PROIECT DIDACTIC fiecare elev a identificat cel puțin trei cuvinte si a alcatuit

enunturi aferente.
-DATA: 28.11.2018
-ȘCOALA: Gimnazială Nr. 54
-CLASA: a III a C
-ÎNVĂȚĂTOARE: Dragomirescu Lucia Mihaela
-STUDENT PRACTICAN : Stan Andreea Catalina
-ARIA CURRICULARĂ: Limbă si comunicare
-DISCIPLINA: Limba si literatura română
-UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: „Cand mergem la colindat?”
-SUBIECTUL LECȚIEI: - Cum citesc un text? Ce am
inteles din text?; (text suport : „Cand Mos Craciun a cazut din
cer„- Cornelia Funke)
-TIPUL LECŢIEI : Lecţie de consolidare şi sistematizare
-FORMĂ DE REALIZARE:Integrată : Joc și mișcare, AVAP
 Obiective operaţionale:
O1: Să asculte cu atenţie textul citit;
O2: Să citească în ritm propriu,
O3:Să descopere cuvinte noi din text ;
O4:Să alcătuiască enunţuri clare şi corecte;
O5:Să formuleze răspunsuri clare, corecte şi complete la
întrebările adresate”
O6: Să rezolve sarcinile fişei de lucru;
O7: Să participe activ pe tot parcursul lecţiei;
O8: Să scrie caligrafic în caiete şi la tablă
O9: Să formuleze opinii, păreri despre personaje, despre
acţiune, justificând cu argumente
punctul de vedere
Pe parcusul si a sfârșitul lecției, toți elevii vor fi capabili:
O3, O4. Sa descopere cuvintele noi din text si formuleze
enunturi clare cu acestea. Obiectivul se consideră realizat dacă
O6. Sa rezolve sarcinile fisei de lucru. Obiectivul se consideră
realizat dacă toți elevii vor rezolva corect 2 din 3 exercitii de pe
fisa.
O9. Să formuleze opinii, păreri despre personaje, despre
acţiune, justificând cu argumente punctul de vedere. Obiectivul
se considera realizat daca toti elevii reusesc sa formuleze cel
putin 3 din 5 opinii despre persoanaje si actiune.
 Metode şi procedee: explicaţia(M1),
conversaţia(M2), povestirea(M3)demonstraţia
(M4) ,jocul(M5)
 Mijloace didactice: suport video(m1),
imagini(m2),creioane colorate, carioca(m3),
cartoane (m4), plansa interactiva (m5) ,
stegulete(m6), caciulite de mos (m7).
 Forme de organizare: frontală(AF),
individuală(AI),pe grupe(AG), lucru în
perechi(AP)
 Evaluare: - observarea sistematică; aprecierea
verbală; fisa individuala
Bibliografie
Curriculum Naţional. Programe şcolare
pentru învăţământul primar, Bucureşti, 2003
Programa de Limba şi literatura română
pentru clasa a III-a
Manualul „Limba si literarura română”,
clasa a III-a, editura Arthur la scoala , autor
Cleopatra Mihăilescu si Tudora Pițila