Tema 7.

Adolescenții și mediul virtual

de învățare Avantaje și dezavantaje

Beneficiile jocurilor
video vs. jocurile video
împotriva reușitei
școlare
 Adolescenții și copii sunt atrași de cultura
digitală care se prezintă sub formă de
producții video, jocuri si diverse conectivități
cum ar fi forumurile, discuții audio-video în
timp real iar repertoriul se lărgeste o dată cu
avansarea tehnologiei. Copilul se află într-un
mediu pe care vrea sa îl stapânească.
Dispozitivele tehnice sunt la tot pasul, fiind
numite instrumente de socializare de către
unii cercetatori.
 “Instrumentul este
cu atât mai bun cu
cât el face ca elevul
să treacă de la
statutul de utilizator
la cel de
producător. Oricât
de performantă ar fi
noua tehnologie,
aceasta se cere a fi
completată cu
stategii tradiționale
clasice.”(C-tin
Cucoș, p.90 )
 Serge Tisseron, în lucrarea sa, scrisă în colaborare
cu Isabelle Gravillon “Psihologia jocurilor video”
afirmă că “pentru mulți dintre părinți cunoașterea
nu poate veni decât de la o sursă tradițională:
școală, profesorii și cărțile. În niciun moment
părinții nu se gândesc că jocurile video pot fi
niște aliați în educarea copilului lor, adică niște
surse de cunoaștere, de bogație, de învățăminte.
Jocurile video sunt etichetate ca fiind inutile. La
vârsta adolescenței cu cât un domeniu este mai
respins de către maturi, cu atât adolescentul îl
adoptă mai mult și invers, cu cât un domeniu este
mai sacralizat de către părinți, cu atât el este
deteșat de către tânăr.” (Serge Tisseron, p. 29)
Analizând concluziile lui Serge Tisseron, jocurile video,
unele dintre ele chiar violente, îi pot ajuta pe adolescenti in
diferite situații și sunt benefice pentru:
 1.redobândirea încrederii in sine
 2. medierea unor conflicte

interne sau retrăirea unui episod

neplăcut din trecutul lor prin
incearcă sa îl depașească cu
ajutorul jocului
 3.rezistența în fata angoasei care

se dovedește prea grea pentru

umerii unui tânar, iar jocul le
aduce o oaza de pace 4.
interacțiunea socială, jucatorul
fiind incitat să discute cu alți
pasionați ai aceluiasi joc.
Beneficiile educaționale ale jocurilor sunt:

 dezvoltarea unor reflexe rapide (a coordonării

spațial mână-ochi);
 dezvoltarea capacității de gândire;
 achiziționarea unor strategii de lucru;
 întelegerea câmpului vizual;
 decodificarea graficii;
 exersarea invățarii de tip „încercare și

eroare”.
Dincolo de toate facilitățile care le oferă mediul
vitual, jocurile au o latură întunecată în special
cea a dependenței și a violenței, adolescenții
aflându-se împotriva reușitei școlare.
 Pentru a păstra controlul asupra
jocurilor video psihologul francez
propune părintilor stabilirea unui
program săptamanal pentru joacă,
iar in afara zilei sau orei precise,
calculatorul rămane închis, iar
consola în dulap. De asemenea,
calculatorul nu ar trebui să stea în
camera copilul, ci într-un spațiu
comun. Mai mult decât atât,
parinții ar trebui să aiba acces la
deconectarea modemului.
 “Comunicarea naturală, directă și fața în față
devine o <<floare rară>>, își pierde din
importanță, se estompează.
 Am ajuns să purtăm discuții pe internet, să

participăm la forumuri, să comandăm

mărfuri, să plătim, să ne consultăm cu medici
sau sa ne confesăm spiritual stând separați
unii de alții, la distanțe mari, asistați, firește,
de calculator.”(C-tin Cucoș, 2006,p.100)
 Lumea jocului este
cu adevarat
fascinantă, este un
exercitiu de
creativitate pentru
oricine, dar în acelasi
timp aceasta lume a
devenit periculoasă
deoarece duce la
creșterea gândurilor
agresive, a
comportamentelor
negative și a
emoțiilor negative.
Mîrzea Ș. Melania-Elena

Facultatea de Litere,
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” Iași
Specializarea Literatură universală și comparată
Anul I Master 2017-2018