Planificare Calendaristica Integrata Orientativa Clasa Pregatitoare

PLANIFICARE
CLASA PREGTITOARE
ANEXA 2 la OMEN nr. 3371 din 12.03.2013
Planul-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar

Arii
Discipline
Clasa
II
III
3
1
tiine ale naturii
3
1
Istorie
Geografie
Educaie civic
Religie
Educaie fizic
Joc i micare
Muzic i micare
Arte vizuale i abiliti practice
Dezvoltare personal
Numr total de ore trunchi comun
19
20
20
20
21
Curriculum la decizia colii (discipline opionale)
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
Numr minim de ore pe sptmn
19
20
20
20
21 1
Numr maxim de ore pe sptmn
20
21
21
21
22
Limb i comunicare
Matematic i tiine ale naturii
Om i societate
Educaie fizic, sport i sntate
Limba i literatura romn
Limb modern
Matematic2
IV
Arte
Tehnologii
Consiliere i orientare
1
2
La clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, disciplina se intituleaz Comunicare n limba romn.
La clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, disciplina se studiaz integrat disciplina Matematic i explorarea mediului.
3
COMPETENE GENERALE/SPECIFICE
COMUNICARE N LIMBA ROMN
1. Receptarea de mesaje orale n contexte
de comunicare cunoscute
2. Exprimarea de mesaje orale n diverse

situaii de comunicare
3. Receptarea unei varieti de mesaje
scrise, n contexte de comunicare
cunoscute
4. Redactarea de mesaje n diverse

situaii de comunicare
1.1. Identificarea semnificaiei unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar;
1.2. Identificarea unor informaii variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar i rar;
1.3. Identificarea sunetului iniial i/ sau final dintr-un cuvnt, a silabelor i a cuvintelor din propoziii
rostite clar i rar;
1.4. Exprimarea interesului pentru receptarea de
mesaje orale, n contexte de comunicare cunoscute;
2.1. Pronunarea clar a sunetelor i a cuvintelor n enunuri simple;
2.2. Transmiterea unor informaii referitoare la sine i la universul apropiat, prin mesaje scurte;
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, n situaii de comunicare uzual;
2.4. Exprimarea propriilor idei n contexte cunoscute, manifestnd interes pentru comunicare;
3.1. Recunoaterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari i mici de tipar;
3.2. Identificarea semnificaiei unei/ unor imagini care prezint ntmplri, fenomene, evenimente
familiare;
3.3. Identificarea semnificaiei unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediat,
din universul familiar;
3.4. Exprimarea n cuvinte proprii a mesajelor redate pe suport vizual sau auditiv, manifestnd interes
pentru lucrul cu cartea.
4.1. Trasarea elementelor grafice i a contururilor literelor, folosind resurse variate;
4.2. Redactarea unor mesaje simple, n contexte uzuale de comunicare;
4.3. Exprimarea unor idei, triri personale i informaii prin intermediul limbajelor neconvenionale.
CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune):
- Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a se prezenta, a identifica
un obiect, o persoan, a formula o rugminte
- Cuvntul. Propoziia/ Enunul
- Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate
- Dialogul
- Formularea de ntrebri i rspunsuri despre: jocuri i jucrii, membrii
familiei, prieteni, animale, reguli de igien alimentar i personal
- Forme ale discursului oral
- Povestirea dup imagini
4
Citire/ lectur:
- Cartea
- Coperte, foaie, pagin, text, ilustraii
- Literele mici i mari de tipar
- Simboluri uzuale din universul apropiat: metrou, intrare, ieire, spital,
trecere de pietoni etc.
- Citirea cuvintelor pe etichete asociate unor imagini sau obiecte
- Propoziia/ enunul (fr teoretizri)
- Formularea de propoziii cu suport intuitiv
- Ordonarea propoziiilor pe baza unui suport intuitiv
Scriere/ redactare:
- Elemente grafice care intr n componena literelor de mn: linii,
puncte, bastonae, zale, bucle, semiovale, ovale, nodulee
- Desenarea literelor de tipar
- Simboluri neconvenionale folosite n exprimarea scris
- Scrierea funcional folosind desene, simboluri
- Felicitarea
- Biletul
Elemente de construcie a comunicrii:

- Vocabular
- Cuvntul
- Cuvinte cu sens asemntor
- Cuvinte cu sens opus
- Fonetic
- Sunete specifice limbii romne
- Desprirea cuvintelor n silabe
- Cuvinte alctuite din una, dou sau trei silabe, care nu conin diftongi,
triftongi sau consoane redate n scris prin grupurile de litere ce, ci, ge,
gi, che, chi, ghe, ghi
MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI

1. Utilizarea numerelor n calcule
elementare
2. Evidenierea caracteristicilor
geometrice ale unor obiecte localizate n
spaiul nconjurtor
3. Identificarea unor fenomene/ relaii/
regulariti/ structuri din mediul
apropiat
4. Generarea unor explicaii simple prin
folosirea unor elemente de logic
5. Rezolvarea de probleme pornind de la
sortarea i reprezentarea unor date
1.1. Recunoaterea i scrierea numerelor n concentrul 0-31;

1.2. Compararea numerelor n concentrul 0-31;
1.3. Ordonarea numerelor n concentrul 0-31, folosind poziionarea pe axa numerelor;
1.4. Efectuarea de adunri i scderi n concentrul 0-31, prin adugarea /extragerea a 1-5 elemente
dintr-o mulime dat;
1.5. Efectuarea de adunri repetate/ scderi repetate prin numrare i reprezentri obiectuale n
concentrul 0-31
1.6. Utilizarea unor denumiri i simboluri matematice (sum, total, diferen, =, +, ) n rezolvarea
i/sau compunerea de probleme
2.1. Orientarea i micarea n spaiu n raport cu repere/direcii precizate, folosind sintagme de tipul: n,
pe, deasupra, dedesubt, lng, n faa, n spatele, sus, jos, stnga, dreapta, orizontal, vertical, oblic;
2.2. Identificarea unor forme geometrice plane (ptrat, triunghi, dreptunghi, cerc) i a unor corpuri
geometrice (cub, cuboid, sfer) n obiecte manipulate de copii i n mediul nconjurtor;
3.1. Descrierea unor fenomene/procese/ structuri repetitive simple din mediul apropiat, n scopul
identificrii unor regulariti;
3.2. Manifestarea grijii pentru comportarea corect n relaie cu mediul familiar;
4.1. Formularea unor observaii asupra mediului apropiat folosind limbajul comun, reprezentri prin
desene i operatorii logici i, nu;
4.2. Identificarea relaiilor de tipul dac... atunci ntre dou evenimente succesive;
5.1. Sortarea/clasificarea unor obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat;
5.2. Rezolvarea de probleme n care intervin operaii de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n concentrul
0-31, cu ajutorul obiectelor;
6. Utilizarea unor etaloane convenionale

pentru msurri i estimri
6.1. Utilizarea unor msuri neconvenionale pentru determinarea i compararea lungimilor;

6.2. Utilizarea unor uniti de msur pentru determinarea/ estimarea duratelor unor evenimente
familiare;
6.3. Realizarea unor schimburi echivalente valoric folosind reprezentri neconvenionale n problemejoc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31;
6.4. Identificarea unitilor de msur uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) i a unor
instrumente adecvate.

Numere:
- Numerele naturale 0-31: recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare:
- de la 0 la 10
- de la 10 la 20
- de la 20 la 31
- Adunarea i scderea n concentrul 0 10, prin numrare
- Adunarea i scderea n concentrul 0 31 fr i cu trecere peste ordin,
prin numrare/cu suport intuitiv
- Probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n concentrul
0-31, cu suport intuitiv
Figuri i corpuri geometrice:
- Orientare spaial i localizri n spaiu
- Repere/direcii n spaiu : n, pe, deasupra, dedesubt, lng, n faa, n
spatele, sus, jos, stnga, dreapta, orizontal, vertical, oblic
- Figuri plane/ 2D
- Ptrat, dreptunghi, triunghi, cerc: denumire; conturare
- Corpuri/ 3D
- Cub, cuboid, sfer: denumire
Msurri:
- Lungime
- Uniti nonstandard
- Timp
- Ziua, sptmna, luna: denumire, ordonare
- Anotimpurile: denumire, ordonare
- Bani
6
- Leul (bancnotele de 1 leu, 5 lei, 10 lei)

- Schimburi echivalente valoric n concentrul 0-31
Date:
- Colectarea i gruparea datelor
tiinele vieii:
- Corpul omenesc
- Pri componente i rolul lor
- Simurile
- Igiena corpului
- Hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i
dezvoltare; igiena alimentaiei
- Plante i animale
- Pri componente
- Hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i
dezvoltare
- Condiii de via (ap, aer, lumin, cldur)
tiinele Pmntului:
- Elemente intuitive privind:
- Pmntul
- Prezena apei n natur sub diverse forme (precipitaii, ruri, lacuri,
mare etc.)
- Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vnt, fulger, tunet
- Universul
- Pmntul, Soarele i Luna: recunoatere n modele simple
tiinele fizicii:
- Fore i micare
- Efecte observabile ale forelor: mpingere, tragere
- Micarea corpurilor i schimbarea formei: deformare, rupere
- Forme i transfer de energie

- Electricitate: aparate care utilizeaz electricitatea i reguli de siguran
n mnuirea aparatelor electrice
- Unde i vibraii: producerea sunetelor
DEZVOLTARE PERSONAL
1. Manifestarea interesului pentru
autocunoatere i a atitudinii pozitive
fa de sine i fa de ceilali
2. Exprimarea adecvat a emoiilor n
interaciunea cu copii i aduli cunoscui
3. Utilizarea abilitilor i a atitudinilor
specifice nvrii n context colar
1.1. Identificarea unor trsturi personale elementare;

1.2. Identificarea unor obiecte i activiti simple de igien personal;
2.1. Recunoaterea emoiilor de baz n situaii simple, familiare;
2.2. Identificarea regulilor de comunicare n activitatea colar;
2.3. Explorarea caracteristicilor fiinelor i obiectelor preferate i a interaciunii simple cu acestea;
3.1. Identificarea unor rutine n activitatea colar;
3.2. Aplicarea unor tehnici simple care sprijin nvarea i succesul colar;
3.3. Identificarea hobby-urilor, jocurilor i activitilor preferate.

Autocunoatere i stil de via sntos:
- Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali
- Igiena personal
Dezvoltare emoional i social:
- Trire i manifestare emoional, starea de bine
- Comunicare colar eficient
- Interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare
Aspecte specifice ale organizrii nvrii i pregtirii pentru via la

colarul mic:
- Rutine i sarcini de lucru
- Abiliti i atitudini de nvare
- Explorarea meseriilor
ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE

1. Explorarea de mesaje artistice
exprimate n limbaj vizual ntr-o
diversitate de contexte familiare
1.1. Sesizarea semnificaiei unui mesaj vizual simplu, exprimat prin desen/ pictur/ modelaj/colaj/ film/
desen animat, care reflect un context familiar;
1.2. Identificarea liniei, a punctului, a culorii i a formei n ipostaze familiare, n spaiul nconjurtor;
1.3. Manifestarea curiozitii fa de explorarea de mesaje artistice simple, exprimate vizual;
7
2. Realizarea de creaii funcionale i/sau

estetice folosind materiale i tehnici
elementare diverse
2.1. Observarea unor caracteristici simple ale materialelor ntlnite n mediul familiar;
2.2. Exprimarea ideilor i tririlor personale, n aplicaii simple, specifice artelor vizuale;
2.3. Realizarea de aplicaii/compoziii/obiecte/construcii simple, pe baza interesului direct;
2.4. Transformarea unui material prin tehnici simple;
2.5. Exprimarea utilitii obiectelor realizate prin efort propriu;
2.6. Participarea la activiti integrate adaptate nivelului de vrst, n care se asociaz elemente de
exprimare vizual, muzical, verbal, kinestezic.

Desen:
- Materiale i instrumente: hrtie, diverse obiecte, creion grafit, creioane
colorate (opional: PC, tablet)
- Tehnici de lucru
- Linie modulat, repetiie
- Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, forma (fr terminologie)
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: desen liber, decoraii simple
Pictur:
- Materiale i instrumente: acuarele, tempera, hrtie, hrtie colorat,
burete, pensul, deget, tampil, creioane colorate, PC, tablet
- Tehnici de lucru: pensulaie, colaj, amprentare, tampilare, tamponare,
pulverizare
- Elemente de limbaj plastic: pata
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: compoziii
Confecii i jucrii:
- Materiale i instrumente: hrtie, materiale textile, folii de plastic, ac,
foarfece, ram de esut, cret, materiale din natur (frunze/petale uscate,
ghinde)
- Tehnici de lucru: origami, tangram, croit, cusut
- Elemente de limbaj plastic: punct, linie, nod, form
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: obiecte decorative i de
mbrcminte pentru ppui
Modelaj:
- Materiale i instrumente: plastilin, presare, modelare liber
- Elemente de limbaj plastic
- Form
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: obiecte decorative, figurine
etc.
Colaj:
- Materiale i instrumente: foarfece, lipici, fire, mrgele, cuburi, hrtie,
diferite obiecte
- Tehnici de lucru: mototolire, rupere, tiere, decupare dup contur,
ndoire, rsucire, lipire
- Elemente de limbaj plastic: form, volum
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: obiecte decorative, bijuterii,
spaii, jucrii, instalaii, figurine etc.
Foto-film:
- Materiale i instrumente: aparate de redare i nregistrare (telefon,
aparate foto, PC, tablet), filme, fotografii
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: vizionarea unor filme i
fotografii; realizarea unor fotografii
MUZIC I MICARE
1. Receptarea unor cntece pentru copii
i a unor elemente simple de limbaj
muzical
2. Interpretarea de cntece pentru copii,

cu mijloace specifice vrstei
3. Exprimarea unor idei, sentimente i
experiene prin intermediul muzicii i
micrii, individual sau n grup
1.1. Receptarea unor sunete din mediul nconjurtor, cu durate i intensiti contrastante;
1.2. Diferenierea sunetelor vorbite sau cntat;
1.3. Receptarea sunetelor emise de jucriile muzicale i percuia corporale;
1.4. Receptarea cntecelor cu un ambitus cuprins ntre DO1-La, cu o structur ritmico-melodic
asemntoare cntecelor din folclorul copiilor;
2.1. Cntarea n colectiv, asociind micarea sugerat de text;
2.2. Cntarea n colectiv, asociind acompaniamentul liber;
2.3. Emiterea unor onomatopee asemntoare cu sunetele din mediul nconjurtor, cu durate i
intensiti diferite;
3.1. Manifestarea liber, adecvat, pe muzic,apelnd la diverse forme de exprimare ;
3.2. Executarea unui dans cu micare repetat, pe un cntec simplu, din folclorul copiilor;
3.3. Descoperirea i selectarea unor sonoriti din mediul nconjurtor, pentru acompanierea
cntecelor;
3.4. Improvizarea a unei combinaii ritmice asemntoare celor din folclorul copiilor i asocierea
acesteia cu micri adecvate.

Cntare vocal:
- Cntarea vocal n grup i individual
- Poziia, emisia natural, tonul, semnalul de nceput, dicia, sincronizarea
Cntare instrumental:
- Percuia corporal (bti din palme, cu degetul pe banc etc.)
- Jucrii muzicale improvizate
- Mnuirea jucriilor muzicale (tobe, lemne)
- Cntarea cu acompaniament
- Acompaniament instrumental realizat de cadrul didactic
- Acompaniament de jucrii muzicale realizat de copii
Elemente de limbaj muzical:
- Timbrul
Sunete din mediul nconjurtor

Sunete vocale (vorbite sau cntate)
Sunete muzicale instrumentale
Ritmul
Sunete lungi/scurte
Melodia
Genuri muzicale: folclorul copiilor; colinde
Interpretarea
Nuane - Tare/ ncet/ mediu
Cntec vesel/trist
Micare pe muzic:
- Micri libere pe muzic
- Micri sugerate de textul cntecului
ORAR ORIENTATIV
MARI
LUNI
10
MIERCURI
JOI
VINERI
CLR
DP
CLR
DP
CLR
II
MEM
CLR
MEM
CLR
AVAP
III
MM
MEM
AVAP
MEM
Educaie fizic i sport
IV
Religie
Educaie fizic i sport
Limba modern
MM
Planificare calendaristic integrat orientativ

Nr. de ore Trunchi comun 19 ore: 5 CLR, 4 MEM, 2 AVAP, 2 MM, 2 DP + 1 Religie + 2 Ed. Fizic i Sport + 1 Limba Modern
Nr.
Competene
Nr. de
Uniti tematice
Disciplina
Coninuturi
Sptmna Observaii
crt.
specifice
ore
SEMESTRUL I
CLR
1.1; 1.2; Prima zi de coal
15 ore
I III
1. I. La coal
1.3; 1.4; Evaluare iniial ( 1, 2, 3, 4 )
2.2; 2.3; Probe de cunoatere a copilului: probe de evideniere a achiziiilor
3.4; 4.3 dobndite, la grdini (calitatea pronuniei, a acuitii vizuale i
auditive, nivelul de dezvoltare a vocabularului)
Cum salutm?
Cum ne prezentm?
La coal
Recunoate obiectele
Recapitulare. Verificare
MEM
2.1
DP
1.1; 1.2;
2.3
Evaluare iniial ( 1, 2, 3, 4 )
Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
12 ore
Orientare spaial i localizri n spaiu (deasupra dedesubt lng;
stnga dreapta; n faa n spate; n pe; orizontal vertical oblic;
aproape departe; sus jos; lung scurt; nalt scund; lat ngust; gros
subire)
Corpul omenesc. Prile componente i rolul lor. Simurile
Evaluare iniial
Autocunoatere i stil de via sntos
Cine sunt eu?
6 ore
6 ore
AVAP
MM
2.1; 2.2; 2.3 Evaluare iniial: Peisaj de toamn, Livada bunicilor

Materiale i instrumente de lucru
1.1; 1.2; 1.4; Evaluare iniial
6 ore
2.1; 2.2; 2.3 Cntare vocal n grup i individual
Poziia, emisia natural, tonul, semnalul de nceput, dicia, sincronizarea
11
2. II. Cartea
CLR
1.1; 1.2;
1.3; 1.4;
2.3; 4.1
Cartea. Coperte, foaie, pagin, text, ilustraii

Propoziia. Propoziia format din dou cuvinte. Propoziia format din
trei cuvinte
Educarea limbajului: cuvntul, silaba, desprirea cuvintelor n silabe i
stabilirea numrului de silabe
MEM
3.1; 5.1
Gruparea de obiecte i formarea de mulimi

8 ore
Mulimi cu tot attea elemente. Mulimi cu mai multe elemente. Mulimi
cu mai puine elemente.
Simurile
Igiene corpului
Verificare
DP
1.1; 3.3
Trsturi fizice
Din preferinele mele
Corpul meu
4 ore
AVAP
2.1; 2.2;
2.3; 2.4
Tehnici de lucru
Lucrri cu materiale din natur: Frunze de toamn, Fluturele/Iepuraul/
Chipul, Copacul
4 ore
MM
3. III. Bucuriile
toamnei
CLR
MEM
12
1.1; 1.4; 2.1; Cntare vocal: cntarea n colectiv

3.1; 3.2 Micare pe muzic liber
1.1; 1.2; Sunetele i literele: a, A, m, M, n, N, i, I
1.3; 2.1; Citirea literelor, a silabelor i a cuvintelor
2.3; 3.1; Scriere literelor, mari i mici, de tipar
4.1; 4.2 Comunicare oral
Elemente grafice
1.1; 1.2;
1.3; 3.1;
4.2
Numerele naturale de la 0 la 10 recunoatere, comparare, ordonare,

compunere i descompunere
Numrul i cifra 1
Numrul i cifra 2
Numrul i cifra 3
Numrul i cifra 0
Plante
Igiena alimentaiei
Condiii de via: ap, ael, lumin, cldur
10 ore
IV V
4 ore
20 de
ore
16 ore
VI IX
4. IV. Ne pregtim
de srbtori
Curenia mama sntii

Obiectele necesare igienei personale
Activiti desfurate pentru igiena personal
Reguli de igien
DP
1.2;
AVAP
2.1; 2.2;
2.3; 2.4
Confecii i jucrii lucrri din hrtie: Evantaiul,Coiful, Cubul, Morica 8 ore

Palatul piticilor- jocuri cu diferite cuburi
MM
1.1; 1.4;
2.1
Cntarea vocal: cntarea n colectiv

Micarea pe muzic sugerat de textul cntecului
Sunetele i literele: e, E, r, R, u, U
Biletul. Felicitarea
Simboluri uzuale pentru: metrou, spital, farmacie, intrare, ieire,
informaii, semafor, trecere de pietoni
Citirea literelor, silabelor, cuvintelor
Scrierea literelor mari i mici de tipar
Comunicarea oral
Elemente grafice
CLR
MEM
DP
AVAP

Numrul i cifra 4
Numrul i cifra 5
Numrul i cifra 6
Numrul i cifra 7
Plante
Piramida alimentelor. Hrana ca surs de energie
Animale. Prile componente i rolul lor
8 ore
8 ore
25 de
ore
X XIV
20 ore
Programul zilnic al colarului

10 ore
Dezvoltare emoional i social: bucurie, tristee, fric, furie. Roata emoiilor
Colaj: rupere, mototolire: Drapelul
Linie modulat, repetiie, pictare: Globulee
Decupare, perforare, decorare: Steaua
Modelaj plastilin: Omul de zpad
10 ore
13
MM
5. V. Iarna
6. VI. Fenomene ale

naturii
14
Micarea pe muzic
Percuia corporal: bti din palme, cu degetele pe banc
Cntarea instrumental: mnuirea jucriilor muzicale
VACANA DE IARN
Sunetele i literele: o, O, c, C, l, L, ,
Comunicarea oral
Elemente grafice care intr n componena literelor de mn
10 ore
CLR
1.1; 1.2;
1.3; 1.4;
2.1; 2.2;
2.3; 3.1;
3.3; 3.4
20 de
ore
MEM
4.1; 1.1;
1.2; 1.3;
3.1; 3.2

Numrul i cifra 8
Numrul i cifra 9
Numrul 10
Compararea i ordonarea numerelor de la 0 la 10
Plante i animale
Hrana ca surs de energie
16 ore
DP
2.1; 2.2
Reguli de comunicare n activitatea colar

Formule de adresare
Jocuri didactice
Simboluri ntlnite n mediul apropiat
8 ore
AVAP
2.2; 2.3;
2.4; 2.5
Confecionarea de jocuri i jucrii simple: puzzle, mti.

Compoziii plastice
8 ore
MM
2.2; 3.1
8 ore
CLR
1.1; 1.2;
1.3; 2.1;
3.1; 4.1
Cntarea instrumental: jucrii muzicale improvizate

Cntarea n colectiv asociind cu acompaniamentul liber
SEMESTRUL AL II-LEA
Sunetele i literele: t, T, s, S, v, V, p, P,
Comunicarea oral
15 ore
XV
XVIII
I-III
7. VII. Primvara
MEM
1.1; 1.2;
1.3; 3.1
Adunarea i scderea n concentrul 0-10

Adunarea i scderea cu 1 i cu 2
Rezolvarea de probleme cu operaii de adunare/scdere cu 1 2 uniti
Prezena apei n natur
Fenomene ale naturii
12 ore
DP
2.3; 3.2;
3.3
Fiine i obiecte preferate

Activiti desfurate n gospodrie
Meserii i activiti desfurate n timpul liber
Alctuirea jurnalului personal
Caracteristici ale fiinelor
Animale i obiecte preferate
6 ore
AVAP
1.3; 2.2;
2.4; 2.5
Figurine din plastilin: n ograda bunicilor

Confecionarea mrioarelor
Vizionarea unor filme i fotografii, realizarea unor fotografii
6 ore
MM
1.1; 1.2;
1.4
1.1; 1.2;
1.3; 2.1;
3.1; 4.1
Sunetul din mediul nconjurtor: lung scurt, tare ncet

Intonarea corect a sunetelor care difer ca nlime
Sunetele i literele: d, D, , , ,, , ,
Cuvinte cu acelai neles
Comunicarea oral
6 ore
MEM
1.1; 1.4;
1.5; 1.6;
3.1
Adunarea i scderea cu 1-5 uniti, prin numrare

Livada
Grdina de legume
Pdurea
12 ore
DP
3.1; 3.2;
3.3
Aspecte specifice ale organizrii, nvrii i pregtirii pentru via, la

colarul mic
Reguli elementare ale noilor rutine
Activiti de rutin
ntlnirea de diminea
Explorarea intereselor i experienelor anterioare
6 ore
CLR
15 ore
IV VI
15
8. VIII. Universul
9. IX. Copilrie
fericit
16
AVAP
1.3; 2.2;
2.3; 2.4
Exprimarea ideilor i trsturilor personale, n aplicaii simple, specifice

artelor vizuale felicitarea
Confecionarea unor jucrii desen animat
Lucrri ale culturii romneti (picturi)
6 ore
MM
1.1; 1.2;
1.4; 3.3
6 ore
CLR
1.1; 1.2;
1.3; 2.1;
3.1; 4.1
Elemente de limbaj muzical

Timbrul: sunetul vorbit sau cntat
Sunete muzicale instrumentale
Sunetul i literele: : b, B, j, J,
Comunicarea oral
MEM
1.4; 1.5;
1.6; 3.1
DP
3.2
AVAP
2.2; 2.3;
2.4; 2.5
MM
1.1
CLR
1.1; 1.2;
1.3; 2.1;
2.3; 3.1;
4.1
MEM
3.3; 5.1;
5.2
10 ore VII VIII
Numerele naturale de la 10 la 20
Compararea i ordonarea numerelor naturale de la 10 la 20
tiinele Pmntului: Pmntul, Soarele, Luna
tiinele fizicii: Aparate care utilizeaz electricitatea
8 ore
Abiliti i atitudini de nvare

Organizarea nvrii
Realizarea albumului clasei
4 ore
Pictur decorativ Ou de Pate
4 ore
Ritmul: sunete lungi, sunete scurte

Durate muzicale
Sunetele i literele: h, H, , , g, G, f, F
Comunicarea oral
4 ore
20 de
ore
Numerele naturale de la 20 la 31
16 ore
Compararea i ordonarea numerelor naturale de la 20 la 31
Adunarea i scderea numerelor naturale de la 20 la 31 fr i cu trecere
IX XII
peste ordin
Probleme
Unde i vibraii
Fore i micare. Micarea corpurilor i schimbarea formei
Efecte pozitive i negative ale unor aciuni asupra mediului
Anotimpurile
10. X. Parcul de
distracii
DP
3.3
Hobby-uri
Prezentarea n faa grupului a unor obiecte personale care exprim cel
mai bine ce i place fiecruia s fac
Ghicitori, colaje despre hobby-uri
8 ore
AVAP
1.3; 2.2;
2.3; 2.4
Confecii i jucrii tangram

Lucrri ale culturii romneti (biserici, pori i monumente din lemn)
8 ore
MM
1.1; 2.3;
3.1; 3.2;
3.3; 3.4
8 ore
CLR
1.1; 1.2;
1.3; 2.1;
2.2; 3.1;
4.1
Structuri ritmice
Melodia: sunete nalte joase
Mersul melodiei. Legtura dintre text i melodie
Nuane: tare, ncet, mediu
Sunetele i literele: z. Z, x, X, k, K, q, Q, w, W,
y, Y
Cuvinte cu neles opus
Comunicarea oral
MEM
2.2; 3.1;
4.2; 6.1;
6.2; 6.3
DP
3.3
Figuri plane
Corpuri geometrice
Uniti non-standard, pentru lungime
Uniti de msurarea a timpului: ziua, sptmna, luna denumire,
ordonare
Anotimpurile denumire, ordonare
Uniti de msurare a valorii: Banii
Schimburi echivalente valoric n concentrul 0-31
Explorarea meseriilor
Hobby-uri
10 ore XIII XIV
8 ore
4 ore
17
Activiti preferate
Portofoliul personal
Jocuri didactice
11. XI. Vara

Recapitulare
final
AVAP
1.3; 2.2;
2.3; 2.4
Confecii i jucrii Palmierul

Colaj Chip de feti
Lucrri ale culturii romneti (ceramic)
MM
2.1; 3.1;
3.2
CLR
1.1; 1.2;
1.3; 1.4;
2.1; 2.2;
2.3; 2.4;
3.1; 3.2;
3.3; 3.4;
4.1; 4.2;
4.3
Procedee armonico-polifonice grupe alternative: solist-cor, lan, dialog 4 ore

Audierea unor cntece interpretate de copii
Audierea unor melodii din muzica clasic
Citirea silabelor, cuvintelor
10 ore XV XVI
Comunicare oral
Simboluri uzuale din universul apropiat
Cuvinte cu acelai neles
Cuvinte cu neles opus
MEM
1.1; 1.2;
1.3; 1.4;
1.5; 1.6;
2.1; 2.2;
3.1; 3.2;
4.1; 4.2;
5.1; 5.2;
6.1; 6.2;
6.3
DP
AVAP
18
Numere naturale de la 0 la 31 recunoatere, comparare, ordonare

Adunarea i scderea n concentrul 0-31, fr i cu trecere peste ordin,
prin numrare
Probleme
Figuri plane i corpuri geometrice
Uniti de msur
Corpul omenesc
Plante i animale
Pmntul
Universul
Fore i micare
Forme i transfer de energie
4 ore
8 ore
1.1; 1.2; 2.1; Ce mi place s fac?

2.2; 2.3; 3.1; Programul meu zilnic
3.2; 3.3 Dezvoltare emoional i social
4 ore
1.1; 1.2; 1.3; Colul creaiei expoziie cu lucrrile elevilor

2.1; 2.2; 2.3;
2.4; 2.5; 2.6
4 ore
MM
1.1; 1.2; 1.3; Cntarea prin diferite procedee

1.4; 2.1; 2.2; Recunoaterea cntecelor dup un fragment melodic
2.3; 3.1; 3.2;
3.3; 3.4
4 ore
19
Planificarea unitilor tematice

Semestrul I
Unitatea tematic I: La coal
Perioada de desfurare: sptmnile I II
Ziua/
data
LUNI
Competene
specifice
CLR
1.1
2.2
2.3
AVAP
2.2
DP
2.1
MEM
1.1
1.2
1.3
2.1
MM
2.1
MM
2.1
2.2
2.3
CLR
1.1
Religie
MARI
DP
2.3
20
Activiti de nvare integrate/discipline

ntlnirea de diminea: S ne cunoatem
Iniiere de dialoguri:
Exerciii de prezentare a propriei persoane
Exerciii de formulare a unor rspunsuri la ntrebri,
avnd ca suport, imagini
Realizarea unui desen cu obiectele preferate
Discuii libere despre tririle emoionale din prima
zi de coal
Activiti de cunoatere i de evaluare a
competenelor matematice, dobndite la grdini
Recunoaterea i colorarea unor fructe de toamn
Identificarea cifrelor
Recunoaterea unor figuri plane
Identificarea culorilor curcubeului i recunoaterea
culorilor
Jocuri matematice
Exerciii de verificare a deprinderilor muzicale
dobndite la grdini
Detalii de coninut
Resurse
Resurse materiale (RM):
paginile 3-4, din auxiliar
ecusoane
mascota clasei
coli, creioane colorate
Forme de organizare (FO):
frontal, individual
Observarea
sistematic
(OS)
Evaluarea
desenului
Bine ai venit la
coal!
pagina 3 din auxiliar
Evaluare iniial (1) fie de lucru
jocul Numrtorii
frontal, individual
Observarea
sistematic
(OS)
Evaluare
individual
Prima zi de coal
Cntare vocal
individual i n
colectiv

casetofon, CD-uri
individual, pe grupe
Prob
practic
(PP)
Observarea
sistematic
(OS)
Evaluare iniial
RM: fie de lucru

FO: frontal, individual
OS
Formulare de ntrebri i rspunsuri despre muzica

preferat
ntlnirea de diminea: Sunt colar
Exerciii de recunoatere a numelui colegului de
banc i a altor colegi
Joc: Cine este?
Evaluare
MEM
1.1
1.3
CLR
1.4
2.3
Exerciii de identificare a numrului bncii n care

st un anumit coleg
MEM
2.1
AVAP
2.2
Clasificarea i gruparea unor obiecte

Realizarea de corespondene ntre anumite
elemente
Exerciii de sincronizare n timpul cntrii vocale
Exerciii de pronunare a unor sunete i depistarea

copiilor cu deficiene n pronunarea unor sunete.
Evaluare iniial (1) RM:

pagina 5, din auxiliar
culori
FO: individual, frontal, pe grupe
Evaluare iniial (2) RM:
culori
creioane
OS
PP
OS
PP
MM
2.1
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.4
2.2
2.3
MEM
2.1
AVAP
2.2
MM
2.1
AVAP
2.1
2.2
2.3
MEM
3.1
Limba
modern
ntlnirea de diminea: tiu s m comport!

Exersarea unor reguli de comportament civilizat
Jocuri de exersare a unor reguli de comportament
Evaluare iniial (2)
RM:
OS
PP
culori
FO: frontal, individual, pe grupe
Realizarea corespondenei element cu element

Recunoaterea i colorarea unor imagini
Interpretarea unor cntece din poveti cunoscute
copiilor
Evaluare iniial (3)
RM:
culori
creioane
OS
PP
Realizarea unei compoziii, cu tem dat

Precizarea culorilor folosite n compoziie
Peisaj de toamn
RM:
plan
acuarele
pensule
OS
PP
Explorarea mediului nconjurtor pentru a

identifica forme i culori
21
JOI
DP
2.3
MEM
1.1
1.3
CLR
2.4
MEM
3.1
AVAP
2.3
MM
2.1
2.2
2.3
CLR
1.1
VINERI
22
CLR
1.3
2.1
2.4
AVAP
2.2
AVAP
2.1
2.2
2.3
MEM
3.1
ntlnirea de diminea: Sunt colar

Exerciii de recunoatere a numelui colegului de
banc i a altor colegi
Joc: Cine este?
Exerciii de identificare a numrului bncii n care
st un anumit coleg
Evaluare iniial
Exerciii de recunoaterea culorilor

Jocuri de orientare i evitare a obstacolelor
Evaluare iniial (3)
Recunoaterea unor simuri i a organelor

respective
Realizarea corespondenei ntre organ i simul
corespunztor
Descoperirea unor reguli de realizarea a
corespondenei
Desenarea n oglind a unor imagini date
Evaluare iniial (4)
Exerciii de verificare a deprinderilor muzicale

dobndite la grdini
Cntare vocal
individual i n
colectiv
Formulare de ntrebri i rspunsuri despre muzica

preferat
ntlnirea de diminea: Cel mai iubit personaj
Evaluare iniial (4)
Recunoaterea unor personaje din poveti
cunoscute copiilor
Selectarea unor imagini pentru a completa
propoziii
Realizarea unei compoziii, cu tem dat
Precizarea culorilor folosite n compoziie
Explorarea mediului nconjurtor pentru a
identifica forme i culori
Livada bunicilor
RM: pagina 2 din auxiliar

OS
RM:
creioane
fie de lucru
RM:
culori
OS
PP
Evaluare
individual

casetofon, CD-uri
individual, pe grupe
Prob
practic
(PP)
Observarea
sistematic
(OS)
OS
PP
RM:
creioane
culori
ghicitori
RM:
plan
acuarele
pensule
OS
PP
OS
PP
LUNI
Educaie
fizic
CLR
1.4
2.3
MEM
2.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
2.1
AVAP
2.2
2.3
MM
1.1
2.1
ntlnirea de diminea: tiu s salut?

