Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pascaru Efectul Pygmalion-Libre PDF
Pascaru Efectul Pygmalion-Libre PDF
Mihai Pascaru
EfEctul Pygmalion
Sinteze de psihologie social aplicat
Mihai Pascaru
ISBN 978-973-757-
Coperta:
Editori: Valentin AJDER
Vasile George DNCu
Tehnoredactare: Cristina BRAI
Efectul Pygmalion
Mihai Pascaru
EfEctul
Pygmalion
Sinteze de psihologie social aplicat
Cluj-Napoca, 2012
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
CUPRINS
Cuvnt nainte
1. ISTORICUL I PROBLEMATICA
PSIHOLOGIEI SOCIALE
1.1. REPERE ISTORICE I CONEXIUNI
1.3.6. Cvasi-experimentele
Mihai Pascaru
2.2. PSIHOLOGIA
MASS-MEDIA
SOCIAL APLICAT
N STUDIUL
Efectul Pygmalion
3.2.
CERCETAREA-ACIUNE,
CERCETAREA
PARTICIPATIV I CERCETAREA MILITANT
3.2.1. Cercetarea-aciune
Mihai Pascaru
BIBLIOGRAFIE
Efectul Pygmalion
Cuvnt nainte
Aa cum se cunoate deja, legendarul rege i
sculptor Pygmalion i va ciopli el nsui idealul feminin,
dndu-i numele de Galatea. Apoi, va adresa rugmini
Afroditei, zeia frumuseii, pentru a-i da o femeie asemenea
sculpturii sale. Observndu-l ndrgostit de statuia sa,
zeia va da via pietrei, Pygmalion i Galatea trind mai
departe fericii.
George Bernard Shaw va lansa n 1912 o pies
de teatru cu titlul Pygmalion, pies n care personajul
principal, profesorul de fonetic Henry Higgins o va lefui
pe semi-primitiva florreas Eliza, conducnd-o ctre o
vorbire impecabil i sfrind prin a se ndrgosti de ea.
Piesa va inspira mai cunoscutul muzical My Fair Lady i
filmul cu acelai nume.
Efectul Pygmalion sau efectul Rosenthal ine de
profeia autorealizatoare, fiind o form a acesteia. Vei
gsi n aceast lucrare, la tema Psihologia social aplicat
n educaie o prezentare a studiului realizat de Roberth
Rosenthal i colaboratoarea sa Leonore Jacobson. n
experimentul lor devenit clasic, Rosenthal i Jacobson leau spus profesorilor la nceputul anului colar c testele
IQ arat c unii dintre elevii lor au un potenial intelectual
peste medie. n realitate, acetia erau selectai aleator din
10
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
11
12
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
13
Capitolul 1.
ISTORICUL I PROBLEMATICA
PSIHOLOGIEI SOCIALE
1.1. REPERE ISTORICE I CONEXIUNI
14
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
15
16
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
17
18
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
19
20
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
21
22
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
23
24
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
25
26
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
27
28
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
29
30
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
31
32
Mihai Pascaru
1.3.5. Experimentele
Efectul Pygmalion
33
34
Mihai Pascaru
1.3.6. Cvasi-experimentele
Efectul Pygmalion
35
36
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
37
38
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
39
40
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
41
42
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
43
44
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
45
Capitolul 2.
PSIHOLOGIA SOCIAL I PRINCIPALELE
DOMENII DE APLICABILITATE
2.1. PSIHOLOGIA SOCIAL APLICAT
N VIAA COTIDIAN
46
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
47
48
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
49
50
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
51
52
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
53
2.1.2. Ataamentul
54
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
55
56
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
57
58
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
59
60
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
61
62
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
63
64
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
65
66
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
67
68
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
69
70
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
71
72
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
73
74
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
75
76
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
77
78
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
79
80
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
81
82
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
83
84
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
85
86
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
87
88
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
89
90
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
91
92
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
93
94
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
95
96
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
97
98
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
99
100
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
Rang
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
. 101
Valoarea
corespunztoare
pe scala efectului
100
73
65
63
63
53
50
47
45
44
40
39
39
39
38
37
36
35
31
30
102
Mihai Pascaru
29
29
28
26
26
25
24
23
20
20
20
19
19
19
17
16
15
15
13
12
11
Efectul Pygmalion
. 103
Capitolul 3.
