Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cuza, Iai
Specializarea: Psihologie
Lucrare de disertaie
Coordonator tiinific:
Candidat:
Introducere
Sntatea este o stare de bine pe plan fizic, psihic i social. Omul devenit bolnav
i pierde unul din atributele sale fundamentale - starea de sntate, care i asigur o
adaptare normal, adecvat, exigenelor mediului, inclusiv celor autoimpuse i este
sinonim cu o stare de disconfort psihic i somatic.
1. Situaia marginal: oscilaie ntre dou lumi, a sntii i a bolii, negnd cnd una
cnd alta, faciliteaz apariia conflictelor i a instabilitii.
4. Egocentrism.
Capitolul 1.
Calitatea vieii
Diferenierea ntre elementele obiective i cele subiective ale calitii vieii este
uneori dificil de trasat. Dificultile distinciei in de probleme metodologice ale
msurrii, dat fiind faptul c strile afective i distorsiunile cognitive duc la evaluri
variate ale aceleai situaii obiective (Katschnig, 1998). Starea de bine subiectiv nu se
rezum la o trire afectiv. Intr n joc i o evaluare, un factor cognitiv, de apreciere. n
cazurile de distorsiune cognitiv, cum sunt cele din depresia prelungit, scderea
calitii vieii poate deriva din aceast modificare optic. Factorul cognitiv este foarte
important atunci cnd se cere o evaluare pe termen lung, cnd se ntreab despre
mulumirea global n raport cu vrsta, sau cnd e atins problema fericirii. nelegerea
cognitivist a calitii vieii, dup opinia profesorului Mircea Lzrescu, arat faptul c
unii oameni chiar dac au trecut prin episoade de boal pot fi optimiti ncreztori n
ei nii, proactivi, incluznd aceste caracteristici n capitolul predispoziiei genetico-
dispoziionale a caracterului (Lzrescu, 1999).
Facilitarea comunicrii:
Dei conceptul de calitate a vieii este n mod inevitabil subiectiv, iar definiia sa
variabil, instrumentele de evaluare a calitii vieii prezint unele similitudini din punct
de vedere al coninutului; domeniile evaluate pot fi grupate astfel n (Fitypatrick, R,
1992): funcii fizice (de exemplu: mobilitatea, capacitatea de auto-ngrijire)
funcii emoionale (stare general, satisfacie, independen, depresie,
anxietate)
funcii sociale (relaii intime, suport social, via social, via sexual)
performane (n munca de serviciu i de acas)
durere i alte simptome (astenie, grea, simptome specifice bolii).
A. Tipuri de instrumente:
n contrast, instrumentele specifice unei anumite boli (sau unui grup restrns de
boli) se focalizeaz pe problemele i preocuprile asociate bolii respective, grupului de
pacieni sau unui anumit domeniu funcional, fiind mai sensibile dect instrumentele
generice pentru detectarea modificrilor importante ale strii de sntate, dar nu permit
realizarea unor comparaii ntre diferite afeciuni (Guyatt GH, 1991; Patrick DL, 1989)
Dei unele instrumente sunt administrate de ctre medici sau realizate sub forma
unor interviuri, numrul chestionarelor completate chiar de ctre pacieni este n
cretere.
Alegerea celui mai potrivit instrument pentru msurarea calitii vieii depinde
de obiectivele msurrii i de contextul clinic. De asemenea sunt importante i
proprietile metodei de msurare, resursele disponibile, precum i acele aspecte fizice
i psihice care sunt considerate ca fiind revelate. Chestionarele utilizate trebuie s fie
accesibile sub raport financiar, concise i simpu de completat, astfel nct s faciliteze
obinerea unui scor final uor de interpretat. Pe de alt parte, chestionarele mai lungi i
mai complexe sunt, de regul, utilizate n cercetare.
