Concluzii

În concluzie, în ceea ce privește tema prezentată, respectiv Adolescenții și mediul virtual de învățare
putem spune că:

- Mediul virtual conține o serie de avantaje dar și dezavantaje. Dintre avantaje amintim :
ecnonomie de timp, învățarea limbilor straine gratuit, acces la cursuri online gratuit, posibilitatea
de a oferi gratuit anunțuri, posibilitatea de a face publică o părere, comunicare rapida și facila cu
oamenii de pe glob. Dintre dezavantaje amintim : creearea de dependență, pierderea de timp,
identitatea virtuală nu coincide cu identitatea reală.

- În cadrul învățământului tradițional, putem aminti : învățarea prin ucenicie (metoda maieutică și
relația profesor-elev), documentarea și sursele de informare, mijloacele de învățământ.

- Referitor la platformele educaționale putem spune că acestea oferă oportunităţi de învăţare,

instruire şi programe cu ajutorul mijloacelor electronice care sunt pe placul elevilor. De
asemenea, platformele e-learning sunt uşor accesibile, stimul pentru învăţare,interacţiune
şi colaborare

- În prinvința jocurilor video, acestea pot fi de mai multe tipuri : dupa suport, dupa metoda de
jucare în rețea, dupa numărul de jucatori, dupa metoda de jucare. , Școala poate fi înțeleasă ca
un joc video: ceva ce copii și adolescenții joacă iar și iar, repetând și îmbunătățindu-și aptitudinile
cu fiecare nou nivel. Jocurile video pot fi un mijloc extraordinar de învățare, și nu numai prin
diviziunea digitală.

Binefacerile educaționale ale jocurilor sunt:

 dezvoltarea unor reflexe rapide (a coordonării spațial mână-ochi);
 dezvoltarea capacității de gândire;
 achiziționarea unor strategii de lucru;
 întelegerea câmpului vizual;
 decodificarea graficii;
 exersarea invățarii de tip „încercare și eroare”.