Cum salutm?
Exerciii de exersare a unor formule de salut, n
contexte diferite
Jocuri de rol: La telefon, La bibliotec, Vin
de la coal
Exerciii de realizare a corespondenei ntre
formula de salut i imaginea corespunztoare
Exerciii de colorare a personajului potrivit
Poezia Melcul colar de Vasile Versavia
Jocuri de poziionare a obiectelor n spaiu n raport Orientare spaial i
localizri n spaiu:
cu obiectele poziionate
Exerciii de identificare a poziiei pe care o ocup deasupra dedesubt
lng; stnga
diverse obiecte, n spaiu, n raport cu alte obiecte
dreapta.
precizate
Jocuri de identificare a obiectelor din realitatea
imediat sau din imagini, n funcie de poziia pe care
o au fa de un reper
Utilizarea unui program simplu de calculator
pentru vizualizarea unor deplasri n plan
Colorarea unor elemente n funcie de poziia pe
care o ocup fa de un anumit reper n desen
RM:
OS
paginile 9-10 din auxiliar
PP
culori
telefon
RM:
calculator
culori
FO: frontal i individual
OS
PP
Exersarea poziiei corecte n timpul emisiei vocale,

a diciei i a sincronizrii
Jocuri pe cnt, cu executarea unor micri potrivite
coninutului
Exersarea asimilrii integrale a cntecului
Toamna rodnic
RM:
culegere de cntece
CD
FO: individual, frontal
OS
Poziia, emisia
natural, tonul,
semnalul de nceput,
dicia, sincronizarea
Religie
23
MARI
DP
1.1
1.2
2.3
MM
3.1
CLR
1.4
2.3
MEM
2.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
2.1
AVAP
2.2
MM
2.1
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.4
2.2
2.3
AVAP
2.2
2.3
MEM
3.1
24
ntlnirea de diminea: Casa i coala mea

Exerciii de identificare a locuinei personale
Exerciii de prezentare a locuinei
Selectarea unor imagini care reprezint locuine
Memorarea i interpretarea cntecului: n pdurea
cu alune
Exerciii de exersare a unor formule de salut, n
contexte diferite
Jocuri de rol: La telefon, La bibliotec, Vin
de la coal
formula de salut i imaginea corespunztoare
Exerciii de colorare a personajului potrivit
Poezia Melcul colar de Vasile Versavia
Jocuri de poziionare a obiectelor, n spaiu, n
raport cu alte obiecte precizate
Reprezentarea prin desene a unor obiecte, n
funcie de poziia indicat
Scriere de elemente grafice: linia vertical
Cntecul: Trelul dans popular
Evaluare iniial
Cum salutm?
RM:
imagini
OS
RM:
OS
PP
culori
telefon
Orientare spaial i RM:

OS
localizri n spaiu:
pagina 40 din Scriu cu Delfi PP
deasupra dedesubt pagina 8 din auxiliar
lng; stnga dreapta culori
creioane
ntlnirea de dimineatiu s m prezint?

Cum ne prezentm?
Dialoguri n diferite contexte, reale sau simulate,
pe teme de interes
Jocuri de exersare a unor reguli de comunicare
eficient, civilizat
Jocuri de rol: La doctor, La cumprturi, O zi
n familie
Prezentarea unor experiene trecute sau prezente
Colorarea imaginilor corespunztoare
RM:
OS
PP
culori
FO: frontal, individual, pe grupe
Corpul omenesc.
RM:
Observarea prilor componente ale corpului
Prile componente i pagina 9 din auxiliar
omenesc
plan
Exerciii de identificare a prilor corpului omenesc rolul lor
OS
PP
AVAP
2.3
AVAP
2.1
MEM
3.1
Exerciii de stabilire a rolului fiecrei pri

componente a corpului omenesc
Exerciii de identificare a numrului fiecrei pri
componente a corpului omenesc
Realizarea unui colaj care reprezint corpul
omenesc
hrtie glasat
lipici
foarfec
Identificarea unor materiale i instrumente folosite Materiale i

instrumente de lucru
n comunicarea specific artelor vizuale
Observarea i enumerarea unor caracteristici
observabile ale materialelor i instrumentelor ntlnite
n mediul familiar
Sortarea materialelor de lucru i a instrumentelor n
funcie de proprieti, utilizri i etichetarea lor:
Borcanul cu pietricele, Cutia cu ghinde
RM:
materiale i alte instrumente
OS
Limba
modern
JOI
DP
1.1
AVAP
2.2
2.3
CLR
2.2
CLR
2.4
MEM
1.1
MEM
2.1
ntlnirea de diminea: Cine sunt eu?

Vizualizarea n oglind a elementelor corporale i
denumirea acestora
Realizarea de desene de tip autoportret
Exerciii de completare a unor informaii despre
propria persoan
Realizarea unui album cu fotografii, reprezentnd
diferite momente din evoluia personal
Exerciii de recunoatere a unor obiecte prin
formulare de ntrebri despre caracteristicile acestora
Scrierea de elemente grafice: linia oblic
Exerciii de gsire a drumului corect i scrierea, la
captul acestui, a numrului reprezentat de fiecare
obiect
Autocunoatere i stil RM:

de via sntos
Cine sunt eu?
culori
fotografii
album
OS
PP
La coal
OS
PP
Evaluare
individual
Orientare spaial i
localizri n spaiu: n
fa n spate; n pe
Identificarea poziiei pe care o ocup diverse
obiecte n spaiu, n raport cu alte obiecte precizate
Jocuri de identificare a obiectelor din realitatea
imediat sau din imagini, n funcie de poziia pe care
RM:
creioane
fie de lucru
RM:
OS
pagina 41 din Scriu cu Delfi Evaluare
individual
culori
creioane
fie de lucru
25
AVAP
2.2
2.3
MM
1.1
2.1
VINERI
CLR
1.3
2.1
2.4
AVAP
2.2
AVAP
2.2
2.3
MEM
3.1
5.1
Educaie
fizic
LUNI
CLR
3.1
4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
26
o au fa de un reper
Exerciii de colorare a unor corpuri
Scrierea de elemente grafice: linia orizontal
Exersarea poziiei corecte n timpul emisiei vocale, Poziia, emisia
natural, tonul,
Jocuri pe cnt, cu executarea unor micri potrivite semnalul de nceput,
coninutului
colrei i colrie
ntlnirea de diminea: Obiecte preferate
Recunoate obiectele!
Desenarea unor obiecte
Asocierea unor imagini
Recunoaterea unui obiect prin formularea de
ntrebri despre caracteristicile acestuia
Scriere de elemente grafice: grup de dou liniue cu
punct
Exerciii de stabilire a rspunsului corect la
ghicitori
Familiarizarea cu
Exerciii de desenare i aternere a culorii prin
instrumente i
puncte
Exerciii de recunoatere a fructelor i a legumelor materiale de lucru
Subiectul: Fructe
ntlnirea de diminea
Recunoate obiectele!
Exerciii de formulare a unor ntrebri i rspunsuri
despre obiecte
Jocuri folosind carduri cu imagini ale unor obiecte
i denumirea acestora
Formularea unor rspunsuri ce presupun alegere
dual (Este plant/sau animal)
Exerciii de colorare a prilor unui obiect
Exerciii de recunoatere a obiectelor i a
numrului acestora
Scrierea de elemente grafice: Grduleul
RM:
culegere de cntece
CD
OS
RM:
pagina 2 din Scriu cu Delfi
creioane
culori
ghicitori
OS
PP
RM:
paginile 2 din auxiliar
acuarele
carioci
pensule
OS
PP
RM:
culori
carduri/cri cu obiecte
creioane
OS
Evaluare
individual
MEM
2.1
AVAP
2.2
CLR
1.4
MM
1.4
2.1
CLR
2.1
Religie
MARI
DP
1.1
MEM
6.2
AVAP
2.2
CLR
1.1
1.2
3.2
3.4
4.1
4.3

Identificarea poziiei pe care o ocup diferite
obiecte, n spaiu, n raport cu alte obiecte precizate
Utilizarea unui program simplu de calculator
pentru vizualizarea unor deplasri n plan
Identificarea poziiilor: vertical, orizontal sau
oblic, a unor obiecte din realitatea imediat sau n
cadrul unor desene
Reprezentarea prin desene a unor modele
decorative simple, folosind linii orizontale, verticale,
oblice
Joc: Gsete obiectul
Scrierea de semne grafice: linia oblic
Exersarea poziiei corecte n timpul emisiei vocale
Exerciii de respectare a semnalului de nceput
Exerciii de dicie
Exerciii de sincronizare n timpul cntrii vocale
Cntec, Noi acum suntem colari
Orientare spaial i
localizri n spaiu:
orizontal, vertical,
oblic
RM:
OS
Evaluare
pagina 42 din Scriu cu Delfi individual
culori
creioane
fie de lucru
Poziia, emisia
natural, tonul,
semnalul de nceput,
RM:
CD
culegere de texte muzicale
ntlnirea de diminea
Prezentarea propriei fotografii la vrsta colar
Exerciii de stabilire a lunii i a anotimpului n care
s-au nscut
Exerciii de colorare a unui numr de obiecte
corespunztoare vrstei fiecruia
Realizarea de colaje despre propria persoan
Crearea unor ecusoane personalizate
Joc: Zilele de natere Gsete colegul nscut n
aceeai lun cu tine!
Selectarea, dintr-un set, a unor imagini, pentru a
desena diferite semne
Aprecierea cu adevrat sau cu fals a unor enunuri
scurte
Text suport: Ridichea uria (poveste popular)
Scrierea de elemente grafice: cercul

de via sntos
Cine sunt eu?
culori
cartoane
OS
PP
Recunoate obiectele! RM:

culori
creioane
OS
OS
27
MEM
2.1
AVAP
2.2
CLR
2.3

raport cu ale obiecte precizate
care o ocup, fa de un anumit reper, ntr-un desen
Jocuri: Spune unde am ascuns obiectul,
Compar obiectele
Scrierea de elemente grafice: semnele + i =
Orientare spaial i
localizri n spaiu:
aproape departe,
sus jos
ntlnirea de diminea
Exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri
Oferirea de rspunsuri, la ntrebarea: Despre ce
este vorba n imagine?
Aprecierea cu da sau nu a unor enunuri scurte care
testeaz nelegerea mesajului rostit
Observarea, recunoaterea, executarea unor
comenzi simple (Privete!, Ascult!, Fii atent!)
Scrierea de elemente grafice: semiovalul cu
deschiztura spre stnga i spre dreapta
raport cu ale obiecte precizate
care o ocup, fa de un anumit reper, ntr-un desen
Jocuri: Spune unde am ascuns obiectul,
Compar obiectele
Scrierea de elemente grafice: semnele + i =
Exerciii de desenare i aternere a culorii prin
puncte
Exerciii de recunoatere a fructelor i a legumelor
Subiectul: Fructe

creioane
RM:
OS
culori
creioane
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
1.2
4.1
MEM
2.1
MEM
2.1
AVAP
2.2
CLR
2.3
AVAP
2.2
2.3
MEM
3.1
5.1
28
OS
Orientare spaial i
localizri n spaiu:
lung scurt, nalt
scund; lat ngust;
gros subire
RM:
OS
culori
creioane
Familiarizarea cu
instrumente i
materiale de lucru
RM:
acuarele
carioci
pensule
OS
PP
Limba
modern
JOI
DP
1.1
MEM
6.2
AVAP
2.2
CLR
1.1
AVAP
1.2
1.3
2.2
2.3
MM
3.1
MEM
2.1
MM
1.1
2.1
VINERI
ntlnirea de diminea
Verificarea cunotinelor nsuite n unitatea de
nvare La coal
Exerciii de numrare a unui numr de obiecte
corespunztoare vrstei fiecruia
Realizarea de colaje despre propria persoan
Crearea unor etichete personalizate
Joc: Zilele de natere Gsete colegul nscut n
aceeai lun cu tine!
Selectarea unor imagini dintr-un set pentru a indica
despre ce este vorba n mesaj
Exerciii de conturare a obiectelor n funcie de
culoarea precizat
Formularea de ntrebri pe baza unor imagini

de via sntos
fie de lucru
Cine sunt eu?
culori
cartoane
OS
PP

culori
calculator
OS
Evaluare
individual
Audiie muzical: Puiorii de Grigore Vieru

Exerciii de verificare a competenelor dobndite Verificare: Orientare
privind poziia obiectelor n spaiu i corpul omenesc spaial i localizri n
spaiu. Corpul
Exerciii variate de asocieri i corespondene
omenesc. Prile
componente i rolul
lor. Simurile
RM:
paginile 14 i 15 din auxiliar
La drum, cu Delfi!, editura
Diana probe de
evaluare/autoevaluare
Evaluare
sumativ
Exersarea poziiei corecte n timpul emisiei vocale,

Jocuri pe cnt, cu executarea unor micri potrivite
coninutului
Exersarea asimilrii integrale a cntecului Bate
vntul
RM:
culegere de cntece
CD
OS
RM:
fie de lucru
La drum, cu Delfi! editura
Diana probe de
Evaluare
sumativ
Poziia, emisia
natural, tonul,
semnalul de nceput,
ntlnirea de diminea
Verificare
CLR
Exerciii de verificare a competenelor dobndite n
1.1; 1.2; 1.3; unitatea tematic La coal
1.4; 2.2; 2.3;
29
3.2; 3.4; 4.3

AVAP
Exerciii de aternere a culorii, prin linii
1.2; 2.2; 2.3;
2.4
MEM
Subiectul Linii
2.1
Educaie
fizic
30
Materiale i
instrumente de lucru
RM:
plan
culori
carioci de diferite dimensiuni
OS
PP
Unitatea tematic II: Cartea

Perioada de desfurare: sptmnile IV V
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
3.4
4.1
MEM
1.1
MEM
5.1
AVAP
2.2
2.3
MM
1.4

ntlnirea de diminea: Cartea, prietena mea
Observarea (intuitiv) a crilor de diverse forme,
dimensiuni, grosimi, cu sau fr imagini
Exerciii de identificare a copertelor, a filelor i a
paginilor unor cri
Rsfoirea unor cri n biblioteca colii
Observarea i stabilirea unor asemnri i diferene
ntre suporturi de lectur variate: carte de colorat, carte
de poveti, cu ilustraii, carte ce conine doar text
Memorarea poeziei Cartea de Virgil Carianopol
Scrierea de semne grafice
Exerciii de grupare a obiectelor/corpurilor dup
un anumit criteriu
Exerciii de grupare a materialelor dup
caracteristici observate
Exerciii de colorare a obiectelor dup un anumit
criteriu
Scriere de elemente grafice: semicercul cu
deschiztura n sus i n jos
Exerciii de pronunare corect a cuvintelor din
cntec
Audierea cntecului demonstrat de propuntor sau
redat cu ajutorul mijloacelor tehnice
Reproducerea n colectiv a cntecului, pronunnd
corect cuvintele i respectnd linia melodic
Detalii de coninut
Resurse
Cartea
RM:
Coperte, file, pagin, pagina 18 din auxiliar
text, ilustraii
cri
poezia: Cartea, de Virgil
Carianopol
creioane
Evaluare
OS
Gruparea de obiecte i RM:

OS
formarea de mulimi pagina 16 din auxiliar
culori
creioane
Loto cu forme geometrice
Cntare vocal
RM:
Cntecul Mo Cioc- calculator
Boc, de Liviu Comes DVD
OS
Religie
MARI
DP
1.1
AVAP
2.2
ntlnirea de diminea: Micii povestitori

Trsturi fizice
Jocuri de identificare i de numire a trsturilor Culoarea ochilor,
fizice (culoare ochilor i a prului, lungimea prului) lungimea i culoarea
prului
Realizarea de desene de tip autoportret
Jocuri pentru recunoatere a copiilor, pe baza nlime, greutate
trsturilor fizice menionate
RM:
culori
albume cu fotografii
OS
31
Jocuri de identificare i denumire a trsturilor

fizice (nlime, greutate)
Discuii n perechi sau n grupuri mici, pe baza
desenelor i povetilor create de fiecare persoan,
despre prile corpului i rolul acestora
Jocuri de recunoatere a copiilor pe baza
asemnrilor i deosebirilor dintre acetia
ntlnirea de diminea
Propoziia. Formulare RM:
CLR
Exerciii de formulare de propoziii, dup imagini de propoziii, dup
2.1; 2.2; 2.4 Conversaii scurte pe baza unor imagini
imagini
MEM
Joc: Mai spune ceva
1.1
Grupare de obiecte si RM:
MEM
Exerciii de eliminare a elementelor care nu
5.1
formarea de mulimi pagina 17 din auxiliar
aparin unei mulimi
Exerciii de realizare a corespondenei ntre un
element i mulimea din care face parte
AVAP
Desenarea unor mulimi dup criterii date
2.2
Scrierea de semne grafice: semicercul i cercul
2.3
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
Propoziia
RM:
CLR
Exerciii de alctuire de propoziii dup imagini
1.1; 1.3; 2.3;
4.1
creioane
Exerciii de numrare a cuvintelor dintr-o
MEM
plane
propoziie
1.1
Exerciii de reprezentare grafic, prin linii, a
cuvintelor unei propoziii
Scrierea de elemente grafice: valul
MEM
Exerciii de colorare a elementelor unei mulimi, Grupare de obiecte i RM:
3.1
formare de mulimi
dup criterii date: cresctor, descresctor
Exerciii de gsire a elementelor unei mulimi,
creioane
fiind date elementele celeilalte mulimi i regula de
culori
coresponden dintre acestea
Sortarea elementelor unei mulimi, numrarea
AVAP
acestora i reprezentarea n tabel
2.2
Scrierea de elemente grafice: ptratul i
2.3
dreptunghiul
2.3
32
OS
OS
Evaluare
individual
OS
OS
AVAP
2.3
CLR
2.2
2.3
Realizarea de construcii libere, spontane, utiliznd Tehnici de lucru

Pulverizarea
tehnica pulverizrii
Realizarea de construcii libere, spontane, utiliznd Mototolire, rupere,
tiere
tehnica mototolirii hrtiei
RM:
acuarele
pensule
pai
hrtie creponat
plan suport
OS
PP
ntlnirea de diminea: Ce mi place s fac?

Prezentarea n faa grupului, a unor obiecte
personale, care exprima cel mai bine ce i place
fiecruia s fac
Exerciii de descriere a activitilor din imagini i
numerotarea acestora n ordinea preferinelor
fiecruia
Propoziia format din
Exerciii de formulare de propoziii formate din
trei cuvinte
trei cuvinte
RM:
creioane
obiecte preferate
OS
Evaluare
individual
RM:
OS
Gruparea de obiecte i
formarea de mulimi
Mulimea cu tot attea
elemente
Simurile
RM:
culori
poezia Simurile
OS
Cntare vocal
Cntec Cldrua
plin
RM:
calculator
CD
OS
Propoziia
Povestea oricelul
cel prostu, de S.
Marak
RM:
Carte de poveti, editura
Diana
OS
Limb
modern
JOI
DP
3.3
MEM
1.1
CLR
1.1
2.3
MEM
1.1
MEM
3.1
AVAP
2.2
MM
1.1
2.1
VINERI
CLR
3.4; 4.1
DP
Exerciii de numrare a cuvintelor din propoziie

Exerciii de descoperire a unor reguli i de
colorare a elementelor mulimii, dup anumite criterii
Exercii de numrare a elementelor unei mulimi i
de desenare a unui numr identic de elemente
Exerciii de realizare a corespondenei ntre dou
mulimi cu acelai numr de elemente
Exerciii de realizare a corespondenei ntre un
organ al corpului omenesc i simul corespunztor
Exerciii de pronunare corect a cuvintelor din
cntec
redat cu ajutorul mijloacelor artistice
ntlnirea de diminea
Audierea unei poveti
Exerciii de formulare de propoziii, pe baza
povetii audiate
33
2.1
LUNI
AVAP
2.3
2.5
MEM
1.1
5.1
Educaie
fizic
CLR
1.3
4.1
MEM
1.1
MM
2.1
MEM
3.1
CLR
2.4
AVAP
2.2
MM
2.1
AVAP
2.2; 2.3
Religie
MARI
DP
3.3
AVAP
2.2
34
Scrierea de elemente grafice: Valul
Exerciii de sortare a frunzelor, dup form i dup Lucrri cu materiale

din natur
mrime
Frunze de toamn
Exerciii de conturare a frunzelor
Exerciii de decupare i lipire
Exerciii de pensulaie a frunzelor
RM:
OS
PP
Educarea limbajului
Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor,
numrarea silabelor unui cuvnt i reprezentarea lor, Desprirea cuvintelor
n silabe
prin simboluri
Exerciii de rostire a cuvintelor pe silabe n jocuri,
cntece sau numrtori ritmate (Numrtoarea Stan
i Bran)
Scrierea de elemente grafice: bucla
RM:
creioane
OS
Evaluare
individual

elementele a dou mulimi i stabilirea relaiei: mai
multe mai puine
Exerciii de descoperire a unei reguli i de
continuare a irului
Scrierea de elemente grafice: triunghiul
formarea de mulimi
Mulimea cu mai
multe elemente
RM:
OS
culori
creioane
Exersarea asimilrii integrale, a cntecului

Jocuri pe cntec, cu executarea unor micri
potrivite coninutului de idei al textului
Desenarea unor imagini sugerate de textul
cntecului
Micare pe muzic
Cntec: La moar
RM:
calculator
CD
plane
culori
ntlnirea de diminea: Culoarea mea preferat

Exerciii de recunoatere a culorilor i de alegere a
culorii preferate
Exerciii de selectare a alimentelor preferate
Exerciii de colorare a animalului preferat
OS
RM:
OS
PP
hrtie glasat, de diferite culori
culori
CLR
1.3
4.1
MEM
1.1
AVAP
2.2
MEM
3.1
AVAP
2.2
CLR
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.3
MEM
1.1
MEM
3.2
4.2
AVAP
2.2
CLR
2.3
AVAP
2.1; 2.3; 2.4
DP
2.1
Educarea limbajului
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i
marcarea numrului de silabe al fiecrui cuvnt, prin Desprirea cuvintelor
n silabe
colorare
Exerciii de colorare a imaginilor, dup criterii
date
Scrierea de elemente grafice
RM:
culori
creioane
Exerciii de ncercuire a mulimilor cu mai puine

elemente
Exerciii de numrare a elementelor fiecrei mulimi i desenarea de cerculee al cror numr s fie cu
o unitate mai mic dect numrul elementelor mulimii
Scrierea semnelor grafice: <, >
formarea de mulimi
Mulimea cu mai
puine elemente
RM:
OS
pagina 48 din Scriu cu Delfi Evaluare
individual
culori
ntlnirea de diminea
marcarea numrului de silabe al fiecrui cuvnt, prin
colorare
Exerciii de colorare a imaginilor, dup criterii
date
Vizionarea unor prezentri n programul
PowerPoint, cu efectele pozitive/negative ale
ngrijirii/nengrijirii dinilor
Jocuri de evideniere a periatului corect al dinilor
Realizarea unor desene cu tema: Dini frumoi i
sntoi
Joc de rol: La stomatolog
Educarea limbajului RM:

Desprirea cuvintelor pagina 9 din Scriu cu Delfi
n silabe
fie de lucru
creioane
minge
OS
Evaluare
individual
Igiena corpului
ngrijirea danturii
RM:
pliante
carduri
calculator
culori
OS
PP
Exerciii de sortare a frunzelor i a petalelor de

flori potrivite pentru realizarea modelului ales
Exerciii de decupare, asamblare i lipire pe
cartonul suport
Exerciii de decorare cu carioci
Lucrri cu materiale
din natur
Fluturaul,
Iepuraul
Chipul
RM:
OS
PP
OS
Limb
modern
35
JOI
DP
1.1
AVAP
2.2
CLR
1.3
4.1
MEM
1.1
MEM
3.1
CLR
1.1
MM
1.4
2.1
AVAP
2.2
VINERI
36
CLR
1.1
1.2
1.3
2.2
2.34.1
MEM
1.1
ntlnirea de diminea: Corpul meu

Exerciii de observare i de denumire a prilor
componente ale corpului omenesc
Joc: Puzzle Rentregete imaginea
Exerciii de colorare n culori diferite, a prilor
componente ale corpului
Exerciii de verificare a competenelor dobndite
n unitatea tematic Cartea
Exerciii de ncercuire a imaginilor, conform
numrului de silabe
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de
scriere a numrului corespunztor de silabe
Exerciii de verificare a cunotinelor nsuite n
aceast unitate de nvare
Recitarea poeziei Simurile

Jocuri pe cntec, cu executarea unor micri
potrivite coninutului de idei al textului
Desenarea unor imagini sugerate de textele
cntecelor
Audierea povetii Cei trei purcelui desene
animate
Repovestirea unui fragment din povestea audiat,
avnd ca suport o imagine
Exerciii de reprezentare grafic a silabelor
cuvntului care denumete fiecare imagine
Joc: Gsete silaba
Corpul meu
Verificare noiunilor
nsuite n aceast
unitate de nvare
RM:
culori
La drum, cu Delfi! editura
Diana probe de

Desprirea cuvintelor pagina 24 din auxiliar
n silabe
Verificare
OS
PP
OS
RM:
OS
- pagina 23 din auxiliar
Evaluare
- pagina 49 din Scriu cu Delfi individual
fi de lucru
culori
creioane
poezia Simurile
Micarea pe muzic calculator

Cntec Umbl ursul CD
OS

OS
Desprirea cuvintelor pagina 10 din Scriu cu Delfi Evaluare
n silabe
Pagina 25 din auxiliar
individual
fie de lucru
creioane
calculator
AVAP
2.1
2.2
2.3
2.4
Exerciii de sortare a frunzelor i lipirea acestora Lucrri cu materiale

din natur
pe cartonul-ablon
Copacul
Exerciii de colorare/pictare a trunchiului
copacului
Exerciii de completare cu alte elemente n funcie
de imaginaia fiecruia
RM:
OS
PP
Educaie
fizic
37
Unitatea tematic III: Bucuriile toamnei

Perioada de desfurare: sptmnile VI IX
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
4.2
AVAP
2.2
MEM
1.1
CLR
1.1
1.2
AVAP
2.2
38

ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a sunetului a i a poziiei
acestuia n diferite cuvinte
Exerciii de indicare, prin diferite semne, a sunetului
a n cuvinte
Exerciii de rostire a cuvintelor care conin sunetul
a, desprindu-se n silabe i prelungind sunetul
respectiv
Exerciii de exemplificare, de ctre elevi, a unor
cuvinte n care sunetul a se regsete n diferite poziii
(la nceput, la mijloc i la sfrit)
Exerciii de recunoatere i de numire a literelor A
i a de tipar pe diferite suporturi
Exerciii de realizare a corespondenei ntre liter i
imagini
Jocuri, n care se folosesc carduri cu imagini ale unor
obiecte i litera iniial a cuvntului respectiv
Exerciii de numrare a elementelor unei mulimi
Reprezentarea numerelor de la 1 la 10 cu ajutorul
unor jetoane, creioane i mrgele
Exerciii de explorare a mediului nconjurtor pentru
identificarea i numrarea fiinelor i lucrurilor
Exerciii de recunoatere a cifrei 1 ca simbol
convenional
Exerciii de identificare a unor mulimi de obiecte
avnd, drept cardinal, numrul corespunztor cifrei 1
mulimi cu cte un element
Exerciii de identificare a poziiei numrului 1 pe axa
numerelor
Exerciii de colorare a bulinei din dreptul prilor
componente ale unei plante, respectnd codul culorilor
Detalii de coninut
Sunetul a i
literele A i a
de tipar
Resurse
RM:
26 din auxiliar
creioane
plan cu litera A i a de
tipar
carduri cu imagini
Numere naturale de RM:

la 0 la 10
Numrul i cifra 1 creioane
plan
Evaluare
OS
OS
MM
2.1
MM
1.4
2.1
MARI
Religie
DP
1.2
Interpretarea cntecului Un elefant (prima strof)

Implicarea activ i dirijat n receptarea cntecului
Cntare vocal
RM:
Cntecul Toamna calculator
CD
culegere de cntece
ntlnirea de diminea: Minte sntoas, n corp

Curenia mama RM:
sntos
sntii
calculator
DVD
Vizionarea unor filme scurte despre igiena personal
FO: frontal
Sunetul
a
i
RM:
CLR
Exerciii de participare la dialoguri scurte, n contexte
1.1; 1.3; 1.4; diferite
literele A i a pagina 27 din auxiliar
2.1; 2.3; 3.1; Exerciii de colorare a imaginilor dup crierii date
de tipar
creioane
4.1; 4.2
calculator
Exerciii de recunoatere i de ncercuire a literelor
A i a de tipar, dintr-un ir de litere
Recunoatere literelor A i a, pe tastele unui
AVAP
calculator sau pe alte resurse digitale
2.2
Exerciii de desenare a conturului literei mari i mici
2.3
de tipar
MEM
Exerciii de tiere a elementelor unei mulimi pentru Numere naturale de RM:
1.1
la 1 la 10
a rmne un singur element
CLR
Numrul
i
cifra
1
creioane
Exerciii de realizare a corespondenei ntre imagini
1.1
calculator
care au un singur element
2.2
Exerciii de scriere a cifrei corespunztoare mulimii
AVAP
cu un singur element
2.2
Scrierea cifrei 1, n chenare de diferite dimensiuni
Recunoaterea cifrei 1 pe tastele unui calculator
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
Sunetul a i
RM:
CLR
1.1
literele A i a plane
Exerciii de formulare a unor propoziii
1.3
de tipar
poezia: Ana i albina
Memorarea poeziei Ana i albina
1.4
creioane
Exerciii de intuire a unor imagini denumite de
2.1
plastilin
cuvinte care au ca liter iniial, litera a(ac, arici,
2.3
albin, a)
3.1
Scrierea literelor A i a de tipar pe diferite
OS
OS
OS
Evaluare
individual
OS
Evaluare
individual
OS
PP
39
4.1
DP
AVAP
2.3
MEM
1.1
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.1; 1.2; 2.3;
2.4
MEM
5.1
JOI
Limba
modern
DP
1.2
MEM
3.1
CLR
2.2; 2.3
CLR
1.3
2.1
3.1
4.1
MEM
3.1
40
suporturi
de tipar
Exerciii de modelare a literei, din plastilin
Numere naturale de
Exerciii de recunoatere a cifrei 1
la 1 la 10
Exerciii de colorare a elementelor unei mulimi,
Numrul i cifra 1
dup criterii date
Exerciii de realizare a corespondenei ntre mulimea
cu un singur element i cifra corespunztoare numrului 1
Memorarea primei strofe din poezia din poezia
Chipul cifrelor
RM:
Evaluare
pagina 50 din Scriu cu Delfi individual
fi de lucru
creioane
poezia Chipul cifrelor
Exerciii de identificare a unei operaii simple la care Confecii i jucrii RM:

a fost supus hrtia prin comparare cu starea iniial a Origami
Evantaiul
acesteia
Exerciii de ndoire, pliere i capsare a hrtiei
Decuparea obiectului confecionat, folosind elemente
de limbaj plastic (linii, puncte, pete)
OS
PP
ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a obiectelor de igien
personal i explicarea modelului de folosire a acestora
Exerciii de realizare a corespondenei ntre obiectele
de igien personal i activitile la care sunt folosite
Explicarea modului n care se folosesc obiectele de
igien personal
Exerciii de exemplificare de ctre elevi a unor
cuvinte care ncep cu sunetul a, respectnd anumite
categorii (nume de ri, nume de persoane, nume de
orae, nume de muni etc.)
Exerciii de identificare a literei n cadrul cuvintelor
i n text
Exerciii de scriere a literelor A i a de tipar, pe
suporturi diferite
Scrierea de elemente care intr n componena
literelor de mn: linia oblic pe spaiul mic
Curenia mama RM:

sntii
Igiena personal
obiecte de igien personal
OS
Sunetul a i
literele A i a
de tipar
Elemente grafice
care intr n
componena
literelor de mn
OS
Evaluare
individual
RM:
plane
reviste

Reprezentarea numerelor de la 2 la 10 cu ajutorul
unor jetoane, creioane i mrgele
CLR
Exerciii de explorare a mediului nconjurtor pentru
1.1
identificarea i numrarea fiinelor i a lucrurilor
2.4
Exerciii de recunoatere a cifrei 2 ca simbol
convenional
Exerciii de identificare a unor mulimi de obiecte
avnd, drept cardinal, numrul corespunztor cifrei 2
Exerciii de colorare a bulinei din dreptul prilor
componente ale unei pom fructifer, respectnd codul
culorilor
MM
1.4
2.1
CLR
Observarea unor ilustraii pe textul cntecului care
1.1
uureaz receptarea
ntlnirea de diminea
CLR
Exerciii de verificare a competenelor dobndite,
1.1; ; 1.3; 1.4; referitoare la sunetul a i literele a i A de tipar:
2.1; 2.3; 3.1; recunoaterea literei, sesizarea sunetului, exemplificare,
4.1; 4.2
scrierea literei, modelarea literei din aluat, scrierea
literelor a i A pe tastatura unui calculator sau cu
ajutorul altor resurse digitale
AVAP
Exerciii de identificare a unei operaii simple la care
2.1
a fost supus hrtia prin comparare cu starea iniial a
2.2
acesteia
2.3
Exerciii de ndoire, pliere, lipire a hrtiei
2.4
Decorarea obiectului confecionat folosind elemente
de limbaj plastic (linii, puncte, pete)
Educaie
fizic
ntlnirea de diminea
CLR
1.1
Audierea povetii Puiorii de Emil Grleanu
1.2
Povestirea unor secvene preferate din textul audiat
2.3
Exerciii de numire a personajelor din textul audiat
DP
MEM
1.1
VINERI
LUNI

la 0 la 10
plane
Cntarea vocal
Cntecul
Soldaii, de G.
Breazul, N. Saxu
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
imagini
Sunetul a i
RM:
literele A i a fie de lucru
de tipar
reviste
aluat
calculator
tablet
Confecii i jucrii RM:
ORIGAMI
Coiful
Comunicare oral RM:

Povestea Puiorii, de E.
Grleanu
OS
OS
OS
Evaluare
individual
OS
PP
OS
41
2.1
MEM
1.1
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
2.3
MM
1.1
Oferirea unor rspunsuri la cererea elementar de

informaii: Cine?; Ce?; Unde?; Cum?
Recunoaterea unor enunuri care nu se potrivesc ca
sens cu mesajul audiat anterior
Audierea unor nregistrri cu sunete din mediul
nconjurtor
Exerciii de realizarea a corespondenei ntre
elementele mai multor mulimi
Exerciii de completare a cifrei care reprezint
numrul elementelor mulimii respective i de desenare
a numrului de elemente indicate de cifra respectiv
Exerciii de taiere sau adugare a unor elemente
conform sarcinii
Scrierea cifrei 2 n chenare de diferite dimensiuni
Recunoaterea i scrierea cifrei 2, pe calculator
Receptarea unor sunete din mediul nconjurtor
Jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte,
emise tare sau ncet
Numerele naturale RM:

de la 0 la 10
Numrul i cifra 2 culori
creioane
calculator
OS
Evaluare
individual
Cntare vocal
Cntare n colectiv
Cntec
Trenuleul
OS
RM:
calculator
CD Trenuleul muzical
(vol.4)
Religie
MARI
DP
1.2
AVAP
2.2
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
42
ntlnirea de diminea
Activiti practice de exersare a aciunilor de
mbrcare/dezbrcare sau legarea ireturilor, splarea
minilor nainte de servirea mesei, dup utilizarea
toaletei, nchiderea fermoarului, a nasturilor, n vederea
dezvoltrii independenei fa de adult
Exerciii de reprezentare grafic a unor obiecte,
activiti i reguli simple de igien personal
Exerciii de identificare a sunetului m i a poziiei
Exerciii de indicare, prin diferite semne, a sunetului
m n cuvinte
Exerciii de rostire a cuvintelor care conin sunetul m,
desprindu-se n silabe i prelungind sunetul respectiv
Curenia mama RM:

sntii
spun
Igiena personal
propria mbrcminte i
nclminte
coli
culori
OS
PP
Sunetul m i
RM:
literele M i m pagina 28 din auxiliar
de tipar
creioane
culori
plan cu literele M i m
carduri cu imagini
OS
3.1
4.1
4.2
AVAP
2.2
MEM
1.1
AVAP
2.2
CLR
1.1
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1; 4.2
MEM
1.1
AVAP
2.2
MEM
1.1

cuvinte n care sunetul m se regsete n diferite
poziii (la nceput, la mijloc i la sfrit)
Exerciii de recunoatere i de numire a literelor M
i m de tipar pe diferite suporturi
imagini
Jocuri, n care se folosesc carduri cu imagini ale unor
obiecte i litera iniial a cuvntului respectiv
Numerele naturale
de la 0 la 10
Exerciii de colorare a elementelor unei mulimi,
Numrul i cifra 2
dup criterii date
Exerciii de realizare a corespondenei ntre mulimile
cu dou elemente i cifra corespunztoare
Memorarea celei de-a doua strofe din poezia Chipul
cifrelor
Scrierea cifrei 2 n casete de dimensiuni diferite
ntlnirea de diminea
Memorarea unui fragment dintr-o poezie
Exerciii de realizarea a corespondenei ntre imagine
i litera iniial a cuvntului care denumete imaginea
respectiv
Exerciii de recunoatere i ncercuire a literelor M
i m i de tiere a literelor M i m, care se afl n
poziie greit
Exerciii de desenare a unor corpuri din natur, care
seamn cu litera M (hamac, un copil la gimnastic,
doi copii care se in de mn)
Exerciii de modelare a literei din plastilin
Exerciii de imitare a scrierii literei M, n aer
de tipar
Exerciii de numrare a elementelor unei mulimi cu
trei elemente i de desenare a unei mulimi care are
acelai numr de elemente
RM:
Evaluare
pagina 51 din auxiliarul Scriu individual
cu Delfi
creioane
Sunetul m i
RM:
literele M i m pagina 29 din auxiliar
de tipar
poezia Mo Martin
creioane
plastilin
OS
PP

de la 0 la 10
OS
43
AVAP
2.2
JOI
44
Formarea unor mulimi de cte trei elemente

elementele a dou mulimi
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi i
scrierea cifrei corespunztoare numrului de elemente
Exerciii de identificare a poziiei numrului 3, pe axa
numerelor
Interpretarea cntecului Un elefant, (a treia strof)
MM
2.1
AVAP
Exerciii de identificare a unei operaii simple la care
2.1; 2.2; 2.3 a fost supus hrtia, prin comparare cu starea iniial
DP
Exerciii de decupare, asamblare i lipire a hrtiei
2.1
Limba
modern
ntlnirea de diminea
DP
Memorarea unor: ghicitori, cntece, poezii, despre
1.2
obiecte de igien personal
CLR
Exerciii de exemplificare de ctre elevi a unor cuvin1.3
te care ncep cu sunetul m respectnd anumite criterii
2.1
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii unei
3.1
mainue
4.1
Exerciii de desprire n silabe i de colorarea a
MEM
bulinei corespunztoare sunetului m
1.1
Exerciii de ncercuire a literelor M i m, n
diferite cuvinte
Exerciii de completare a cuvintelor, cu litera
nvat, urmrind imaginea
Exerciii de scriere a literelor M, m, pe spaii de
dimensiuni diferite
MEM
Exerciii de descompunere i compunere a numrului
1.1
3
1.2
Exerciii de realizare a corespondenei ntre fiecare
1.3
mulime i cifra corespunztoare numrului de elemente
CLR
AVAP
Scrierea cifrei 3, n chenare de diferite dimensiuni
2.3
creioane
plane
carduri

