL%$IE
ETERMI"AREA MA8EI A 1000 =OA=E KMM=I
A. 5ateriale necesare 6 s"m,n!" pur", balan!" tehnic", trus" de greut"!i, scafe, rigle i spatule.
D.5od de lucru 6
2.um"rarea a c,te F== boabe n dou" repeti!ii
+"m,n!a pur" se omogeni(ea(" pe masa de lucru, asea(,ndu.se n strat de 2.4 cm, n
form" p"trat". +tratul de s"m,n!" se mparte prin dou" diagonale n patru triunghiuri egale
iar din dou" triunghiuri opuse se num"r" c,te dou" repeti!ii a c,te F== semin!e.
4.C,nt"rirea celor dou" repeti!ii a F== boabe.
<iecare repeti!ie se c,nt"rete separat la balan!a tehnic". ;e(ultatul determin"rii este dat
de suma maselor celor dou" repeti!ii dac" diferen!a dintre cele dou" c,nt"riri nu dep"ete
G K din masa a 2=== boabe. Dac" se dep"ete aceast" limit", determinarea se repet" iar
ca re(ultat final se ia media aritmetic" a celor patru repeti!ii.
C.+arcini de lucru 6
.2 ;eali(a!i determinarea masei a 2=== boabe la urm"toarele semin!e & gr,u, or(,
porumb, fasole prin num"rarea a dou" repeti!ii a c,te F== boabe.
.4 C,nt"ri!i repeti!iile a c,te F== de boabe i completa!i tabelul de mai -os cu )alorile
ob!inute 6
Grupa <elul
semin!ei
Proba de
anali("
g
;epeti!ia 2
g
;epeti!ia 4
g
55D
g
2 gr,u 2== 2I 4= 3I
4 or( 2== 2J 42 E=
3 fasole F== 4== 2I= 3I=
E porumb F== 2I= 2H= 3F=
F or( 2== 2J 2J 3I
109
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.13 - 8OL%$IE
ETERMI"AREA (APA(IT#$II 'ERMI"ATIVE A 8EMI"$ELOR
A. 5ateriale necesare 6 probe de semin!e, )ase pentru germinat, h,rtie sugati)"
D. 5od de lucru 6
2. Punerea semin!elor la germinat & se num"r" patru repeti!ii a c,te 2== de semin!e @ pentru
semin!e mari7porumb, bob, ricin8 se folosesc repeti!iile cu F= semin!e. +emin!ele se pun n condi!ii
optime de temperatur", umiditate, aera!ie.
4. Controlul semin!elor n timpul germina!iei presupune )erificarea (ilnic" a temperaturii i
umidit"!ii 7timp de H.2= (ile8.
3. Aprecierea germina!iei se face prin num"rarea germenilor normali. ;e(ultatele ob!inute se
trec n tabelul de mai -os, capacitatea germinati)" fiind media aritmetic" a celor patru repeti!ii. +e
pot folosi la sem"nat numai loturile de semin!e care au germina!ia cuprins" ntre 2== i limita minim"
pre)"(ut" n standardul de calitate pentru fiecare specie.
2. Pune!i la germinat patru repeti!ii a c,te 2== de semin!e fiecare, de semin!e de gr,u i
porumb.
4. >erifica!i condi!iile de temperatur" i umiditate n care germinea(" semin!ele.
3. um"ra!i boabele germinate care au dat germeni normali la fiecare repeti!ie i treceti.le n
tabelul de mai -os. Calcula!i capacitatea germinati)" la semin!ele de gr,u i porumb studiate.
Grupa <elul
semin!ei
;epeti!ia 2 ;epeti!ia 4 ;epeti!ia 3 ;epeti!ia E Germina!ia 7K8
2 gr,u J3 J= J2 JE J4
4 porumb JF J4 J= J2 J4
