Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
VALORILE ETICE ALE RELAŢIEI MEDIc Pacient Referat
VALORILE ETICE ALE RELAŢIEI MEDIc Pacient Referat
Modul de desfurare
n afara educaiei individuale (axat pe particularitile pacientului i suferinele sale),
deosebit de eficient este educaia de grup, metodele interactive i utilizarea de mijloace
imagistice sugestive viznd, n funcie de afeciune:
-o mai bun cunoatere a bolii; posibilitile terapeutice disponibile;
-necesitatea supravegherii i autosupravegherii pentru depistarea efectelor adverse i aprecierea
eficacitii;
- modul concret de abordare a factorilor de risc; instruirea privind modul de utilizare a aparaturii
personale de automonitorizare tensiometre (in HTA); peak-flowmetre in astmul bronsic, BPOC);
glucometre (n diabetul zaharat); nsusirea tehnicilor de respiraie, tuse asistat etc in BPOC,
astmul bronsic) sevrajul tabagic etc.
Antrenarea Asociaiilor de Pacieni n activitile de educaie terapeutic este extrem de
util, apariia acestor asociaii trebuind s fie ncurajat, iar fora lor utilizat ct mai eficient.).
Activitatea de educaie terapeutic a pacienilor trebuie s devin o obligativitate n plan
terapeutic, s i se rezerve timp n programul medicilor, s fie deci finanat i decontat de casele
de asigurari de sntate, s dispun de cadru instituional cu echipe multidisciplinare i de forme
de nvmnt specializat pentru formarea n domeniu, pentru unele domenii existnd deja
diplome de competen (de ex. pentru sevrajul tabagic).
Departe de a fi o moda sau o dezbatere teoretic steril cu aplicare grevat de formalism,
asa cum muli factori responsabili au tendina de a considera, educaia terapeutic a pacientului
este de fapt nsi cheia eficienei strategiei terapeutice. n acest sens, de exemplu, reducerea cu
50% n ultimii 30 de ani a morbi/mortalitii cardio-vasculare n USA, este n bun parte
explicabil prin introducerea unor schimbri comportamentale radicale viznd modul de via
(fumatul, dieta, antrenamentul fizic), consecutiv unor programe naionale de lung durat
susinute puternic, mediatic i financiar, la nivel guvernamental.
Trebuie fcut saltul valoric de la aa-zisa educaie sanitar activitate quasi-inexistent
sau absolut formal i ineficient la educaia terapeutic sistematic a pacienilor i de la
abordarea individual n limitele bugetului de timp i a contiinei profesionale a fiecrui
practician la o abordare sistematic n cadrul unei politici de stat bine structurat i articulat, ale
crei rezultate la distan pot fi uimitoare.
Bibliografie
1. Carmen Vulpoi , Gabriel Ungureanu , Ortansa Stoica - Relatia medic-pacient educatie
terapeutica si implicatii bioetice, Revista Romn de Bioetic, vol. 10, nr. 3, iulie-septembrie
2012 Vol. 5, nr. 2
2. Mead N, Bower P., Patient-centeredness: a conceptual framework and review of the empirical
literature,Soc Sci Med., 51: 1087-110, 2000
3. Duggan P.S., Geller G., Cooper L.A., Beach M.C., The moral nature of patient-centeredness: is
it "just the right thing to do"?Patient Educ Couns., 6: 271-6, 2006
4. Brody H., The physician-patient relationship: models and criticisms,Theor Med 8: 205-20,
1987
5. Astarastoae, V., Stoica, O., Probleme de etica in terapeutica medicala, in G. Ungureanu, M.
Covic (eds), Terapeutica Medicala, Iasi, Ed. Polirom, 2000;
6. Lacroix, A., Assal, Ph., Therapeutic Education of Patients. New approaches to chronic ilness,
Paris, Ed. Vigot, 2000;
7. Ungureanu, G., Stoica, O., Alexa, I., Ardeleanu, S., Iatrogenia medicamentoasa, Revista
Romana de Bioetica, 4(4), 2006;
8. Ungureanu, G., Stoica, O., Bioetica de la eforturile de autodefinire la implicarea in practica,
Revista Romana de Bioetica, 1(1): 9-12, 2003;
9. Ungureanu, G., Stoica, O., Patologia iatrogena - dificultati de abordare: delimitarea domeniului
si evaluarea dimensiunilor problemei, Revista Romana de Bioetica, 4(3): 39-44, 2006;
10. Ungureanu, G., Stoica, Ortansa, Vulpoi, Carmen, Alexa, Ioana, Ardeleanu, S., Patologia
iatrogen[: problematica managementului, Revista Romana de Bioetica, 5(1), 2007;
11. Vulpoi, C., Ungureanu, G., Stoica, O., Educatia terapeutica a pacientului metoda de
optimizare a tratamentului bolilor cornice, Revista Medico-Chirurgicala a Societatii de Medici si
Naturalisti Iasi, sub tipar;
12. Vulpoi, C., LEducation thrapeutique du patient diabtique, Mmoire. 2003;