PROIECT DIDACTIC

PROFESOR: Gligan Maria Alexandra

DATA: 22.09.2016
COALA: Petre Dulfu
CLASA: a VI-a
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
DISCIPLINA: Limba i literatura romn
SUBIECTUL LECIEI: Cea dinti nvtur de Nicolae Iorga
TIPUL LECIEI: Lecie mixt
OBIECTIVE OPERAIONALE:
cognitive:

La sfritul orei, elevii vor fi capabili:

O1: s citeasc cursiv fragmentul din manual;
O2: s defineasc cuvintele necunoscute din text;
O3: s alctuiasc enunuri cu cuvintele necunoscute;
O4: s recunoasc importana crilor i a lecturii lor;
O5: s manifeste curiozitate i interes fa de activitatea de lectur;

VALORI I ATITUDINI
- manifestarea dorinei i a interesului de a promova interaciunea cu ceilali
- contientizarea impactului limbajului asupra celorlali
- cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba romn i recunoaterea rolului acesteia pentru
dezvoltarea personal i mbogirea orizontului cultural
METODE I PROCEDEE:
- conversaia, expunerea, exerciiul, lectura expresiv.
MATERIALE I MIJLOACE DE NVMNT: manualul, cret, tabla, cri.
BIBLIOGRAFIE
PAMFIL, Alina, Limba i literatura romn n gimnaziu,Piteti, Paralela 45, 2004;
PARFENE, Constantin, Metodica studierii limbii i literaturii romne n coal,Iai, Polirom,
1999;
PAVELESCU, Marilena, Metodica predrii limbii i literaturii romne, Bucureti, Corint, 2010.

Strategia dida
Momente ale
leciei

Ob.
op.

Activitatea profesorului i a elevilor

Forme de
1

Metod

organizare

1. Moment
organizatoric

- organizarea clasei i asigurarea climatului necesar

desfurrii activitii;
-

2. Captarea ateniei
3. Anunarea titlului
leciei i a
obiectivelor

Pentru a ajunge la tema leciei, profesorul va

ntreba elevii dac i amintesc care a fost prima
carte citit, iar acetia vor rspunde ntrebrilor.
-

Titlul leciei de astzi est: Cea dinti

nvtur de Nicolae Iorga;
- La sfritul orei, vei fi capabili:

Frontal

Conversa

Frontal

Conversa

Frontal

Expuner

O1: s citii cursiv fragmentul din manual;

O2: s definii cuvintele necunoscute din text;
O3: s alctuii enunuri cu cuvintele necunoscute;
O4: s recunoatei importana crilor i a lecturii lor;
O5: s manifestai curiozitate i interes fa de
activitatea de lectur;

4. Desfurarea
activitii

O4 - Profesorul va citi expresiv textul integral, iar elevii

vor asculta ateni.
O1 - Profesorul va numi trei elevi care vor citi succesiv
textul.
O2 - Elevii i vor nota cuvintele necunoscute n caiete
pentru a le putea explica mai trziu.
- Dup explicarea cuvintelor necunoscute, elevii vor
O3
forma enunuri cu acestea pentru a fixa nelesul
mai uor.
- Pentru o nelegere mai profund, profesorul,
O4
mpreun cu elevii vor realiza un plan de idei al
textului Cea dinti nvtur de Nicolae Iorga.
- De asemenea, profesorul va adresa cteva ntrebri
elevilor:
Unde se desfoar aciunea? Poi identifica
indici de spaiu?
n ceea ce privete timpul, acesta este
precizat n text? Care sunt cuvintele care fac
trimitere la situarea n timp a aciunii?
Identific n text cteva regionalisme sau
arhaisme. Care este rolul lor?
- Elevii vor rezolva exerciiul Magia
2

Conversa

Frontal

Lectur
expresiv

Conversa

Conversa

sunetelor de la Descoperii forma operei

literare din manual de la pagina 6.
5. ncheierea
activitii

O4

Tem: exerciiile din manual de la pagina 6

Descoperii coninutul operei literare