Pentru a putea alege cel mai potrivit instrument de msurare a calitii vieii,
trebuie mai nti analizate cu atenie toate problemele de sntate ale pacienilor,
precum i eventualele domenii de impact ale tratamentului. O posibilitate ar fi utilizarea
unor instrumente care las pacienilor libertatea de a selecta domeniile care i
intereseaz cel mai mult i apoi evaluarea acestora n dinamic (Guyatt GH, 1987;
Tugwell P., 1990)
n concluzie, nu exist un instrument care ar putea fi recomandat drept cel mai
bun. Soluia de preferat n majoritatea situaiilor este combinarea unui instrument
generic, multidimensional, validat, cu unul specific bolii (Patrick Di, 1989; Fletcher A,
1992; Kutner NG, 1994)
Compliana la tratament
Ca i n cazul infeciei HIV, exist (Simu, 1999) o serie de grupuri sociale cu risc
crescut:
- cei cu eecuri terapeutice anterioare (fie al unei cure antituberculoase anterioare, fie n
privina altui tratament contraceptive orale, antihipertensive, diete speciale);
- afeciuni mentale sau fizice, invalidante, precum boala Alzheimer sau diverse grade
de retard mental, respectiv stricturi ale tubului digestiv superior, tetraplegia, artrita
sever; - persoanele presupuse a fi demne de ncredere (pacieni care se arat
cooperani, interesai de propria boal, persoane cu statut social respectabil avocai,
medici, clerici, ofieri) i despre care s-ar crede c vor fi dintre cei mai compliani dar
care, n final, nu i vor lua tratamentul; dintre cei cu care este cel mai greu de tratat snt
lucrtorii sanitari (Ramphal-Naley et al., 1996);
- factorii culturali specifici fiecrei zone geografice pot influena CT: un studiu efectuat
n Canada, Quebec, (Rideout, Menzies, 1993) a relevat scderea complianei la
tratament n momentul n care asistentele de ocrotire originare din regiune, care se
ocupau de urmrirea tratamentului, au fost nlocuite cu personal neoriginar. Ca atare se
consider compliana la tratament ca fiind dependent i de factori culturali specifici
fiecrei zone geografice.
Aderena slab poate duce la o progresie mai rapid a bolii. (Abbott i colab.,
2001; Patterson i colab., 1993). Cu toate acestea, exist studii care resping existena
unei asocieri concludente ntre slaba complianta i progresia bolii (Abbott et al., 1994).
Cu toate acestea, o non-complianta poate duce la creterea numrului de consultaii i a
internarilor n spitale, cu o cretere consecvent a cheltuielilor pentru sntate. n plus,
poate fi mpiedicata cunoaterea eficacitii tratamentelor. Pe de alt parte, se crede c
nu este necesar o aderen total, deoarece mplinirea complet a tuturor
componentelor unui tratament nu garanteaz o bun stare de sntate. (Abbott i colab.,
2001). Se tie c un pacient cu o slab complianta la tratament poate rmne intr-o stare
buna de sanatate, probabil datorit rspunsurilor individuale ale pacientilor la diferite
tratamente. Este rezonabil, prin urmare, ca personalul medical s fie capabil s gseasc
un echilibru ntre cele dou pri, dar nu este o sarcin uoar pentru specialistul n
relaie cu aceti pacieni.
Un alt factor important este vrsta, copiii i adolescenii fiind cunoscui ca avnd
o aderen mai puin bun. nelegerea bolii i a ateptrilor de la tratament, precum i
nelegerea tratamentului n sine, n special a reaciilor adverse, mbuntesc n mod
semnificativ aderena la tratament. Relaia medic-pacient i ncrederea pacientului n
medic are un efect profund, 70% din pacieni admind c urmeaz tratamentul datorit
pledoariei empatice a medicului.
n primul rnd, diferite boli au proprieti diferite care pot influena aderena
i, prin urmare, aderena difer foarte mult ntre boli (Kardas, Lewek, & Matyjaszczyk,
2013; Krueger et al., 2005). De exemplu, un studiu efectuat de De Klerk i colegii
(2003) a constatat c nivelurile de aderen au fost mai sczute la pacienii crora le-au
fost prescrise medicamente pentru guta dect la pacienii crora le-au fost prescrise
medicamente pentru poliartrit reumatoid. Un studiu efectuat de Gadkari i colegi
(2011) a constatat c bolile respiratorii au avut niveluri mai sczute de aderen la
medicamente dect bolile cardiovasculare. Exist multe diferene ntre aceste boli care
ar putea explica aceste rate de aderen diferite. De exemplu, nivelul la care sunt
experimentate simptomele, severitatea perceput a bolii sau apariia efectelor secundare
ale medicamentelor pentru anumite boli. Toate acestea pot varia ntre boli i au fost
gsite c influeneaz aderena la medicaie (Kardas et al 2013).