Cubul
OS
PP
Curenia mama RM:

sntii
poezia Nu uitai, de S.
Igiena personal
Mihnea
RM:
pagina 13 din auxiliarul Scriu
cu Delfi
creioane
culori
OS

de la 0 la 10
castane
OS
Evaluare
individual
OS
Evaluare
individual
MM
1.4
2.1
AVAP
2.2
VINERI
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
4.2
AVAP
2.2; 2.3
DP
2.1
CLR
1.1
Educaie
fizic
LUNI
Joc: Domino
Redarea cntecului textului printr-un desen
ntlnirea de diminea
referitoare la sunetul m i la literele M i m de
tipar: recunoaterea literei, sesizarea sunetului,
exemplificare, scrierea, modelarea literei din aluat,
scrierea literelor m i M pe tastatura unui calculator
sau cu ajutorul altor resurse digitale
Scrierea de elemente grafice care intr n componena
literelor de mn: grup de dou liniue cu punct, pe
spaiul mic
Exerciii de decorare a cubului, cu personaje din
povetile preferate
Cntare vocal
RM:
Cntare n colectiv calculator
Cntec Voinicii CD
culegere de cntece
OS
Sunetul m i
RM:
OS
literele M i m fie de lucru
Evaluare
de tipar
paginile 30 i 105 din auxiliar individual
reviste
aluat
calculator
tablet

Cubul
ntlnirea de diminea
Comunicare oral
CLR
Audierea povetii Pantofii roii, N. Calma
1.1; 1.2; 1.3 Povestirea unor secvene preferate din textul audiat
DP
3.1
Desenarea unor secvene din textul audiat
AVAP
2.2
Igiena alimentaiei
MEM
Exerciii de recunoatere a unor fructe i legume
1.1
Exerciii de identificare a fructelor i legumelor care
trebuie splate nainte de a fi folosite
AVAP
Exerciii de colorare a celui de-al treilea element
2.2
dintr-un ir
OS
PP
RM:
OS
Povestea Pantofii roii, de N PP
Calma
culori
coli
RM:
OS
- pagina 52 din scriu cu Delfi
culori
creioane
plane
45
carduri
MM
2.1
CLR
2.1

Reproducerea, n colectiv, a cntecului nsuit
intuitiv, pronunnd corect cuvintele
Jocuri pe cntec cu executarea unor micri potrivite
coninutului de idei ale textului
Micarea pe
muzic, sugerat
de textul cntecului
Cntecul La
moar
ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a situaiilor prezentate n
imagini
Joc de tipul: Cnd ne splm pe mini?
Curenia mama RM:

OS
sntii
Igiena minilor
FO: frontal, individual i pe
grupe
Exerciii de identificare a sunetului n i a poziiei

acestuia, n diferite cuvinte
Exerciii de ncercuire a literei dup criterii date
Exerciii de exemplificare, de ctre elevi , a unor
cuvinte, n care sunetul n se regsete n diferite
poziii (la nceput, n interior i la sfrit)
Exerciii de recunoatere i numire a literelor N i
n de tipar pe diferite suporturi
Exerciii de recunoatere i de colorare a literei N ,
dintr-un ir de litere
imagine
Jocuri, folosind carduri cu imagini
Exerciii de colorare a unui element din fiecare
mulime
Exerciii de numrare a fructelor din fiecare co i
trasarea drumului prin labirint pentru a ajunge la
borcanul corespunztor
Exerciii de descompunere conform indicaiilor
Joc: Domino
Sunetul n i
literele N i n
de tipar
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
Religie
MARI
DP
1.2
CLR
2.3
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
AVAP
2.2; 2.3
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
AVAP
2.3
Educaie
fizic
46
RM:
OS
Evaluare
creioane
individual
culori
plan cu literele N i n de
tipar
carduri cu imagini

de la 0 la 10
Verificare
creioane
castane
OS
Evaluare
individual
MIERCURI
ntlnirea de diminea
Sunetul n i
CLR
Exerciii de realizarea corespondenei ntre imagine i literele N i n
1.1; 1.3; 1.4; litera iniial a cuvntului care denumete imaginea
de tipar
2.1; 2.3; 4.1 respectiv
MEM
Exerciii de modelare a literei N, din plastilin sau
3.1
din lut
Exerciii de imitare a scrierii literei N, n aer
Exerciiu de desenare a conturului literelor N i n
AVAP
de tipar
2.2
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
AVAP
2.3
AVAP
2.3
RM:
lut
plastilin
creioane
culori
OS
Evaluare
individual
RM:
creioane
castane
OS
Evaluare
individual

colorarea elementelor care sunt n numr mai mic
Exerciii de idendificare a fiecrui pom fructifer i
desenarea fructului corespunztor
Exerciii de ncercuire a alimentelor care duneaz
sntii dinilor
Verificare
Numerele naturale
de la 0 la 10
Plante
Exerciii de construire cu ajutorul cuburilor

Palatul piticilor pagina 11 din auxiliar
OS
PP
Limba
modern
JOI
ntlnirea de diminea
Realizarea unor desene care reprezint obiecte de
igien personal i reguli simple de igien
Memorarea poeziei Tanu, de E. Farago
Curenia mama RM:

sntii
plane
DP
1.2
Igiena personal
culori
CLR
poezia Tanu, de E. Farago
1.1
RM:
CLR
Exerciii de conturare i colorare a imaginii unei nuci Sunetul n i
1.3; 2.1; 3.1;
literele N i n pagina 14 din auxiliarul Scriu
Exerciii de desprire n silabe i de colorare a
4.1
de tipar
cu Delfi
bulinei corespunztoare sunetului n
AVAP
culori
Exerciii
de
ncercuire
a
literei
corespunztoare
2.2
creioane
sunetului n
MEM
1.1
Exerciii de completare a literei N i de citire a
cuvntului corespunztor imaginii
Exerciii de scriere a literelor N i n, pe spaii de
dimensiuni diferite
OS
PP
OS
Evaluare
individual
47
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
AVAP
2.3
MM
1.4
2.1
VINERI
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
4.2
AVAP
2.3
DP
2.1
Educaie
fizic
LUNI
48
Exerciii de realizare a corespondenei ntre mulimi

i cifra corespunztoare numrului de elemente
Exerciii de numrare i scriere a cifrei
corespunztoare
Exerciii de identificare a fructelor dintr-un desen i a
numrului acestora
Verificare
Numerele naturale
de la 0 la 10
Plante
RM:
creioane
castane
OS
Evaluare
individual

Reproducerea n colectiv, a cntecului
Jocuri pe cntec cu executarea unor micri
Micarea pe muzica RM:

OS
sugerat de textul calculator
cntecului
CD
Cntecul Umbl culegere de cntece
ursul
ntlnirea de diminea
Sunetul n i
RM:
OS
literele N i n fie de lucru
Evaluare
individual
referitoare la sunetul n i la literele N i n de tipar: de tipar
reviste
recunoaterea literei, sesizarea sunetului, exemplificare,
poezia Noaptea
scrierea, modelarea literei din aluat, scrierea literelor n
calculator
i N pe tastatura unui calculator sau cu ajutorul altor
resurse digitale
literelor de mn: linia oblic pe spaiu mare suprarnd
Memorarea unui fragment dintr-o poezie
OS
n parc
PP
grupe
ntlnirea de diminea
CLR
Audierea povetii Puii de arici dup Ionel Pop
1.1
Povestirea unor secvene preferate din textul audiat
1.2
1.3
AVAP
2.3
Joc tip puzzle: Ariciul
MEM
Exerciii de recunoatere a mulimii fr niciun
1.1; 1.2; 1.3 element
CLR
Exerciii de completare a cifrei corespunztoare
Comunicarea oral RM:

OS
povestea Puii de arici, dup PP
Ionel Pop
puzzle

de la 0 la 10
OS
AVAP
2.2
MM
1.4
2.1
numrului de elemente
Exerciii de tiere a elementelor unei mulimi pentru
a rmne cte indic cifra respectiv
numerelor
Reproducerea n colectiv, a cntecului
Jocuri pe cntec cu executarea unor micri
Condiii de via:
ap, aer, lumin,
cldur
ntlnirea de diminea
imagini
Joc de rol: La frizer
Curenia mama RM:

OS
sntii
Igiena personal
grupe
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei

sunetului i, n diferite cuvinte
Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor care
denumesc imaginile i de reprezentare grafic a lor
Exerciii de realizare a corespondenei ntre litera i
imaginea denumit de cuvntul care are ca liter iniial,
litera i
Jocuri folosind carduri cu imagini
Exerciii de colorare a unor obiecte pe care este scris
cifra 0
Exerciiu de identificare a plantelor care au beneficiat
de condiii corespunztoare de ap, aer, lumin, cldur
Exerciii de compunere i descompunere a unor
numere
Exerciii de ordonare cresctor i descresctor a
numerelor nvate
Completarea unor serii numerice
Scrierea cifrei 0 n chenare de dimensiuni diferite
Sunetul i i
RM:
OS
literele I i i de pagina 33 din auxiliar
tipar
carduri
grupe
Micarea pe muzica RM:

OS
sugerat de textul calculator
cntecului
CD
Cntecul Ariciul culegere de cntece
grupe
Religie
MARI
DP
1.2
CLR
1.1
2.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1
AVAP
4.2
MEM
3.1
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
Numerele naturale
de la 0 la 10
Numrul i cifra 0
Condiii de via:
ap, aer, lumin,
cldur
RM:
creioane
culori
OS
PP
Educaie
fizic
49
MIERCURI
CLR
3.1
4.1
MEM
3.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
3.1
AVAP
2.2
AVAP
2.3
DP
2.1
Limba
modern
JOI
DP
1.2
MM
2.1
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 4.1
MEM
1.1
3.1
50
ntlnirea de diminea
Memorarea strofei Iepuraul
Exerciii de colorare a unor imagini, dup criterii date
Exerciii de ncercuire a literelor nvate,
folosindu-se culori diferite
Exerciii de modelare a literei I, din srm
Exerciii de imitare a scrierii literei n aer
Exerciii de desenare a conturului literelor I i i
de tipar
Exerciii de recunoatere a unei mulimi, dup criterii
date
mulimi
ntlnirea de diminea
Activiti practice de exersare a aciunilor de igien
personal
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii unui

iepura
colorarea a bulinei corespunztoare sunetului i
Exerciii de ncercuire a literei corespunztoare
sunetului i, n diferite cuvinte
Exerciii de completare a literei i i de citire a
cuvntului obinut, urmrind imaginea
Exerciii de scriere a literelor I i i de tipar, pe
spaii de diferite dimensiuni
Sunetul i i
RM:
literele I i i de pagina 34 din auxiliar
tipar
srm
creioane
culori
OS
PP
Evaluare
individual

de la 0 la 10
Numrul i cifra 0 cu Delfi
fie de lucru
creioane
culori
Caruselul
grupe
OS
PP
Curenia mama RM:

sntii
pieptn
Igiena personal
spun
periu i past de dini
grupe
Sunetul i i
RM:
litereleI i i de pagina 15 din auxiliarul Scriu
tipar
cu Delfi
culori
creioane
PP
OS
PP
OS
Evaluare
individual
MEM
Exerciii de verificare a competenelor matematice i Verificare
1.1; 1.2; 1.3; de explorare a mediului, dobndite n unitatea tematic
3.1; 4.2
Bucuriile toamnei
MM
1.4; 2.1
VINERI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1; 4.2
AVAP
2.3
Educaie
fizic
FO: individual i pe grupe
Verificarea cntecelor nvate n unitatea Bucuriile

toamnei
ntlnirea de diminea
Exerciii de verificare a competenelor nsuite n
unitatea tematic Bucuriile toamnei
RM:
fi de lucru
pagina 31 din auxiliarul La
drum, cu Delfi!, editura Diana
Verificare
Evaluare
sumativ
Evaluare
sumativ
RM:
Evaluare
sumativ
La drum, cu Delfi! fi de
lucru, editura Diana
Exerciii de decupare, pliere, asamblare i prindere a Confecii i jucrii RM:

Origami Morica pagina 12 din auxiliar
hrtiei
OS
PP
Unitatea tematic IV: Ne pregtim de srbtori

Perioada de desfurare: sptmnile X XIV
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1
1.2
1.3
MEM
1.1
DP
3.1
MEM
1.1
3.1
Detalii de
Resurse
Evaluare
coninut
Comunicare oral RM:
OS
povestea Puiul de cprioar, de
V. Carianopol
FO: frontal, individual i pe grupe
ntlnirea de diminea
Audierea povetii Puiul de cprioar de V.
Carianopol
Povestirea unor secvene preferate din lectur
Exerciii de numire a personajelor din lectur
Oferirea unor rspunsuri, la cererea elementar de
Joc: Recunoate personajul!
Jocuri de modificare a finalului povetii audiate
Exerciii de numrare a elementelor unei mulimi cu Numerele naturale RM:
de la 0 la 10
4 elemente
OS
51
CLR
1.1
MM
AVAP
2.2
2.3
MM
2.1
CLR
1.1
elementele mai multor mulimi

Exerciii de desenare i completare a unor mulimi cu
elementele necesare, dup criterii date
Exerciii de identificare a poziiei numrul 4 pe axa
numerelor
Exerciii de realizare a corespondenei ntre plant i
fructul acesteia
Interpretarea cntecului Un elefant( a patra strof)
Audiie muzical Simfonia jucriilor, Leopold
Mozart
Exerciii de executare a percuiei corporale, detaat
de cntec, n colectiv i individual
Jocuri pe cntec
Exerciii de percuie corporal (bti din palme, cu
degetul n banc, cu palmele pe genunchi)
culori
plane
carduri
Micarea pe
RM:
OS
muzic
calculator
Percuie corporal CD
Cntec: Cu ciocan culegere de cntece
i cletior, Harry FO: frontal, individual i pe grupe
Brauner
Religie
MARI
52
ntlnirea de diminea
DP
Discuii despre statutul de colar i despre programul
3.1
zilnic al colarului
AVAP
Organizarea orarului prin lipirea imaginilor cu
2.2
activiti zilnice i sptmnale
CLR
Desenarea momentelor specifice unei zile obinuite
2.2
de coal
CLR
Exerciii de identificare a sunetului e i a poziiei
1.1; 1.3; 1.4; acestuia n diferite cuvinte
2.1; 2.3; 3.1; Exerciii de ncercuire a unei litere dintr-un ir de
4.1
litere, dup criterii date
MEM
cuvinte n care sunetul e se regsete poziionat la
1.1
nceput, la mijloc, la sfrit
3.1
Exerciii de scriere a unor litere nvate lng
AVAP
imaginile cu care seamn fiecare dintre aceste litere
2.2
Exerciii de colorare a literei E
Jocuri folosind carduri cu imagini
MEM
1.1
scrierea n tabel a numrului corespunztor fiecrei
Programul zilnic al RM:

colarului
plane
culori
creioane
OS
Sunetul e i
RM:
literele E i e pagina 36 din auxiliar
de tipar
culori
creioane
carduri cu imagini i litere
plan cu literele E i e
OS
Numrul i cifra 4 RM:

OS
CLR
2.2
AVAP
2.2
imagini
4 i realizarea corespondenei cu cifra corespunztoare
Scrierea cifrei 4 n chenare de diferite dimensiuni
Joc: Loto cu numere
culori
creioane
ghinde
Loto cu numere
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
Sunetul e i
CLR
Memorarea unui fragment din poezia Electricianul literele E i e
1.1; 1.3; 3.1; Exerciii de gsire i trasare a drumului de la o
de tipar
4.1
imagine la litera iniial a cuvntului care denumete
AVAP
imaginea
2.2
Exerciii de modelare a literelor E i e, din
DP
plastilin, lut sau aluat
2.1
Exerciii de imitare a scrierii n aer a literelor E i
e
Exerciii de desenare a conturului literelorE i e,
pe spaii de dimensiuni diferite
Numrul i cifra 4
MEM
1.1
Exerciii de desenare a unor mulimi cu cte 4
1.2
elemente
1.3
Exerciii de compunere i descompunere a numrului
4
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a IV-a)
CLR
1.1
Exerciii de scriere a cifrei 4, pe spaii de dimensiuni
AVAP
diferite
2.2
AVAP
Exerciii de rupere, mototolire, asamblare i lipire a Colaj: Drapelul
2.2; 2.3
hrtiei
DP
Formulare de ntrebri simple i rspunsuri, despre
2.1
cele observate
MEM
Joc: Spune ce observi (hrtie hrtie rupt; hrtie
1.1; 3.1
hrtie tiat; hrtie hrtie mototolit; hrtie ndoit,
CLR
hrtie lipit)
1.1
Limba
RM:
OS
poezia Electricianul
plastilin/lut/aluat
creioane
culori
RM:
OS
cu Delfi
carduri
culori
creioane
RM:
OS
PP
hrtie creponat
hrtie glasat
53
modern
JOI
54
ntlnirea de diminea
DP
Discuii despre programul zilnic al colarului
3.1
Desenarea i colorarea unor momente din programul
CLR
zilnic al colarului
1.1; 2.2; 2.3 Personalizarea orarului: desen, colaj, pictur,
elemente grafice artistice
AVAP
Exerciii de identificare n imagini a organizrii
2.2
nvrii: ntreruperea jocului, pregtirea materialelor,
concentrarea asupra rezolvrii sarcinilor, eliminarea
surselor de perturbare a ateniei, momente de relaxare
Joc: Cum, ce, cu cine nvm, la coal?
CLR
Exerciii de exemplificare de ctre elevi, a unor
1.1; 1.3; 1.4; cuvinte care ncep cu sunetul e, respectnd anumite
2.1; 2.3; 4.1 criterii
MEM
1.1
elicopter
3.1
AVAP
bulinei corespunztoare sunetului e
2.2
Exerciii de ncercuire a literelor E i e, n
DP
diferite cuvinte
2.1
Exerciii de completare a cuvintelor cu litera nvat,
urmrind imaginea
Exerciii de scriere a literelor E i e, pe spaii de
dimensiuni diferite
MEM
Vizionarea unor filme despre igiena alimentaiei
3.1
Discutarea secvenelor vizionate n filmule
CLR
Exerciii de identificare a alimentelor din piramid i
1.1; 2.2
explicarea rolului fiecrui aliment n dezvoltarea
armonioas a corpului uman
Prezentarea unor filmulee referitoare la rolul hranei
ca surs de energie
MM
Exerciii de percuie corporal (bti din palme, cu
2.1
degetul pe banc)
Audierea cnteculuiNinge, ninge
CLR
1.1
Observarea unor ilustraii pe textul cntecului care
DP
Programul zilnic al RM:

OS
colarului
fi de lucru
culori
creioane
Sunetul e i
literele E i e
de tipar
RM:
OS
cu Delfi
creioane
culori
Igiena alimentaiei RM:

Piramida
alimentelor. Hrana calculator
ca surs de energie DVD
OS
Micarea pe
RM:
OS
muzic
CD
Percuie corporal calculator
culegere cu cntece
uureaz memorarea
ntlnirea de diminea
Sunetul e i
literele E i e
CLR
1.1; 1.2; 1.3; referitoare la sunetul e i literele E i e:
de tipar
4.1; 4.2
scrierea literei, modelare, scrierea literelor E i e, la
MEM
calculator sau cu ajutorul altor resurse digitale
1.1
Scriere de elemente grafice care intr n componena
AVAP
literelor de mn: linia oblic pe spaiul mare subrnd
2.2
AVAP
Exerciii de rupere, mototolire, asamblare i lipire a Colaj: Drapelul
2.2
hrtiei
2.3
Formulare de ntrebri simple i rspunsuri, despre
cele observate
Joc: Spune ce observi (hrtie hrtie rupt; hrtie
hrtie tiat; hrtie hrtie mototolit; hrtie ndoit,
hrtie lipit)
Educaie
fizic
ntlnirea de diminea: Vine Sfntul Andrei
Comunicarea oral
CLR
1.1; 1.2; 1.3; Audierea legendei Sfntului Andrei
2.2
Povestirea unor ntmplri de la zilele onomastice a
AVAP
celor care poart numele de Andrei
2.2
DP
2.1
MEM
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi cu Numerele naturale
1.1
de la 0 la 10
5 elemente
3.1
Exerciii de descompunere i compunere a numrului Numrul i cifra 5
AVAP
Rolul prilor
5
2.2
componente ale
CLR
plantelor
elementele a dou mulimi
1.1
2.2
numerelor
Exerciii de desenare a prilor componente ale
plantelor n concordan cu cerina
MM
Exerciii de observare i de familiarizare cu aspectul Cntarea
1.3
instrumental
jucriilor muzicale
2.1
VINERI
LUNI
RM:
fie de lucru
reviste
calculator
OS
PP
RM:
OS
PP
hrtie creponat
hrtie glasat
RM:
Legenda Sfntului Andrei
coli
culori
OS
PP
RM:
culori
creioane
plane
carduri
OS
RM:
calculator
OS
55
Vizionarea unor filmulee cu diferite jucrii muzicale Mnuirea jucriilor jucrii muzicale
muzicale
CD
Joc: Recunoate jucria muzical
Religie
MARI
ntlnirea de diminea: Cum am srbtorit Ziua

Naional a Romniei?
DP
Vizionarea unor secvene din desene animate, filme
2.1
pentru copii, audierea unor fragmente din poveti
Identificarea emoiilor de baz ale personajelor din
povetile prezentate n imaginile desenelor
Completarea unor fraze lacunare: Cum se simt
CLR
copiii? Mihai merge la aniversarea colegului su i
1.1
este ... . (bucuros etc.)
2.2
Joc: Roata emoiilor
CLR
Exerciii de identificare a sunetului r i a poziiei
1.1; 1.3; 1.4; acestuia n diferite cuvinte
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de bifare a unei casete dup criterii date
4.1
Exerciii de completare a unor casete cu litera iniial
MEM
a cuvntului care denumete fiecare imagine i citirea
1.1
noului cuvnt format
3.1
AVAP
cuvinte n care sunetul r se afl la nceput, n interior
2.2
sau la sfritul cuvntului
Jocuri folosind carduri cu imagini i litere
MEM
Exerciii de completare a mulimilor, cu tot attea
1.1
elemente, cte indic cifra sau exerciii de scriere, n
3.1
caset, a cifrei corespunztoare numrului de elemente
Exerciii de scriere a vecinilor unui numr
AVAP
Joc: Nu te supra, frate!
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
CLR
Memorarea unui fragment din poezia Racul
1.1
Exerciii de modelare a literelor R i r din
1.3
plastilin/lut/aluat
56
Dezvoltare
emoional i
social: Bucurie,
tristee, fric, furie
RM:
plane din poveti
calculator
tablet
OS
Sunetul r i
literele R i r
de tipar
RM:
creioane
carduri
plane cu literele R i r
OS

de la 0 la 10
creioane
jocul Nu te supra, frate!
perechi
OS
PP
Sunetul r i
literele R i r
de tipar
OS
RM:
poezia Racul
culori
3.1
4.1
AVAP
2.3
DP
2.1
Exerciii de imitare a scrierii n aer a literelor R i

r
Exerciii de desenare a literelor, n tabel, mrindu-le
treptat
Exerciii de gsire a erorii dintr-un ir de litere i
ncercuire a literei care nu corespunde
Exerciii de colorare a literei R
Exerciii de desenare a conturului literelor R i r
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
AVAP
2.2

elemente
5
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a V-a)
diferite
Exerciii de decorare a globuleelor prin pictare,
folosind diferite tehnici de lucru: pulverizare /
amprentare / dactilopictur / tampilare
Vizionarea unor filmulee cu decorarea manual a
globuleelor de la fabrica de la Curtea de Arge
AVAP
2.2; 2.3
DP
2.1
MEM
1.1
CLR
1.1; 2.2
Limba
modern
JOI
DP
2.1
CLR
1.1; 2.2
AVAP
2.2
CLR
1.1
1.3
creioane

OS
de la 0 la 10
pagina 55 din auxiliarul Scriu PP
carduri
culori
creioane
Decorarea
globuleelor
RM:
globulee necolorate
carioci
markere
acuarele
pensule
calculator
Dezvoltare
emoional i
social
Bucurie, tristee,
fric, furie
RM:
OS
plane
calculator
Sunetul r i
literele R i r
de tipar
RM:
OS
cu Delfi
Joc: Gsete diferenele
ntlnirea de diminea
Exerciii de recunoatere a tririlor emoionale ale
unor copii, privind i analiznd imaginile
Exerciii de completare a frazelor lacunare
Jocuri de mim
cuvinte care ncep cu sunetul r respectnd anumite
criterii
OS
57
1.4
2.1
2.3
4.1
MEM
1.1
AVAP
2.2
DP
2.1
MEM
3.1
AVAP
2.2
CLR
1.1
MM
1.3
CLR
1.1
DP
2.1
VINERI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1; 4.2
MEM
1.1
AVAP
2.2
AVAP
2.2; 3.3
DP
2.1
MEM
58
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii unei rae

bulinei corespunztoare sunetului r
Exerciii de ncercuire a literelor R i r, n diferite
cuvinte
urmrind imaginea
Exerciii de scriere a literelor R i r, pe spaii de
dimensiuni diferite
culori
creioane
Exercii de recunoatere a rspunsurilor la ghicitori

despre fructe i legume
Exerciii de descompunere a numrului 5 n ct mai
multe variante
Exerciii de desenare a unui aliment preferat
Exerciii de memorare a ghicitorii preferate
Decodificarea mesajului ncifrat n ghicitori
Numrul i cifra 5
Alimente
sntoase. Hrana
ca surs de energie
Exerciii de mnuire liber a jucriilor muzicale,

respectiv executarea percuiei corporale, detaat de
cntec, n colectiv i individual
Exerciii de asociere n perechi a jucriilor muzicale
Cntare
RM:
instrumental
jucrii muzicale
Mnuirea jucriilor FO: frontal, individual i n
muzicale
perechi
OS
ntlnirea de diminea
referitoare la sunetul r i literele R i r:
recunoaterea literei, sesizarea sunetului, exemplificare,
scrierea literei, modelare, scrierea literelor R i r, la
literelor de mn: grup de trei linii oblice pe rnd,
suprarnd i subrnd
Exerciii de decorare a globuleelor, folosind linii i
puncte
Vizionare de filmulee cu mpodobirea bradului, de
Crciun
Sunetul r i
literele R i r
de tipar
RM:
reviste
calculator
OS
Decorarea
globuleelor
RM:
acuarele
pensule
markere
OS
PP
RM:
OS
culori
creioane
carte cu ghicitori
1.1
Educaie
fizic
LUNI
MARI
carioci
ntlnirea de diminea: Vine Mo Nicolae!

Comunicare oral RM:
OS
legenda
lui
Mo
Nicolae
PP
CLR
Audierea legendei lui Mo Nicolae
1.1; 1.2; 1.3; Redarea unor secvene preferate din legend
plane
2.2
culori
Desenarea i colorarea personajului principal al
legendei
AVAP
2.2
OS
MEM
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi cu Numerele naturale RM:
1.1
de la 0 la 10
6 elemente
3.1
Numrul
i
cifra
6
culori
AVAP
Animale. Prile creioane
6
2.2
componente ale
plane
CLR
corpului
carduri
elementele unor mulimi
1.1
animalelor
i
rolul
acestora
numerelor
Exerciii de colorare a bulinelor din dreptul prilor
componente ale unei psri, respectnd codul culorilor
Cntarea
RM:
OS
MM
1.3
instrumental
jucrii
muzicale
Mnuirea jucriilor FO: frontal, individual i pe grupe
Exerciii de asociere n perechi a jucriilor muzicale muzicale
Religie
ntlnirea de diminea
Roata emoiilor
RM:
OS
pagina
18
din
auxiliar
DP
Exerciii de recunoatere a tririlor emoionale ale
2.1
plane
unor copii, privind i analiznd imaginile
CLR
Jocuri de tipul: Roata emoiilor pentru aprecierea
1.1; 2.2
emoiilor n diferite situaii
RM:
OS
CLR
Exerciii de identificare a sunetului u i a poziiei Sunetul u i
1.1
literele U i u pagina 40 din auxiliar
1.3
creioane
Exerciii de formare a unor silabe cu literele nvate de tipar
1.4
carduri
i de citire a acestora
2.1
plane
Exerciii de realizare a corespondenei ntre silabe,
2.3
pentru a forma cuvinte, urmrind imaginile
3.4
Exerciii de realizare a corespondenei ntre litere i
4.1
imaginea corespunztoare
59
MEM
1.1
3.1
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
AVAP
2.2

cuvinte n care sunetul u se afl la nceput, la mijloc i
la sfritul cuvntului
Jocuri folosind carduri cu imagini i cu litere
Exerciii de descompunere i compunere a numrului Numerele naturale
de la 0 la 10
6, dup imagini
Numrarea nainte i napoi n variante complete sau Numrul i cifra 6
de la un punct al seriei din 1 n 1 cu/fr manipularea
obiectelor
Ordonarea unor numere date, cresctor sau
descresctor
RM:
creioane
culori
beioare
OS
ntlnirea de diminea: Obiceiuri de Crciun

Memorarea unui fragment din poezia Urcu
Exerciii de colorare a unor imagini dup criterii date
Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor i de
colorare a bulinei care indic poziia sunetului u n
cuvinte care denumesc imaginile
Exerciii de modelare a literelor U i u din
plastilin/lut/aluat
Exerciii de imitare a scrierii literei U, n aer
Exerciii de desenare a conturului literei U i u,
elemente
6
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a VI-a)
diferite
Sunetul u i
RM:
de tipar
culori
creioane
plastilin/lut/aluat
poezia Urcu
OS
PP
Exerciii de decupare a cartonului dup ablon
Ornamente pentru RM:

brad Steaua
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
1.3
3.1
4.1
MEM
1.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
AVAP
2.2
AVAP
2.2
60

OS
de la 0 la 10
pagina 56 din auxiliarul Scriu Educaie
individual
carduri
culori
OS
PP
2.3
Limba
modern
JOI
DP
2.1
AVAP
2.2
CLR
2.1; 2.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 4.1
MEM
1.1
AVAP
1.1
2.2
DP
2.1
VINERI

ntlnirea de diminea: Astzi sunt vesel!
Roata emoiilor
Exerciii de realizare a corespondenei ntre imagine
i simbolul emoiei sugerate
Exerciii de desenare a simbolului, astfel nct s
defineasc emoia sugerat de imagine
Recitarea unei poezii n diferite ipostaze
Exerciii de exemplificare de ctre elevi, a unor cuvinte care ncep cu sunetul u respectnd anumite criterii
elicopter
bulinei corespunztoare sunetului u
Exerciii de ncercuire a literelor U i u, n
diferite cuvinte
urmrind imaginea
Exerciii de scriere a literelor U i u, pe spaii de
dimensiuni diferite
MEM
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi
1.1
Exerciii de formare a irului cresctor i descresctor
3.1
al numerelor 0-6
Exerciii de identificare a prilor comonente ale
AVAP
corpului unui animal
2.2
Exerciii de identificare i de tiere a intrusului din
fiecare ir de imagini cu plante i animale
MM
1.3
ntlnirea de diminea
CLR
1.1; 1.2; 1.3; referitoare la sunetul u i literele U i u:
4.1
scrierea literei, modelare, scrierea literelor U i u, la
RM:
OS
Sunetul u i
RM:
OS
literele U i u pagina 18 din auxiliarul Scriu
de tipar
cu Delfi
culori
creioane

0-7
fie de lucru
Plante i animale culori
creioane
plane
OS
Cntarea
RM:
OS
instrumental
jucrii muzicale
muzicale
Sunetul u i
RM:
OS
Educaie
de tipar
creioane
individual
reviste
calculator
61
MEM
1.1
AVAP
2.2
AVAP
2.2; 2.3
MM
2.1

literelor de mn: crligul
Exerciii de decorare i de perforare a vrfului steluei Ornamente pentru RM:

brad: Steaua
pentru a i se monta o agtoare
calculator
Audiie Steaua sus rsare
CD
OS
PP
ntlnirea de diminea
Audierea textului Legenda Crciunului
Exerciii de povestire a unor secvene din textul
audiat
Exerciii de recunoatere a personajelor principale
Comunicare oral RM:

calculator
CD
culegere de colinde
OS

de la 0 la 10
Prile componente creioane
ale corpului
carduri
animalelor i rolul FO: frontal, individual
acestora
OS
Educaie
fizic
LUNI
CLR
1.1; 1.2; 1.3
2.2
DP
2.1
MM
2.1
MEM
1.1
3.1
CLR
1.1
2.2
MM
1.3
MARI
Religie
DP
2.1
CLR
4.2
62
Interpretarea colindului Steaua

Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi cu
apte elemente
Exerciii de recunoatere a orei 7, pe ceas
Exerciii de ncercuire a mulimilor care au 7 elemente
numerelor
Exerciii de numrare a prilor componente ale
corpului unui animal n funcie de codul dat
Cntarea
RM:
OS
instrumental
jucrii muzicale
muzicale
Recunoaterea unor personaje din poveti cunoscute Roata emoiilor

copiilor
Identificarea emoiilor personajelor prezentate
Prezentarea unor poveti la videoproiector
Verificare
Identificarea unor litere ascunse
Numrarea literelor gsite i scierea cifrei
RM:
- plane
- calculator
OS
RM:
OS
PP
MEM
2.2; 3.1
AVAP
2.2
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
CLR
1.1
2.2
corespunztoare n tabel
Exerciii de identificare a sunetului [ u ] i marcarea
poziiei acestuia n diferite cuvinte
creioane
culori
Numerele naturale
Exerciii de separare a elementelor unei mulimi
pentru a obine mai multe variante de descompunere a de la 0 la 10
Numrul i cifra 7
numrului7
Exerciii de ncercuire de pe etichete a cifrei
corespunztoare numrului mai mare/mai mic
Ordonarea unor numere date cresctor i descresctor
Exerciii de identificare a vecinilor unui numr
Exerciii de scriere a cifrei 7 n casete de dimensiuni
diferite
RM:
culori
creioane
plane
ntlnirea de diminea
scrierea cifrei corespunztoare numrului de silabe
Completarea unor silabe pentru a obine cuvintele
care denumesc imaginile
literelor de mn: bastonaul cu ntorstur n partea de
sus pe spaiul mic i pe spaiul mare
elemente
Exerciii de compunere i descompunere a numrului 7
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a VII-a)
diferite
RM:
OS
paginile 43 i 108 din auxiliar PP
cartoane
ziare
reviste
calculator
OS
Evaluare
individual
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
4.2
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
AVAP
2.2
AVAP
MM
3.1
Limba
modern
Verificare

OS
de la 0 la 10
carduri
culori
Exerciii de modelare a plastilinei i lipire a elemen- Modelaj Omul de

zpad
telor corespondente ale omului de zpad pe cartonul
ablon
Audierea cntecului Omul de zpad
RM:
calculator
OS
PP
63
JOI
DP
2.1
AVAP
2.2
CLR
1.1; 2.2
CLR
4.2
MEM
2.2; 3.1
AVAP
2.2
MEM
1.1
3.1
MM
1.3
VINERI
CLR
4.2
AVAP
2.2
2.3
AVAP
2.2
2.3
Ed. fizic
LUNI
CLR
64
ntlnirea de diminea: Ce mi place i ce nu mi