3 porumb JG JF JF JE JF
E gr,u JF JE JF JG JE
F porumb J4 J3 J4 J2 J3
110
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.14 - 8OL%$IE
VERI)I(AREA AL"(IMII E 8EM#"AT
A. 5ateriale necesare 6 rigle, rulete
D. 5od de lucru 6
2. +e descoper" F &2= boabe pe un r,nd, f"r" a le deplasa de la locul lor.
4. +e m"soar" cu o rigl" distan!a de la bob p,n" la suprafa!a solului
3. Determinarea se face n 2= & 4= puncte de control n parcel" i apoi se face media
ad,ncimilor m"surate cu a-utorul formulei 6
h2 R h4 R ?? R hn
hm P ......................
n
2. Identific" materialele folosite pentru determinarea ad,ncimii de sem"nat
4. Identific" cultura dup" materialul de sem"nat
3. #fectuea(" lucrarea de )erificare a ad,ncimii de sem"nat
E. Inregistrea(" datele ob!inute n urm"torul tabel 6
Grupa Cultura h2
cm
h4
cm
h3
cm
hE
cm
hF
cm
hG
cm
hH
cm
hI
cm
hJ
cm
h2=
cm
hm
cm
2 :r(oaic" 3 F E 3 F E 3 F 3 F 4
4 Porumb H H I H I H G H G H 7
3 <loarea
soarelui
G G H F G H F G H F ?
E +oia G F E G F G E F E G 5D1
F Gr,u E F G E G F G E F F 5
111
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.15 - 8OL%$IE
VERI)I(AREA I8TA"$EI E 8EM#"AT
A. 5ateriale necesare 6 rigle, rulete
D. 5od de lucru 6
2. >erificarea distan!ei ntre r,nduri se face prin m"surarea cu ruleta a distan!elor ntre
coamele a dou" r,nduri )ecine n 2= & 4= puncte din parcel", Distan!a medie se )a calcula cu
a-utorul formulei 6 a2 R a4 R ?? R an
am P ............................
n
2. Identific" cultura dup" materialul folosit la sem"nat
4. >erific" distan!a ntre r,nduri
3. Inregistrea(" datele ob!inute n tabele de mai -os 6
Grupa Cultura a2 a4 a3 aE aF aG aH aI aJ a2= am
2 :r(oaic" 24,F 23 22,F 23,F 24,F 24 24,F 23,F 24,F 22,F 24,F
4 Porumb GJ H= H2 H= H= H2 H= GJ H2 GJ H=
3
<loarea
soarelui H= H2 H= H2 GJ H= H2 H= GJ GJ H=
E +oia F= EI F4 F4 F= EI F4 F= EI F= F=
F Gr,u 23 24,F 24,F 22 24,F 22 23 24,F 23 2E 24,F
112
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.1? - 8OL%$IE
!")II"$AREA (%LT%RILOR PRI" PLA"TARE
2. #numera!i factorii care contribuie la reuita unei culturi nfiin!ate prin plantare.
<actorii care contribuie la reuita unei culturi nfiin!ate prin plantare sunt epoca de
plantare, ad,ncimea de plantare, distan!ele de plantare, metodele de plantare.
4. Identifica!i uneltele i materialele folosite la plantarea pomilor altoi!i6
furci, sape, casmale, lope!i, g"le!i, p"m,nt de !elin", ap", mrani!", foarfeci de pomi,
stropitori, tocuri de lemn, fier"straie de pomi.
'neltele i materialele folosite la plantarea pomilor altoi!i sunt 6 sape, casmale, lope!i, g"le!i,
ap", mrani!", foarfeci de pomi.
3. Aran-a!i n ordine cronologic" opera!iunile desf"urate n cadrul lucr"rii de plantat a )i!elor
altoite 6