n al doilea rnd, msurarea aderenei la medicaie sa dovedit a fi problematic
i nu a fost identificat niciun standard de aur. Diferitele msuri se coreleaz doar slab
(Shi et al., 2010) i ofer rate de aderen diferite (Hansen et al., 2009; MacLaughlin et
al., 2005). De exemplu, msurile de aderen subiectiv (adic rapoartele de sine) ofer
n general scoruri mai mari de aderen dect msurile obiective de aderen (Hansen et
al., 2009).
n al treilea rnd, n studiile de aderare a fost utilizat o gam larg de defini ii
de (non) aderen n medicamente. n unele studii, un pacient este considerat non-
aderent atunci cnd rata de aderare scade
Sub un anumit prag necesar pentru ca medicamentul s aib efectele dorite. n studiile
anterioare, acest prag a fost adesea stabilit la 80% aderare, dar au fost de asemenea
propuse praguri de 90% sau 95% i uneori un pacient a fost deja considerat neaderent
cnd o doz a fost ratat (Krueger et al., 2005) . n majoritatea chestionarelor, se
furnizeaz o scal de rating (de exemplu, scorul de la 1 la 25), mai degrab dect
procentele i au fost utilizate diferite puncte limit (Nguyen, Caze, & Cottrell, 2013).
Acest lucru face din ce n ce mai dificil compararea rezultatelor msurilor de aderare.
Msura indirect utilizat cel mai adesea este evaluarea medicaiei prin auto-raport
(Horne & Weinman, 1999; Lehmann et al., 2014). Msurile de auto-raportare par s se
ocupe de mai multe limitri ale datelor de reumplere a farmaciei i de monitorizare
electronic: dimensiunile mai mari ale probelor pot fi testate cu uurin i poate fi
evaluat o gam mai larg de comportamente de aderen. n literatur au fost propuse
diferite scale de auto-raportare privind aderena la medicaie (de exemplu, Nguyen i
colegii, 2013, au fost gsite 30 de scale care msoar comportamentul medicamentelor
n revizuirea lor).
Aceste msuri includ scale de auto-evaluare care evalueaz aderarea la
medicamente prescrise pentru o anumit boal i scale care evalueaz aderarea la
medicaie n general. Sunt utilizate de cele mai multe ori Scala Raportului de Aderen
n Medicaie (MARS, Horne & Weinman, 2002) i Scala Morisky (MMAS, Morisky,
Green i Levine, 1986). MARS include cinci pn la nou articole (de exemplu, "Decid
s pierd o doz" sau "Modific doza") pentru care participanilor li se cere s indice
frecvena apariiei pe o scal de rating de cinci puncte. MMAS include patru sau opt
articole (de exemplu, "Ai luat medicamentul dumneavoastr ieri?" Sau "Ai redus
vreodat medicamentul sau ai ntrerupt tratamentul fr s-i spunei medicului
dumneavoastr pentru c v simii mai ru cnd l-ai luat?") Se rspunde pe un dicotom
(da / nu) i pe o scal de evaluare de 5 puncte (Morisky, Ang, Krousel-Wood, & Ward,
2008).