Rota emoiilor
place
Exerciii de genul: Ce mi place i ce nu mi place s
mnnc, s beau, s port
RM:
OS
PP
culori
plane
Redactarea unor bilete, folosind diferite semne: linii

curbe, linii frnte i citirea mesajului
Biletul
RM:
creioane
culori
OS
PP
Verificarea competenelor matematice i de explorare

a mediului, dobndite
Exerciii de compunere i descompunere a numerelor
naturale 0-7
Exerciii de realizare a corespondenei n funcie de
cerin
Exerciii de numrare i completare a unui domino
Jocuri matematice pe calculator
Exerciii de verificare a competenelor referitoare la
receptarea sunetelor emise de jucriile muzicale i
percuia corporal
Verificare
RM:
fi de lucru
Evaluare
sumativ
Cntarea
RM:
Evaluare
instrumental
jucrii muzicale
sumativ
muzicale
ntlnirea de diminea
Felicitarea
RM:
OS
Confecionarea unor felicitri i scrierea unor mesaje
cartoane
cu litere de tipar, rupte sau decupate din reviste/ziare
ziare
Scrierea pe calculator a mesajului unei felicitri
reviste
calculator
literelor de mn: bastonaul cu ntorstur n partea de
sus pe spaiul mic i pe spaiul mare
Modelaj Omul de RM:
OS
Exerciii de decorare a planei cu diverse elemente
zpad
PP
ntlnirea de diminea: Vine Mo Crciun!
Comunicare oral RM:
poezia Uite, vine Mo
Audierea poeziei Uite, vine Mo Crciun! de Otilia
OS
PP
1.1; 1.2; 1.3; Cazimir

2.2
Memorarea poeziei
Redarea unor secvene preferate din poezie
AVAP
Desenarea i colorarea personajului principal al
2.2
poeziei
MEM
1.1
a mediului dobndite
3.1
naturale 0-7
cerin
Exerciii de numrare i completare a unui domino
MM
1.3
percuia corporal
Crciun!, de Otilia Cazimir

plane
culori
Verificare
RM:
Evaluare
sumativ
Cntarea
RM:
Evaluare
instrumental
jucrii muzicale
sumativ
muzicale
Colinde
RELIGIE
MARI
DP
2.1
CLR
3.3
MEM
1.1
3.1
ntlnirea de diminea
unitatea de nvare Ne pregtim de srbtori
Identificarea semnificaiei unor simboluri ntlnite n
situaii cotidiene: metrou, spital, informaii, intrare,
ieire, semafor, farmacie, trecere de pietoni
Exerciii de numrare i completare a unor mulimi
cerin
Exzerciii de descoperire a unei reguli i de
continuare a unor iruri
Dezvoltare
emoional i
social
Simboluri uzuale
Verificare
ED. FIZIC
MIERCURI
Care sunt cele mai ndrgite srbtori din anotimpul de
CLR
iarn ?
1.1; 1.2
AVAP
1.2
Joc de rol ,, Cumprturi de Crciun!,,
RM:
fie de lucru
FO: individual
RM:
RM:
Evaluare
sumativ
OS
Evaluare
sumativ
Prezentri power-point
comunicarea oral
fise
Desen - ,,Bradul de Crciun,,
creioane colorate
Audiie colinde
CD-uri
expoziie
65
MM
3.1
MEM
1.1
3.1
JOI
AVAP
Exerciii de decorare i de perforare a ornamentului
2.2; 2.3
realizat pentru a i se monta agtoare
MM
Audiie Trei pstori
2.1
LIMBA
MODERN
ntlnirea de diminea
DP
2.1
unitatea de nvare Ne pregtim de srbtori
ntlnirea de diminea
CLR
1.1; 1.2; 1.3; unitatea tematic Ne pregtim de srbtori
2.12; 2.3; 3.1; Colinde
3.3; 4.1; 4.2
MEM
1.1
a mediului dobndite n unitatea tematic Ne pregtim
3.1
de srbtori
MM
1.3
VINERI
66
Verificarea competenelor matematice i de explorare Verificare

a mediului dobndite n unitatea tematic Ne pregtim
de srbtori

percuia corporal
ntlnirea de diminea
CLR
1.1; 1.2; 1.3; unitatea tematic Ne pregtim de srbtori
2.12; 2.3; 3.1;
3.3; 4.1; 4.2
AVAP
Realizarea unei expoziii cu lucrrile realizate
RM:
fie de lucru La drum, cu
Delfi!, editura Diana
calculator
Ornamente pentru RM:
brad: Beteal
calculator
CD
Evaluare
sumativ
OS
PP
Dezvoltare
emoional i
social
Verificare
RM:
Evaluare
fie de lucru
sumativ
FO: individual
RM:
Evaluare
fi de lucru La drum, cu
sumativ
Delfi, editura Diana
- CD-uri
Verificare
RM:
Evaluare
fie de lucru La drum, cu
sumativ
Delfi!, editura Diana
calculator
Cntarea
RM:
Evaluare
instrumental
jucrii muzicale
sumativ
muzicale
Colinde
Verificare
RM:
Evaluare
sumativ
Expoziie
RM:
OS
2.2; 2.3
Audiie Colinde de Crciun
MM
2.1
ED. FIZIC
calculator
CD
PP
Unitatea tematic V: Iarna

Perioada de desfurare: sptmnile XV XVIII
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.4
MM
3.1
MEM
1.1
3.1
CLR
2.2
MM
2.2
Detalii de coninut
Resurse
Evaluare
ntlnirea de diminea: Emisiunea mea preferat

Vizionarea unor scurte secvene din emisiuni pentru
copii i discutarea lor
Comunicare oral

Exerciii de identificare a orei 8 pe ceas
Exerciii de sortare i trecere n tabel a cifrei
corespunztoare numrului de elemente de fiecare fel
numerelor
Exerciii de separare a elementelor unor mulimi,
conform indicaiilor
Exerciii de acompaniament cu jucrii muzicale
realizate de copii
Exerciii de mnuire a jucriilor muzicale

de la 0 la 10
creioane
OS
Cntare
instrumental
Jucrii muzicale
improvizate
RM:
jucrii muzicale
grupe
OS
RM:
OS
RM:
calculator
DVD
OS
Religie
MARI
DP
2.2
ntlnirea de diminea
Reguli de
comunicare i
Exerciii de identificare, n imagini, a regulilor de
comunicare: anunarea rspunsului, ateptarea rndului, activitatea colar
completarea rspunsurilor colegilor dup ce acetia au
ncheiat, exprimarea opiniei personale, criticarea ideii,
nu a colegului.
67
Joc: Continu propoziia

Sunetul o i
Exerciii de recunoatere a sunetului o i de
literele O i o
identificare a poziiei acestuia n diferite cuvinte
Exerciii de desenare a unor obiecte, dup criterii date de tipar
cuvinte n care sunetul o se afl poziionat diferit
Joc: Magicianul
RM:
culori
creioane
grupe
OS
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi i Numerele naturale

de la 0 la 10
de colorare a casetei n care este scris cifra
Numrul i cifra 8
corespunztoare
Exerciii de descoperire a unor reguli i completarea
tabelului
Exerciii de scriere a cifrei 8, n casete de dimensiuni
diferite
RM:
culori
creioane
OS
ntlnirea de diminea
Sunetul o i
literele O i o
CLR
Exerciii de identificare a firului care duce de la o
1.1; 1.2; 1.3; liter spre un obiect i colorarea acestuia n mod diferit de tipar
2.1; 2.3; 3.1; Exerciii de memorare a unei strofe din poezia Omul
4.1
de zpad
Exerciii de recunoatere a literei pe diferite suporturi
Exerciii de modelare a literelor
Exerciii de desenare a conturului literelor O i o
de tipar, pe spaii de dimensiuni diferite
AVAP
2.2
Numerele naturale
MEM
1.1
de la 0 la 10
1.2
Numrul i cifra 8
elemente
1.3
Exerciii de compunere i descompunere a numrului 8
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a VIII-a)
CLR
Exerciii de scriere a cifrei 8 pe spaii de dimensiuni
1.1
diferite
Construcii i
AVAP
Exerciii de decupare dup contur a pieselor unui
2.2; 2.3
jucrii: puzzle
puzzle
RM:
culori
plastilin
OS
PP
Evaluare
individual
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
AVAP
2.2; 2.3
MEM
1.1
3.1
AVAP
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
68
RM:
OS
cu Delfi
carduri
culori
RM:
OS
PP
MM
3.1
Limba
modern
JOI
Ursul pclit de
vulpe
ntlnirea de diminea
Formule de
DP
Exerciii de identificare a unor formule de adresare n adresare
2.2
situaii diferite
Joc: La bibliotec
CLR
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii unui ou Sunetul o i
1.1; 1.3; 1.4; Exerciii de desprire n silabe i de colorare a
literele O i o
2.1; 2.3; 4.1 bulinei corespunztoare sunetului
de tipar
AVAP
Exerciii de ncercuire a literelor O i o n diferite
2.2
cuvinte
MEM
Exerciii de completarea a literei i apoi de citire a
1.1
3.1
Scrierea literelor O i o pe spaii de dimensiuni
diferite
MEM
Exerciii de numrare elementelor unei mulimi cu 9 Numerele naturale
1.1
de la 0 la 10
elemente
3.1
Numrul i cifra 9
Recunoaterea orei 9 pe ceas
Colorarea elementelor unei mulimi dup criterii date
CLR
Realizarea corespondenei ntre o mulime i
1.1
cardinalul mulimii respective
numerelor
Identificarea numrului de psri din imagine i
scrierea cifrei corespunztoare
MM
2.2
VINERI
Audierea cntecului Ursul pclit de vulpe
Exerciii de acompaniament de jucrii muzicale

realizate de copii
Exerciii de mnuire a jucriilor
ntlnirea de diminea
CLR
Verificarea competenelor dobndite referitoare la
1.1; 1.2; 1.3; sunetul o i la litereleO i o de tipar
2.1; 2.3; 3.1; Scrierea de elemente grafice: bastonaul cu
3.3; 4.1
ntorstura n partea de jos, pe spaiul mic i mare
Cntare
instrumental
Jucrii muzicale
improvizate
Sunetul o i
literele O i o
de tipar
RM:
OS
grupe
RM:
OS
cu Delfi
culori
creioane
RM:
OS
RM:
jucrii muzicale
grupe
RM:
reviste
calculator
OS
OS
Evaluare
individual
69
MEM
1.1; 3.1
AVAP
2.2
AVAP
2.3; 2.4
MM
2.2
Educaie
fizic
LUNI
CLR
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
MEM
1.1
3.1
CLR
1.1
2.2
MM
2.2
3.1
CLR
1.1; 2.2
Asamblarea pieselor de puzzle pentru a realiza

secvena din poveste
Interpretarea cntecului Ursul pclit de vulpe
Construcii i
jucrii: puzzle
Ursul pclit de
vulpe
RM:
OS
PP
ntlnirea de diminea: Jocuri de iarn

Comunicare oral
Audierea poeziei Omul de zpad de Ion Sebastian
Memorarea poeziei
Redarea unor secvene preferate din poezie
Desenarea unor scene din textul poeziei
OS
PP

scrierea cifrei corespunztoare i de desenare a
elementelor unor mulimi corespunztor cifrei date
Exerciii de numrare din 2 n 2
Exerciii de acompaniament de jucrii muzicale
improvizate
Audiie muzical, Simfonia jucriilor, Leopold
Mozard
Audierea i asimilarea integral a cntecului Iarna
ne-a sosit n zori
RM:
poezia Omul de zpad de
Ion Sebastian
plane
culori
grupe
de la 0 la 10
creioane
OS
Evaluare
individual
Cntare
instrumental
Jucrii muzicale
improvizate
RM:
jucrii muzicale
calculator
CD
culegere de cntece
grupe
OS
ntlnirea de diminea
Joc: Aa da, aa nu
Reguli de
comunicare n
activitatea colar
RM:
grupe
OS
Sunetul c i
RM:
OS
Religie
MARI
DP
2.2
CLR
2.3
CLR
70
sunetului c n diferite cuvinte

literele C i c
de tipar
cuvinte n care sunetul c apare n diferite poziii
i cuvntul care denumete imaginea respectiv.
Exerciii de formare de cuvinte, folosind litere i
silabe date
Jocuri folosind carduri i imagini
Numerele naturale
MEM
1.1; 1.2; 1.3 Exerciii de desenare a unor mulimi cu cte 9
de la 0 la 10
CLR
Numrul i cifra 9
elemente
1.1
2.2
9
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a IX)
AVAP
2.2
diferite
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
Sunetul c i
CLR
Exerciii de memorare a unei strofe din poezia Casa literele C i c
1.1
Exerciii de completare a literei C pentru a forma de tipar
1.2
cuvntul care denumete imaginea.
1.3
Exerciii de citire a unor cuvinte, de identificare i
2.1
colorare a imaginii corespunztoare.
2.3
Modelarea literelor C i c.
3.4
Exerciii de imitare a scrierii literelor C i c n
4.1
aer.
Exerciii de desenare dup contur a literelor C i
c, pe spaii de dimensiuni diferite.
AVAP
Joc cu carduri
2.2
MEM
Exerciii de numrare a unei mulimi cu 10 elemente. Numerele naturale
1.1
Exerciii de realizare a corespondenei ntre numrul de la 0 la 10
3.1
Numrul 10
de elemente i cifra corespunztoare.
CLR
Exerciii de identificare a orei 10 pe ceas.
1.1
Exerciii de identificare a poziiei numrului 10 pe
2.2
axa numerelor
Exerciii de completare a domino-ului n funcie de
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
AVAP
2.2
MEM
3.1

creioane
culori
carduri cu imagini
plan cu literele C i c de
tipar
RM:
OS
cu Delfi
carduri
culori
creioane
RM:
culori
plastilin
Jocul literelor i al cifrelor,
editura Diana
OS
PP
RM:
OS
pagina 52 din auxiliar culori
creioane
71
JOI
72
cerina dat
AVAP
Exerciii de decupare a mtii de pe cartonul cu
2.2; 2.3; 2.4 ablon
MM
Audierea cntecului Vulpea
Limba
modern
ntlnirea de diminea
DP
Jocuri de selecie i plasare de jetoane DA/NU
2.2
Exerciii de colorare a casetei corespunztoare
AVAP
2.2
CLR
1.1
cel
1.3
1.4
bulinei corespunztoare sunetului
2.1
Exerciii de ncercuire a literelor C i c n diferite
2.3
cuvinte
4.1
AVAP
2.2
Scrierea literelor C i c, pe spaii de dimensiuni
diferite.
MEM
1.1
10
1.2
Exerciii de completare a numerelor lips de pe axa
1.3
numerelor
CLR
Exerciii de scriere a irului numerelor de la 1 la 10,
1.1
cresctor i descresctor.
2.2
Scrierea numrului 10 n casete de dimensiuni diferite
MM
Exerciii ritmice cu ajutorul jucriilor muzicale
2.2
Joc ritmic de reproducere instrumental a unor
formule ritmice
Audierea i asimilarea integral a cntecului Sniua
fuge

Mti
OS
PP
Reguli de
comunicarea n
activitatea colar
RM:
grupe
OS
Sunetul c i
literele C i c
de tipar
RM:
OS
pagina 20 din auxiliarul Scriu PP
cu Delfi
culori
creioane

de la 0 la 10
Numrul 10
OS
Evaluare
individual
Cntare
instrumental
Jucrii muzicale
improvizate
OS
RM:
jucrii muzicale
calculator
CD
culegere de cntece
grupe
VINERI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
3.3; 4.1
MEM
1.1
3.1
AVAP
2.3
ntlnirea de diminea
referitoare la sunetul o i literele O i o de tipar
Scrierea de semne grafice: bucla
Sunetul c i
literele C i c
de tipar
RM:
creioane
reviste
calculator
OS
Evaluare
individual
Perforarea mtii i ataarea unui elastic

Decorarea mtii
Construcii i
jucrii: mti
RM:
OS
PP
Educaie
fizic
LUNI
ntlnirea de diminea: Unirea Principatelor Romne Comunicare oral RM:

Carte de poveti, volumul. II,
CLR
Audierea povetii Mo Ion Roat i Unirea de Ion
1.1; 1.2; 1.3; Creang.
editura Diana
2.2
plane
Exerciii de identificare a personajelor din poveste
DP
Povestirea unor secvene din text
2.1
Exerciii de ordonare a planelor care prezint
MEM
evenimente din poveste
1.3
MEM
Exerciii de numrare a elementelor unei mulimi de Numerele naturale RM:
1.1; 1.2; 1.3 10 elemente
de la 0 la 10
AVAP
cu Delfi
Exerciii de desenare a unei mulimi cu 10 elemente Numrul 10
2.2
Scrierea numrului 10
CLR
1.1
culori
10
creioane
Exerciii de completare a numerelor lips, de pe axa
numerelor
Exerciii de realizare a corespondenei
Memorarea unei strofe din poezia Chipul cifrelor
MM
Exerciii de acompaniament utiliznd diferite jucrii Cntarea n colectiv RM:
2.2
asociind cu
calculator
muzicale i percuia corporal.
Audierea i asimilarea integral a cntecului Trompeta acompaniamentul culegere de cntece
AVAP
liber
Desenarea unei trompete
2.2
grupe
Religie
OS
OS
Evaluare
individual
OS
73
MARI
DP
2.2
AVAP
2.3
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
AVAP
2.2
MEM
3.1
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
2.2
ntlnirea de diminea
Joc de rol cu marionete ilustrnd modaliti
pozitive/negative de interaciune verbal sau fizic
Reguli de
comunicare n
activitatea colar
RM:
marionete
FO: n perechi
OS

sunetului l, n diferite cuvinte
Exerciii de selectare a unor cuvinte n care se
ntlnesc doar litere nvate, citirea cuvintelor
respective i colorarea casetei n care sunt scrise aceste
cuvinte.
Exerciii de trasare a drumului de la imagine la o
caset n care se va scrie litera iniial a cuvntului care
denumete imaginea.
Exerciii de recunoatere i ncercuire a literelor L
i l de tipar n texte di ziare, reviste, cri.
10
Exerciii de scriere a irului numerelor de la 1 la 10,
cresctor i descresctor.
Exerciii de identificare a animalelor i psrilor
domestice, a animalelor slbatice, a plantelor care se
cultiv n grdina de legume, a plantelor de cultur din
cmp, a pomilor fructiferi i scrierea codului corespunztor
cerinei
Sunetul l i
literelor L i l
de tipar
RM:
creioane
culori
ziare
reviste
cri
OS

de la 0 la 10
Plante i animale - fi de lucru
OS
Evaluare
individual
Educaie
fizic
MIERCURI
74
ntlnirea de diminea
Sunetul l i
literelor L i l
CLR
Memorarea unei strofe din poezia Luna
1.1; 1.2; 1.3; Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe
de tipar
2.1; 2.3; 3.1; Exerciii de identificare a silabelor care compun un
4.1
cuvnt i realizarea corespondenei ntre imagine i
MEM
silabele respective
3.1
Exerciii de colorare a literei L
AVAP
Exerciii de modelare a literelor
2.2
Exerciii de imitare a scrierii literelor L i l n aer
Desenarea literelor L i l dup contur, pe spaii
RM:
plastilin
culori
creioane
OS
PP
MEM
3.1
AVAP
2.2
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2; 2.3
MM
Limba
modern
JOI
DP
2.2
CLR
1.1; 1.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 4.1
AVAP
2.2
MEM
1.2
1.3
AVAP
2.2
MM
de dimensiuni diferite.
Exerciii de recunoatere a plantei i de identificare a
prii componente care se consum
Exerciii de desenare a unor pri componente ale
plantelor, dup criterii date
Exerciii de realizare a corespondenei ntre o plant
i fructul acesteia
Exerciii de observare a unor imagini i de formulare
de ntrebri i rspunsuri pe baza imaginilor
Numerotarea imaginilor pentru a realiza drumul pinii
Pictarea unei reele, respectnd codul culorilor
Plantele
Hrana ca surs de
energie
RM:
creioane
culori
OS
OS
PP
Audiie muzical Iarna de A. Vivaldi
Compoziie plastic RM:

calculator
ntlnirea de diminea
Joc de rol: Continu sarcinile spuse de fiecare
personaj prezentat n imagini
Reguli de
comunicare n
activitatea colar
RM:
FO: pe grupe
OS
Exerciii de trasare i colorarea a imaginii unui leu.

bulinei corespunztoare sunetului l
Exerciii de ncercuire a literelor L i l n diferite
cuvinte
Scrierea literelor L i l pe spaii de dimensiuni
diferite.
Exerciii de comparare a grupurilor de obiecte
Exerciii de ncercuire a prilor comune ale
grupurilor de obiecte i punerea n coresponden 1 la 1,
a elementelor grupurilor
Exerciii de ordonare a unor numere date, cresctor
sau descresctor
Exerciii de completare a unor serii numerice
Exerciii de acompaniament utiliznd diferite jucrii
Sunetul l i
literelor L i l
de tipar
RM:
OS
cu Delfi
culori
creioane
Compararea i
RM:
ordonarea
numerelor de la 0 la culori
10
creioane
carduri
stelue din hrtie
Cntarea n colectiv RM:
OS
OS
75
2.2
VINERI
muzicale i percuia corporal.

Audierea i asimilarea integral a cntecului
Toboarul
Desenarea unei tobe.
ntlnirea de diminea
CLR
Exerciii de verificare a competenelor dobndite
1.1; 1.2; 1.3; referitoare la sunetul l i la literele L i l de tipar
2.1; 2.3; 3.1; Jocuri cu carduri
3.3; 4.1
Scrierea de semne grafice: grup de bastonae cu
ntorstura n partea de sus i n partea de jos.
AVAP
2.2; 2.3
Pictarea unei reele, respectnd codul culorilor

Audiie muzical Iarna de A. Vivaldi
asociind cu
acompaniamentul
liber
calculator
culegere de cntece
grupe
Sunetul l i
literele L i l
de tipar
RM:
editura Diana
fie de lucru
calculator
creioane
culori
Compoziie plastic RM:
calculator
OS
Evaluare
individual
Comunicare oral
OS
OS
PP
Educaie
fizic
LUNI
ntlnirea de diminea: Iarna anotimpul preferat al

copiilor
CLR
Audierea unor secvene din povetile prezentate n
1.1; 1.2; 1.3 unitatea tematic Iarna
DP
Recunoatere unor personaje din povetile audiate
2.1
Aezarea unor secvene din poveti n ordinea
MEM
desfurrii evenimentelor
1.1; 1.2; 1.3; Joc de rol: Recunoate personajul
3.1
MEM
Exerciii de ordonare a numerelor i de comparare a
1.2
acestora prin ncercuirea numrului mai mare/mai mic
1.3
Exerciii de desenare a unor forme geometrice dup
criterii date i de comparare a numerelor acestora
Exerciii de selectare a numerelor dup un criteriu dat
Jocuri matematice de ordonare i de comparare a
AVAP
numerelor
2.2
MM
76
Exerciii de omogenizare a emisiei vocale de
RM:
calculator
DVD
plane
grupe
Compararea i
RM:
ordonarea
numerelor de la 0 la culori
10
creioane
plane
editura Diana
grupe
Cntarea n
RM:
OS
OS
2.2
DP
2.1
CLR
1.1
2.2
Religie
MARI
respiraie
colectiv, asociind
Exerciii de acompaniament, utiliznd diverse jucrii cu acompaniament
liber
muzicale i percuia corporal
Exerciii de cntare vocal cu micri corporale
adecvate acompaniate de jucrii muzicale
Audierea i asimilarea integral a cntecului Iarna
ntlnirea de diminea
DP
Audierea povetii Soarele i omuleii de zpad,
2.2
adaptare dup Maria Muscalu i Mihai Muscalu
Exerciii de denumire a strilor personajelor din
poveste
CLR
Exerciii de precizare a unor motive pentru care o
1.1
persoan poate avea o stare sau alta
2.2
Exerciii de ordonare a planelor care prezint
evenimentele din poveste, n ordinea desfurrii lor
Joc de mim a unor situaii prezentate i
AVAP
reprezentarea prin desen a acestor situaii
CLR
1.1; 1.3; 1.4; sunetului n diferite cuvinte
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor i de
4.1
identificare a sunetului n silab
Exerciii de citire a cuvintelor
Exerciii de realizare a corespondenei ntre litera
AVAP
i imaginile denumite de cuvinte care conin sunetul
2.2
Exerciii de ncercuire a literelor i n diferite
texte din ziare, reviste, cri
Exerciii de numrare a cuvintelor dintr-o propoziie
MEM
1.1; 1.2; 1.3 i identificarea cuvntului care conine sunetul
MEM
1.2
scrierea cifrei corespunztoare
1.3
Exerciii de compunere i descompunere a unor
mulimi
Exerciii de completare, pe axa numerelor, cu cifra
corespunztoare
AVAP
Jocuri matematice de ordonare i de comparare a
2.2
CD
calculator
culegere de cntece
grupe
Reguli de
comunicare n
activitatea colar
RM:
povestea Soarele i omuleii
de zpad
plane
OS
Aprecieri
verbale
Sunetul i
literele i
de tipar
RM:
creioane
culori
OS
Aprecieri
verbale

de la 0 la 10
Verificare
culori
creioane
plane
editura Diana
grupe
OS
77
numerelor
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
1.2
1.3
2.
2.3
3.1
4.1
AVAP
2.2
MEM
1.2
1.3
AVAP
2.2
AVAP
2.2
CLR
1.1; 2.1
Limb
modern
JOI
RM:
carduri
creioane
editura Diana
FO: frontal, individual i n
perechi
OS
Evaluare
individual
Numerele naturale
de la 0 la 10
Exerciii de formare a unor grupe de cte 6 i 7
Verificare
elemente
Exerciii de completare a numerelor lips dintr-un ir
cresctor i descresctor
Exerciii de completarea a succesorului i
predecesorului unor numere date
OS
Realizarea unei compoziii plastice cu titlul Iarna

Discuii despre anotimpul iarna
OS
PP
ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a imaginilor prezentate
Exerciii de realizare a corespondenei ntre imagini
i simbolul potrivit
RM:
culori
creioane
plane
editura Diana
grupe
Compoziia plastic RM:
Iarna
plan
acuarele
pensule
Reguli de
comunicare, n
activitatea colar
Comunicarea prin
simboluri
Sunetul i
CLR
1.1; 1.3; 1.4; bulinei corespunztoare sunetului
literele i
2.1; 2.3; 4.1 Exerciii de ncercuire a literelor i n diferite de tipar
DP
2.2
78
ntlnirea de diminea
Sunetul i
literele i
Exerciii de realizare a corespondenei ntre litera
de tipar
mare i litera mic de tipar
Identificarea unor imagini i rostirea corect a
cuvntului reprezentativ
Exerciii de desenare a literelor, n tabel, mrindu-le
treptat
Exerciii de imitare a scrierii literei, n aer
Exerciii de desenare a conturului literelor i
de tipar
Joc cu carduri
RM:
creioane
OS
RM:
OS
cu Delfi
cuvinte
MEM
1.1; 1.2; 1.3 cuvntului corespunztor imaginii
Scrierea literelor i pe spaii de dimensiuni
AVAP
diferite
2.2
MEM
1.1; 1.2; 1.3; de explorare a mediului n unitatea tematic Iarna
3.1; 3.2
VINERI
culori
creioane
RM:
fie de lucru
calculator
La drum, cu Delfi!
grupe
Cntarea
RM:
MM
Exerciii de verificare a competenelor muzicale,
2.2
instrumental i
jucrii muzicale
dobndite in unitatea tematic Iarna
cntarea
n
colectiv,
creioane
Repetarea cntecelor nvate
culori
Desenarea unor obiecte sugerate de textele cntecelor asociind
AVAP
acompaniamentul
CD
2.2
liber
ntlnirea de diminea: Vine vacana!
Verificare
RM:
CLR
1.1; 1.2; 1.3; unitatea de nvare Iarna
editura Diana
2.1; 3.1; 4.1 Jocuri cu carduri
La drum, cu Delfi! probe de
evaluare/autoevaluare, editura Diana
Iarna
RM:
AVAP
Realizarea unei expoziii cu lucrri proprii
2.5
lucrrile elevilor
Educaie
fizic
Evaluare
sumativ
Evaluare
sumativ
Evaluare
sumativ
PP
79
Semestrul al II-lea
Unitatea tematic VI: Fenomene ale naturii
Perioada de desfurare: sptmnile I III
Ziua/data
LUNI
Competene
specifice
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.4
4.1
MEM
1.2
1.3
MEM
1.4
1.6
CLR
2.2
MM
1.1
Detalii de coninut
Resurse
Evaluare
ntlnirea de diminea: Iubim animalele

Comunicare oral
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei Sunetul t i
literele T i t
sunetului t, n diferite cuvinte
de tipar
Exerciii de rostire corect a unor cuvinte care
denumesc imagini
Exerciii de marcare a unui numr de casete, dup
anumite criterii
cuvinte n care sunetul t apare n diferite poziii (la
nceput, n interior, la sfrit)
noului cuvnt format
Identificarea simbolurilor matematice +, - i = Adunarea i
Utilizarea denumirilor sum, total, diferen n scderea n
concentrul 0-10
rezolvarea unor exerciii
Adunarea i
Compunerea i descompunerea unor mulimi de
obiecte avnd drept cardinal un numr de elemente mai scderea cu 1
tiinele
mic dect 10
Adugarea i extragerea de elemente dintr-o mulime de pmntului
obiecte, fiecare operaie fiind nsoit de numrarea obiectelor Prezena apei n
natur
Receptarea unor sunete din mediul nconjurtor, cu Sunetul din mediul
nconjurtor: lung
durate i intensiti contrastante
scurt; tare ncet
Jocuri de ascultare i comparare intuitiv a unor
sunete emise de obiecte cunoscute, cu tonaliti distincte
Audierea i exersarea asimilrii integrale a cntecului
estoarele
RM:
OS
Map Poveti ilustraii i
PP
puzzle-uri, editura Diana
- pagina56 din auxiliar
culori
creioane
ntlnirea de diminea: Animalul meu preferat

Jocuri de cunoatere/intercunoatere n care fiecare
RM:
nv prin joc: Adunarea i
scderea, editura Diana
OS
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
RM:
OS
Religie
MARI
DP
80
Fiine i obiecte
preferate
copil i prezint familia

Realizarea unui jurnal, n imagini, Eu i familia
AVAP
mea, n care copilul deseneaz membrii familiei
2.3
ntlnirea de diminea
CLR
Exerciii de scriere a unor cuvinte care denumesc
1.1; 1.2; 1.3; imagini, dup model
2.1; 2.3; 3.1; Exerciii de numrare a cuvintelor dintr-o propoziie
4.1
i de identificare a cuvntului care conine sunetul t
MEM
Exerciii de desprire n silabe a cuvntului i de
1.1
identificare a poziiei sunetului t n silaba respectiv
1.2
Memorarea unor versuri din poezia Toba
1.3
Exerciii de desenare a conturului literelor T i t
AVAP
2.2
MEM
3.1
i operaia corespunztoare
CLR
Exerciii de observare i discutare a imaginilor
1.1; 1.2
Identificarea pe baza imaginilor a formei n care se
AVAP
afl apa n natur
2.2
Exerciii de adunare i de scdere prin numrarea
elementelor reprezentate n imagini
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
tractor
1.3
1.4
bulinei corespunztoare sunetului t
2.1
Exerciii de ncercuire a literelor T i t n diferite
AVAP
cuvinte
2.3
4.1
MEM
Scrierea literelor T i t pe spaii de dimensiuni
diferite
MEM
Exerciii de rezolvare a unor operaii i de
3.1
identificare a drumului corect
CLR
Exerciii de observare i discutare a imaginilor
1.1; 1.2
Identificarea pe baza imaginilor a formei n care se
AVAP
2.3
Interaciuni simple culori

cu fiine i obiecte fotografii
familiare
Sunetul t i
literele T i t
de tipar
RM:
culori
creioane
OS
Adunarea i
scderea cu 1
Prezena apei n
natur
RM:
OS
Evaluare
individual
Sunetul t i
literele T i t
de tipar
RM:
cu Delfi
culori
creioane
OS
PP
Adunarea i
scderea cu 1
Prezena apei n
natur
RM:
OS
Evaluare
individual
81
2.2
AVAP
2.4
DP
2.1
Limb
modern
JOI
DP
2.3
AVAP
2.2
CLR
1.1; 2.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
MEM
3.1
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
MM
1.1
1.2
1.4
82
afl apa n natur

elementelor reprezentate n imagini
Exerciii de frmntare i modelare a plastilinei
Exerciii de realizare a figurinelor i de plasare a
acestora pe cartonul-ablon
ntlnirea de diminea: n ograda bunicilor

Exerciii de intuire a imaginilor i de formulare de
ntrebri i rspunsuri pe baza imaginii
Exerciii de colorarea a imaginii
Exerciii de selectare a unor imagini care prezint
activiti ce pot fi desfurate de ctre copii
Modelaj
Figurine din
plastilin
RM:
OS
PP
Activiti
desfurate n
gospodrie
RM:
culori
OS
PP
RM:
creioane
culori
ziare, reviste
OS
RM:
culori
plane
creioane
OS
PP
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei Sunetul s i

literele S i s
sunetului s, n diferite cuvinte
de tipar
Exerciii de citire a unor cuvinte, de identificare a
imaginii denumite de cuvnt i de scriere, sub imagine,
a cifrei din dreptul cuvntului
Exerciii de formare de cuvinte, folosind litere i
silabe date
cuvinte n care sunetul s se afl n diferite poziii
Exerciii de recunoatere i de ncercuire a literelor
S i s, n texte din ziare, reviste, cri
Exerciii de identificare a numruluicare se ascunde Adunarea i
scderea cu 1
sub bulgrele de zpad
Exerciii de completare a semnului + sau - pentru
a obine rezultatele date
Exerciii de aflare a rezultatelor unor operaii i de
completare a casetelor cu desenele potrivite, urmrind
modelul dat
Sunete din mediul
Jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte,
nconjurtor: tare
emise tare sau ncet, de obiecte cunoscute
Audierea i exersarea asimilrii integrale a cntecului ncet
Meterul fierar
VINERI
LUNI
ntlnirea de diminea
CLR
Memorarea unei strofe din poezia Sania
1.1; 1.2; 1.3; Exerciii de completare a unor litere care lipsesc din
2.1; 2.3; 3.1; cuvnt
4.1
Exerciii de citire a cuvintelor completate cu litera
AVAP
lips
2.2
Exerciii de copiere a acestor cuvinte, ca n model
MEM
Exerciii de desenare a conturului literelor S i s,
1.1; 1.2; 1.3 pe spaii de dimensiuni diferite
Jocuri de formare de cuvinte, cu ajutorul cardurilor
AVAP
Exerciii de pictare a unor personaje (bunicul i
2.2
bunica), pe plana suport
CLR
Joc de rol: n ograda bunicilor
3.4
Ed. fizic
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
3.1
4.1
MEM
3.1
MEM
1.4
1.5
1.6
MM
1.1
1.2
1.4
ntlnirea de diminea
Exerciii de trasare i colorare a imaginii unei stelue
bulinei corespunztoare sunetului s
Exerciii de ncercuire a literelor S i s n diferite
cuvinte
Scrierea literelor S i s pe spaii de dimensiuni
diferite
Exerciii de adunare i scderea prin numrare a
diferitelor obiecte (beioare)
Exerciii de identificare a numrului de elemente al
fiecrei mulimi i desenarea unui numr de obiecte care
reprezint suma sau diferena dintre cele dou mulimi
Jocuri de adunri i scderi pe calculator
Exerciiu-joc de recunoatere i de difereniere a
diverselor sunete din natur i din mediul nconjurtor
Imitarea acestor sunete, folosind onomatopee
Intonarea unor cntece pe grupe alternative sau cu
Sunetul s i
literele S i s
de tipar