.......F....... .......3........ ..........2........

........G......... ........4........ ........E.......
113
$oate subiectele sunt obligatorii. +e acord" un punct din oficiu.
2. a, 4. c, 3. b, E. d, F.d
G. a. A, b. <, c. A, d. <
H. 2.f , 4.a, 3.b, E.d, F.c
I. ap", procente,.
plantare, fasonea(", mocirlete.
J /ucr"rile necesare ob!inerii r"sadurilor de legume sunt 6
2.confec!ionarea patului cald
4.ae(area tocului r"sadni!" pe patul cald
3.ae(area p"m,ntului n tocul r"sadni!"
E.sem"natul manual dup" marcarea r,ndurilor
F.acoperirea r"sadni!ei cu un capac cu geam
G.descoperirea periodic" a tocurilor pentru aerisire

114
(OMPETE"$A 15.5. 8u+ra:e5hea17 lucr7rile /e G,5riHire a culturilor
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.17 2 8OL%$IE
VERI)I(AREA 8T#RII E VE'ETA$IE LA (%LT%RA 'RL%L%I
o :rgani(area acti)it"!ii 6 pe grupe de I ele)i
A. 5ateriale necesare 6 ca(male, lope!i, l"di!e pentru monoli!i
D. 5od de lucru 6
G. +e delimitea(" monoli!ii cu dimensiunea de 3=94=94= cm
H. +e desprind monoli!ii din teren atunci c,nd solul e nghe!at pentru a nu deran-a r"d"cinile
plantelor i se aea(" n l"di!e
I. +e transport" monoli!ii n camere nc"l(ite i li se asigur" temperaturi de
I.2=
=
C p,n" la 2I.4=
=
C i se ngri-esc plantele pentru stimularea creterii
J. +e aprecia(" densitatea plantelor la m
4
prin num"rarea plantelor )ii dup" urm"toarea
formul" 6 2
D P ...... % n, n care n & num"rul plantelor )ii n monolit
=,=HF
2=. +e interpretea(" re(ultatele ob!inute & dac" densitatea este apropiat" de densitatea
minim" pentru soiul culti)at, cultura se p"strea(" @ dac" densitatea este prea mic", cultura
se desfiin!ea(".
2. Delimita!i i decupa!i monoli!ii din 3 puncte ale parcelei culti)ate cu gr,u n ferma
didactic"
4. Asigura!i condi!iile necesare intr"rii n )egeta!ie a plantelor din probele luate din
c,mp
3. Calcula!i densitatea plantelor )ii i interpreta!i re(ultatele ob!inute complet,nd
urm"torul tabel 6

Grupa
Densitatea
n punctele de control 5edia Interpretarea
re(ultatelor 2 4 3
2 EJ37nP3H
8
F337nPE=
8
EGG7nP3F
8
EJI7nP3H8
densitatea este prea
mic", cultura se
desfiin!ea(".
4 FG=7nPE4
8
G==7nPEF
8
GE=7nPEI
8
G==7nPEF8 cultura se p"strea("
3 GGH7nPF=
8
FH37nPE3
8
G4H7nPEH
8
G447nPEH8 cultura se p"strea("
115
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.1> - 8OL%$IE
2. Identifica!i n imaginile de mai -os plantele de c,mp 6

cartof soia mutar

floarea soarelui porumb lucerna

4. Preci(a!i grupa de culturi c"rora apar!in plantele identificate la cerin!a anterioar" 6
cartof . cultur" pr"itoare, soia & cultur" nepr"itoare, mutar . cultur" nepr"itoare,
floarea soarelui . cultur" pr"itoare, porumb . cultur" pr"itoare, lucerna . cultur" nepr"itoare
3. #numera!i lucr"rile de ngri-ire care se aplic" culturilor pr"itoare identificate la cerin!a anterioar" 6
/ucr"rile de ngri-ire care se aplic" culturilor pr"itoare sunt 6
2. Gr"parea & nainte de r"s"rirea plantelor pentru spargerea crustei
4. Pr"itul & pentru distrugerea buruienilor i af,narea solului
3. ;"ritul & lucrare specific" culturilor sem"nate n cuiburi i la sfecl"
E. Ingr"area suplimentar" & cu ngr""minte solide sau lichide
F. 5uuroiutul & lucrare ce const" n formarea unui muuroi la r"d"cina plantelor sau a unui
bilon pe r,ndul de plante
G. Irigarea & completarea deficitului de ap" din sol n perioada de fructificare a plantelor
H. Combaterea bolilor i d"un"torilor & prin stropiri i pr"fuiri
116
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.1@ 2 8OL%$IE
2. Identifica!i n imaginile de mai -os lucr"rile ce se efectuea(" culturilor legumicole 6

