Sunteți pe pagina 1din 4

Perioadele de criz n dezvoltarea psihic i formarea personalitii

i particularitile lor distinctive

Crizele de dezvoltare - Stadiile Erikson


1. Stadiul dezvoltarii embrionare
2. Primul an de viata
3. Intre 1 si 3 ani
4. Intre 3 si 6 ani
5. Intre 6 si 12 ani
6. Intre 12 si 24 ani
Stadiile de dezvoltare au reprezentat, intotdeauna, o controversa in Psihologie, fiecare dintre
parintii ramurilor acestei stiinte avand propriile denumiri si definiri pentru ele. De la Freud
la Erikson, aceste stadii s-au concentrat pe aspecte separate ale acestora, tratandu-le din
punctul de vedere pe care ei il studiau.
Astfel se face ca, astazi, taxonomia stadiilor de dezvoltare este una complexa, psihologii
moderni abordandu-le din perspectiva curentului la care au aderat. Un lucru asupra caruia toti
sunt de acord, insa, este ca trecerea de la un stadiu la altul implica si o criza, cauzata de
schimbare si de acumularea unor noi cunostinte, acestea reprezentand subiectul articolului
nostru de astazi.
In articolul Stadiile dezvoltarii limbajului si problemele vorbirii, am abordat crizele din punctul
de vedere al vorbirii, iar in Atasamentul parental am spus ca fiecare varsta vine cu propriul
bagaj de cunostinte pe care, daca nu le acumulam la momentul respectiv, ne va fi foarte greu sa
le acumulam dupa ce acesta a trecut.
Dezvoltarea individuala incepe odata cu momentul conceptiei, desi multi dintre noi ignoram
aceasta perioada, atunci cand ne gandim la perioadele de criza. Ea continua in perioada de
dupa nastere, in copilaria timpurie si in adolescenta. Daca ele nu sunt tratate ccorespunzator,
aceasta arie larga a stadiilor de dezvoltare pot lasa o sensibilitate mare fata de anumiti stimuli si
lacune in capacitatile cognitive.

Influentele negative ale mediului se pot manifesta imediat sau pot sa nu aiba efecte pana cand
dezvoltarea este completa.
1. Stadiul dezvoltarii embrionare
Dezvoltarea ebrionara apare imediat dupa conceptie, atunci cand ovulul si spermatozoidul
unesc informatia genetica ADN-ul fiecarui parinte, dand viata unui nou om. Adn-ul fiecarui
ovul fecundat ofera o amprenta genetica unica, pentru fiecare dintre noi. Mediul poate rani
acest ghem de celule, prin intermediul mamei, lasand semne care se pot manifesta mai tarziu,
in viata. Ca de exemplu, producerea ovulelor si a celulelor care vor produce spermatozoizii
incepe chiar din uter, desi aceste celule nu se vor maturiza decat la pubertate, astfel incat, daca
intervine o schimbare in acest proces, viitorul copil se poate naste infertil.
Acest stadiu are un set de vulnerabilitati special, la factorii veniti din mediul exterior, care nu
mai poate fi vazut la alte stadii de dezvoltare.
Perioada prenatala este, adeseori, divizata in 3 substadii: cea tuala in general, la 2 saptamani
dupa fertilizare, embrionara de la 3 la 7 saptamani si fetala de la 8 la 38 de saptamani.
Totusi, factorii nocivi din mediul exterior, din punct de vedere statistic, mai degraba cauzeaza
moarte decat rani copilului.
Majoritatea organelor incep sa se formeze in timpul perioadei embrionare, acestea continuand
sa creasca si in timpul copilariei mici. In timpul perioadei de 3 -16 saptamani, influenta factorilor
externi pot afecta aceasta dezvoltare a organelor si sistemelor, in aceasta categorie aflandu-se
si creierul, locul in care constientul si inconstientul nostru locuiesc.
Ca de exemplu, daca in cea de-a 11-a saptamana apare o infectie cu rubeola, aceasta se poate
solda cu surzirea fatului. Daca apare in perioada de dupa 16 saptamani, pe langa deficientele de
auz, apar si probleme ale inimii. Un copil care se naste cu astfel de probleme, va avea dificultati
grave pe parcursul vietii, nu doar din punct de vedere fizic, ci si psihic.
2. Primul an de viata
Odata cu prima zi de viata, copilul trece printr-o criza: mediul din jurul sau s-a schimbat, este
asaltat de sunete, mirosuri si imagini noi, face cunostinta cu parintii sai si invata ca acestia sunt
acolo pentru a ii indeplini nevoile, astfel incat se ataseaza de ei (Atasamentul parental).
Dependenta sa fata de parinti este cea care va defini relatia dintre cel mic si tutorii sai, in anii
care va urma. Daca cel mic se simte in siguranta, iar nevoile ii sunt satisfacute, atunci el va
dezvolta si o dependenta emotionala fata de ei. In cazul in care acest lucru nu se intampla,
2

apare neincrederea, care va marca toate perioadele urmatoare.