RM:
OS
Evaluare
individual
editura Diana
culori
creioane
Modelaj
Figurine din
plastilin
Pictur
RM:
Sunetul s i
literele S i s
de tipar
RM:
OS
pagina 24 din Scriu cu Delfi, PP
editura Diana
culori
creioane
Adunarea i
scderea cu 2
RM:
beioare
culori
creioane
calculator
Sunete din mediul RM:
nconjurtor: tare calculator
ncet
CD
culegere de cntece
OS
PP
OS
OS
83
solist i cor
Pisicua
Religie
MARI
ntlnirea de diminea
Exerciii de observare i de identificare a unor
meserii prezentate n imagini
Joc de rol: Meseriile prinilor mei
Exerciii de observare a activitii desfurate n
timpul liber, de membrii familiei prezentate n imagini
Formulare de ntrebri i rspunsuri, referitoare la
petrecerea timpului liber
Joc: Meseriile
CLR
1.1; 1.3; 1.4; sunetului v n diferite cuvinte.
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de recunoatere a literelor nvate i de realiza4.1
re a corespondenei ntre litera mare i litera mic de tipar
Exerciii de desprire n silabe i de marcare a
MEM
poziiei sunetului v
1.1
1.2
cuvinte n care sunetul v apare n diferite poziii
1.3
Exerciii de identificare a cuvintelor dintr-o
propoziie care conine sunetul v
AVAP
Exerciii de formare de cuvinte cu ajutorul cardurilor
2.2
MEM
Exerciii de completare a numrului care lipsete i
1.1
desenarea de liniue conform modelului dat
3.1
Exerciii de adugare sau tiere a unor elemente
CLR
pentru a rezolva exerciiile date
1.1
Exerciii de aflare a sumei de trei termeni
2.2
Jocuri cu carduri
DP
3.3
CLR
1.1
2.2
Meserii i activiti RM:

desfurate n
timpul liber
nv prin joc: Meseriile,
editura Diana
echipe
OS
Sunetul v i
literele V i v
de tipar
RM:
editura Diana
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
Adunarea i
scderea cu 2
RM:
editura Diana
- nv prin joc: Adunarea i
OS
Sunetul v i
literele V i v
de tipar
RM:
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
3.1
4.1
84
ntlnirea de diminea
Memorarea poeziei Veveria
Exerciii de gsire i de trasare a drumului prin
labirint de la imagine la litera iniial a cuvntului care
AVAP
2.2
MEM
1.1
3.1
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.4
2.5
denumete imaginea
Exerciii de desenare a conturului literelor V i v
Exerciii de copiere a unor cuvinte
Exerciii de completare a numruui care lipsete
pentru a obine rezultatul dat
Exerciii de identificare a regulii Adun 2, scade 1
Exerciii de identificare a elementelor cerute dintr-o
imagine apoi completarea casetelor n funcie de cerina
dat
Jocuri cu carduri
Se discut despre transformrile apei din natur
Exerciii de sortare a unor mrgele de diferite forme,
mrimi i culori n funcie de obiectul care se realizeaz
Exerciii de nsuire a mrgelelor pe srm
ndoire la capete i rsucirea srmei pentru obinerea
modelului
Aplicarea nurului
Adunarea i
scderea cu 2
Transformri ale
apei din natur
RM:
editura Diana
OS
Confecionarea
mrioarelor
RM:
PP
Limba
modern
JOI
DP
3.2
AVAP
2.2
2.3
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 3.1; 4.1
MEM
1.1; 1.2; 1.3
MEM
ntlnirea de diminea Jurnalul meu

Observarea imaginilor prezentate n jurnalul unui
copil
Realizarea jurnalului propriu
Alctuirea
RM:
jurnalului personal pagina 33 din auxiliar
album
fotografii
culori
Sunetul v i
RM:
literele V i v pagina 25 din auxiliarul Scriu
de tipar
cu Delfi
culori
creioane

vcue
bulinei corespunztoare sunetului v
Exerciii de ncercuire a literelor V i v n
diferite cuvinte
Scrierea literelor V i v pe spaii de dimensiuni
diferite
Compunerea unor probleme pe baza imaginilor date Rezolvarea de
RM:
OS
PP
OS
OS
85
3.1
AVAP
2.2
CLR
1.1
2.2
MM
1.1
MEN
3.1
CLR
1.1; 2.2
VINERI
LUNI
86
i rezolvarea acestora n funcie de cerina dat

Recunoaterea fenomenelor naturii din imaginile
prezentate, identificarea semnelor fenomenelor naturii i
realizarea corespondenei
Se discut despre fenomenele naturii ntlnite n ata
noastr
Jocuri de recunoatere auditiv a unor tonaliti din

mediul nconjurtor i imitarea lor folosind onomatopee
Exerciii de sesizare a diferenei dintre sunetele nalte
i sunetele joase
Ninge, ninge
ntlnirea de diminea: Iubim animalele
CLR
Audierea povetii Cei doi iepurai: Puf Alb i Puf
1.1; 1.2; 1.3; Gri, poveste popular
2.2
Exerciii de identificare a personajelor din poveste
Ordonarea unor imagini din poveste, innd cont de
MEM
desfurarea evenimentelor
1.3
Realizarea unui puzzle cu o secven din poveste
AVAP
2.2
AVAP
Exerciii de sortare a unor mrgele de diferite forme,
2.4
mrimi i culori n funcie de obiectul care se realizeaz
2.5
Exerciii de nsuire a mrgelelor pe srm
ndoire la capete i rsucirea srmei pentru obinerea
modelului
Aplicarea nurului
Ed. fizic
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
ntlnirea de diminea: Sfrit de iarn

sunetului p n diferite cuvinte
denumesc imaginile i de marcare a unor casete, dup
probleme cu
operaii de
adunare/scdere cu
1-2 uniti
Fenomene ale
naturii

creioane
culori
plane cu fenomene ale naturii
Intonarea corect a RM:

sunetelor care
calculator
difer ca nalime CD
culegere de cntece
OS
Comunicare oral
RM:
OS
Map Poveti ilustraii i
PP
puzzle-uri, editura Diana
Confecionarea
mrioarelor
RM:
PP
Sunetul p i
literele P i p
de tipar
RM:
pagina 62 din auxiliar Jocul
literelor i al cifrelor, editura
Diana
culori
OS
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
MEM
3.1
AVAP
2.2
CLR
1.1
2.2
MM
1.1
MEM
3.1
CLR
1.1; 2.2
Religie
MARI
criterii date
cuvinte n care sunetul p se gsete n diferite poziii
noului cuvnt format
Compunerea unor probleme pe baza imaginilor date
i rezolvarea acestora n funcie de cerina dat
Recunoaterea fenomenelor naturii din imaginile
prezentate, identificarea semnelor fenomenelor naturii i
realizarea corespondenei
Rezolvarea unor probleme dup imagini, respectnd
cerinele date
Jocuri de recunoatere auditiv a unor sonoriti din
mediul nconjurtor i imitarea lor folosind onomatopee
Exerciii de sesizarea a diferenei dintre sunetele
nalte i sunetele joase
Vine, vine primvara
creioane
FO: frontal, individual, n perechi
Rezolvarea de
probleme cu
operaii de
adunare/scdere cu
1-2 uniti
Fenomene ale
naturii
Intonarea corect a
sunetelor care
difer ca nalime
ntlnirea de diminea
Caracteristici ale
DP
Jocuri de cunoatere/intercunoatere n care fiecare fiinelor
2.3
copil i prezint colegul sau colega
CLR
Prezentare n faa colegilor a prietenilor personali i a
2.3
activitilor comune
Activiti i jocuri de tipul Prietenul secret
Sunetul p i
CLR
1.1; 1.2; 1.3; Memorarea unei strofe din poezia Puii
literele P i p
2.1; 2.3; 3.1; Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor care
de tipar
4.1
denumesc imaginile i de realizare a corespondenei
MEM
ntre imagine i silabele respective
1.1; 1.2; 1.3 Exerciii de citire a unor cuvinte, de selectare a
imaginii denumite de cuvntul respectiv i colorarea
acesteia
AVAP
2.1
Exerciii de desenare a literelor P i p, dup
contur, pe spaii de dimensiuni diferite
RM:
creioane
culori
plane cu fenomene ale naturii
OS
RM:
OS
calculator
CD
culegere de cntece
RM:
OS
RM:
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
87
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
2.2
Exerciii de rezolvare a unor operaii de adunare i

scdere, apoi realizarea corespondenei cu rezultatul
corect
Identificarea unor fenomene ale naturii i colorarea
casetelor respectnd codul culorilor date
Completarea unor tabele cu rezultatul corect sau cu
semnele < , >, =
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 3.1; 4.1
MEM
1.1
1.2
1.3

bulinei corespunztoare sunetului p
pete
Exerciii de ncercuire a literelor P i p n diferite
cuvinte
Scrierea literelor P i p pe spaii de dimensiuni
diferite
MEM
Exerciii de identificare a unei reguli de calcul i
1.1; 1.4; 1.5; aflarea rspunsului corect
1.6; 3.1
Exerciii de desenare sau completare a semnului
AVAP
corespuztor
2.2
Exerciii de stabilire a ordinii desfurrii
fenomenelor, pe baza imaginilor prezentate
Exerciii de trasare i de colorare a unor imagini
Exerciii de desenare a unor obiecte reprezentative
pentru imaginile prezentate
AVAP
Vizionarea unor fragmente din filme de desene
1.3
animate cu caracter educativ i formularea de rspunsuri
CLR
simple la ntrebri legate de mesaj
1.1; 2.2
Rezolvarea de
probleme cu
operaii de
adunare/scdere cu
1-2 uniti
Fenomene ale
naturii
RM:
culori
creioane
OS
Sunetul p i
literele P i p
de tipar
RM:
cu Delfi
culori
creioane
OS
Rezolvarea de
probleme cu
operaii de
adunare/scdere cu
1-2 uniti
Fenomene ale
naturii
RM:
culori
creioane
OS
Vizionarea unor
filme
RM:
aparate de redare (PC,
calculator, tablet)
filme
FO: frontal
OS
Limba
modern
JOI
88
ntlnirea de diminea
Animale i obiecte RM:
OS
DP
2.3
CLR
1.1; 2.2
AVAP
2.2; 2.3
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
3.1
4.1
Discuii despre animalele i obiectele preferate ale

copiilor din imagini
Desenarea animalului preferat sau realizarea unui
colaj cu jucria preferat
preferate
Verificare
Exerciii de citire a literelor, silabelor i cuvintelor
date
Exerciii de nlocuire a unor silabe pentru obinerea
de cuvinte noi
Scrierea cuvintelor care denumesc imaginile
prezentate
Exerciii de tiere a unor litere pentru a obine
cuvntul care denumete imaginea dat
Verificarea competenelor matematice i de explorare a Verificare
MEM
1.1; 1.2; 1.3 mediului dobndite n unitatea tematic Fenomene ale
3.1
naturii
MM
1.1
DP
2.1
VINERI
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
3.1
4.1
AVAP
1.3
CLR
1.1; 2.2
Educaie
fizic
pagina 35 i 36 din auxiliar

culori
culegere de cntece
materiale reciclabile
PP
RM:
RM:
Evaluare
La drum, cu Delfi probe de eva- sumativ
luare, autoevaluare, editura Diana
OS
Jocuri de recunoatere auditiv a unor sonoriti din Intonarea corect a RM:
calculator
mediul nconjurtor i imitarea lor folosind onomatopee sunetelor care
difer ca nalime CD
Exerciii de sesizarea a diferenei dintre sunetele
culegere de cntece
nalte i sunetele joase
Vine, vine primvara
ntlnirea de diminea
Verificare
RM:
Evaluare
sumativ
unitatea tematic Fenomene ale naturii
editura Diana
Exerciii de colorare a unor imagini
La drum, cu Delfi probe de
Exerciii de identificare a unor silabe pentru a forma
evaluare, autoevaluare, editura
cuvinte i scrierea acestora
Diana
Joc cu carduri: formare de cuvinte
Vizionarea unor
RM:
OS
Vizionarea unor fotografii de la expoziiile de art
fotografii
fotografii
Formularea de ntrebri i rspunsuri pe baza
FO: frontal
fotografiilor
89
Unitatea tematic VII: Primvara

Perioada de desfurare: sptmnile IV VI
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
MEM
1.4
1.6
CLR
2.2
MM
1.2
MEM
1.2
Religie
MARI
DP
3.1
MM
2.1
90
Detalii de coninut
Resurse
Evaluare
ntlnirea de diminea
Memorarea poeziei De ziua mamei de Elena
Farago
Exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri pe
baza textului
Desenarea buchetului de flori pentru mama
Comunicare oral
RM:
Poezii de Elena Farago
culori
plan
OS
PP
Exerciii de numrare i de scriere a cifrei

corespunztoare numrului de fructe din livada din
imagine
Utilizarea denumirilor sum, total, diferen n
obiecte avnd drept cardinal un numr de elemente mai
mic dect 10
Adugarea i extragerea de elemente dintr-o mulime de
obiecte, fiecare operaie fiind nsoit de numrarea obiectelor
Exerciii de identificare a rezultatului corect
Jocuri de audiere alternativ i comparat a sunetelor
vorbite i cntate
Ascultarea unei poezii i audierea unui cntec
Comparaie ntre sunetele vorbite din poezie i cele
cntate din melodie
Adunarea i scderea
cu 15 uniti, prin
numrare
Livada
RM:
OS
Elemente de limbaj
muzical
Timbrul
Sunetul vorbit sau
cntat
RM:
calculator
CD
OS
ntlnirea de diminea
Discuii despre noile rutine ale vieii de colar: orar
zilnic, orar sptmnal, pauze, vacane
Interpretarea unor melodii preferate pentru anunarea
Aspecte specifice ale RM:

organizrii nvrii pagina 37 din auxiliar
i pregtirii pentru
via la colarul mic
Reguli elementare
OS
pauzei: Cum mi-ar plcea s sune clopoelul n coala

mea
CLR
1.1; 1.3; 1.4; sunetului d n diferite cuvinte
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de identificare i de citire a cuvintelor care
4.1
conin litera D
AVAP
Exerciii de trasare a unor linii de la imagine la caseta n
2.2
care scrie litera iniial a cuvntului care denumete imaginea
MEM
1.1
cuvinte n care sunetul d se afl n poziii diferite
1.2
Exerciii de identificare a cuvntului care conine
1.3
litera D, dintr-o propoziie
MEM
1.4
corespunztoare numrului de fructe din imaginile
1.6
prezentate i discutarea fiecrei imagini
Utilizarea denumirilor sum, total, diferen n
Exerciii de numrare a jumtilor i sferturilor de
CLR
fructe din imagini
2.2
Compunerea i rezolvarea unor probleme dup imagini
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
CLR
Decodificarea mesajului ncifrat n ghicitoare
1.1; 1.2; 1.3; Exerciii de realizare a corespondenei ntre litera
1.4; 2.1; 2.3; mare i litera mic de tipar i ntregirea imaginii care
2.4; 3.1; 4.1 este denumit de un cuvnt a crei liter iniial este
litera respectiv
Exerciii de completare a unei propoziii lacunare cu
acele cuvinte care conin litera D
AVAP
Exerciii de desenare a conturului literelor D i d
2.2
de tipar pe spaii de dimensiuni diferite
MEM
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi, de
1.1
scriere a cifrei corespunztoare i de adunare prin
1.4
numrtoare
1.5
Exerciii de adunare i de scdere prin numrare i de
AVAP
2.2
ale noilor rutine

Sunetul d i
RM:
literele D i d de pagina 66 din auxiliar
tipar
creioane
culori
editura Diana
OS
Adunarea i scderea
cu 15 uniti, prin
numrare
Livada
OS
RM:
Sunetul d i
RM:
literele D i d de pagina 67 din auxiliar
tipar
culori
creioane
carduri cu cuvinte
OS
Evaluare
individual
Adunarea i scderea RM:

cu 15 uniti, prin pagina 74 din auxiliar
numrare
creioane
culori
OS
Evaluare
individual
91
2.2
AVAP
2.3
2.4
2.5
Limba
modern
JOI
DP
3.1
AVAP
2.2; 2.3
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
4.1
VINERI
92
trecere a rezultatelor n tabel

Joc: Domino
Plierea prilor laterale ale cartonului color
Exerciii de decupare a semicercurilor i de lipire,
dup model
Felicitarea
ntlnirea de diminea
Activiti de rutin
Desenarea unor activiti de rutin pe care le impune
statutul de colar
Sunetul d i
literele D i d de
dovleac
tipar
bulinei corespunztoare sunetului d
Exerciii de ncercuire a literelor D i d n diferite
cuvinte
Scrierea literelor D i d pe spaii de dimensiuni
diferite
Adunarea i scderea
MEM
Exerciii de adunare i de scdere prin numrare
1.4
cu 7 i 8
folosind axa numerelor
1.5
1.6
date
CLR
Joc matematic Completeaz numrul/numerele
2.3
pentru a obine rezultatele date, folosind beioarele
Timbrul
MM
Exerciii de difereniere a sunetelor vorbite sau
1.1
Sunetul vorbit sau
cntate prin diferite jocuri
1.2
cntat
Exerciii alternative n colectiv, o parte din copii
prezentnd poezia sau cntecul, iar ceilali recunoscnd
auditiv
CLR
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei Sunetul i literele
1.1; 1.3; 1.4; sunetului n diferite cuvinte
i de tipar
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de intuire a imaginii, de desprire a
Cuvinte cu acelai
4.1
neles
cuvntului care denumete imaginea respectiv i de
RM:
OS
PP
RM:
culori
FO: individual
OS
PP
RM:
OS
cu Delfi
culori
creioane
RM:
culori
creioane
OS
RM:
calculator
CD
OS
RM:
culori
creioane
OS
ncercuire a literei iniiale a cuvntului respectiv dintr-un

ir de litere
Exerciii de identificare a unor imagini i de citire a
cuvintelor cu acelai neles care denumesc imaginea
cuvinte n care sunetul este poziionat diferit
Exerciii de alctuire a unor propoziii, pornind de la
cuvinte date
Felicitarea
AVAP
Decuparea florilor i a cerculeelor i aplicarea pe
2.3; 2.4; 2.5 suport
Decorarea fiecrei flori
Educaie
fizic
ntlnirea de diminea
Sunetul i literele
i de tipar
CLR
Exerciii de identificare a unor imagini
1.1; 1.2; 1.3; Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor care
1.4; 2.1; 2.3; denumesc imaginile i de marcare a bulinei
2.4; 3.1; 4.1 corespunztoare sunetului
AVAP
Joc: Gsete cuvntul potrivit (Gsirea unor
2.2
cuvinte cu acelai neles pentru cuvintele date)
de tipar
Exerciii de alctuire de cuvinte i de propoziii, cu
ajutorul cardurilor
Adunarea i scderea
MEM
1.4
cu 15 uniti, prin
corespunztoare numrului de legume din imaginea
1.6
numrare
prezentat i discutarea acesteia
Utilizarea denumirilor sum, total, diferen n Grdina de legume
CLR
Compunerea i rezolvarea unor probleme dup imagini
2.2
Sunete muzicale
MM
Audiie muzical: cntece interpretate la pian
1.1
Exerciii de ascultare de sunete cu intensiti diferite instrumentale
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
2.3
LUNI

echipe
RM:
OS
PP
RM:
culori
creioane
editura Diana
OS
Evaluare
individual
RM:
OS
RM:
calculator
CD
OS
RM:
flip chart
OS
Religie
MARI
DP
3.1
ntlnirea de diminea O zi de primvar

Formularea de ntrebri i rspunsuri pe baza
imaginii care prezint activiti ce se desfoar la
ntlnirea de
diminea
93
ntlnirea de diminea
Discuii de explorare a intereselor i a experienelor
CLR
anterioare ale copiilor (la nceputul fiecrei
1.1
zile/teme/sptmni, n cadrul ntlnirii de diminea)
CLR
1.1; 1.2; 1.3; oricel
2.1; 2.2; 4.1 Exerciii de desprire n silabe i de colorare a
AVAP
2.2
cuvinte
Scrierea literelor i pe spaii de dimensiuni diferite
MEM
Exerciii de comparare i scrierea semnului
1.4
corespunztor
1.5
Identificarea legumelor din imagine i colorarea
1.6
acestora
AVAP
Exerciii de identificare a operaiei matematice
2.2
reprezentat n imagini i scrierea rezultatului, efectund
CLR
operaiile prin numrare
1.1
Exerciii de adunare i de scdere prin joc
2.2
Educaia
fizic
MIERCURI
CLR
Exerciii de recunoatere a sunetului , la nceputul
1.1; 1.3; 1.4; i la sfritul unor cuvinte
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de realizare a corespondenei ntre literele
4.1
mari i mici de tipar, nvate
MEM
Exerciii de citire a unor cuvinte, de identificare a
1.1
imaginii denumite de cuvntul respectiv i de scriere,
1.3
sub imagine, a cifrei corespunztoare cuvntului
respectiv
AVAP
Exerciii de formare a unor cuvinte cu litere date
2.2
Exerciii de identificare i colorare a obiectului pe
2.3
care se afl cuvntul corespunztor imaginii date
cuvinte n care sunetul se afl la nceput i la sfrit
MEM
Exerciii de adugare a cinci elemente la mulimi cu
94
Sunetul i literele RM:

OS
i de tipar
cu Delfi
culori
creioane
Adunarea i scderea
cu 15 uniti, prin
numrare
Grdina de legume
RM:
culori
creioane
FO: frontal, individual, n
perechi
OS

i de tipar
culori
creioane
calculator
OS
OS
1.4
1.5
1.6
AVAP
2.2
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.3
2.4
2.5
DP
3.1
MM
2.2
Limba
modern
JOI
DP
3.3
CLR
1.1
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.3;
2.4; 4.1
MEM
1.3
AVAP
2.2
MEM
3.1
CLR
1.1
un numr de elemente date i scrierea rezultatului,

efectund operaiile prin numrare
Exerciii de tiere a ase elemente din mulimi cu un
numr de elemente date i scrierea rezultatului,
efectund operaiile prin numrare
Exerciii de calculare i comparare cu rezultatul dat
Exerciii de identificare a unor operaii n funcie de
semnul de comparare dat
Vizionarea unui desen animat
Exerciii de decupare a ablonului de pe plana din
anex
ndoirea pe jumtate, a dreptunghiului decupat
cu 15 uniti, prin
numrare
Grdina de legume

culori
creioane
FO: frontal, individual, n
perechi
Confecii i jucrii:
Desen animat
RM:
calculator
DVD
ntlnirea de diminea
Vizionarea unor filmulee cu activiti sportive,
muzicale, artistice, de performan, desfurate n
copilrie
Explorarea
intereselor i
experimentelor
anterioare
RM:
calculator
DVD
tablet
videoproiector
i de tipar
- Jocul literelor i al cifrelor,
jumtile unor imagini, formarea cuvntului, ntregind
editura Diana
jumtile, citirea acestuia i colorarea imaginii
culori
Exerciii de copiere a unor cuvinte
creioane
de tipar
Exerciii de identificare a unui cuvnt a crui liter
iniial este , dintr-o propoziie
Jocuri de alctuire de cuvinte i de propoziii cu
ajutorul cardurilor
Discuii despre plantele i copacii care triesc n
cu 15 uniti, prin pagina 79 din auxiliar
pdure
numrare
culori
Exerciii de recunoatere a fructelor de pdure din
Pdurea
creioane
imaginea prezentat, de numrare a acestora i de scriere
OS
PP
OS
OS
OS
95
2.1
AVAP
2.2
2.3
MM
1.4
3.3
VINERI
AVAP
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
4.1
AVAP
2.2
2.3
AVAP
2.2
2.3
2.4
DP
2.1
Educaie
fizic
LUNI
CLR
1.1; 2.2
DP
2.1
AVAP
2.2
96
a cifrei corespunztoare numrului de fructe, de fiecare

fel
Rezolvarea unor probleme n funcie de operaiile
date
Exerciii de adunare i de scdere pe baza imaginilor
Exerciii de omogenizare a emisiei vocale de
respiraie
Exerciii de cntare vocal cu acompaniament
instrumental realizat de cadrul didactic
Audierea i exersarea asimilrii, integrale a
cntecului Baba Oarba
Desenarea unor imagini sugerate de textul cntecului
ntlnirea de diminea
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii care
prezint o ngheat
cuvinte
diferite
Exerciii de rsucire, pe creion, a unei pri din hrtia
decupat
Colorarea baloanelor
Exerciii de realizarea a unor micri laterale de
du-te vino ale creionului pentru a pune n eviden
desenul animat
ntlnirea de diminea: Sunt romn!
Memorarea poeziei Scump ar romneasc de
George Cobuc
Oferirea unor rspunsuri, la cererea elementar de
informaii: Cine?, Ce?, Unde?, Cum?
Joc punerea n coresponden a unui cuvnt rostit,
Sunete muzicale
instrumentale
RM:
instrumente muzicale
culegere de cntece
OS

OS
i de tipar
cu Delfi
culori
creioane
Confecii i jucrii
Desen animat
RM:
OS
PP
Comunicare oral
RM:
poezii de George Cobuc
culori
OS
PP
cu un desen realizat de copil, n funcie de cuvntul

indicat
MEM
Exerciii de rezolvare a unor adunri i scderi, prin
1.1; 1.4; 1.5; numrare, pe baza unor plane prezentate la tabl
1.6
Exerciii de compunere i de rezolvare a unor
AVAP
probleme dup imagini prezentate
2.2
Jocuri matematice de adunare i de scdere
2.3
2.3
MM
1.1
1.4
Adunarea i scderea
cu 15 uniti, prin
numrare
Pdurea
RM:
plane
culori
creioane
echipe
RM:
culegere de cntece
OS
RM:
OS
Sunetul i litera RM:

de tipar
creioane
culori
OS
Sunete muzicale
Exerciii de cntare vocal cu acompaniament
instrumentale
instrumental realizat de cadrul didactic
nfloresc grdinile
OS
Religie
MARI
DP
3.2
CLR
1.1
2.2
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.3;
2.4; 3.1; 4.1
MEM
1.1
1.3
MEM
1.1; 1.4; 1.5;
1.6
AVAP
2.2
2.3
ntlnirea de diminea
imagini
Urmrirea traseului educaional, parcurs de fiecare
dintre copiii din imagini, pentru a ajunge la ceea ce i
doresc, explorndu-se interesele i experienele
anterioare
Exerciii de recunoatere a sunetului , n interiorul
unor cuvinte
Exerciii de completare a unor cuvinte cu litera
de tipar i citirea acestor cuvinte
Exerciii de formare a unor cuvinte cu litere i silabe date
cuvinte care conin sunetul , n interior
Exerciii de completare a unor mulimi, cu un anumit
numr de elemente pentru a obine rezultatul dat
Jocuri matematice
Explorarea
intereselor i
experienelor
anterioare

OS
numerelor naturale pagina 80 din auxiliar
Evaluare
de la 0 la 10
individual
creioane
culori
FO: frontal, individual i n perechi
Educaie
fizic
97
MIERCURI
ntlnirea de diminea
CLR
Exerciii de completare a unor litere, din cuvnt
1.1; 1.2; 1.3; Exerciii de citire a cuvintelor formate prin
1.4; 2.1; 2.3; completare
2.4; 4.1
Exerciii de copiere a conturului literelor i
AVAP
2.2
Jocurile de formare de cuvinte i propoziii cu
2.3
ajutorul cardurilor
MEM
Exerciii de verificare a competenelor matematice i
1.1; 1.4; 1.5; de explorare a mediului dobndite n unitatea tematic
1.6; 3.1
Primvara
AVAP
Vizionarea unor filme documentare i a unor
1.3
expoziii de art ale culturii romneti (picturi)

i de tipar pagina 73 din auxiliar
creioane
editura Diana
OS
Evaluare
individual
Verificare
RM:
fi de lucru
Evaluare
sumativ
Lucrri ale culturii

romneti (picturi)
RM:
calculator
albume de art
OS
Limba
modern
JOI
ntlnirea de diminea
unitatea tematic Primvara
Teatru de marionete: Sunt n clasa pregtitoare
CLR
1.1; 1.2; 1.3; bulinei corespunztoare sunetului
2.1; 2.2; 4.1 Exerciii de ncercuire a literelor i n diferite
MEM
cuvinte
1.1
1.2
1.3
diferite
MEM
1.6; 3.1
Primvara
DP
3.1; 3.3
MM
1.1
1.4
3.3
98
Verificarea competenelor muzicale dobndite n

unitatea tematic Primvara
Repetarea cntecelor nvate
Aspecte specifice ale RM:

OS
organizrii nvrii marionete
i pregtirii pentru FO: frontal, individual i pe
via, la colarul mic grupe
OS
i de tipar pagina 30 din auxiliarul Scriu
cu Delfi
culori
creioane
Verificare
Verificare
RM:
Delfi!, probe de evaluare i
autoevaluare, editura Diana
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
Evaluare
sumativ
Evaluare
sumativ
VINERI
ntlnirea de diminea
CLR
Verificarea competenelor dobndite n unitatea
1.1; 1.2; 1.3; tematic Primvara
2.1; 3.1; 4.1 Joc cu carduri
AVAP
1.3
Observarea i discutarea picturilor prezentate n

auxiliar
Verificare
Lucrri ale culturii

romneti (picturi)

RM:
editura Diana
La drum, cu Delfi!
RM:
Evaluare
sumativ
OS
Educaie
fizic
Unitatea tematic VIII: Universul

Perioada de desfurare: sptmnile VII VIII
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1
1.2
1.3
2.2
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
CLR
1.1; 2.2
AVAP
2.2
Detalii de coninut
ntlnirea de diminea
Comunicare oral
Audierea lecturii Soarele i Luna legend
popular
baza textului
Povestirea unor secvene din textul audiat
Exerciii de nlocuire a unor cuvinte cu altele cu
neles opus
Desenarea Soarelui i a Lunii
Exerciii de reprezentare a numerelor de la 10 la 20 Numerele naturale
de la 10 la 20
cu ajutorul unor obiecte i semne
Citirea numerelor de la 10 la 20
Exerciii de scriere a irului cresctor i descresctor
de la 10 la 20
Scrierea numerelor lips i identificarea vecinilor
numerelor
Exerciii de colorare a unei imagini n care codul
culorilor este dat de numere
Resurse
RM:
Legenda Soarele i Luna
culori
plan
Evaluare
OS
PP
RM:
OS
PP
culori
creioane
beioare
carduri
editura Diana
99
MM
1.1
MEM
3.1
CLR
1.1
2.2
Religie
MARI
DP
3.2
CLR
1.1
2.2
CLR
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.3
2.4
3.1
MEM
1.1
1.3
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
Educaie
fizic
100
Ritmul: sunete
Jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte
lungi, sunete scurte
Jocuri de recunoatere i difereniere a unor sunete
din natur
Jocuri de recunoatere a unor cntece pe baza
structurilor ritmice
ara mea, de D.G. Kiriac
RM:
culegere de cntece
calculator
CD
OS
ntlnirea de diminea
Exerciii de descriere a mediului de nvare al
fiecrei clase din imaginile prezentate i selectarea
mediului n care se regsesc
Abiliti i
aptitudini de
nvare
Tehnici simple de
nvare
RM:
OS

sunetului b, n diverse cuvinte
Exerciii de marcare a poziiei sunetului b, n
cuvinte care denumesc imaginile date
a cuvntului care denumete imaginea i citirea noului
cuvnt obinut
cuvinte n care sunetul b se afl n diverse poziii
Exerciii de alctuire a unor propoziii, pornind de la
un cuvnt dat
Exerciii de numrare a unor elemente, scrierea
cifrelor corespunztoare numrului de elemente i
compararea acestora
Exerciii de ordonare n ir cresctor i descresctor,
a unor numere
Exerciii de numrare a unor mulimi de 10, 11, 12,
13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 de elemente
Scrierea numerelor de la 10 la 20
Sunetul b i
literele B i b
de tipar
RM:
editura Diana
culori
creioane
OS

de la 10 la 20
creioane
culori
OS
Evaluare
individual
MIERCURI
JOI
ntlnirea de diminea
CLR
Exerciii de selectare a unor obiecte prezentate n
1.1; 1.2; 1.3; imagini care conin n denumirea lor sunetul b
1.4; 2.1; 2.3; Exerciii de completare a unei silabe pentru a se
2.4; 4.1
obine noi cuvinte
MEM
Exerciii de identificare a poziiei unui cuvnt care
conine sunetul b, ntr-o propoziie
AVAP
Desenarea conturului literelor B ib de tipar pe
2.2
spaii de dimensiuni diferite
2.3
MEM
Discuii despre Univers
3.1
Exerciii de recunoatere a unor corpuri i marcarea
CLR
celui care d lumin i cldur
1.1
2.2
Exerciii de recunoatere i de colorare a planetei
AVAP
Pmnt, n Univers
2.2
AVAP
Exerciii de pictare a oulor de Pate
2.2; 2.3; 2.4;
2.5
DP
2.1
Limba
modern
ntlnirea de diminea
DP
Exerciii de identificare a imaginilor i de organizare
3.2
a fiecrei activiti de nvare (ntreruperea jocului,
pregtirea materialelor, eliminarea surselor care distrag
atenia, relaxarea)
CLR
Observarea distribuirii i asumrii unor sarcini, n
1.1
clas i de marcare a casetei care corespunde sarcinii
2.2
ndeplinite de propria persoan
CLR
1.1; 1.2; 1.3; bufnie
2.1; 2.2; 4.1 Exerciii de desprire n silabe i de colorare a
AVAP
bulinei corespunztoare sunetului b
2.2
Exerciii de ncercuire a literelor B i b n diferite
2.3
cuvinte
Sunetul b i
literele B i b
de tipar
RM:
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
Universul
RM:
Pmntul, Soarele, pagina 85 din auxiliar
Luna
Globul pmntesc
culori
OS
Pictur decorativ
Ou de Pate
RM:
OS
PP
Organizarea
nvrii
RM:
OS
Sunetul b i
literele B i b
de tipar
RM:
cu Delfi
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
101
MEM
1.1
1.2
1.3
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
MM
1.1
VINERI
102

Scrierea literelor B i b pe spaii de dimensiuni
diferite
Exerciii de numrare i delimitare a unor mulimi,
conform cerinei
Exerciii de identificare i scriere a vecinilor
numerelor de la 10 la 20
Exerciii de descoperire a regulei i continuarea
irului, pe axa numerelor
Jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte

Jocuri de recunoatere i difereniere a unor sunete
din natur
Jocuri de recunoatere a unor cntece pe baza
structurilor ritmice

de la 10 la 20
creioane
culori
OS
Evaluare
individual
Ritmul: sunete
RM:
lungi, sunete scurte calculator
CD
culegere de cntece
OS
Interpretarea unor fragmente muzicale, nsoite de

mers ritmic
Interpretarea cntecului ara mea, nsoit de mim
i dans
ntlnirea de diminea
Sunetul b i
CLR
Exerciii de verificare a competenelor referitoare la literele B i b
1.1; 1.2; 1.3; sunetul b i literele B i b de tipar (recunoatere, de tipar
2.1; 2.3; 3.1; scrierea literei pe caiet i pe calculator, formare de
3.3; 4.1
cuvinte, citirea i scrierea acestora, desprire n silabe,
MEM
etc.)
1.1; 1.3
AVAP
Joc cu carduri
2.2
Pictur decorativ
AVAP
Exerciii de pictare a oulor de Pate
2.2; 2.3; 2.4;
Ou de Pate
2.5
DP
2.1
RM:
fi de lucru
editura Diana
creioane
calculator
OS
Evaluare
individual
RM:
OS
PP
Ed. fizic
LUNI
CLR
1.1
1.2
1.3
2.2
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1; 1.2; 1.3
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
MM
1.1
ntlnirea de diminea
Audiere Povetile Pmntului
baza textului
Povestirea unor secvene din textul audiat
Exerciii de nlocuire a unor cuvinte cu altele cu
neles opus
Desenarea planetei Pmnt
Comunicare oral
RM:
Povetile Pmntului
culori
plan
OS
PP