sus!inerea plantelor pe supor!i copilitul c,rnitul
4. Preci(a!i c"rei grup" de lucr"ri i apar!in lucr"rile identificate la cerin!a anterioar" i enumera!i
toate lucr"rile incluse n aceast" grup" 6
Aceste lucr"ri fac parte din grupa lucr"rilor speciale iar al"turi de acestea la culturile
legumicole se mai efectuea(" r"ritul, prote-area plantelor mpotri)a brumelor t,r(ii de prim")ar" .
3. #numera!i culturile la care se efectuea(" lucr"rile descoperite la cerin!a anterioar"6
;"ritul & morco), p"trun-el, ridichi, p"st,rnac
+us!inerea plantelor pe supor!i & tomate, castra)e!i
Copilitul & tomate, ardei, )inete culti)ate n ser"
C,rnitul & tomate, )inete, ardei
Prote-area plantelor mpotri)a brumelor t,r(ii de prim")ar" & tomate.
117
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.20 2 8OL%$IE
2. #numera!i principalele lucr"ri care se aplic" solului ntr.o planta!ie pomicol" 6
2. 0ntre!inerea solului & prin trei sisteme de ntre!inere 6
. !elin" permanent" & nierbat cu ierburi perene7terenuri n pant"8
. ogorul negru & solul se ar" prim")ara i toamna, n cursul anului se discuie
. culturi intercalate & p,n" c,nd coroana acoper" terenul se nfiin!ea(" culturi de ceap",
usturoi, fasole, tomate, c"puni
4. Identifica!i n imagini lucr"rile care se aplic" pomilor ntr.o planta!ie pomicol" 6

2 4 3 E
2 Prote-area tulpinilor mpotri)a iepurilor
4 $"ierile pentru formarea i diri-area coroanei pomilor
3 !elin" permanent" & sistem de ntre!inere a solului
E Combaterea d"un"torilor
3. #%plica!i de ce se practic" culturile intercalate n planta!iile tinere de pomi 6
Culturile intercalate se practic" p,n" c,nd coroana pomilor acoper" solul pentru a se ob!ine
legume p,n" c,nd li)ada intr" pe rod.
118
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.21 - 8OL%$IE
2. Identifica!i n imaginile de mai -os lucr"rile ce se efectuea(" n planta!iile )iticole 6

copilitul l"starilor copcitul ;uperea crustei muuroiului legatul
format la plantare l"starilor
4. Defin!i lucr"rile n )erde descoperite la cerin!a anterioar" 6
Copilitul l"starilor este opera!ia prin care se suprim" l"starii emii din mugurii de copil.
/egatul l"starilor este opera!ia ce se efectuea(" pentru mbun"t"!irea regimului de aer i lumin" n
interiorul butucului prin prinderea l"starilor n po(i!ie )ertical" de s,rmele spalierului.
*. #%plica!i n ce const" copcitul la )i!ele altoite i consecin!ele nereali("rii acestei lucr"ri
Copcitul const" n suprimarea r"d"cinilor crescute din altoi i nodul superior al portaltoiului i a
l"starilor porni!i din portaltoi.
egli-area copcitului poate duce la desp"r!irea altoiului de portaltoi i apari!ia golurilor.
119
(OMPETE"$A 15.? A-i5ur7 recoltarea 9i /e+o1itarea +ro/u-elor a5ricole
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.22 -8OL%$IE
2.Identifica!i n imaginile de mai -os plantele care se )alorific" sub form" de semin!e uscate6

