PROIECT DE LECTIE

DATA: 5.04.2017
PROPUNATOR Trl (Vrjitoru) Mirela
CLASA: a III-a
OBIECTUL: EDUCAIE CIVIC
UNITATEA DE NVARE: TRASATURI MORALE ALE PERSOANEI
SUBIECTUL: SINCERITATEA I MINCIUNA
TIPUL LECIEI: PREDARE NVARE

OBIECTIVE DE REFERIN
1.1 s recunoasc i s descrie nelesul unor termeni specifici limbajului civic;
1.2 s exprime oral i n scris enunuri simple cu referire la situaii diferite de via cu
coninut civic;
4.1. s formuleze enunturi simple pro si contra in solutionarea unor dileme.

OBIECTIVE OPERAIONALE :
o O1 -S defineasc noiunile de sinceritate i minciun;
o O2 -S identifice n textele prezentate aspectele care denot un comportament:
sincer / mincinos;
o O3 -S exprime un punct de vedere personal cu privire la comportamentele
identificate.

STRATEGIA DIDACTIC
Metode i procedee:
conversaia, explicaia , brainstormingul,exercitiul, studiu de caz
Forme de lucru:
frontal, individual, pe grupe

Material didactic :
manual, plane, flip-chart, markere,fia de lucru, jetoane cu cuvinte

Bibliografie:

#CURRICULUM NAIONAL Programe naionale pentru clasa a III-a , Bucureti,2014

#Otet, Florina Educatie civic caiet clasa a III-a
#Olga, Piriiala-Manual pentru clasa a III-a, Aramis Print, Bucureti, 2014;
# Neculai, Cristina-Diana - Educatie civic clasa a III-a-practici civice, teste si exercitii,
Carminis, Pitesti, 2015
Nr. O CONINUT INFORMAIONAL T STRATEGIA DIDACTIC
crt Momentele b. i
Activitatea nvtorului Activitatea Metode Forme Materi
. leciei o m
elevilor i de -al
p. p
procede lucru didacti
e c
1. Moment Stabilete un climat propice desfurrii Se pregtesc pentru
Organiza- activitii. ora de educaie 1
toric civic .
2. Verificare CReamintete cunotinele predate n Precizeaz diferite fronta
a lectiile anterioare,pornind de la ntrebri ce situaii n care l
cunotin vizeaz menionarea calitilor i defectelor oamenii pot sau au
elor morale ale persoanelor ; dat dovad de curaj
predate sau laitate. 5 convers Jetoan
anterior CDistribuie jetoane ce conin cuvinte care a-ia e cu
i a temei exprim calitai morale ale persoanei . Cere Citesc termenii de grupe cuvint
de acas ca elevii s selecteze acele cuvinte care pe jetoane. exerciti de 3 e
exprim curaj. Selecteaz cuvintele ul
potrivie cerintei.
C Verific tema calitativ i cantitativ de
acas.
CNumeste 3-4 elevi s prezinte tema de Citesc tema .
acas.