Iar acest sentiment de neincredere nu se va opri doar la cei din familia sa apropiata, ci se va
rasfrange asupra tuturor persoanelor cu care el va intra in contact, de-a lungul vietii, asupra
vietii si asupra propriei sale stime de sine (Stima de sine la adolescenti).
3. Intre 1 si 3 ani
Incepand cu al doilea an de viata, psihicul copilului il indeamna spre explorare, pentru adeveni,
incet, incet, o fiinta independenta. Acum este momentul cand face primii pasi, cere ceea ce
doreste (Stadiile dezvoltarii limbajului), este macinat de curiozitate, muscand din lucruri si
punand intrebari despre fiecare.
Daca nu ii este permisa aceasta explorare, fiecare pas si curiozitate fiindu-i controlata de
parintii sai, el va dezvolta un sentiment de indoiala, care il va urma de-a lungul vietii. Va invata
sa nu aiba curiozitati, sa nu isi asume riscuri si sa nu incerce sa traiasca experiente noi, din frica
de a nu gresi. Si de aceasta data, stima de sine este afectata, in special daca parintii rad de
greselile sale.
4. Intre 3 si 6 ani
Acesta este momentul in care cel mic incepe sa constientizeze si lumea exterioara familiei sale,
sa isi faca prieteni in parcul de joaca sau la gradinita, sa stea fara parintii sai si sa se pregateasca
pentru scoala. Pe scurt, acesta este stadiul in care cel mic invata si simte nevoia sociabilitatii si
se pregateste pentru trairea experientelor vietii alaturi de oameni straini.
De la sine inteles ca parintii trebuie sa incurajeze tentativele copilului de a isi face prieteni, de a
discuta cu oamenii maturi si de a se descurca singur, ca de exemplu prin dormirea intr-o camera
separata. Altfel, el risca sa devina introvertit (Timiditatea la copii: copil timid sau copil
introvertit?) sau sa nu isi dezvolte propria autonomie (Baiatul mamei).
5. Intre 6 si 12 ani
Odata cu inceperea scolii, copilul se trezeste intr-un mediu cu care nu era obisnuit pana acum.
spre deosebire de perioada de pana acum, cand era centrul universului parintilor, cel mic se afla
la concuenta cu ceilati colegi ai sai, iar invatatoarea ii masoara performantele tot timpul.
Cunostintele care ii sunt predate nu mai sunt din aria sa de interes, iar o zi de scoala inseamna,
de fapt, ca trebuie sa stea cate 50 de minute pe un scaun, pentru 10 minute de pauza.
Acum el invata responsabilitatea, competitia, colegialitatea si solidaritatea, modalitati noi de
comunicare (Noi metode de a imbunatati comunicarea dintre tine si copiii tai). Acum este si
3

momentul cand, daca parintii sai nu vor fi multumiti de performantele sale scolare, criticandu-l
adeseori si cerandu-i mai mult decat el poate oferi, poate dezvolta o teama de esec, o frica de
responsabilitate si o stima de sine scazuta.
6. Intre 12 si 24 ani
Despre adolescenta, sunt foarte multe randuri scrise, nu doar in cartile de specialitate, ci si pe
site-ul nostru. Controversata si uneori plina de griji pentru copii, ea reprezinta o perioada in
care fiecare zi este o criza pentru copil. Incercand sa-si caute drumul in viata si spre propria
identitate, el trece prin modificari continue, care, pe fondul schimbarilor hormonale, creeaza
reactii dintre cele mai nepotrivite.
Rolul parintilor este acela de a incerca sa il ajute si sa il sprijine in drumul sau spre propria
identitate si sa nu incerce sa il inhibe, chiar daca aceasta ar fi in dezacord cu principiile lor
morale. (Puntea dintre generatii: asta numesc ei dans?!). In caz contrar, el risca sa intampine
problemele care au fost dezbatute in articolul Baiatul mamei sau altele, precum frustrarile
sau tulburarile psihice.
Opunerea parintilor la incercarile sale poate aduce cu sine crize de furie, acte de rebeliune sau
chiar fuga de acasa.

Bibliografie:

Melnic B formarea calitilor omeneti editura Lumina Chiinu


Lidia Trofaila Psihologia dezvoltrii suport de curs, S.A cc Reclama Chiinu 2007
http://www.7p.ro/Default.aspx?PageID=1745