O varietate de msuri de aderare a autoraportrii cu privire la medicatie a fost
propus n literatur (Nguyen et al., 2013). Aceste msuri includ scale de auto-evaluare
care evalueaz respectarea medicamentelor prescrise pentru o anumit boal i scale
care evalueaz aderarea la medicaie n general. Sunt utilizate de cele mai multe ori
Scala Raportului de Aderen n Medicaie (MARS, Horne & Weinman, 2002) i Scala
Morisky (MMAS, Morisky, Green i Levine, 1986). MARS include cinci pn la nou
articole, pentru care participanilor li se cere s indice frecvena apariiei pe o scal de
rating de cinci puncte. MARS include elemente cum ar fi "Am decis s pierd o doz", i
"Am modifica doza". n medie, MARS are o fiabilitate suficient (Garfield, Clifford,
Eliasson, Barber, & Willson, 2011). Cu toate acestea, distribu iile de aderen gsite cu
MARS sunt adesea foarte nclinate (de exemplu, Mrdby, Akerlind, & Jrgensen, 2007;
Nicklas, Dunbar, & Wild, 2010; Sutton i colab., 2014) Aderen.
1. MMAS include patru sau opt itemi, dintre care apte articole sunt
rspunsate pe un dicotom (da / nu) i unul pe o scal de evaluare de 5 puncte (Morisky,
Ang, Krousel-Wood, & Ward, 2008). Exemple de articole din MMAS sunt "A i luat
medicamentul dumneavoastr ieri?" i "Ai redus vreodat medicamentele sau ai
ntrerupt tratamentul fr s le spunei medicului dumneavoastr pentru c v simii
mai ru cnd l-ai luat?". Acest al doilea element arat clar c scara Morisky evalueaz,
de asemenea, factorii determinani ai comportamentului de aderen simultan cu
evaluarea comportamentului. Se constat c MMAS are o fiabilitate redus sau
moderat (Garfield et al., 2011). Similar cu MARS, MMAS include o serie limitat de
comportamente de neaderen i distribuiile de aderen gsite cu MMAS sunt adesea
foarte nclinate (de exemplu, Butler, Peveler, Roderick, Horne, & Mason, 2004).
Mai multe studii au utilizat msuri de aderare pentru un singur articol. De
exemplu, Kalichman i colegii (2015) au folosit o scal vizual analogic, n care
pacienii trebuiau s marcheze o linie care s indice procentul de doze luate n ultima
lun. Barosso i colegii (2003) au ntrebat participanii lor ntrebarea "Cte zile n
ultimele 30 de zile nu ai luat medicamentul aa cum a fost prescris?", Iar Grymonpre,
Didur, Montgomery i Sitar (1998) Medicamentul a fost omis. Evalurile fiabilit ii nu
sunt raportate n majoritatea cazurilor pentru aceste scale, iar scorurile de aderen sunt
nclinate (Garfield et al., 2011).
2. Avnd n vedere variaiile probabilitilor de apariie a diferitelor
comportamente de neaderen (adic elemente cu dificultate variabil), considerm c
modelul Rasch este o metod deosebit de potrivit pentru dezvoltarea i analiza unei
msuri de aderen (Bond & Fox, 2007; Kaiser, Oerke i Bogner, 2007). Modelul Rasch
este folosit adesea pentru a msura abilitatea n setrile educaionale, unde este frecvent
ca un test s includ elemente cu o serie de dificulti la un element (de exemplu, un test
de matematic include, de obicei, elemente care variaz de la uor la dificil). Pentru
analiza construciilor psihologice i a comportamentului, oamenii de tiin folosesc n
general analiza factorilor. Cu toate acestea, analiza factorilor nu ia n considerare
diferite niveluri de dificulti ntre elemente.
Prin urmare, msurarea Rasch poate furniza o descriere mai precis a datelor
atunci cnd dificultile elementului variaz (Byrka & Kaiser, 2012; Haans, Kaiser,
Bouwhuis, & IJsselsteijn, 2012; Kaiser et al., 2007). Modelul Rasch (cu o potrivire
suficient cu datele) are mai multe avantaje fa de modelele cu mai multe parametri, de
exemplu msurarea fr elemente i utilizarea scorurilor sumelor ca o statistic
suficient. Msurarea fr element nseamn c msura persoanei este independent de
instrumentul de msurare folosit (de exemplu, nu ar trebui s conteze ce rigl folosim
pentru a msura lungimea unei persoane, n mod similar, nu ar trebui s conteze care
(sub) set de chestionare pe care le folosim) .
ln ( p(xni=1) / 1- p(xni=1)) = n - i
Capitolul 3
Mecanisme de aprare in boala cronic