3 Captarea CPrezint o plan ce ilustreaz urmatoarea 2 convers fronta plansa

ateniei glum: Precizeaz locul si a-ia l
Trei viermiori mergeau prin deert. personajele .
Primul spune:
Prieteni, n fa am nisip, n dreapta ni-sip, Asculta gluma
 n stanga nisip, n spate un viermior. prezentat.
Al doilea spune si el:
n fa am un viermior, n dreapta nisip, n
stanga nisip, n spate un viermior.
Al treilea nu se las mai prejos: Rspund la intrebri.
In fa am un viermior, n dreapta nisip, n
stanga nisip, n spate tot un viermior.
*De ce a spus acest lucru al treilea
viermior? ( era mincinos.....)
4. Anunare CAnun titlul leciei i enumer pe 1
a temei i nelesul elevilor obiectivele propuse.
a
obiectivel
or
5. Dirijarea CNoteaz pe tabl titlul leciei : Noteaz n caiete
nvrii Sinceritatea i minciuna titlul leciei.
8 convers fronta
CSolicit intuirea imaginii din manual. Recunosc a-ia l
CAdreseaz ntrebri referitoare la povestea personajele din
ilustrat. ilustraii,preciznd
de ce i crete lui
CSolicit elevilor s noteze ct mai muli Pinocchio nasul. brainsto indivi-
termeni pornind de la cuvntul Noteaz ct mai r-mingul dual
SINCERITATE. muli termeni
pornind de la
O cuvntul
2 CLe cere elevilor s citeasc fragmentul SINCERITATE
Pinocchio,de Carlo Colodi, din manual.
Citesc fragmentul
Adreseaz ntrebri elevilor referitoare la
 text, personaje, dar i la comportamentul lui Pinocchio din
Pinocchio. manual .
Pe baza textului citit manu
i a ntrebrilor a- lul
adresate, elevii convers
descriu a-ia fronta
O CPornind de la termenii precizai conduce comportamentul lui l
1 elevii s defineasc sinceritatea i Pinocchio.
minciuna .
Definesc conceptele
CNoteaz pe tabl definiiile conceptelor sinceritatea i
noi. ( anexa- schema lectiei) minciuna 7 exerciti Propoz
ul itii
CSolicit elevilor s precizeze valoarea de Noteaz definiiile convers scrise
adevr a unor propozitii. ( Adevarat sau n caiete. a-tia pe foi
O fals?) albe
3 *Dac suntem ntr-o situaie mai dificil, ne explicat
este permis s spunem minciuni. ia
*Sinceritatea copiilor este foarte apreciat de -citesc enunurile
prini. -stabilesc valoarea fronta
*Nu poi spune de prea multe ori aceeai de adevr l
minciun, fiindca vei fi cu siguran prins. -menioneaz
*Dac cineva spune adevarul, are voie s momen-te
fac orice; i se iart totul. corespunzatoare
*Un copil care are curajul de a fi sincer i a- unei situatii dificile
i recunoaste greeala, va fi ntotdeauna -argumenteaz
preuit. alegerile facute cu
exemple din
experiena proprie
6. O Propune elevilor s citeasca textul de pe fia Citesc textul. 1 Studiu Pe Plane
Obinerea 3 de lucru. Completeaz 0 de caz grupe marke
performa Explic sarcina de lucru. tabelul, gsind re
nelor Cere ca elevii sa completeze tabelul posibiliti de
( anexa). aciune pentru biat
Afieaz rezultatele, urmrete expunerile, i mama acestuia,
corecteaz, completeaz, dup caz. dar i consecinele
fiecreia.
7 ncheiere Solicit elevilor s fie sinceri pentru un Noteaz o 1 exerciti indivi- autoco
a moment i s realizeze mpreun Copacul marturisire pe hartia ul dual lante
activitii sinceritii; fiecare s scrie o minciuna pe autocolant, apoi cu
care au spus-o, fr s se semneze. merge la copac i forma
o lipeste pe ramuri. unei
Citete mrturisirile elevilor, fr a comenta. palme
Precizeaz tema de acas. i noteaz tema de
Face aprecieri, recomandri. acas Aprecier fronta
e l
Particip la verbala
aprecieri.
 Anexa
SCHEMA LECTIEI

Sinceritate si minciuna

Sinceritate= calitate a unei persoane de a spune adevrul, de a-i spune deschis gndurile.
Minciuna= neadevr rostit cu scopul de a insela pe cineva.

STUDIU DE CAZ
Viorel a luat un Suficient la limba romn. E suprat. Dac ieri ar fi ascultat-o pe mama i ar fi dat
mai mult atenie pregtirii lectiei, ar fi putut obtine un Bine, adic un calificativ mai potrivit cu
adevratul nivel al cunotinelor lui. Nu l reprezint acest Suficient! Oare s-i spun mamei? N-ar fi mai
bine s atepte pan sptmana viitoare s ia un calificativ mai bun i abia dup aceea s-i spuna?

S analizm ce hotrare ar putea lua Viorel!

Ce poate face Viorel Ce poate face mama Urmri

a) i spune mamei.
 b) Nu i spune.

Minciuna are picioare scurte.

Mincinosului ii trebuie memorie buna.

Greseala recunoscuta este pe jumatate iertata.

Ulciorul nu merge de multe ori la apa.

Adevarul iese ca untdelemnul la suprefata.

Cine a mintit o data, nu va mai fi crezut nici cand spune adevarul.

Cand spui minciuna, sa o crezi pe jumatate
Si minciuna e o vorba, dar vremea descopera adevarul.

Mincinosul incornoreaza tantarul / Si-l mareste cat magarul!

brbie vitejie ndrzne fermitat fric
al e

emoie biruin sinceritat drzenie nenfrica

e re

prefcto ambiie rutate Drnicie ur

rie
mil dreptate adevar avntare naintare