Realizarea corespondenei, element cu element
Scrierea cifrelor corespunztoare numrului de
elemente
ncercuirea numrului mai mare/mai mic
Scrierea numerelor de la 10 la 20
Se discut despre folosirea aparatelor care folosec
electricitatea
Exerciii de ascultare de sunete cu durate diferite
Jocuri i exerciii de tehnic vocal i prelungire pe
anumite sunete
Compararea i
ordonarea
numerelor de la 10
la 20
Aparate care
utilizeaz
electricitatea
RM:
cu Delfi
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
Durate muzicale
RM:
OS
calculator
CD
culegere de cntece
ntlnirea de diminea
Exerciii de prezentare a colegilor clasei i de
realizare a albumului clasei, urmrind modelul din
auxiliar
Albumul clasei
RM:
fotografii
Religie
MARI
DP
3.2
CLR
1.1; 2.2
AVAP
2.2
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.3;
2.4; 4.1
AVAP
2.2
Exerciii de selectare a cuvntului care denumete

imaginea dintr-un ir de cuvinte
Exerciii de desenare a unui obiect denumit de un
cuvnt a crui liter iniial este dat
Sunetul j i
RM:
literele J i j de pagina 76 din auxiliar
tipar
culori
creioane
editura Diana
OS
PP
OS
103
Exerciii de desprire n silabe i de recunoatere a

silabei n care se regsete sunetul j
Exerciii-joc tip FAZAN (litera de la sfrit trebuie s
fie nceputul cuvntului urmtor)
Joc cu carduri
MEM
1.1; 1.2; 1.3 Scrierea cifrelor corespunztoare numrului de
CLR
elemente
1.1
Ordonarea, n ir cresctor, a numerelor respective
2.2
Se discut despre folosirea aparatelor care folosesc
electricitatea
Educaie
fizic
2.3
MEM
1.1; 1.3
MIERCURI
Compararea i
ordonarea
numerelor de la 10
la 20
ntlnirea de diminea
Sunetul j i
literele J i j de
Exerciii de selectare a cuvntului care denumete
tipar
imaginea dintr-un ir de cuvinte
Exerciii de desenare a unui obiect denumit de un
cuvnt a crui liter iniial este dat
Exerciii de desprire n silabe i de recunoatere a
silabei n care se regsete sunetul j
Exerciii-joc tip FAZAN (litera de la sfrit trebuie s
fie nceputul cuvntului urmtor)
Joc cu carduri
Aparate care
MEM
Discuii despre regulile de siguran n mnuirea
3.1
utilizeaz
aparatelor electrice
CLR
electricitatea
Exemplificarea unor aparate electrice
1.1
Exerciii de selectare i de colorare a imaginilor care
2.2
ilustreaz aparate electrice
AVAP
Identificarea unor surse de electricitate (baterii,
2.2
acumulatoare), care asigur funcionarea unor obiecte
AVAP
Exerciii de pictare a oulor de Pate, folosind diferite Pictur decorativ
2.2; 2.3; 2.4 tehnici
Ou de Pate
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.3;
2.4; 4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1; 1.3
RM:
creioane
culori
OS
RM:
culori
creioane
editura Diana
OS
RM:
culori
OS
PP
RM:
OS
PP
Limba
modern
JOI
104
ntlnirea de diminea
Abiliti i atitudini FO: frontal, individual i pe grupe OS
VINERI
Jocuri de rol: Cum, ce, cu cine nvm la coal?
de nvare
Prob practic
Sunetul j i
RM:
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii unor
literele J i j de pagina 32 din auxiliarul Scriu
jaluzele
tipar
cu Delfi
culori
bulinei corespunztoare sunetului j
creioane
Exerciii de ncercuire a literelor J i j n diferite
cuvinte
Scrierea literelor J i j pe spaii de dimensiuni
diferite
RM:
MEM
fi de lucru
3.1
La drum, cu Delfi!, probe de
Universul
evaluare, autoevaluare, editura
Diana
Durate muzicale
RM:
MM
Intonarea cntecelor nvate n unitatea tematic
1.1
calculator
ara mea, nsoit de mim i dans
CD
culegere de cntece
ntlnirea de diminea
Verificare
RM:
- paginile 78 i 79 din auxiliar
CLR
1.1; 1.2; 1.3; tematic Universul
fi de lucru
2.1; 3.1; 4.1 Joc cu carduri
editura Diana
Diana
Ou de Pate
RM:
AVAP
Realizarea unei expoziii cu oule de Pate, pictate
2.5
oule pictate
Educaie
fizic
DP
3.2
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.2; 4.1
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2; 2.3
OS
PP
Evaluare
sumativ
OS
Evaluare
sumativ
OS
105
Unitatea tematic IX: Copilrie fericit

Perioada de desfurare: sptmnile IX XII
Ziua/data
LUNI
Competene
specifice
ntlnirea de diminea
CLR
Audierea lecturii: Turtia (basm popular)
1.1; 1.2; 1.3; Povestirea unor secvene din text
2.2
Ordonarea unor imagini din poveste, innd cont de
MEM
desfurarea evenimentelor
1.3
AVAP
Colorarea unei imagini cu personajul principal, turtia
2.2
MEM
Exerciii de formare a unei zeci i de reprezentare a
1.1
acesteia, printr-un simbol
3.1
Exerciii de formare a unor mulimi de cte 10
CLR
elemente i scrierea numrului de zeci i de uniti
1.1
Exerciii de scriere i de citire a unor numere
2.2
cuprinse ntre 20 i 31
Exerciii de scriere pe axa numerelor a cifrelor
corespunztoare numerelor reprezentate prin diferite
simboluri
Exerciii de identificare a numerelor lips i scrierea
acestora
Exerciii de completare a unor numere dintr-un ir
dat.
Scrierea numerelor de la 20 la 31.
Jocuri cu carduri
MM
Exerciii de interpretare a unor cntece, n mers
3.1
cadenat
3.2
Trec soldaii
Detalii de coninut
Comunicare oral
Resurse
Evaluare
RM:
OS
Carte de poveti (vol. I) editura PP
Diana
culori

la 20 la 31
editura Diana
OS
Structuri ritmice
OS
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
Religie
MARI
DP
3.3
106
ntlnirea de diminea
Prezentarea de ctre cadrul didactic a unor colecii
(timbre, ceasuri, monede, erveele etc.)
Hobby-uri
RM:
(comunicare oral) colecii de diverse obiecte
OS
MEM
1.1
1.3
AVAP
2.2
CLR
2.2
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.3;
2.4; 3.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
1.3
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
MIERCURI
Educaie
fizic
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
Discuii pe baza coleciilor prezentate
ntlnirea de diminea
sunetului h n diferite cuvinte
Exerciii de identificare i de selectare a literelor
dintr-un careu, care formeaz cuvinte a cror liter
iniial este h i colorarea casetelor respective
Exerciii de realizare a corespondenei ntre litera h
i imaginile denumite de cuvinte a cror liter iniial
este h
cuvinte n care sunetul h este poziionat diferit
Exerciii de recunoatere i scriere a vecinilor unor
numere cuprinse ntre 20 i 31
Desenarea unor mulimi cu attea elemente cte
indic numrul dat
Desenarea unor mulimi cu numere date de elemente,
folosind simboluri pentru zeci i pentru uniti
Exerciii de redare a sunetelor produse de fiecare
obiect reprezentat n imagine
Exerciii de adunare i scdere, prin numrarea unor
obiecte (floricele, fluturai etc.)
Utilizarea jucriilor muzicale pentru producerea
sunetelor (identificarea relaiei vibraie-sunet)
Jocuri cu jetoane
Sunetul h i
literele H i h
de tipar
RM:
culori
creioane

la 20 la 31
pagina 93 i 94 din auxiliar
Unde i vibraii
editura Diana
culori
creioane
- jetoane
Sunetul h i
Memorarea unei strofe din poezia Hoinarul
Exerciii de desenare a literei H, mrind-o treptat literele H i h
Exerciii de identificare a literei lips dintr-un cuvnt de tipar
i de completare a cuvntului respectiv
Exerciii de citire i de scriere a cuvntului format
RM:
culori
creioane
OS
OS
OS
Evaluare
individual
107
2.3
3.1
4.1
MEM
1.1
1.3
MEM
1.1
1.2
1.3
JOI
108
Exerciii de alctuire a unor propoziii i de numrare

a cuvintelor acestora
Exerciii de desenare a conturului literelor H i h
Jocuri cu carduri
Exerciii de numrare i de comparare a numerelor de

la 20 la 31
Exerciii de ordonare a unor numere dup criterii date
Exerciii de formare a unor numere folosind cifre
date (1, 2, 3) i aezarea lor n ir cresctor
Exerciii de completare a unor numere dup criterii
CLR
date
2.2
Exerciii de comparare a numerelor
AVAP
Decuparea pieselor ptratului
2.2; 2.3; 2.4 Realizarea figurii propuse
DP
2.1
Limba
modern
ntlnirea de diminea
DP
Vizionarea unor secvene din filme care prezint
3.3
diferite hobby-uri (muzic instrumental, sport, pictur
CLR
etc.)
2.2
Exerciii de observare a unor imagini i de formulare
MM
de ntrebri i rspunsuri, pe baza imaginilor respective
3.3
AVAP
2.2
2.3
CLR
Joc de trasare i de colorare a imaginii unui hocheist
1.1; 1.2; 1.3; Exerciii de desprire n silabe i de colorare a
2.1; 2.2; 4.1 bulinei corespunztoare sunetului h
MEM
Exerciii de ncercuire a literelor H i h n
1.3
diferite cuvinte
AVAP
2.2
2.3
Scrierea literelor H i h pe spaii de dimensiuni
editura Diana
Compararea i
ordonarea
numerelor de la 20
la 31
RM:
culori
creioane
OS

Tangram
Castelul
OS
PP
Hobby-uri
RM:
calculator
DVD
OS
Sunetul h i
literele H i h
de tipar
RM:
cu Delfi
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
MEM
3.1
3.2
4.2
CLR
1.1; 2.2
MM
3.1, 3.2
MM
3.1
3.2
3.4
VINERI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
3.3; 4.1
MEM
1.1
AVAP
2.2; 2.3
AVAP
2.2; 2.3; 2.4
DP
2.1
MEM
2.2
Ed. fizic
LUNI
diferite
Jocuri de micare pentru evidenierea forelor
Identificarea forelor de mpingere i de tragere,
urmrind imaginile
Ordonarea unor obiecte dup criterii date
Exerciii de intuire a unor imagini i de observare a
schimbrii formei unor obiecte atunci cnd asupra lor se
exercit o for
Jocuri de micare pentru evidenierea forelor i a
efectelor acestora: deformarea/ruperea/spargerea
Exerciii de improvizare spontan a unor combinaii
ritmice nsoite de micare
Exerciii-joc de recunoatere a unor bti ritmice
Ploaia
Fore i micare
RM:
OS
Micarea corpurilor paginile 97 i 98 din auxiliar
i schimbarea
formei lor
Structuri ritmice
ntlnirea de diminea
Sunetul h i
Verificarea competenelor dobndite referitoare la su- literele H i h
de tipar
netul h i literele H i h de tipar (recunoaterea
sunetului i a literei, identificarea poziiei acestora, exemplificare, desprire n silabe, alctuire de propoziii,
gsirea de cuvinte cu acelai neles, scrierea unor cuvinte
etc.)
Joc cu carduri
Realizarea figurii propuse
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
RM:
fi de lucru
editura Diana
culori
creioane
OS
Evaluare
individual

Tangram Pisica pagina 24 din auxiliar
ntlnirea de diminea
Comunicare oral
CLR
Audierea lecturii apul i arpele de P. Ispirescu
1.1; 1.2; 1.3; Formularea de ntrebri i rspunsuri pe baza texului
2.2
audiat
RM:
Basme, de P. Ispirescu
culori
creioane
OS
PP
OS
PP
109
DP
2.1
AVAP
2.2; 2.3
MEM
1.4
1.5
1.6
CLR
1.1
2.2
MM
1.1
3.1

Identificarea personajelor
Desenarea unui personaj din text
Exerciii de adunare i de scdere n concentrul 0-31,

prin numrare, folosind axa numerelor
Exerciii de formare a unor numere, prin adunare i
scdere
Jocuri matematice
Adunarea i
scderea numerelor
de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin
Sesizarea diferenei ntre sunetele nalte i sunetele

joase, dintr-o melodie interpretat sau audiat
Audierea unor creaii muzicale care declaneaz
micarea liber spontan
Melodia: sunete
nalte sunete
joase
RM:
creioane
Jocul literelor i al cifrelor:
Adunarea i scderea, editura
Diana
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
OS
Religie
MARI
ntlnirea de diminea
Exerciii de desenare a unor instrumente folosite de
fiecare copil din imagini pentru practicarea hobby-ului
su
sunetului n cuvinte diferite
Exerciii de identificare a unor cuvinte date care
conin litera , citirea acestora i colorarea casetei
Exerciii de intuire a imaginii, de desprire n silabe a
cuvntului care denumete imaginea i de ncercuire a
literei iniiale a cuvntului respectiv, dintr-un ir de litere
cuvinte n care sunetul se regsete n poziii diferite
Joc: Fazanul
MEM
Exerciii de observare a obinerii rezultatului unui
1.4; 1.5; 1.6 calcul, cu ajutorul unei numrtori
CLR
1.1
elementelor mulimilor
1.2
Se discut despre efectele pozitive i negative ale
unor aciuni asupra mediului
Compuneri de probleme dup imaginile prezentate
DP
3.3
AVAP
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.3;
3.4; 4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.3
110
Hobby-uri
Sunetul i
literele i
de tipar
Adunarea i
scderea numerelor
de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin
Efecte pozitive i
negative ale unor
aciuni asupra
mediului
RM:
OS
PP
culori
RM:
OS
culori
creioane
RM:
OS
creioane
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
MEM
1.3
AVAP
2.2
MEM
1.2; 1.4; 1.5;
1.6
CLR
1.1; 2.2
AVAP
2.3
2.4
MEM
2.2
Limba
modern
JOI
DP
3.3
CLR
2.2
AVAP
2.2; 2.3
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
4.1
MEM
AVAP
ntlnirea de diminea
Sunetul i
literele i
Exerciii de formare de cuvinte folosind litere i
de tipar
silabe date
Gsirea unor cuvinte cu neles asemntor pentru
cuvintele formate
Joc cu carduri
Exerciii de adunare i de scdere prin numrare
Exerciii de realizare a corespondenei ntre imaginile
pe care sunt scrise operaii al cror rezultat este acelai
Exerciii de comparare a unor numere
Joc cu carduri
RM:
editura Diana
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
Adunarea i
scderea numerelor
de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin
RM:
OS
creioane
Jocul numerelor i al cifrelor,
editura Diana
OS
Tangram:
PP
Lumnarea
ntlnirea de diminea
Hobby-uri
Prezentarea n faa colegilor a unor obiecte personale
care exprim cel mai bine ceea ce i place fiecruia s
fac
Exerciii de desenare a obiectelor preferate
RM:
obiecte personale
culori
OS
PP
Exerciii de trasare i colorare a unei imagini cu un Sunetul i

literele i
ap
de tipar
cuvinte
RM:
cu Delfi
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
111

diferite
Exerciii de completare a unor casete, cu un numr, Adunarea i
scderea numerelor
pentru a obine rezultatul dat
de la 0 la 31, fr
Desenarea unui numr dat de elemente, numrarea
elementelor celeilalte mulimi i scrierea numrului care trecere peste ordin
reprezint totalul elementelor celor dou mulimi
Exerciii de adunare i scdere, folosind
numrtoarea
Exerciii de realizare a corespondenei ntre obiectele
i containerele n care se depoziteaz pentru o selecie
corect
MM
Sesizarea diferenei ntre sunetele nalte i sunetele Melodia
1.1
Sunete nalte
joase dintr-o melodie interpretat sau audiat
3.1
sunete joase
Audierea unor creaii muzicale care declaneaz
micarea liber, spontan
Melc, melc
ntlnirea de diminea
Sunetul i
CLR
Verificarea competenelor dobndite referitoare la su- literele i
1.1; 1.2; 1.3; netul i literele i de tipar (recunoaterea sune- de tipar
2.1; 2.3; 3.1; tului i a literei, identificarea poziiei acestora, exempli3.3; 4.1
ficare, desprire n silabe, alctuire de propoziii, gsirea
MEM
de cuvinte cu acelai neles, scrierea unor cuvinte etc.)
1.1
AVAP
literelor de mn: zala pe spaiul mic i pe spaiul mare
2.2; 2.3
Joc cu carduri
Confecii i jucrii
AVAP
2.2; 2.3; 2.4 Realizarea figurii propuse
Tangram
MEM
Celul
2.2
Educaie
fizic
ntlnirea de diminea
Comunicarea oral
CLR
Audierea lecturii Ginua cea moat, adaptare de
1.1; 1.2; 1.3; Maria Muscalu i Mihai Muscalu
2.1; 2.3; 3.1; Exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri pe
4.1
baza textului audiat
2.2
2.3
MEM
1.2
1.4
1.5
1.6
AVAP
2.2; 2.3
VINERI
LUNI
112
RM:
OS
culori
creioane
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
RM:
fi de lucru
editura Diana
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
RM:
OS
PP
RM:
Carte de poveti i plane,
volumul III, editura Diana
culori
OS
MEM
AVAP
2.2
MEM
1.1
1.4
1.5
1.6
CLR
1.1; 2.2
MM
3.3
3.4
Exerciii de recunoatere a unor secvene din text pe

baza unor plane prezentate i de ordinea acestora
Desenarea personajului principal
de observare a modului de aflare a rezultatului
Exerciii de adunare i de scdere cu trecere peste
ordin, folosind axa numerelor
Jocuri de extragere repetat a unui anumit numr de
elemente dintr-o mulime dat
Exerciii de adunare i de scdere prin numrare,
pornind de la imagini date
Exerciii de numrare cu pas indicat prin desen sau
obiecte, cresctor i descresctor
Exerciii de grupare a elementelor unor mulimi,
pentru determinarea cardinalului acesteia
Audierea unor piese muzicale variate
Recunoaterea structurilor melodice ale unor cntece,
dup versuri i invers
Intuirea nceputului sau sfritului unei melodii
Audierea i exersarea asimilrii integrale a
cntecului Cntecul Soarelui
Adunarea i
RM:
scderea numerelor paginile105 i 106 din auxiliar
n conentrul 0-31, FO: frontal, individual
cu trecere peste
ordin
OS
Legtura dintre text RM:

i melodie
calculator
CD
culegere de cntece
OS
Religie
MARI
RM:
calculator
CD
OS
DP
3.3
MM
3.2
ntlnirea de diminea
Hobby-uri
Observarea hobby-urilor prezentate n imagini
Identificarea unor hobby-uri personale, asemntoare
celor prezentate
Audierea cntecului Drag mi-i jocul romnesc
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei Sunetul g i

literele G i g
sunetului g, n diferite cuvinte
de tipar
Exerciii de depistare a firului care pornete din
dreptul fiecrei litere i scrierea literei mici de tipar, la
captul firului
Exerciii de identificare a silabelor unui cuvnt i de
realizare a corespondenei ntre ele pentru a forma
cuvntul
RM:
editura Diana
culori
creioane
OS
113
MEM
1.1
3.1
MEM
1.1; 1.4; 1.5;
1.6
AVAP
2.2
2.3

cuvinte n care sunetul g este poziionat diferit
Jocuri cu carduri
Exerciii de numrare a elementelor a dou mulimi i Adunarea i
scderea numerelor
de scriere a rezultatului care reprezint totalul
naturale de la 0-31,
elementelor
Exerciii de tiere a unui anumit numr de elemente cu trecere peste
ordin
i de scriere a rezultatului care reprezint diferena
Exerciii de completare a casetelor, cu suma sau cu
diferena numerelor date
RM:
creioane
OS
ntlnirea de diminea
Memorarea unei strofe din poezia Greieraul
Exerciii de intuire a unor imagini, scrierea literei
iniiale a cuvntului care denumete fiecare imagine i
citirea noului cuvnt format
Citirea i copierea unor propoziii
Scrierea cu ajutorul tastaturii calculatorului a unor
cuvinte i propoziii date
Exerciii de desenare a conturului literelor G i g
Exerciii de realizare a corespondenei ntre operaie
i rezultatul acesteia
Exerciii de calculare a sumei i diferenei, prin numrare
Exerciii de desenare a elementelor a dou mulimi,
dup un exemplu dat
Sunetul g i
literele G i g
de tipar
RM:
calculator
creioane
culori
OS
Evaluare
individual
Adunarea i
scderea numerelor
naturale de la 0-31,
cu trecere peste
ordin
Confecii i jucrii
Tangram arpele
RM:
creioane
OS
RM:
OS
PP
ntlnirea de diminea
Realizarea unui clasor cu timbre despre plante i
animale
Vizionarea pe internet a unor imagini cu astfel de
Hobby-uri
RM:
clasor
timbre
OS
PP
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1
MEM
1.1
1.2
1.3
MEM
1.1; 1.4; 1.5;
1.6
AVAP
2.2; 2.3
AVAP
2.2; 2.3; 2.4
MEM
2.2
Limba
modern
JOI
DP
3.3
AVAP
114
2.2; 2.3
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
4.1
MEM
1.1; 1.4; 1.5;
1.6
AVAP
2.2
2.3
MM
3.3
3.4
VINERI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
3.3; 4.1
MEM
1.1
AVAP
2.2; 2.3
AVAP
2.2; 2.3; 2.4
DP
2.1
Educaie
colecii
Sunetul g i
RM:
literele
G
i
g
gini
de tipar
cu Delfi
culori
bulinei corespunztoare sunetului g
creioane
Exerciii de ncercuire a literelor G i g n
diferite cuvinte
Scrierea literelor G i g pe spaii de dimensiuni
diferite
RM:
Exerciii de calcul prin numrare i de completare a Adunarea i
scderea numerelor pagina 109 din auxiliar
casetei, cu numrul corespunztor
Exerciii de realizare a corespondenei ntre operaie naturale de la 0-31, creioane
cu trecere peste
culori
i rezultatul corespunztor
ordin
Exerciii de adugare/tiere a unor elemente pentru a
obine numrul indicat
Legtura dintre text RM:
Audierea unor piese muzicale variate
calculator
Recunoaterea structurilor melodice ale unor cntece, i melodie
CD
dup versuri i invers
culegere de cntece
Intuirea nceputului sau sfritului unei melodii
Repetarea cntecului Cntecul Soarelui
ntlnirea de diminea
Sunetul g i
RM:
Verificarea competenelor dobndite referitoare la su- literele G i g pagina111 din auxiliar
de tipar
fi de lucru
netul g i literele G i g de tipar (recunoaterea
sunetului i a literei, identificarea poziiei acestora, exemeditura Diana
plificare, desprire n silabe, alctuire de propoziii,
culori
gsirea de cuvinte cu acelai neles, scrierea unor cuvinte
creioane
etc.)
literelor de mn: noduleul pe spaiul mic i pe spaiul mare
Joc cu carduri
Tangram Chipul pagina 24 din auxiliar
OS
Evaluare
individual
OS
OS
OS
Evaluare
individual
OS
PP
115
fizic
LUNI
ntlnirea de diminea
Comunicare oral
CLR
Audierea lecturii Cnd stpnul nu-i acas de Emil
1.1; 1.2; 1.3; Grleanu
2.2
Exerciii de identificare a cuvintelor necunoscute i
DP
de gsire a unor cuvinte cu neles asemntor
2.1
MEM
baza unor secvene din text
1.2; 1.3; 1.4 Discuii privind comportamentul personajelor
AVAP
Exerciii de schimbare a finalului lecturii
2.2
Desenarea personajului preferat
Probleme
MEM
Exerciii de creare a unor probleme simple, dup
5.1; 5.2
Formarea
imagini date
AVAP
anotimpurilor
Formularea i rezolvarea unor probleme
2.2; 2.3
Transformarea unor probleme de adunare, n
CLR
probleme de scdere i invers
1.1; 2.2
Exerciii de identificare a anotimpurilor reprezentate
n imagini i de colorarea a acestora
MM
Jocuri i exerciii de tehnic vocal i inut corporal Nuane: tare, ncet,
1.1
mediu
Exerciii de ascultare a unor sunete cu intensiti
2.3
diferite
Imitarea unor sunete din natur i din mediul
nconjurtor, prin onomatopee
Graiul animalelor
Religie
MARI
DP
3.3
AVAP
2.2
2.3
CLR
116
ntlnirea de diminea
Hobby-uri
Realizarea unor portofolii care cuprind date personale
cu activiti preferate, aptitudini, realizri
Jocuri de identificare a unor abiliti, a predispoziiilor native/talentelor copiilor, n diverse domenii
Realizarea unei expoziii cu tem care s cuprind
produsele, lucrrile tuturor elevilor
ntlnirea de diminea La joac
Sunetul f i
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei literele F i f
RM:
povestirea Cnd stpnul nu-i
acas, de Emil Grleanu
culori
plan
OS
RM:
OS
paginile 110 i 111 din auxiliar Evaluare
culori
individual
creioane
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
RM:
portofolii ale elevilor
OS
PP
RM:
OS
sunetului f n diferite cuvinte

de tipar
Exerciii de intuire a unor imagini, de desprire n
silabe a cuvntului care denumete imaginea i de
marcare a casetei corespunztoare literei F din fiecare
cuvnt
Exerciii de selectare i de colorare a literei F de
tipar
cuvinte n care sunetul f este poziionat diferit
Exerciii de citire a unor cuvinte i ordonarea lor
pentru a obine o propoziie
Scrierea propoziiei respective
Probleme
MEM
Exerciii de compunere a unor probleme, dup
1.4; 1.5; 1.6; imagini
5.1; 5.2
Exerciii de completare a unui numr pentru a
CLR
echilibra balana
1.1; 1.2
Joc de adugare prin desen a dou elemente n fiecare
AVAP
mulime i scrierea n tabel a numrului de elemente
2.2; 2.3
obinut
Exerciii de completare a unui lan numeric
Exerciii de adunare i de scdere
Formulare de probleme dup exerciii date
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
Exerciii de formare a unor cuvinte cu silabe date i Sunetul f i
1.1; 1.3; 1.4; colorarea jumtilor obiectelor care ilustreaz cuvntul literele F i f
2.1; 2.3; 3.1; respectiv
de tipar
4.1
Scrierea cuvintelor
AVAP
Scrierea cu ajutorul tastaturii calculatorului a unor
2.2
cuvinte care s conin literaF
2.3
Exerciii de desenare a conturului literelor F i f
Formarea
MEM
Exerciii de identificare a fiecrui anotimp, de
3.1; 5.1; 5.2 realizare a corespondenei ntre imaginea colorat i cea anotimpurilor
AVAP
Probleme
necolorat
2.2
Colorarea imaginilor, folosind culorile adecvate
Compunerea i rezolvarea unor probleme, dup
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.4
4.1
MEM
1.3
culori
creioane
RM:
OS
culori
creioane
RM:
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
RM:
OS
culori
117
AVAP
1.3
JOI
Limba
modern
DP
3.3
CLR
1.1; 2.2;
AVAP
2.2; 2.3
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.2; 4.1
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
2.3
VINERI
118
MEM
5.1
5.2
3.3
MM
1.1
1.3
3.3
3.4
CLR
1.1; 1.2; 1.3
2.1; 2.2; 3.1
imagini
Schimbarea componentelor unei probleme fr ca
tipul de problem s se schimbe
Lucrri ale culturii
Vizionarea unor filme documentare i a unor
expoziii de art ale culturii romneti (biserici, pori i romneti: biserici,
pori i monumente
monumente din lemn)
din lemn
RM:
calculator
CD
OS
ntlnirea de diminea
Ghicitori, colaje
Descifrarea mesajului unor ghicitori despre hobby-uri despre hobby-uri
Colaj Obiectul preferat
RM:
OS
ghicitori
PP
materiale pentru colaj

fluture
bulinei corespunztoare sunetului f
Exerciii de ncercuire a literelor F i f n diferite
cuvinte
Scrierea literelor F i f pe spaii de dimensiuni
diferite
de explorare a mediului dobndite n unitatea tematic
Copilrie fericit
RM:
cu Delfi
culori
creioane
Repetarea cntecelor nvate n unitatea tematic

Copilrie fericit
ntlnirea de diminea
tematic Copilrie fericit
Sunetul f i
literele F i f
de tipar
Verificare
RM:
Elemente de limbaj RM:
muzical:
calculator
interpretarea
CD
culegere de cntece
Verificare
RM:
OS
Evaluare
individual
Evaluare
sumativ
OS
Evaluare
sumativ
4.1
AVAP
1.3
Educaie
fizic
Observarea i discutarea imaginilor prezentate n

auxiliar

Lucrri ale culturii RM:
romneti
pagina 30 din auxiliarul
OS
119
Unitatea tematic X: Parcul de distracii

Perioada de desfurare: sptmnile XIII XIV
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.4
4.1
MEM
1.1
1.3
AVAP
2.2
2.3
MEM
2.2
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2; 2.3
MM
2.1
3.2
Detalii de coninut
Resurse
Evaluare
ntlnirea de diminea
Sunetul z i
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei literele Z i z
de tipar
sunetului z n diferite cuvinte
Recunoaterea i identificarea literelor nvate i
realizarea corespondenei ntre litera mare i litera mic
de tipar
Exerciii de formare de cuvinte dup imagini,
desprirea acestora n silabe i colorarea bulinei
corespunztoare sunetului z
cuvinte n care sunetul z este poziionat diferit
imaginea denumit de un cuvnt care conine litera
respectiv
RM:
creioane
culori
OS
Recunoaterea unor figuri geometrice

Descrierea unor obiecte asemntoare figurilor
geometrice din mediul nconjurtor
Formarea unor mulimi cu figuri geometrice (de
acelai fel, de aceeai culoare, de aceeai mrime)
Trasarea dup contur i colorarea unor figuri
geometrice, respectnd codul culorilor
Alunelul
Interpretarea cntecului n diferite variante: pe grupe,
voce audiie interioar,
solist cor
Figuri plane
RM:
jetoane
culori
creioane
OS
ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a unor colecii prezentate n
imagini
Completarea portofoliului personal cu una dintre
Portofoliul personal RM:

imagini
calculator
Procedee armonice RM:

OS
polifonice, pe grupe calculator
alternative, solist CD
cor, lan, dialog
culegere de cntece
Religie
MARI
DP
3.3
AVAP
120
OS
PP
colecii
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
2.3
3.1
4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
2.2
AVAP
2.2; 2.3
CLR
1.1; 2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
1.3
MEM
2.2
CLR
1.1
2.2
Sunetul z i
Exerciii de identificare a cuvintelor care conin litera literele Z i z
de tipar
z i colorarea casetei respective
Citirea cuvintelor scrise
Intuirea imaginilor denumite de cuvinte cu neles
opus (zi noapte, alb negru, sus jos)
Citirea cuvintelor cu neles opus
cuvinte cu neles opus
Desenarea conturului literelor Z i z de tipar pe
spaii de dimensiuni diferite
Joc cu carduri
Figuri plane
Exerciii de numrare a figurilor geometrice de
acelai fel i scrierea, n tabel, a cifrei corespunztoare
numrului respectiv
Colorarea imaginilor reprezentate n auxiliar
Exerciii de desenare i de colorare a unor figuri
geometrice, dup indicaiile din poezie
RM:
editura Diana
culori
creioane
FO: frontal, individual i n
perechi
OS
Evaluare
individual
RM:
culori
creioane
OS
PP
ntlnirea de diminea
Trasarea i colorarea imaginii unui zmeu
bulinei corespunztoare sunetului z
Exerciii de ncercuire a literelor Z i z n diferite
cuvinte
Scrierea literelor Z i z pe spaii de dimensiuni
diferite
Exerciii de recunoatere i de identificare a unor
corpuri geometrice (cub, sfer, cilindru), n mediul
nconjurtor i n materiale tiprite
Observarea criteriului de realizare a unui ir i continuarea irului cu nc trei elemente (culoare, form,
mrime)
RM:
cu Delfi
OS
Evaluare
individual
Sunetul z i
literele Z i z
de tipar
Corpuri geometrice RM:

culori
creioane
carton
OS
PP
121
AVAP
2.3
AVAP
2.2
2.3
2.4
DP
2.1
Exerciii de observare a unei imagini, de identificare

a figurilor geometrice folosite, de numrare a acestora i
de scriere n tabel a cifrei corespunztoare numrului de
figuri din fiecare fel
Construirea unui suport de creioane/cutia pentru
cadouri, folosind suportul desfurat al unui cub
Exerciii de nfurare a unor paie de plastic, ntr-un carton Confecii i jucrii RM:
Palmierul
Lipirea cartonului ct mai strns
Tierea i despicarea paielor n uvie
Decorarea prin lipire a tulpinii palmierului cu resturi
de la ascuirea creioanelor
Fixarea palmierului ntr-un suport de plastilin
OS
PP
Limba
modern
JOI
DP
3.3
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.4
4.1
MEM
1.3
MEM
2.2
CLR
1.1; 2.2
MM
3.2
122
ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a unor colecii prezentate n
imagini
Completarea portofoliului personal cu una dintre colecii
sunetelor cs i gz n cuvinte diferite
cuvinte n care sunetele cs i gz sunt poziionate
diferit
Exerciii de realizare a corespondenei ntre literele
mari i mici de tipar i imaginile denumite de cuvinte
care au ca iniial litera respectiv
Exerciii de desprire n silabe i de identificare a
numrului de silabe dintr-un cuvnt
Joc cu carduri Exerciii de intuire a unei imagini i
de scriere a cuvntului, care denumete imaginea

imagini
calculator
Grupurile de sunete RM:
ics, cs i gzi pagina 90 din auxiliar
literele X i x Jocul literelor i al cifrelor,
de tipar
editura Diana
culori
creioane
OS
PP
OS
RM:
Evaluare
Exerciii de numrare a figurilor plane de acelasi fel Verificare
pagina
119
din
auxiliar
sumativ
i scrierea n caset a cifrei corespunztoare
Compunerea unor probleme respectnd cerinele date
Ordonarea unor obiecte dup criterii date
Procedee armonico- RM:
OS
Audiie muzical jocuri populare din zon
polifonice
calculator
nvarea pailor unui joc popular
Solist cor, lan,

dialog
VINERI
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
MEM
1.1
MM
1.2
AVAP
2.3
2.4
CD
culegere de cntece
Grupurile de sunete RM:
ics, cs i gz pagina 91 din auxiliar
creioane
ntlnirea de diminea
Exerciii de numrare a cuvintelor dintr-un enun
scurt
Stabilirea poziiei sau succesiunii cuvintelor din
propoziii orale de trei, patru cuvinte
Identificarea sensului unui cuvnt rostit
Construirea de rime, pornind de la cuvinte date
denumesc imaginile i de marcare a poziiei sunetului
corespunztor literei indicate
Exerciii de desenare a conturului literelor X i x
Exerciii de nfurare, ntr-un carton, a unor fii de Palmierul
hrtie creponat, n proporie de 2/3 din ele
Lipirea cartonului ct mai strns
Tierea i despicarea restului de 1/3 din hrtia
creponat, n ct mai multe uvie
Decorarea tulpinii
Fixarea palmierului ntr-un suport de plastilin
OS
RM:
OS
PP
Literele K i k RM:
de tipar
culori
creioane
OS
Uniti nonstandard RM:

pentru lungime
culori
creioane
plan
OS
PP
Educaie
fizic
LUNI
ntlnirea de diminea
CLR
1.1; 1.3; 1.4; imagini denumite prin cuvinte n care apare litera k
2.1; 2.3; 3.1 Exerciii de identificare i de ncercuire a unor imaMEM
gini care sunt denumite de cuvinte ce conin litera k
1.1
Exerciii de formare a unor cuvinte, folosind litere i
silabe date
MEM
Exerciii de alegere potrivit a unor uniti
6.1
neconvenionale pentru msurarea lungimii
CLR
Precizarea i scrierea dimensiunii unui obiect cu
1.1
ajutorul unor uniti de msur neconvenionale
2.2
Exerciii de selectare a unui numr de creioane care
corespunde lungimii fiecrui obiect ilustrat
123
AVAP
2.2
2.3
MM
3.1
3.2
Religie
MARI
DP
2.2
AVAP
2.3
CLR
4.1
MEM
1.1
MEM
6.2
AVAP
2.2
2.3
Exerciii joc de comparare a unor lungimi

Ordonarea unor obiecte dup lungime, comparri
succesive i exprimarea rezultatelor (mai lung, mai nalt,
cel mai lung, cel mai nalt)
Colorarea selectiv a elementelor unui desen pe baza
unui criteriu precizat
Estimarea unor lungimi pe baza unor uniti
neconvenionale date
Audierea unor
RM:
Audierea unor creii muzicale interpretate de copii
cntece
interpretate
calculator
Jocul perechilor joc cu personaje care se mic n
de copii
CD
perechi, pe muzica audiat
ntlnirea de diminea
Completarea portofoliului personal cu o colecie

portofoliul
colecii
Literele K i k
Exerciii de desenare a literelor, mrindu-le treptat
Descoperirea intrusului n cadrul unui model repetitiv de tipar
Exerciii de desenare a conturului literelor K i k
pe spaii de dimensiuni
Exerciii de ordonare cronologic a zilelor sptmnii Uniti de timp
Realizarea unui orar sptmnal cu ajutorul desenelor Ziua, sptmna,
luna
i al simbolurilor
Aezarea unor imagini n ordine derulrii
evenimentelor, ntr-o zi
Plasarea unui eveniment, n timp, utiliznd repere
cronologice (ieri, azi, mine)
Exerciii de completare a unor noiuni de timp lips
Observarea orei pe ceas
RM:
culori
creioane
RM:
creioane
culori
ceas
OS
OS
PP
OS
Evaluare
individual
OS
PP
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
1.2
1.3
124
ntlnirea de diminea
Literele K i k RM:
de tipar
cu Delfi
bulinei corespunztoare sunetului k
Exerciii de ncercuire a literelor K i k n diferite
cuvinte
OS
Evaluare
individual