PSIHOLOGIA SOCIAL APLICAT
I PROVOCRILE SCHIMBRII
3.1. INTERVENIE I EVALUARE
N PSIHOLOGIA SOCIAL APLICAT
104
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 105
106
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 107
108
Mihai Pascaru
3.2. CERCETAREA-ACIUNE,
CERCETAREA PARTICIPATIV
I CERCETAREA MILITANT
3.2.1. Cercetarea-aciune
Efectul Pygmalion
. 109
110
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 111
112
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 113
114
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 115
Capitolul 4.
COMUNITATEA I GRUPUL.
PENTRU O PERSPECTIV UNITAR
DE ABORDARE*
4.1. MATRICEA COMUNITAR
116
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 117
118
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 119
120
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 121
122
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 123
124
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 125
126
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
Nivelul
maxim
Toat lumea
tie totul
despre
toat lumea
. 127
Nivel
intermediar 1
Unii tiu
totul despre
toat lumea
Nivel
intermediar 2
Unii tiu
totul
despre unii
Nivel
minim
Nimeni nu
tie
Nimic despre
nimeni
128
Mihai Pascaru
Nivelul
maxim
Toat lumea
discut
cu toat lumea
Nivel
intermediar 2
Unii discut
cu unii
Nivelul
maxim
Toat lumea
lucreaz
cu toat lumea
Nivel
intermediar 1
Unii lucreaz
cu toat lumea
Nivel
intermediar 2
Unii lucreaz
cu unii
Nivel
minim
Nimeni nu
discut
cu nimeni
Nivel
minim
Nimeni nu
lucreaz cu
nimeni
Efectul Pygmalion
. 129
130
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 131
132
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 133
Numr de
Indici
gospodrii Cunoatere Comunicare Aciune Matrice
comun
Horea
94
0,74
0,47
0,22
0,45
Petreasa
23
0,81
0,82
0,60
0,74
Preluca
32
0,86
0,71
0,52
0,68
Teiu
26
0,76
0,83
0,49
0,70
Trifeti
36
0,84
0,75
0,41
0,66
Satul
134
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 135
Indici
0,72
0,42
0,12
0,42
136
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 137
138
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 139
140
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 141
142
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 143
144
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 145
146
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 147
148
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 149
150
Mihai Pascaru
este bine s tii totul despre ceilali studeni; Da, este bine
s tii, dar numai ceea ce te privete i pe tine; Nu, nu e
bine s te interesezi prea mult de ali studeni; Alt rspuns
(care?); NS/NR. A doua ntrebare a intit dimensiunea
comunicare (n general credei c studenii din acelai
an de studii este bine s vorbeasc foarte des ntre ei?),
avnd ca variante de rspuns urmtoarele: Da, de cte ori
au ocazia; Da, dar numai atunci cnd este strict necesar;
Nu, fiecare s rmn cu problemele lui; Alt rspuns
(care?); NS/NR. Cea de-a treia ntrebare s-a raportat la
dimensiunea cooperare (n general credei c studenii
din acelai an de studii trebuie s se ajute ntre ei?), avnd
ca variante de rspuns urmtoarele: Da, ori de cte ori
cineva are nevoie de ajutor; Da, dar numai cnd ajutorul
este rspltit ntr-un fel sau altul; Nu, fiecare trebuie s se
descurce singur; Alt rspuns (care?); NS/NR.
Urmtoarele ntrebri au fost construite, dup
metodologia matricei comunitare, n vederea msurrii
gradului de inter-cunoatere, comunicare i cooperare
care exista ntre studenii din acelai an de studii. Astfel,
n ceea ce privete msurarea dimensiunii cunoatere
s-au propus data naterii, localitatea de domiciliu,
ocupaia prinilor, media de la sfritul anului precedent
(I, respectiv II) pentru trei colegi de an, selectai n mod
arbitrar. Punctajul acordat a fost urmtorul: tie exact: 3p;
tie aproximativ: 1,5p; nu tie: 0p; nu-l identific pe coleg:
0p. Scorul maxim care se putea obine era de 36 de puncte
pentru trei persoane de referin, respectiv 24 de puncte
pentru dou persoane de referin.