soia pepeni )er(i porumb

lucerna floarea soarelui gr,u
4. Completa!i cu aten!ie schema de mai -os6
120
P"r!i din
plante se
recoltea("
Tul+i,i la
Caturitate
/e+li,7
<lori
)ructe
,eaHu,-e la
Caturitate
8eCi,6e
u-cate
)ructe ale
+oCilorD
:i6ei /e :ie
<run(e
n stare
proasp"t"
R7/7ci,i
G,5ro9ate
<ructe
mature
Tul+i,i
-u4tera,
e
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.23- 8OL%$IE
EVAL%AREA PRO%($IEI LA (%LT%RA E POR%M=
A. 5ateriale necesare 6 rama metric", prelate, c,ntare
D. 5od de lucru 6
a. 0n parcela culti)at" cu porumb se )or stabili 3.F puncte de lucru n care se )or face
determin"rile. 0n fiecare punct se )or delimita 2E,4I m lungime pe fiecare r,nd, la 2=
r,nduri al"turate, aceasta repre(ent,nd o suprafa!" de 2== m
4
.
b. +e recoltea(" tiule!ii de pe aceast" suprafa!"72== m
4
8, se c,nt"resc separat pentru
fiecare punct de lucru i se determin" cantitatea de tiule!i7Ut8 pentru fiecare punct de
lucru.
c. +e estimea(" produc!ia de porumb tiule!i la hectar folosind formul" 6
Tt P Ut %2==, Qg9ha
n care M9t &produc!ia de tiule!i9ha, Qg9ha
N9t & produc!ia de tiule!i92== m
4
7medie aritmetic" a
produc!iei din fiecare punct de lucru8
a. +tabili!i F puncte de lucru i delimita!i suprafa!a de 2== m
4
.
b. ;ecolta!i tiule!ii de pe suprafa!a fiec"rui punct de lucru i afla!i cantita!ile ob!inute,
complet,nd tabelul de mai -os.
c. #stima!i produc!ia de tiule!i ce se )a ob!ine la 2 ha.
Grupa Puncte de lucru9Ut 5edia
Tt
2 4 3 E F
2 I= Qg
4 HF Qg
3 HJ Qg
E GH Qg
F I2 Qg
HGE= Qg9ha
TtP HG,E%2==PHGE=Qg9ha
UtP7I=RHFRHJRGHRI289FPHG,E
121
Data6
Clasa6
#le)ul6
)I3A E L%(R% "R.24 -8OL%$IE
2. #numera!i criteriile de clasificare a metodelor de recoltare 6
5etodele de recoltare se clasific" dup" 6
Dup" mi-loacele folosite la recoltare
Dup" succesiunea i momentul de efectuare a opera!iunilor
recolt"rii
4. Identifica!i n imaginile de mai -os metoda de recoltare utili(at" 6

recoltare mecani(at" recoltare manual" recoltare semimecani(at"
3. Completa!i cu aten!ie schema de mai -os6
122
Meto/e
/e
recoltar
e
mecani(at"
gr,
u
semimecani(at
"
manual
"
floarea
soarelui
cartof
porum
b
tomat
e
mer
e
arde
i
sfecl
" ma("re
=AREM E (ORE(TARE 3I "OTARE "R.?
2. c, 4. b, 3. a, E. d, F.b
G. a. A, b. <, c. A, d. <
H. 2.d, 4.f, 3.a, E.c, F.b
I. biologic", reproducere.
proasp"t", depo(itare, conser)ate.

J. !tapele de pre.tire a recoltrii plantelor sunt 9
- #)aluarea produc!iei
- ;ecrutarea i instruirea for!ei de munc"
. +tabilirea necesarului de mi-loace de recoltare i de transport
. +tabilirea necesarului de spa!iu de depo(itare

123
=I=LIO'RA)IE
2. DV/$#A' GC. & <itotehnie, #ditura didactic" i Pedagogic", Ducureti, 2JJ2
4. 'D;#+C' +., ;'+' I., & Pedologie, #ditura Didactic" i Pedagogic", Ducureti, 2JJG
>A+I/# D., D/AGA GC.
3. D#O#' /., WV;D#A C. & >iticultur", #ditura Didactic" i Pedagogic", Ducureti, 2JJG
E. ;:5A GC., #C'/A C., . Controlul calit"!ii semintelor destinate sem"natului,
I: >., D'CA$X /. #ditura 5acarie, $,rgo)ite, 4==2
F. +$A 5., $IWA I. . Cultura plantelor horticole, manual pentru clasa a 1I a,
speciali(area agricol i agromontan, #ditura Gimna(ium,
$,rgo)ite, 4==4
G. +C;I:$#A' C., . Agropedologie, manual pentru clasa a 1I a,
'$X;#+C' G. speciali(area agricol i agromontan, #ditura Gimna(ium,
$,rgo)ite, 4==2
H. DICX D. . Asolamentele agriculturii moderne, #ditura Ceres, Ducureti, 2JI4
I. D'D:I GC. . Agrotehnic", manual pentru grupurile colare agricole,
clasa a I1 a, #ditura $ehnic" Agricol", Ducureti, 2JJ4
J. IC'/#+C' #. . 5ecani(area agriculturii, manual pentru liceele agroindustriale,
clasa a 1 a, #ditura Ceres, Ducureti, 2JJI
2=. C#;CC#B . . 5etodica pred"rii disciplinelor agronomice, #ditura Ceres,
Ducureti, 2JI3
124

Elemente de Agropedologie

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Elemente de Agropedologie

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI

Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03

S-ar putea să vă placă și