Scrierea literelor K i k pe spaii de dimensiuni diferite
MEM
Exerciii de intuire a imaginilor corespunztoare fiec6.2
rui anotimp, de denumire i de realizare a corespondenei
CLR
ntre imagine i anotimp i lunile respective
2.2
Exerciii de ordonare cronologic a anotimpurilor
Exerciii de plasare a zilei de natere a fiecrui copil,
ntr-un anotimp
AVAP
Exerciii de decupare de pe cartonul cu abloane, a
2.2; 2.3; 2.4 elementelor componente ale chipului fetiei
MM
Asamblarea i lipirea elementelor componente pe
3.1
cartonul-suport
Audierea cntecului Are mama o feti
Limba
modern
ntlnirea de diminea
DP
Joc de rol: De-a vnztorul, De-a doctorul,
3.3
Trgul meseriilor; dialog lene silitor
CLR
2.2
CLR
1.1
imagini denumite prin cuvinte n care apar literele q,
1.2
w, y
1.3
2.1
i litera iniial a cuvntului care denumete imaginea
4.1
Citrea coloanelor de cuvinte
Exerciii de ordonare a cuvintelor pentru a obine o
propoziie
Exerciii de alctuire de propoziii dup imagine,
folosind cuvinte cu sunetele nou nvate
2.1
4.1
JOI
MEM
6.3
AVAP
2.2
2.3
CLR
Uniti de timp
RM:
Anotimpurile:
denumire, ordonare FO: frontal, individual
OS
Colaj
Chip de feti
OS
PP
RM:
calculator
CD
Explorarea
RM:
meseriilor jocuri diverse obiecte specifice
meseriilor
FO: pe grupe
OS
Literele q, Q, RM:
w, W, y, Y pagina 94 din auxiliar
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
Banii
Recunoaterea bancnotelor de: 1 leu, 5 lei, 10 lei
Confecionarea banilor necesari pentru activitate-joc
Exerciii de selectare i de colorare a banilor potrivii
pentru a cumpra un obiect
Exerciii de calculare a unor sume de bani strnse de
doi copii i de comparare a acestor sume
RM:
bancnote de diferite valori (1
leu, 5 lei, 10 lei)
OS
125
2.2
2.3
MM
3.1
VINERI
ntlnirea de diminea
CLR
1.1; 1.2; 1.3; tematic Parcul de distracii
2.1; 2.2; 3.1;
4.1
AVAP
Decorarea fundiei de la gtul fetiei i trasarea cu
2.2; 2.3; 2.4 creionul a unor linii pentru a marca firele de pr
Educaie
fizic
126
Joc de gestionare a unui mic buget i de utilizare a

banilor n Parcul de distracii
Audierea unor creaii muzicale interpretate de copii
Jocuri inspirate de cntece
Audierea unor
RM:
OS
cntece interpretate calculator
de copii
CD
Verificare
RM:
Evaluare
fi de lucru
sumativ
Diana
Colajul
Chip de feti
RM:
OS
PP
Unitatea tematic XI: Vara (recapitulare final)

Perioada de desfurare: sptmnile XV XVI
Competene
specifice
Sptmnile
CLR
XV XVI
1.1
1.2
1.3
1.4
2.2
2.3
2.4
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
Ziua/data
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
2.3
MM
3.2
DP
3.1

Comunicare oral (oferirea unor rspunsuri la cererea
elementar de informaii: Cine?, Ce?, Unde?,
Cum?; recunoaterea unor enunuri care nu se
potrivesc, ca sens, cu un mesaj anterior, indicarea prin
semne pentru a selecta detaliul corect dintr-un set de
enunuri; participarea la jocuri de rol de tip vorbitorasculttor, vizionarea unor scurte secvene din emisiuni
pentru copii, repovestirea unor fragmente din povetile
audiate; evidenierea unor modele de comportament a
unor personaje din textele audiate, exersarea unor
formule de salut/de adresare, prezentare i solicitare,
jocuri de modificare a povetilor audiate, identificarea
semnificaiei unor simboluri ntlnite n situaii
cotidiene)
Citirea i scrierea unor litere mari i mici de tipar
Decorarea literelor mari i mici de tipar prin desene
sau prin colare
Scrierea unor elemente grafice care intr n
componena literelor de mn
Citirea i scrierea unor cuvinte i identificarea unui
anumit sunet sau liter indicat
numrare a acestora
Exerciii de citire i de scriere a unor propoziii
Exerciii de ordonare a unor cuvinte pentru a obine o
propoziie
Exerciii de identificare a unui cuvnt
Exerciii de alctuire de propoziii dup criterii date
Jocuri tip: labirint (pagina 80 din auxiliar)
Scrierea unei felicitri cu ocazia zilei de 1 Iunie
Exerciii de scriere a unor cuvinte cu acelai neles i
cu neles opus
Detalii de coninut
Resurse
Recapitulare final RM:

Verificare( 1, 2, 3, - paginile 95, 96, 97, 98, 99, 100
4, 5)
Jocuri didactice
- paginile 101, 102, 103, 104
calculator
fie de lucru
poveti
poezii
Evaluare
OS
Evaluare
individual
PP
127
MEM
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
4.2
5.1
5.2
6.1
6.2
6.3
CLR
1.1
2.2
3.4
AVAP
2.2
2.3
128
Scrierea unor litere, cuvinte, propoziii, la calculator

Punerea in coresponden a unor cuvinte formate din
una, dou silabe cu imagini potrivite, reprezentnd
obiecte din universul apropiat
Completarea unor propoziii lacunare
Recapitulare final
Numrarea elementelor unei mulimi, prin
Jocuri didactice
evidenierea faptului c numrul de elemente ale
acesteia este dat de ultimul numr din succesiunea 1, 2
... X (unde X 31)
Recunoaterea cifrelor pe tastele unui calculator sau a
altor resurse digitale
Scrierea i citirea numerelor de la 0 la 31
Numrarea nainte i napoi, n variante complete
Explorarea mediului nconjurtor pentru a identifica
i a numra fiine i lucruri
Completarea unor serii numerice
Identificarea vecinilor unui numr
Colorarea elementelor unei mulimi, dup criterii
date
Identificarea numerelor lips, de pe axa numerelor
obiecte avnd drept cardinal un numr de elemente mai
mic dect 31
Ordonarea i compunerea unor numere
Aflarea sumei/diferenei a dou numere mai mici
dect 31, fr i cu trecere peste ordin, prin numrare
Aflarea unui termen necunoscut folosind metoda
balanei
Crearea unor probleme simple dup imagini date
Formularea i rezolvarea unor probleme
Transformarea unei probleme de adunare, n
problem de scdere i invers
Reprezentarea prin desen a unor modele decorative,
simple, folosind linii: orizontale, verticale, oblice
Identificarea i desenarea unor forme geometrice
plane
Identificarea i colorarea unor corpuri geometrice
RM:
- paginile 124, 125, 126, 127 din
auxiliar
calculator
fie de lucru
OS
Evaluare
individual
PP
DP
1.1
1.2
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
CLR
1.1
2.2
3.4
AVAP
2.2
2.3
AVAP
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
Recunoaterea prilor componente: ale corpului

omenesc; ale plantelor; ale animalelor
Recunoaterea: Soarelui, a Lunii i a Pmntului,
folosind imagini sau modele
Observarea unor modificri aprute n viaa omului,
animalelor, plantelor, n funcie de anotimp
Identificarea simurilor i utilizarea acestora n
explorarea mediului nconjurtor
Identificarea unor surse de energie
Jocuri de micare pentru evidenierea forelor i a
efectelor acestora
Ordonarea unor obiecte dup lungime
Plasarea unui eveniment n timp
Recunoaterea bancnotelor
Jocuri de utilizare a banilor
Jocuri de identificare i denumire a trsturilor fizice Recapitulare final
Ghicitori, poezii, cntece despre obiecte de igien
personal
Jocuri de tipul: Roata emoiilor
Jocuri de rol, cu marionete, ilustrnd modaliti
pozitive/negative, de interaciune verbal sau fizic
Colaje despre hobby-uri i activiti preferate
Realizarea unei expoziii care s cuprind
produsele/lucrrile tuturor elevilor clasei
RM:
calculator
fie de lucru
grupe

Exerciii-joc de explorare a mediului nconjurtor
lucrrile elevilor
pentru a identifica forme, culori, materiale, obiecte
artistice
Formularea de ntrebri i rspunsuri la ntrebri
despre utilitatea i aspectul obiectelor ntlnite n mediul
familiar
Joc: De ce am nevoie de ...?
OS
Evaluare
individual
PP
OS
Evaluare
individual
PP
129
2.4
2.5
2.6
MEM
3.1
3.2
4.2
CLR
1.1
2.2
3.4
DP
2.1
MM
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
3.4
130
Realizarea unei expoziii cu lucrrile elevilor
Exerciii de manifestare liber, adecvat, pe muzic

cu balansul braelor, cu ridicri pe vrfuri
Repetarea cntecelor nvate cu i fr
acompaniament
Audiii muzicale

calculator
CD
OS
Evaluare
individual
Texte pentru lecturi

Ana i albina
Racul
Ana prinde o albin.

Albinua are-un ac.
Ana zice bucuroas:
Vreau s-mi coi!
Te iau acas!
St n ap, ntr-un lac,

Un puiu micu de rac.
Racul are cleti i coad,
St pe lac, nu prea noat.
Mo Martin
Toat ziua, prin pdure,
Mo Martin caut mure.
Azi e tare suprat,
Nicio mur n-a mncat.
Urcu
Urc ursu-ncetior,
C urcuul nu-i uor.
Suie-ncet pe lunecu
i-o s-ajung acu-acu.
Omul de zpad
Noaptea
Noaptea-ncet coboar,
Neagr-i ca o smoal.
Noi privim n noapte
i vorbim n oapt.
Acolo, ntr-un col de strad,

ade omul de zpad!
Are ochii de crbune
i, zmbind, parc ne spune:
Sunt att de fericit,
Toi copiii m-au ndrgit!
Electricianul
Casa
Electricianul, meter iscusit,
Becul din grdin azi mi l-a pornit.
Noaptea-ntreag pe alei
Scapr din zbor scntei.
Iar apoi ne pune stele
n garoafe i lalele.
Am o cas mic, mic,

Seamn cu o mrgic.
Frunza de dovleac
Pare un copac.
131
Luna
Puii
Noaptea, lin, pe cer apare

Luna luminoas, mare.
Lumineaz lunca-ntreag,
De aceea ne e drag.
Puii mamei, pui, pui, pui,

Are cloca patru pui.
Patru pui mici i pufoi
Au ieit s stea la soare.
Doamne, ct sunt de frumoi!
Toba
Hoinarul
Toat ziua, frioare,
Toma bate toba, tare.
Bum! Bum! Bum! Bum!
Bate toba i pe drum.
Sania
Sanie cu tlpi lucioase,
Ai i vrfurile-ntoarse.
Derdeluul e deschis,
S zburm pe el ca-n vis!
Veveria
Jucua veveri,
Cea rocat, cu codi,
Fuge repede s-adune
Din pom, micile alune.
Vntul vjind prin brazi
i optete: ai s cazi!
132
Un hoinar mereu hai-hui

i vede de treaba lui.
Joac hora: hopa, hop!
E hoinar, nu st pe loc.
Greieraul
Greieraul cu chitara
Ne ncnt toat vara.
Cnt n grdini i-n vii
Sau n grul din cmpii.
Greiera, i mulumim!
Cum vrei s te rspltim?
Fluturele
Dou flcri zburtoare
Flfie din floare-n floare.
E frumos, cu aripioare.
Este fluturaul, oare?
Scump ar romneasc
de George Cobuc
Scump ar romneasc,
Cuib n care ne-am nscut,
Cmp pe care s-a vzut
Vitejia strmoeasc,
Scump ar romneasc,
Te salut!
i-a mea frunte i se-nchin
Ca naintea unui sfnt,
Cci, dei copil eu sunt,
Inima de dor mi-e plin.
S te vd mereu regin
Pe pmnt.
S ai via de vecie,
S sporeasc-al tu popor;
Sub stindardul tricolor
S nu vezi dect frie,
i-atunci, dac-o fi s fie,
Pot s mor!
Ginua cea moat

adaptare de Maria Muscalu i Mihai Muscalu
Era o zi frumoas de var. Cocoelul cel pintenat propuse ginuei
moate s mearg n pdure s mnnce pe sturate nuci, cci apoi are s
le strng veveria cea rocat. Bucuroas, ginua se nvoi, c era tare
dornic de plimbare. Plecar ei voioi nevoie mare, trecur prin cmpie,
urcar dealul i ajunser n pdure, gsir nucile i mncar pe sturate.
Sttur pn n sear, cnd, la plecare, ginua i spuse cocoului c nu
merge acas dect n trsur. Suprat, cocoul i spuse c n-are de unde
s-i ia aa ceva, dar ginua i rspunse c rmne n pdure i are s-o
mnnce vulpea cea ireat. Vznd c nu are ncotro, cocoelul se apuc
s-i fac o trsur din crengue de alun, cu roi din coji de nuc. Dup ce
fcu trsura, ginua porunci cocoului s se nhame i s-o duc acas.

Dar cocoelul nici mort nu vru s se nhame. Cnd se certau ei mai cu
foc, trecu pe acolo o broasc estoas care-i ntreb de ce se ceart. Dei
o repezir i o jignir, broasca le propuse s trag ea trsurica i aa
plecar la drum. Merser ei ct merser i ntlnir un Ac-de-Cusut care
i rug s-l ia i pe el, cci era obosit de la croitor. Dei ginua nu vru
s-l ia n trsuric, brbelul ei, cocoelul, i permise s se urce, fiindc
era slab i avea loc ntr-un col. Plecar cu toii, dar se ntunec de-a
binelea i traser la un han, cci noaptea nu e bine s mergi pe drum.
Broasca nu rmase cu ei, dar i sftui s fie cu bgare de seam la hangiu.
La intrarea n han i ntmpin hangiul mbrcat cu un or, cu ochelarii
pe nas. Drumeii nu-l recunoscur pe Jupn Vulpoi, care i pofti cu
amabilitate nuntru. Aici erau muterii de tot soiul.
Hangiul i ntreb cu ce pot plti, iar cocoelul i propuse s-i dea
oul ginii din dimineaa urmtoare i aa se nvoir. Sttur la mas, iar
apoi fur dui ntr-o odaie s se culce. Cocoelul i ginua se culcar n
pat, iar Acul-de-Cusut se trnti jos, lng u, dar nu adormi repede, cci
l durea urechea de care trsese croitorul. i bine fcu! Hangiul se fcu a
cuta ceva n odaia lor, iar Acul-de-Cusut i vzu coada de vulpoi i mai
vzu cum hoomanul se uit lingndu-se pe bot la cei ce dormeau. Dup
ce plec hangiul-vulpoi, Acul-de-Cusut l nep pe cocoel, i spuse
vestea cea rea i hotrr s sparg geamul i s fug.
Acul-de-Cusut le spuse c tot el i va scoate din ncurctur. Hangiul
cuta un crbune pentru luleaua unui muteriu. Cocoelul puse oul
ginuei n vatr i l acoperi cu spuz. Cnd hangiul intr cu luleaua lui
Mo Martin, i msur lingndu-se pe bot, dar cut mai nti crbune.
Cu ochii la ginu i la cocoel, cut n cenu un bulgre de
jratic, dar lu n mn oul care se copsese. Acesta pocni i i umplu
ochii vulpoiului de cenu de nu mai vzu nimic. Muteriii, auzind
bubuitura, fugir care ncotro, iar cocoelul i ginua se scular i
vzur coada vulpoiului scpat din bru.
Acul-de-Cusut l nep pe vulpoi n coad, iar acesta, creznd c
i-a luat coada foc, fugi lovindu-se de tot ce ntlnea n cale. Iei afar i
fugi spre pdure.
Cocoul i gina fugir i ei, dar Acul, rznd, i opri spunndu-le
c poate vine broasca s le trag trsurica.
Stul de cte pise, ginua o lu la fug voinicete, spunndu-i
Acului c poate merge i pe jos. i aa s-a dezvat moata s mai mearg
cu trsurica.
133
Mo Viscol i Primvara
adaptare de Maria Muscalu i Mihai Muscalu
ntr-un sat, tria odat o familie srac. Tatl era pdurar, mama
robotea pe lng cas, bunica la fel, iar copilul se juca sub privirea lor
ocrotitoare. ntr-o zi de iarn, prinii copilului au plecat de acas cu
treburi prin sat. Dar se ntmpl s fie sear i tocmai atunci se porni un
viscol cumplit, de nu se mai vedea nici luminia, darmite drumul.
Vzduhul era numai rbufneli de vnt i vrtejuri. n cas, bieelul era
doar cu bunica i era tare ngrijorat de soarta prinilor pe un astfel de
timp. Nici bunica, ct era de btrn, nu mai vzuse un asemenea viscol,
cu att mai mult cu ct era spre sfritul iernii. Pentru a descrei fruntea
nepoelului, bunica ncepu s-i spun basme, dar n zadar grija copilului cretea.
Copilului i venea s plng, dar i nghiea lacrimile i sughiurile, alerga tot la fereastr. Crivul urla ca un animal slbatic i de-abia
ntr-un trziu copilul adormi.
Avu un vis nfiortor. Se fcea c la u bate cineva cu disperare
s-i deschid c vine Mo Viscol s-o prind. Copilul pi cu sfial spre
u i auzi din nou glasul femeii de afar care l rug s-i dea drumul,
cci au s moar pe pragul lui.
Cu fric, i ddu drumul i, deodat, se ivi n prag o femeie
frumoas cu prul lung de aur, mpletit cu flori, iar pe brae avea ramuri
verzi. Ea i spuse copilului c este Primvara, este cutat de Mo Viscol
care vrea s-o nchid n petera lui din muni ca s nu mai vin niciodat
i s domneasc el venic.
Copilul o ascunse pe Primvar ntr-un coar lipit de cas, dar nu
trecu mult timp i auzi bti n u, cernd s-i deschid, ameninnd c
va drma bordeiul. Era Mo Viscol, care luase urma Primverii i
drm ua intrnd cu frigul i crivul dup el. Moul i ceru copilului s
i-o predea pe Primvara, dar acesta se prefcea c nu nelege, c-i este
somn. Ca s-l nfricoeze, Viscolul aduse la u o hait de lupi care-l
priveau pe copil cu nite scntei galbene deasupra botului i rnjeau
colii ascuii. Ca s-l nfricoeze i mai mult, lupii cntau. Cel btrn
spunea c e flmnd i vrea s mnnce, lupoaica l sperie c vrea s-l
nghit chiar lng focor, iar puiul de lup i arta c i-au crescut
diniorii cu care vrea s-l srute. Apoi toi se ridicau i puneau labele pe
fereastr i urlau de i se fcea prul mciuc.
134
Vznd pericolul n care este copilul, Primvara iei din ascunztoare, ntrebndu-l pe Mo Viscol ce dorete. Acesta i spuse, bucuros c
a gsit-o, c vrea s-o duc n petera lui, cci Primvara se ine de capul
lui i, mpreun cu Soarele i Vntul cald, i zvnt zpada, lundu-i
astfel mpria.
Primvara i repro c nu este pmntul mpria lui, c zpada
este fcut s intre n pmnt, s rodeasc seminele, s dea omului hrana
cea de toate zilele i nu s in pmntul ngheat i acoperiurile caselor
gemnd de greutatea zpezii.
Apoi i cnt cntecul izvoarelor i grlelor ntemniate:
Mur! Mur! Mur! Ne e dor de azur!
Dulce susur de izvor, murmurat al apelor,
Murmurm i susurm, susurm i suspinm
Primvar, Primvar, dulcea noastr surioar,
Vino iar cu bunul Soare, scap-ne de nchisoare!
Auzind de Soare, Viscolul amenin cu fratele lui, Geril, ca s-l
nghee.
Primvara i spuse c i-a trecut vremea, a venit rndul ei s-i arate
c a nceput s se topeasc gheaa de pe el.
Apoi legn n jurul capului moneagului o ramur nflorit, spuse
un descntec i pe obrajii lui Mo Viscol aprur broboane de ap.
Acesta se sperie, cci fruntea i era numai ap, iar barba i se topea
vznd cu ochii, apoi se nmuie de tot, se prefcu n iroaie de ap, apoi
n abur, iar cerul se nsenin. Fereastra se deschise singur, Primvara se
nl uor, zbur ca un fluture uria, psrelele pornir a ciripi, apele
glgiau vesel, iar vntul cald adia uor aducnd mirosul de viorele pe
fereastr.
Dintr-odat, copilul se detept, se uit n jur i vzu focul stins n
vatr i aproape i veni s plng, pentru c Primvara nu era lng el.
Dar de afar se auzi glasul prinilor i o vzu pe bunica robotind
prin cas ncet ca s nu-l trezeasc.
Prinii veneau cu traista plin de bunti, iar copilul i ntmpin
bucuros n prag.
Dinspre pdure venea un miros de ape dezgheate, de zpad
topit, adieri calde i mngiau tmplele, iar un piigoi cnta vesel.
i astfel visul de adeveri.
Turtia
Basm popular
Au fost odat un mo i o bab. ntr-o zi moul o rug pe bab:
Ia s-mi faci, babo, o turti.
Din ce s-i fac? Nu mai avem fin.
Ia mai strnge i tu de pe fundul lzii, mai mtur prin cmar i
ai s aduni fin ct i trebuie pentru o turti.
Baba strnse de pe fundul lzii, mtur prin cmar i adun vreo
doi pumni de fin.
Frmnt aluat cu smntn, fcu o turti i o bg n cuptor.
Dup puin timp scoase din cuptor turtia rotunjoar, rumenit i frumoas.
Baba o puse pe fereastr s se mai rceasc.
Turtia sttu ce sttu pe fereastr i apoi se rostogoli de pe fereastr
pe lavi, de pe lavi pe duumea, de pe duumea spre u. Sri peste
prag n tind, din tind pe prisp, de pe prisp n curte, din curte spre
poart, de acolo pe drum i se rostogoli tot mai departe i mai departe.
Cum se rostogolea ea pe drum, numai ce-i iese n cale un iepure:
Turti, turti, am s te mnnc!
Nu m mnca, ochiosule, stai s-i cnt un cntecel frumos pe
care-l tiu numai eu. O s-i plac foarte mult, spuse turtia i ncepu s
cnte:
Eu sunt turtia umflat
De prin lad adunat,
Din cmar mturat,
n cuptor sunt rumenit,
Pe fereastr sunt rcit.
..
Pe bunic l-am pclit,
de bunic am fugit
i de tine fug ndat,
Iepurae urecheat!
i se rostogoli mai departe, chiar pe sub nasul iepuraului. Cum se
rostogolise ea pe drum, numai ce-i iese n cale un lup.
Turti, turti, am s te mnnc.
Nu m mnca, lupule, stai s-i cnt un cntecel:

De prin lad adunat,
Din cmar mturat,
..
De bunic am fugit
i n urm am lsat
Iepuraul urecheat.
Geaba lupul casc gura,
Fug de el, m dau de-a dura.
i se rostogoli mai departe chiar de sub nasul lupului. Cum se
rostogolea ea prin pdure, numai ce-i iese n cale un urs:
Turti, turti, ia stai s te mnnc!
Cum ai s m mnnci tu, picioare strmbe?
De prin lad adunat,
Din cmar mturat,
..
De bunic am fugit
i n urm am lsat
Iepuraul urecheat.
L-am lsat, m-am dus de-a dura.
Nu m tem ct de puin,
Cci fug i de Mo Martin.
i se rostogoli din nou, chiar de sub nasul ursului.
Se rostogoli ea ce se rostogoli, numai ce-i iese n cale o vulpe:
Bun ziua, turti! Ce frumoas i rumen eti. ncotro mergi?
Turtia se bucur c s-a gsit cineva s o laude, se opri i ncepu s
cnte:
De prin lad adunat,
Din cmar mturat,
135

..
De bunic am fugit
i n urm am lsat
Iepuraul urecheat.
Am fugit de Mo Martin
i de nimeni nu mi pas.
Fug eu i de vulpe, las.
Turtia vru s se rostogoleasc mai departe, dar vulpea i spuse :
Vai, ce cntecel frumos! Dar vezi, pcat c snt cam btrn i
nu prea aud bine. Aaz-te chiar pe botul meu i mai cnt-mi o dat, dar
mai tare!
Turtia sri pe botul vulpii i mai cnt o dat cntecelul:
De prin lad adunat,
Din cmar mturat,
..
De bunic am fugit,
i n urm am lsat.
Iepuraul urecheat.
Geaba lupul casc gura.
Am fugit de Mo Martin
i de nimeni nu mi pas.
Fug eu i de vulpe, las.
i mulumesc turti, i-a spus vulpea. Frumos cntecel! L-a
mai asculta o dat! Aaz-mi-te pe limb i mai cnt-mi-l pentru cea din
urm oar!
Turtia sri pe limba vulpii, iar vulpea ha! o nghii.
136
oricelul cel prostu

de S. Marak
ntr-o noapte, o oricioaic btrn i adormea oricelul cntnd:
Taci, oricelule, i dormi. i voi da o coji de pine.
oricelul i rspunse:
Glasul tu, mam, e prea subire. Mai bine caut-mi o ddac.
A alergat oricioaica-mam la ra i a rugat-o s vin s se fac
ddac:
Vino, cumtr ra, s-mi legeni copilaul.
A nceput raa s-i cnte oricelului:
Mac-mac-mac! dormi puior. Dup ce va sta ploaia i voi
prinde o rm din grdin.
oricelul cel micu i rspunse pe jumtate adormit:
Nu, vocea ta nu-i frumoas. Tu cni prea tare.
A alergat micua-oricioaic la broscu i a rugat-o s se fac
ddac.
Vino, cumtr broscu, s-mi legeni, copilaul.
Broscua a nceput s orcie:
Oac-oac-oac! nu plnge oricelule, dormi pn diminea i-am
s-i aduc un nar.
Nu, vocea ta nu-mi place, tu cni prea adormit.
A alergat mama oricelului la purcic i a rugat-o s se fac ddac:
Vino, cumtr purcic, s-mi legeni copilaul.
A nceput ddaca s grohie rguit i s-l legene pe prostu:
Nani, nani, groh, groh, dac dormi i dau n dar un morcov.
oricelul, micu i prostu, i-a rspuns pe jumtate adormit:
Nu, vocea ta nu-mi place, tu cni prea gros.
A alergat mama oricelului s-o cheme pe iap, s se fac ddac.
Vino la noi, cumtr iap, s-mi legeni copilul.
I-ha-ha! i cnta iapa - ntoarce-te oricelule pe partea dreapt i
dormi dulce, i-i voi da un sac de ovz.
oricelul, micu i prostu, i rspunse pe jumtate adormit:
Nu, nu-mi place vocea ta, m sperii cnd cni.
A alergat mama oricelului s-o roage pe tiuc s vin, s-i fie
ddac:
Vino cumtr tiuc, s-mi legeni copilaul.
A nceput s-i cnte tiuca oricelului, dar el nu auzea nimic. tiuca

deschidea gura mare, dar nu se auzea nici un sunet. oricelul, micu i
prostu, i spuse pe jumtate adormit:
Nu-mi place vocea ta, cni prea ncet.
A alergat mama oricelului s-o cheme pe pisic, s fie ddac.
Vino la noi, cumtr pisic, s-mi legeni copilaul.
i i-a cntat pisica oricelului:
Miau-miau-miau! dormi puiorul meu, miau-miau-miau: s ne
culcm n ptuc.
oricelul, micu i prostu, i rspunse pe jumtate adormit:
Vocea ta e frumoas, cni aa dulce!
Mama oricelului a venit repede, s-a uitat n ptuc, l-a cutat pe
oricel, dar oricelul nu mai era.
Csua din oal

Poveste popular rus
n mijlocul cmpului edea o oal rsturnat: i era oala aceea
mare-mare ct un butoi.
Iac trece pe acolo un oarece i vede oala aceea goal. Bun cas
e asta! i zise el. A cui o fi?
Cas-csu, cine st aici?
Dar nimeni nu rspunse. Se uit oarecele n toate prile, ns nu
vede pe nimeni. Numai dou mute, care veniser i ele dup mncare
acolo, se ridicar n dou piciorue; dar oarecele nici nu le-a luat n
seam.
Ia s m mut eu aici i s stau singur!...
i s-a aezat oarecele n oal.
Trece pe acolo o broscu.
Cas-csu, cine locuiete aici?
Eu, oarecele! Dar tu cine eti? rspunse oarecele din fundul
oalei.
Eu sunt broasca!
Dac vrei, vino nuntru i-om tri mpreun.
Bun de tot! Iac, vin i eu.
i a srit broasca n oal i a stat cu oarecele la un loc.
Trece pe cmp iepurele. i vznd namila aceea de oal rsturnat

s-a oprit i a ntrebat:
Suntem noi: broasca-broscua i oarecele-oricel. Dar tu cine
eti?
Eu sunt fugarul de peste cmpuri i vi, iepurele. Nu m lsai i
pe mine s stau cu voi? Iac, aici nu plou i nici soarele, nici vntul nu
intr.
Bucuros, frate! Vino nuntru i-om tri mpreun, c e loc.
i s-a mutat i iepurele cu culcuul n oal.
Trece ntr-o zi pe lng oala-csu jupneasa vulpe, i ntreab i
ea:
Cas-csu, cine st aici?
Noi trim: iepurele-iepuraul cu broasca-broscua i cu
oarecele-oricelul. Dar tu cine eti?
Eu sunt surioara voastr mai mare, vulpea. Pentru mine n-o fi
Ioc? C, vai de capul meu, am rmas fr cas!
Da, este; intr i vei vedea c pentru oameni buni este loc.
Mulumim! Asta am ateptat i eu.
i s-a aezat vulpea n oal i au trit mpreun multe zile.
Vine lupul, nu tiu de unde. Vede oala asta mare; i-a nchipuit c-o
fi cineva nuntru.
Eu, sora vulpe, cu iepurele-iepuraul, cu broasca-broscua, cu
oarecele-oricelul. Dar tu cine eti?
Eu sunt un biet lup fr adpost. Oare n-o fi chip s stau i eu cu
voi? C bun cas avei!
Se poate, cum nu! Ne-om nghesui cu toii i i-om face loc i
dumitale.
i-a intrat i lupul n csu, i-au trit mpreun.
Nu tiu de unde a venit i ursul. Era mnios i ostenit Mo-Martin,
c umblase toat ziua dup mncare i nu gsise nimic. i cum a vzut
oala aceea, nu i-a nchipuit c e o csu cu oaspei nuntru; s-a aezat
pe ea ca s se odihneasc puin.
Dar cum s-a aezat, oala: prr! trosc! s-a sfrmat n buci i
ursul... Ce-a fcut ursul? S-a ales cu o sperietur bun, iar ceilali oaspei
au fugit ncotro au vzut cu ochii.
137
Legenda Sfntului Nicolae

Nicolae provenea dintr-o familie nstrit, iar la moartea ambilor
prini a motenit ntreaga avere, pe care a folosit-o pentru a-i ajuta pe
oamenii nevoiai.
In noaptea de 5 spre 6 decembrie, se spune ca mo Nicolae vine la
geamuri i vede copiii care dorm si sunt cumini, lsndu-le n ghetue,
dulciuri i diverse cadouri.
Tot el este acela care-i pedepsete pe cei lenei i neasculttori
lsndu-le o nuielu.
Spre deosebire de Mo Crciun, Mo Nicolae nu se arata niciodat.
De altfel, povestea darurilor mprite pe furi n aceasta noapte
ncepe din vechime.
Legenda spune c trei surori, fete srmane, nu se puteau cstori
datorit situaie financiare dificile i de aceea tatl lor vroia s le vnd.
Se spune c atunci cnd fata cea mare a ajuns la vremea
mritiului, Nicolae, care era episcop, a lsat noaptea, la ua casei lor, un
scule cu aur.
Situaia s-a repetat i n cazul surorii mijlocii, astfel c, atunci cnd
i-a venit vremea i fetei mici, tatl s-a hotrt ca in noaptea dinaintea
nuntii sa stea de paza si l-a vzut pe Sfntul Nicolae cum a urcat pe
acoperiul casei si a aruncat pe horn un scule care a czut ntr-o oset
ce era pusa la uscat.
De aici a aprut obiceiul aezrii osetuelor sau a ghetuelor n
noaptea de Mo Nicolae. Cardinalul l-a rugat pe nobil s pstreze
secretul, ns acesta nu a fcut-o si de atunci fiecare srac care primea
ceva, i mulumea lui Nicolae.
Legenda lui Mo Crciun