Evaluarea nivelului comunicrii s-a realizat n
funcie de data la care a avut loc ultima discuie dintre
subiectul chestionat i fiecare dintre ceilali trei colegi
de an, persoane de referin, acordnd rspunsurilor, pe
Efectul Pygmalion
. 151
152
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 153
Indici
Comunicare
Cooperare Cooperare
Cunoatere
Comunicare
Genul
probleme
n
n
probleme
respondentului
personale de coal probleme probleme
extracolare colare
Feminin
0,31
0,46
0,74
0,31
0,50
Masculin
0,30
0,72
0,79
0,48
0,47
Total
0,30
0,51
0,75
0,35
0,49
154
Mihai Pascaru
Indici
Cunoatere
Comunicare
Comunicare
Cooperare Cooperare
Estimarea
probleme probleme
n
n
prezenei
personale
de coala probleme probleme
la cursuri
extracolare colare
De cteva
ori n tot
semestrul
De cteva
ori pe lun
De cteva
ori ntr-o
sptmn
Aproape n
fiecare zi
de curs
Total
0,26
0,32
0,66
0,58
0,72
0,76
0,39
0,32
0,41
0,42
0,28
0,53
0,70
0,31
0,47
0,33
0,43
0,79
0,36
0,56
0,31
0,51
0,75
0,35
0,49
Efectul Pygmalion
. 155
156
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 157
158
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 159
160
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 161
BIBLIOGRAFIE
Abercrombie, N., Hill, S., Turner, A., Bryan, S. (1988),
Dictionary of Sociology, London, Penguin Books.
Alcock, J.E., Carment, D.W., Sadava., S.W. (2001), A Textbook of
Social Psychology, Toronto, Prentice Hall.
Alexitch, L.R. (2005), Applied Social Psychology to
Education, n Schneider, F.W., Gruman, J.A., Coutts, L.M., eds.
(2005), Applied Social Psychology. Understanding and Addressing
Social and Practical Problems, Thousand Oaks, London, New Delhi,
Sage Publications, Inc., 205-228.
Alua, I. (1998) Sociologia comunitilor, n Studia
Universitatis Babe-Bolyai. Sociologia, XXV, Nr. 2, 11-41.
Amado, G., Guittet, A. (2007), Psihologia comunicrii n
grupuri, Iai, Editura Polirom.
Bajoit, G. (1992), Pour une sociologie relationnelle, Paris,
Presses Universitaires de France.
Bogdan-Tucicov, A. (1981), Intercunoatere, n Dicionar de
psihologie social, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 122.
Buiu, C.A., Pascaru, M. (2007), Proiectul companiei Roia
Montan Gold Corporation, n Pascaru, M. (2007), Habitatul risipit
de globalizare, Cluj-Napoca, Editura Argonaut, 38-57.
Chaurand, N., Brauer, M. (2007), Applications socitales de
la psychologie sociale, n Trognon, A., Bromberg, M., Psychologie
sociale et ressources humaines, Paris, Presses Universitaires de
France, 225-242.
Chelcea, S. (1981), Cooperare, n Dicionar de psihologie
social, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 68.
Chelcea, S. (1988), Ferdinand Tnnies i sociologia
romneasc, Viitorul social, sept.-oct., anul LXXXI, 443-449.
Chelcea, S. (2008), Phihosociologia: domeniu de studiu,
istoric, n Chelcea, S., coord., Psihosociologie. Teorii, cercetri,
aplicaii, Iai, Polirom, 15-34.
Coutts M., L., Gruman A., J. (2005), Applied Social Psychology
to Organisations, n Schneider, F.W., Gruman, J.A., Coutts, L.M., eds.
162
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 163
164
Mihai Pascaru
Efectul Pygmalion
. 165