Legenda spune c Maica Domnului, Sfnta Fecioar Maria,
pribegind pe drum n cutarea unui loc n care s-l nasc pe Iisus, a ajuns
la casa lui Mo Crciun. Acesta locuia mpreun cu soia sa, Crciunia,
i cu fratele su Mo Ajun. n timp ce Mo Ajun de-abia i ducea traiul
de pe o zi pe alta, Mo Crciun era destul de bogat, dar n acelai timp
era i foarte zgrcit i ru la suflet.
138
Ajuns la casa lui Mo Crciun, Maica Domnului o gsete acas

pe soia sa, Crciunia, i i cere acesteia adpost. Crciuneasa era o
femeie bun, ns, pentru a nu afla soul su necredincios, o gzduiete n
grajdul vitelor. Apoi, fr s-i spun nimic Moului, Crciuneasa o ajut
pe Maica Domnului s-L nasc pe Pruncul Iisus.
Aflnd cele ntmplate, Crciun i pedepsete soia, tindu-i
minile. Maica Domnului nfptuiete o minune i o vindec, lipindu-i la
loc minile Crciunesei. Vznd aceast minune, Mo Crciun i d
seama ce putere divin i-a trecut pragul i se ciete amarnic, cernd
iertare lui Dumnezeu. Att de mult i-a. dorit el s repare greeala fcut,
nct a doua zi i-a mprit ntreaga avere copiilor sraci.
i astfel, Mo Crciun a devenit primul cretin de pe lumea asta.
Atunci Dumnezeu i s-a artat lui Crciun i i-a spus: De azi nainte,
slujba ta, Mo Crciune, va fi aceea ca n fiecare an, de ziua Naterii
Fiului Meu Iisus, s duci bucurii tuturor copiilor de pe pmnt.
i aa s-a ntmplat n fiecare sear de 24 decembrie, de 2009 ani
ncoace...
apul i arpele
de Petre Ispirescu
Un ap, voind s treac ntr-o livede, fu silit s dea printr-o ap ce
curgea ntre el i acea livede. i fiindc n-avea ncotro, se ls n grl i
ncepu s noate.
Cnd era pe la jumtatea grlei, se pomenete pe lng dnsul cu
un arpe c-i zice:
Mi, apule, ia-m i pe mine s m treci la uscat.
apul, temtor, i rspunse:
Tu vezi bine c abia pot s-mi duc prul de pe mine, i tu mai
ceri s te iau i pe tine?
Aa o fi; dar iat c umblu s m nec, i atta prietenie nu pot
gsi la tine?
apul l ls s se urce pe dnsul, i-i puse toate puterile ca s
noate spre a iei cu bine dincolo.
arpele, dac se vzu clare pe ap, ncepu a se ncolci mprejurul
gtului i a-l strnge ca s-l sugrume.
Da ce faci, prietene? c, uite, nu mai pot rsufla i o s ne

necm amndoi.
Vezi c mie mi-e foame; acum eti n mna mea i a vrea s
mi-o potolesc cu tine.
Foame, foame; prieten, prieten; dar cu o mortciune socoteti tu
s te ndestulezi? Ateapt niel pn s ieim la margine, i acolo s-i
ari prietenia. Acum mai slbete-m din dragoste, ca s pot nota.
arpelui i plcu vorbele ce auzi i, mai slbind pe ap din chingi,
acesta i puse toate puterile, mai not ce not i ajunse la uscat cu arpe
cu tot.
Pe cnd nc nota, se gndea la prietenia arpelui i ncepu a
nscoci la mijloace de a-i mntui viaa.
Dup ce ieir la uscat, apul prinse a zice:
arpe, tu mi-ai cerut prietenia, eu i-am dat-o. M-am luptat cu
primejdia i am ieit la uscat cu bine. F-mi i tu hatrul acum i d-te
jos, ca s ne msurm, cine este mai lung? Apoi m vei mnca n
bunvoie.
Ei, haide, de, s nu zici c nu i-am fost prieten! i dndu-se jos
de pe grumajii apului, atepta s se msoare cu dnsul.
apul asta i voia. Cum l vzu jos, se repezi cu coarnele de
sfrm capul arpelui i-l strivi clcndu-l cu copitele lui cele tari.
Dup ce l vzu pus bine, ntinzndu-l ct era de lung, zise:
Vezi aa; mie mi place prietenia, dar s fie dreapt. Ce erau
ncolciturile alea mprejurul meu? Piei acum cu prietenia ta cu tot, s-i
auz de nume i s te vz cnd mi-oi vedea ceafa!
Mo Ion Roat i Unirea

de Ion Creang
La 1857, pe cnd se fierbea Unirea n Iai, boierii moldoveni
liberali, ca de-alde Costache Hurmuzachi, M. Koglniceanu i alii, au
gsit cu cale s cheme la Adunare i civa rani fruntai, cte unul din
fiecare jude, spre a lua i ei parte la facerea acestui mre i nobil act
naional. Cum au ajuns ranii n Iai, boierii au pus mn de la mn, de
i-au ferchezuit frumos i i-au mbrcat la fel, cu cheburi albe i cume
nou, de se mirau ranii ce berechet i-a gsit. Apoi, se zice c i-ar fi dat
pe sama unuia dintre boieri s le ie cuvnt, ca s-i fac a nelege scopul

chemrii lor la Iai.
Oameni buni, tii pentru ce suntei chemai aici, ntre noi? zise
boierul cu blnde.
Vom ti, cucoane, dac ni-i spune, rspunse cu sfial un ran
mai btrn, scrpinndu-se n cap.
Apoi, iaca ce, oameni buni: de sute de ani, dou ri surori,
cretine i megiee, Moldova noastr i Valahia sau ara Munteneasc,
de care poate-i fi auzit vorbindu-se, se sfie i se mnnc ntre
dnsele, spre cumplita urgie i pieire a neamului romnesc. ri surori i
cretine, am zis, oameni buni; cci, precum ne nchinm noi, moldovenii,
aa se nchin i fraii notri din Valahia. Statura, vorba, hrana,
mbrcmintea i toate obiceiurile cte le avem noi le au ntocmai i fraii
notri munteni. ri megiee, am zis, oameni buni; cci numai pruaul
Milcov, ce trece pe la Focani, le desparte. S-l secm dar dintr-o
sorbire i s facem sfnta Unire, adic nfrirea dorit de strmoii
notri, pe care ei n-au putut s-o fac n mprejurrile grele de pe atunci.
Iaca, oameni buni, ce treab cretineasc i frumoas avem de fcut.
Numai Dumnezeu s ne-ajute! neles-ai, v rog, oameni buni, pentru ce
v-am chemat? i dac avei ceva de zis, nu v sfiii; spunei verde,
moldovenete, ca la nite frai ce v suntem; c de-aceea ne-am adunat
aici, ca s ne luminm unii pe alii i Dumnezeu s ne lumineze pe toi
cum a ti el mai bine!
nelegem, cucoane, aa a fi, rspunser civa rani mai
ruinoi; c, d, nu-i ti dumneavoastr ce-i pe lume, noi, rnimea de
la coarnele plugului, avem s tim ce-i bine i ce-i ru?...
Ba eu, drept s v spun, cucoane, n-am neles! cic zise cu
ndrzneal unul dintre rani, anume Ion Roat. -apoi, chiar dac neam pricepe i noi la cte ceva, cine se mai uit n gura noastr? Vorba
ceea, cucoane: ranul, cnd merge, tropiete, i cnd vorbete, hodorogete, s ierte cinstit fa dumneavoastr. Eu socot c treaba asta se
putea face i fr de noi; c, d, noi tim a nvrti sapa, coasa i secera,
dar dumneavoastr nvrtii condeiul i, cnd vrei, tii a face din alb
negru i din negru alb... Dumnezeu v-a druit cu minte ca s ne povuii
i pe noi, prostimea...
Ba nu, oameni buni, s-a trecut vremea aceea, pe cnd numai
boierii fceau totul n ara aceasta -o storceau dup plac. Astzi toi, de
la vldic pn la opinc, trebuie s lum parte la nevoile i la fericirea
rii. Munc i ctig, datorii i drepturi pentru toi deopotriv.
139
Le spuse boierul apoi despre originea romnilor, cum i de cine au

fost ei adui pe aceste locuri; despre suferinele lor i cum au ajuns a fi
dezbinai i mprtiai prin alte ri. Le d el pilde cte i mai multe: cu
smocul de nuiele, cu taurii nvrjbii i, n sfrit, se silete bietul cretin
din rsputeri a-i face s neleag care sunt roadele binefctoare ale
Unirii, aducndu-le aminte c tot pentru unirea tuturor se roag i
sfnta biseric, n toate zilele, mai bine de 1.850 de ani.
Ei, oameni buni, cred c acuma ai priceput!
Priceput, cucoane, ct se poate de bine, rspunser mai toi.
Dumnezeu s v ajute la cele bune!
Ba eu tot nu, cucoane, rspunse moul Ion Roat.
Dumnezeu s m ierte, mo Ioane, dar dumneata, cum vd, eti
cam greu de cap; ia haidem n grdin, s v fac a nelege i mai bine.
Mo Ioane, vezi colo, n ograd la mine, bolovanul cel mare?
l vedem, cucoane.
Ia f bine i ad-l ici, lng mine, zise boierul, care edea acum
pe un jil n mijlocul ranilor.
S-avem iertare, cucoane, n-om putea, c doar acolo-i greutate,
nu ag.
Ia cearc i vezi.
Mo Roat se duce i vrea s ridice bolovanul, dar nu poate.
Ia du-te i dumneata mo Vasile, i dumneata, bade Ilie, i dumneata, bade Pandelachi.
n sfrit, se duc ei vro trei-patru rani, urnesc bolovanul din loc, l
ridic pe umere i-l aduc lng boier.
Ei, oameni buni, vedei? S-a dus mo Ion i n-a putut face treaba
singur; dar cnd v-ai mai dus civa ntr-ajutor, treaba s-a fcut cu
uurin, greutatea n-a mai fost aceeai. Povestea cntecului:
Unde-i unul nu-i putere,
La nevoi i la durere;
Unde-s muli, puterea crete,
i dumanul nu sporete.
Aa i cu Unirea, oameni buni!... Ei, acum cred c-ai neles i
rsneles.
Ba eu unul, s iertai dumneavoastr, cucoane, nc tot n-am
neles, rspunde mo Roat.
Cum se face asta, mo Ioane? Mai bine ce v-am tlmcit, i un
copil putea s neleag.
140
Mai aa, cucoane, rspunser ceilali.

Mo Ioane, zise acum boierul, cam tulburat de mult oboseal,
ia spune dumneata, n legea dumitale, cum ai neles, cum n-ai neles, de
cnd se face atta vorb; s auzim i noi!
D, cucoane, s nu v fie cu suprare, dar de la vorb i pn la
fapt este mare deosebire... Dumneavoastr, ca fiecare boier, numai
ne-ai poruncit s aducem bolovanul, dar n-ai pus umrul mpreun cu
noi la adus, cum ne spuneai dinioarea, c de-acum toi au s ieie parte la
sarcini: de la vldic pn la opinc. Bine-ar fi dac-ar fi aa, cucoane,
cci la rzboi napoi i la poman nval, parc nu prea vine la
socoteal... Iar de la bolovanul dumneavoastr am neles aa: c pn
acum noi, ranii, am dus fiecare cte-o piatr mai mare sau mai mic pe
umere; ns acum suntem chemai a purta mpreun tot noi, opinca, o
stnc pe umerele noastre... S dea Domnul, cucoane, s fie altfel, c mie
unuia, nu mi-a pre ru.
La aceste vorbe, ranii ceilali au nceput a strnge din umere, a se
uita lung unul la altul i a zice:
Ia, poate c i Roat al nostru s aib dreptate!...
Iar boierul, lundu-i nainte cu glume, a nghiit gluca i a tcut
molcum.
Puiorii
de Emil Grleanu
Sub lumina trandafirie a unui blnd apus de soare, pmntul pare
adncit ntr-o odihn neclintit: frunzele aipesc, pregtindu-se pentru
tihnitul somn al nopii; n deprtri, miritile scnteiaz singuratice, ca
nite esturi de fir; iazul i aterne faa umed, sorbind, pn n adnc,
din lumina asfinitului. Din jos, din vi, rsun talanca; iar pe deal, n vii,
doinete fluierul.
n aer, un popor ntreg de rndunele se pregtete de plecare; s-au
adunat rnd pe rnd de prin prile acestea i, de bucurie, n zbor nebun,
strbat vzduhul ca nite sgei. Atrase de ntinsul sclipitor al iazului, ele
se las deasupra lui, ca o perdea, apoi, rzleindu-se n ciripiri ascuite, se
avnt cu toatele nspre pduricea de slcii; ascunzndu-se, rtcesc prin
frunziul rcoros, apoi o iau de-a lungul miritilor i iar se ntorc n
btaia lin a aripilor. De dup deal vine n zbor rotat un uliu. Pasrea de
prad pare c nu ia n seam mulimea paserilor cltoare. Ele l zresc;
un strigt de mbrbtare, i stolul ntreg nvlete la lupt. Uliul

ocolete iscusit prin aer, i piere cu repeziciunea fulgerului dincolo de
deal. A scpat! Rndunelele, vesele de aceast fug, plutesc sus, creznd
c l-or mai vedea; zarea rmne ns limpede, i dnsele se ntorc obosite
de se nir pe vrful urelor de paie...
Pe prispa casei, copilaul numai n cmu, cu capul gol,
urmrete de mult jocul stolului de paseri, printre care se afl i cei trei
pui ai lui, din cuibul de hum de sub streain. i cptase doar de la
mmuca lui.
De cte ori era neastmprat, mmuca i zicea: Fii cuminte, dac
vrei s-i dau puii cnd or crete mari!
i el a fost cuminte, puii au crescut mari, dar n urm au zburat! El
i vzuse cum au ieit zilele trecute de s-au jucat prin aer, dar parc
niciodat nu zburaser mai mult ca astzi.
i-i cunoate el destul de bine puii: sunt cei de la mijlocul urii din
dreapta, trei, unul lng altul, sau cei de lng acetia, dac n-or fi chiar
cei de la capt. Toi parc seamn unii cu alii, i-s aa de sus, aa de
sus!...
Psrelele s-au odihnit puin, apoi i-au optit nu tiu ce, au scos un
strigt vesel i s-au ridicat deodat cu toatele. Cteva din ele s-au
desprit o clip din stol, au atins uor streain casei, apoi s-au pierdut
iari n mulimea celorlalte. Puiorii copilaului i luau rmas bun de la
el i de la cuibul lor de hum.
Stolul mai ocoli de vreo dou ori iazul, apoi se nl i porni ncet
s lunece spre asfinit.
Copilaul privi lung stolul care se pierdea, ca o fluturare, n adnc,
apoi duse mnuiele la ochi i ncepu s plng.
Maic-sa arunc furca i veni n fug de-l lu n brae; n cuvinte
dezmierdtoare l ntreb ce are.
Copilul nici nu poate vorbi de atta nval de lacrmi. ntinde
mna spre cer, i arat stolul care lunec n zbor necurmat, i de-abia i
poate opti:
Puiorii ....
Mama l strnge la sn i l srut cu drag:
Nu plnge, puiul mamei, au s se-ntoarc napoi... la primvar...
Copilaul se linitete; punnd mnuia deasupra ochilor, ca
mmuc-sa, privesc mpreun stolul pe zarea deprtat a cerului.
i lumina slab a duiosului asfinit de toamn le neac ochii

nrourai acum la amndoi.
Cnd stpnul nu-i acas!

de Emil Grleanu
n odaie, linite. Linite i-un miros! Pe polia din dreapta, pe o
farfurie, st uitat o bucat de cacaval. Mirosul de brnz proaspt a
strbtut pn n cel mai ngust colior al casei. i din gaura lui, din
gaura de dup sob, oricelul nu-i mai gsete locul. Parc-l trage
cineva de musta afar.
S ias, s nu ias? Mai bine s se astmpere. S se astmpere, uor
de zis; dar cacavalul? Vezi, asta-i asta: cacavalul. S-nchid ochii. I-a
nchis. Prostul! Dar ce, cu ochii miroase? i brnza-i proaspt. Mai
mncase aa buntate acum vreun an. Dar parc nu-l momise ntr-atta ca
aceasta de acuma.
S ncerce. Face civa pai mruni pn-n marginea ascunztorii
lui. Mcar s-o vad. Unde-o fi? De unde-l vrjete, din ce col l poftete
cu atta struin la dnsa? A! uite-o colo, pe farfurie. Dac-ar ndrzni!
Dar cum? S mearg mai nti pe lng perete pn la divan. Aa, bun!
Pe urm... Pe urm pe unde s-o ia? Pe lng dulap? Nu. Pe dup jilul
cela? Nici aa. Atunci? Pi lucrul cel mai bun e s se suie de-a dreptul pe
perdea, i de-acolo s treac pe marginea lvicerului din perete pn la
poli. i-odat la cacaval, las, n-are el nevoie s-l nvee alii ce s
fac cu dnsul. Dar motanul? E-hei! la dnsul nu se prea gndise. i,
Doamne, muli fiori i-a mai vrt n oase motanul cela. Dar poate nu era
n odaie. Ha? nu era. Nu. Oriicum, s mai atepte puin, s vad, nu se
mic nimeni, nu-l pndete cineva?
Cum s nu-l pndeasc! Dar de cnd ateapt motanul prilejul s
puie laba pe bietul oricu. Dac nu mncase el cacavalul, cci mirosul
cela i zbrlise i lui mustile, pi nu-l mncase tocmai pentru asta: s-l
momeasc pe lacomul din gaur. Cu botul adulmecnd, cu ochii galbeni
i lucioi ca sticla, cu mustile ntoarse, subiri i ascuite ca oasele de
pete, st neclintit dup perna de pe divan i-ateapt. L-a zrit. Uite-l, i
vede mrgelele ochilor. Iese? Iese oare? Da, da; aa, nc un pas, nc
unul, doi, aaa!
Dintr-o sritur a fost cu laba deasupra lui.
141
Bietul oricu n-avusese vreme nici s treac dincolo de sob. l

apas puin cu unghiile, apoi, repede, l ia ntre labele de dinainte, l
strnge, de drag ce-i, l rsucete n aer i-l las ameit pe podele. i-l
privete, gndind: Cacaval i-a trebuit? Poftim cacaval! Doamne! ce
bun o s-mi par mie dup ce te-oi crnni! Dar mai nti s se mai
joace puin cu dnsul.
l pune pe picioare, l las s se dezmeticeasc, s-ncerce s fug, i
iar vrea s-l prind n cletele labelor.
Dar ce s-aude? Un dupit grbit pe sal. Vai, e Corbici, cinele!
Nu-i vreme de pierdut! Din dou srituri, motanul e n ocnia sobei, iar
oarecele, mirat c scap, zpcit, cum poate, o terge n gaura lui.
Corbici vine, nebun ca-ntotdeauna; n mijlocul odii se oprete, adulmec, lacom, mirosul de cacaval, apoi, zrind motanul, se repede i latr
cu nverunare. Ar sri n ocni, dar e prea sus. Se sprijin pe labele de
dinainte, tremur, casc, de nelinitit ce-i, mrie i latr. Apoi tace i, cu
ochii intii la motan, ateapt s se coboare. Numai uneori ntoarce capul
spre polia de unde brnza parc-l ademenete. i astfel, cteitrei
dumanii oarecele n gaur, motanul n ocni i cinele n mijlocul
odii se pndesc, muncii de acelai gnd.
Dar pai apsai cutremur sala. Ce! Stpnul! Repede atunci:
motanul se-nghesuiete i mai n fund, iar cinele o terge sub divan;
numai oarecele, mic cum era, rmne la locul lui. Stpnul intr; obosit
de munc, i arunc plria pe un scaun, apoi, mirosind, i se face foame;
se-ndreapt spre poli, ia felia de cacaval, taie o bucat de pine i,
mucnd cnd dintr-una cnd dintr-alta, mnnc din plin, cu poft.
i din trei pri, trei perechi de ochi l urmresc cu pizm.
Soarele i Luna
Legend popular
Cic, frtate, n vremea de demult, cnd de abia urzise Dumnezeu
pe oameni, pe Soare ncepuse s-l bat vnt de nsurtoare. i uitase,
drguul de el, datoriile cu care fusese hrzit de Cel-de-Sus. Pe unde
trecea cu carul lui de foc, era chiu i vai de cele ce se ntmplau pe urma
lui. Cnd se lsa din goana cailor mai aproape de pmnt, i atunci era
prpd de friptoare; cnd se ridica sus, n slav cerului, i atunci nghea
paserea n zborul ei.
142
Dumnezeu, uitndu-se atunci ntr-o zi prin fereasta cerului, rmase

uimit de cele ce fcea Soarele n calea sa. Tot ce fcuse el pe pmnt cu
atta sudoare, era acum n flcri. Repede cheam doi paznici de la ua
raiului, le dete doi cai naripai i-i trimise s cheme pe Soare la el; cic
n ziua aceea se nnoptase mai devreme ca oricnd...
Dar bine, ftul meu, eu te-am pus s luminezi pmntul, dar s
nu strici ce am fcut eu! zice mniat Dumnezeu.
Doamne, iart-m de cele ce am fptuit! Nu mai tiu pe ce
pmnt m aflu de focul ce m arde pe suflet, iaca, iubesc i eu o mndr
crias! rspunse smerit Soarele.
i mie nu mi-ai spus nimic? Faci aa de capul tu? Apoi, vezi,
eu sunt i bun, dar i cnd m necjesc, nu mai poi avea potriv naintemi! i cine e acea fat pe care tu o iubeti?
Luna, Doamne!
Cum, pe sor-ta s-o iubeti tu? Snge din sngele tu! O,
nelegiuitule ce eti! Nu te gndeti la pcatul ce faci?
M-am gndit, Doamne, dar n-am ce face. Nou ani de-a rndul
am colindat pmntul n lung i curmezi i de potriv-mi tot n-am gsit.
Eu o vreau pe ea, mcar orice mi-ai face luminia ta!
Bine, aa s fie, vd eu ct eti de nesocotit, dar nainte de-a te
duce s pregteti nunta, aide cu mine prin iad, s-l colindm dintr-un
capt n altul, prin toate vgunile lui, s vezi i tu ct sufr ia cari s-au
inut cu surori-sa, c-apoi pe urm s nu-mi bagi vin de nimic!
Fac, Doamne, aa cum mi zici, ns orice ar fi, eu tot nu-mi
calc cuvntul.
i purceser spre iad. Cic, de ziua aceea, noaptea a fost lung de
tot! Se zicea c n-are s mai fie lumin. Oamenii dormeau zi, dormeau
noapte, apoi se deteptau, mncau i iar se culcau; apoi iar se sculau i
ziu tot nu se mai fcea. Chiar dobitoacele se saturaser, de atta somn i
odihn.
Cum intrar n iad, Dumnezeu i Soarele pe dat fur izbii de o
duhneal; i cum ntorceau capul, din toate prile se auzeau gemete i
ipete de durere. Prin mijlocul iadului, curgea o ap nmoloas i puturoas. n aceast ap, o mulime de oameni se luptau s scape de droaia
de erpi ce, ncolcii de grumazul lor, abia i lsa s rsufle. Acetia erau
cei ce se bucuraser de lacrmile vduvii i banul sracului. Strigtul lor
te nfiora. i cu toate acestea, nimeni nu le da nici un ajutor.
Mai departe, n nite piulie nroite n foc, erau pisate cu un
pislog femeile ce-n viaa lor necinstiser sfinenia casei. Ele zbierau n
gura mare: Iertai-ne, iertai-ne, c nu mai facem!, i cu toate acestea,

nici la ele nu se uita nimeni.
Soarele privea mirat ctre ele, i frica ce-l cuprinsese l fcu s
tremure. Dumnezeu, vzndu-l, zmbi puin i coti pe un drum unde era
mai ntunerec, de nu se zrea nimic, i se ndrept spre locul unde erau
chinuii cei ce se iau cu surorile lor. Pe deasupra lor, se auzea ntr-una un
flfit de aripi, i, din cnd n cnd, ipete prelungite ce spintecau aerul.
Soarele nu mai putea de fric s nu rtceasc, i apuc pe Dumnezeu de
min.
Vru s vorbeasc, ns nu putu.
i cum drumul ncepuse a fi pietros i puin ocolit; deodat vzu la
capul lui un cuptor mare, din care ieeau limbi de foc. nuntru lui se
zreau nite trupuri ce erau aruncate fr mil cu nite cngi lungi i
ncrligate, unde blbra i dogoarea era mai mare. Soarele se nfiora i
mai tare, i nu se putu opri fr a zice:
Ce e aici, Doamne, cznete aa ru pe nenorociii tia?
Ce s fie! Iac nite nelegiuii ce s-au luat cu surorile lor!
i nu isprvise bine vorba Dumnezeu, cnd dracii ncepur s
scoat, cu cngile lor ncrligate pe unii afar din cuptor, i puse fr a
lua sam la scrnitul lor pe nite mese de fier nroite n foc i-i
nepenir ca s nu se mai mite, cu crlige muiate n otrav, iar cnd de
durere da s zic ceva, deodat, dracul, din un ceaun de fier, le turna pe
gura plumb topit i astfel le amorea vorba neisprvit!
Doamne, Doamne, zise Soarele plngnd de mil, mare i-e
puterea ta, de ce nu-i ieri pe srmanii tia de chinurile ce le mai au? Cu
ce i-au greit ei?
Cum s-i iert? Atunci de ce te-am adus aici? Aa de flotele
mrului? iaca, una ca asta! Eu m ostenii pn acum s-i art pe te
ateapt i tu ce-mi vorbeti?
Fie, Doamne! Dac tu eti nestrmutat n poruncile tale, eu nu
pot prsi pe sora mea. O s-o iau de soie i ce-o s fie! O s ndur i eu
necazurile nenorociilor stora, i apoi, cte zile oi avea, n-oi fi nebun s
stau nensurat, dac nu-mi gsesc alta potriv mie. Vreau i eu s fiu n
rndul lumii!
Bine, zise Dumnezeu s nu zici c nu te-am sftuit! Iat,
copilul meu, de povuit te-am povuit, de probat i-am artat prob
vzui pe nenorociii tia i cnd i-o veni rndul i ie la chinurile
astea, atunci s nu zici Iarta-m, Doamne, i multe alte minciuni!
Pentru tine, afl, am pregtit alte suferine i mai grele; i dac tot cutezi,
am s le fac i mai rele!
i mai rele s fie, Doamne, am s le rabd. Ce-o s fac? Mi-a
venit rndul nsurtorii. Toi flcii, nscui cu mine o dat, s-au nsurat
de atia ani, numai eu ara rmas. Am ajuns de rs n faa lor. mi zic c
nu sunt om i multe altele. Chiar sfinii au nceput s-i bat joc de mine.
Zic c sunt vrjit!
i tot rugnd Soarele pe Dumnezeu, purceser ndrt i ieir din
iad. Cic, atunci cnd a ieit din iad Soarele lui Dumnezeu, se zice c a
fost aa de tare lumina, c cei ce au fost pe afar prin bttur, au czut
jos c orbii. Lumea ncepuse a uita cum e lumina.
Veni i ziua nunii! Din toate colurile pmntului, mprai mici i
mari o pornir din criile lor, cu tot ce aveau mai bun n ara lor. Pe caii
cei mai vestii din hergheliile lor aduceau saci mulime, plini de
nenumrate prezenturi pentru nunt. Inele de aur, pietre nestimate,
smaragde, rubinuri toate erau crate cu prisosin, zi i noapte, la
vestitul palat al Soarelui! Din zori pn n sear, nu mai conteneau curile
domneti ce soseau rnd pe rnd. De-abia mai ncpeau oaspeii n
palatul de cristal al Soarelui. ncepuse s-i gzduiasc i pe cmp, sub
corturi de verdea.
Sosir mprai de unde nici cu gndul nu gndeai. Era o mndree.
Doamne, de ce vedeai! Fel de fel de mbrcmini, fel de fel de podoabe
pe ei; strluceau de sus pn jos n nestimate. D-apoi domniele lor, apoi
criesele lor, ce mai mndree pe ele; nici nu le puteai vedea, fr a
rmne pe loc nmrmurit!
Toate i aveau prui resfirat pe apte i prins n nenumrate ace de
aur, cu nestimate n capul lor. Cele cu prul blai ca spicul griului copt,
Doamne, Doamne, zne erau, nu altceva! Ce s v mai spui ce a fost! Eu
tiu c ce-am vzut, s triesc nc de zece ori aii, i tot n-am s mai
vd!
Era un belug apoi de voinici, mbrcai n haine de oel de sus
pn jos, ce purtau la bru sabie i cuit, ce aveau mnerile spate n oase
rare i umplute cu bielug cu aur i pietre scumpe. Clcau mndri prin
poienile nverzite i se uitau cu drag la domniele ce culegeau flori cu
mireasm nentrecut de prin tufiurile grdinii Soarelui. Peste toi
oaspeii veselia domnea i curile vozilor tot soseau, care de care mai
mndr, mai frumoas.
Se ncepuse nunta, cnd iat prin mulime venea clare tflogul de
mo Nicola.
143
Facei-mi loc, strig el, facei-mi mai repede loc, s vd ce n-am

mai vzut, s aud ce nu e de crezut: cum se ia fratele cu sora!
Toi se ntoarser spre el i nceput s rd, unde l vedeau aa de
durduliu.
Rdei de mine, dar nu tii ce v ateapt! Peste vreo ctva
vreme, u s v blstmai i stea i ursoaic i tot!
i desclecnd, scoase din o traist de fier jratec, l rsfir pe o
tav, pe care apoi o puse ling botul calului ca s mnnce.
Calul se aplec spre tav, i cnd atinse cu botul crbunii, se fripse,
nechez, odat i, zmncindu-se din mna ariciului, o lu razna pe cmp.
Vedei ce mi-a fcut calul meu. De ai ti, n-ai mai rde i ai
ncepe a plnge!
De ce, de ce, mo Nicola! ntrebar mai muli prini deodat.
De ce, de nu ce, iat ce e: vzuri, am dat calului s mnnce
jratec, i el, frigndu-se, a luat-o razna pe cmp, netiind srmanul c
peste ctva vreme n loc de grune, va gsi numai jratec pe pmnt!
Ei, i ce e cu asta! Parc ca el n-ar face ori i care! Cum se frige
omul, de durere, caut s nu mai puie mna pe foc.
Da, aa e, fugim de foc, i cnd colo, nu tim ce ne ateapt!
Of, spune o dat ce ne ateapt, c pn cnd s isprveti iaca
se sfri nunta i acum trebuie s mergem la osp. ncepe cheful i
dumneata tot nu ne povestii ce ai de zis!
Iat, copiii mei, ce este. Pn acum aveam un Soare care ne
lumina i ne nclzea i cu toii tim c vara, de focul lui, nici n gaur de
arpe nu ne putem lipsi de vpaia lui. Dar cnd el s-o nsura i-o avea
copii, n-o s mai fie i ali sori, i atunci, ce are s fie pe pmnt? O s
mai fie atunci buruian, o s mai fie atunci pasere pe cer i ortnii n
curte, vit n curte i jivini n pdure? N-are s mai fie nimic. i n loc de
ele, de cldur, totul are s se prefac n jratec, i noi toi, de vpaia lui
fierbinte, o s pierim de sete i foame, pentru c apele secnd odat cu
izvoarele lor, o s se duc i buruienile i dobitoacele de pe pmnt.
Vedei, m copii, ce ne ateapt? i cnd eu am dat calului jratec, voi
v-ai mirat. S nu v mirai, biei; v-am artat ce are s fie!
Aa e, moule, ai dreptate!
ns ospul, care ncepuse i vinul ce se vedea turndu-se prin
potire, le fcu s le piar din gnd vorbele moului i ncepur s
mnnce i s bea ca la nunt.
Era o veselie i un chef, ce s zici, ca la zile de astea. Beau i
mncau i mpraii i mprtesele, de nu se ncurcau. nc cnd era la
144
pahare, mai lsau fudulia la o parte i chemnd pe paharnic, i umpleau

din nou paharul zicnd:
Mi s-a rsturnat pe mas!
De mult ce se rsturnaser paharele, veselia ajunsese la marginea
ei, i masa sprgndu-se, ncepuse danul, dup cntecul unor lutari
adui din nite locuri foarte ndeprtate, ce numai de dragostea Lunei i
prsiser cuibul i veniser s dezmierde pe nuntai cu cntecele ce nu
mai fuseser auzite. Toi vorbeau i edeau ca la ei acas, netiind cum s
nveseleasc pe miri, ce, de mult ce se iubeau, se uitau abia zmbind pe
la scaunele n cari se ntronaser, la oaspeii ce se bucurau att de mult n
nite locuri att de frumoase, cum nu se dovedeau altele pe pmnt.
Dumnezeu, de cu zorile, luase sub crma sa carul Soarelui, c de, o
dat se nsoar omul i are i el dreptul la o zi de saiu, i-l inea aa de
sus de data asta, c pe pmnt era cum e mai bine: nici prea cald, nici
prea frig. Era, m rog, ca o zi de primvar, cnd vine rnduneaua i
cocorii. Cic, frtate, se zice din btrni, c ziua aia a fost cea mai lung,
pentru c Dumnezeu a inut carul cu foc al Soarelui tot mereu n acelai
loc, pn cnd s-o isprvit cu nunta. Auzind Dumnezeu vorbele lui mo
Nicola, deodat se gndi el la cele spuse de arici i zise:
De, de, vezi, tot mai detept ariciul ca mine. Bine, zice el; eu om
btrn, s m iau dup vorbele unui nfumurat ca Soarele i s-i dau voie
s se nsoare, fr s m m duc, barem s ntreb la higiul1 lui pe-arici, s
vd ce zice el! El, numai ct era cu gndul la Lun i ct p-aci, p-aci s
aprind pmntul, dar s aib i copii! Ce bine a vorbit el! Auzi, auzi! S
fac eu, om btrn, ce zice el, un biet flciandru! Chiar acum am s-i
despart, c de unde nu, el ou copiii lui are s-mi dogoreasc i prjoleasc tot de pe pmnt.
i deodat ncepe s mite carul nspre apus. i seara purcese a se
face mai repede ca oricnd. Spun btrnii c-n ziua aceea s-a nserat mai
repede ca oricnd.
Oaspeii benchetuir ntr-una i-ntr-un timp, chiar Luna i Soarele
danaser. Se zice c a fost atunci atta strlucire i foc de dragoste n
ochii lor, c mesenii rmaser uimii de vpaia asta ngereasc ce-i unea.
Lacrmi (curgeau) fr s vrei de nevinovia acestei mirese, cum n-a
mai fost alt pe lume, i de mndreaa mirelui, cum nu s-a mai dovedit
altul de atunci. Aa se zice din moi-strmoi.
Locuin.
Cu sosirea nopii, mpraii, mprtesele, prinii, criesele ncepur

a pleca, i nainte de a se duce, veneau de-i lua ziua bun de la miri,
urndu-le tot ce tiau ei mai bun pe pmnt i n cer. Se mai povestete
nc, c la plecarea mirilor nspre palatul de cristal, a fost atta dulcea
n privirile lor, nct toi dumanii din lume s-au mpcat atunci i au trit
mult vreme n dragoste i bine!
Dumnezeu nu lsase nici o clip ca timpul s treac i trimise
numaidect doi telegari nentrecui ca s fure pe Soare i pe Lun nainte
de a intra n palatul de cristal, i trimisese cam demult i nu se mai
ntorceau. Dumnezeu ncepuse a se ngrijora i totdeodat a se mnia,
cnd, fr veste, vzu cum telegarii aduceau pe aripile lor de oel pe cei
doi miri. Ct ai zice Doamne ajut, nici Dumnezeu nu se putu opri
gndului de a nu sta puin uimit de frumuseea i blndeea de pe chipul
lor. Dar aducndu-i aminte de spusele lui mo Nicola, se scul de pe
tronul cerului, i cam rstit, le zise cele de fa:
Voi vrei s facei ceea ce nu s-a mai fcut i auzit pn astzi?
Am cutat cu blndee s v opresc de la pcat, i tot n-ai ascultat. Eu nu
voiesc ca cele ornduite de mine n tinereele mele s ias din zgazul
lor, i deci eu, prin puterea mea, v despart. V blestem c de aici
nainte, tu, Soare, s luminezi ziua, iar tu, Lun, s luminezi noaptea, i
ntotdeauna s v alergai din zori pn n sear i niciodat s nu v

ajungei. ns, fiindc durerea ce cade peste capul vostru are s fie att de
mare, iat v dau dreptul ca de dou ori pe zi s v zrii, s v privii o
clip -apoi s disprei unul din faa altuia pentru puin timp. Aa are s
fie de-a pururea, dup cum v-am blestemat eu!
Iar Dumnezeu, ce nu mai putea de dragul lor, pentru a nu fi vzut
cum lcrmeaz, s-a dat jos de pe tronul ceresc i, deschiznd o porti, a
intrat n grdinile raiului.
Toate acestea le-a fcut Dumnezeu pentru binele oamenilor, i noi,
cte rele i facem! Se spune, frtate, c atunci Soarele s-a nroit aa de
tare, cum se nroeti el de dragoste dimineaa cnd rsare pe sprncean
dealului, de cut s zreasc, printre picturile de rou, pe tovara lui,
Luna, iar Luna s-a nglbenit aa de mult, cum o vedem fugind noaptea
printre nourii trenuii, cnd cerul e nnourat!
Ei n-au mai zis nimic! S-au mai uitat unul la altul pentru ultima
oar i, desprindu-se cu lacrmile n ochi, au plecat n lume s se caute
de veci i s nu se gseasc iari de veci!
145
Cuprins
Planul-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar / 3
Competene generale/specifice / 4
Orar / 10
Planificare calendaristic integrat orientativ / 11
Planificarea unitilor tematice / 19
Texte pentru lecturi / 131
146

Planificare Calendaristica Integrata Orientativa Clasa Pregatitoare

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristica Integrata Orientativa Clasa Pregatitoare

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PLANIFICARE

ANEXA 2 la OMEN nr. 3371 din 12.03.2013

Planul-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar

tiine ale naturii

Arte vizuale i abiliti practice

Numr total de ore trunchi comun

Curriculum la decizia colii (discipline opionale)

Numr minim de ore pe sptmn

Numr maxim de ore pe sptmn

Educaie fizic, sport i sntate

Limba i literatura romn

2. Exprimarea de mesaje orale n diverse

4. Redactarea de mesaje n diverse

CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

Elemente de construcie a comunicrii:

MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI

1.1. Recunoaterea i scrierea numerelor n concentrul 0-31;

6. Utilizarea unor etaloane convenionale

6.1. Utilizarea unor msuri neconvenionale pentru determinarea i compararea lungimilor;

CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

- Leul (bancnotele de 1 leu, 5 lei, 10 lei)

- Forme i transfer de energie

1.1. Identificarea unor trsturi personale elementare;

CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

Aspecte specifice ale organizrii nvrii i pregtirii pentru via la

ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE

2. Realizarea de creaii funcionale i/sau

CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

2. Interpretarea de cntece pentru copii,

CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

Sunete din mediul nconjurtor

Educaie fizic i sport

Educaie fizic i sport

Planificare calendaristic integrat orientativ

2.1; 2.2; 2.3 Evaluare iniial: Peisaj de toamn, Livada bunicilor

Cartea. Coperte, foaie, pagin, text, ilustraii

Gruparea de obiecte i formarea de mulimi

1.1; 1.4; 2.1; Cntare vocal: cntarea n colectiv

Numerele naturale de la 0 la 10 recunoatere, comparare, ordonare,

Curenia mama sntii

Confecii i jucrii lucrri din hrtie: Evantaiul,Coiful, Cubul, Morica 8 ore

Cntarea vocal: cntarea n colectiv

Numerele naturale de la 0 la 10 recunoatere, comparare, ordonare,

Programul zilnic al colarului

6. VI. Fenomene ale

Numerele naturale de la 0 la 10 recunoatere, comparare, ordonare,

Reguli de comunicare n activitatea colar

Confecionarea de jocuri i jucrii simple: puzzle, mti.

Cntarea instrumental: jucrii muzicale improvizate

Adunarea i scderea n concentrul 0-10

Fiine i obiecte preferate

Figurine din plastilin: n ograda bunicilor

Sunetul din mediul nconjurtor: lung scurt, tare ncet

Adunarea i scderea cu 1-5 uniti, prin numrare

Aspecte specifice ale organizrii, nvrii i pregtirii pentru via, la

Exprimarea ideilor i trsturilor personale, n aplicaii simple, specifice

Elemente de limbaj muzical

10 ore VII VIII

Abiliti i atitudini de nvare

Pictur decorativ Ou de Pate

Ritmul: sunete lungi, sunete scurte

Confecii i jucrii tangram

10 ore XIII XIV

11. XI. Vara