Proiect de lecţie

Şcoala
Clasa: a-VII-a
Profesor:
Unitatea de învăţare : Deprinderi de Interpretare
Detaliere de conţinut: Genuri ale muzicii culte – Opera
Tipul lecţiei: predare-invatare
Disciplina de învăţământ la care se susţine lecţia: Educaţie
Muzicala
Aria curriculara: arte
Durata orei : 50min.
Obiective de referinţă:
- să cunoască şi să diferenţieze elementele componente ale
genurilor muzicale culte;
- să interpreteze teme muzicale din lucrări celebre;
- să sesizeze specificul muzicii culte;
- să sesizeze aportul elementelor de limbaj în planul
expresivităţii muzicale;
- să asocieze mesajul muzical receptat imaginii muzicale;
Obiectivele operaţionale ale lecţiei:
- să identifice diferitele genuri ale muzicii culte
- sa recunoască diferite parţi componente ale pieselor de
muzica culta
- sa cunoască si sa inteleaga muzica de factura culta
Activitati de invatare:
- exersarea intonaţiei şi a ritmului;
- citirea temelor muzicale accesibile;
- interpretarea temelor muzicale din lucrări celebre;
- audierea conştientă a lucrărilor reprezentative pentru
fiecare gen;
- analizarea audiţiilor.
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI:
MOMENTELE Activitatea Profesorului Activitatea elevului
LECŢIEI
1.Moment Preiau sarcinile propuse de
Organizarea clasei pentru buna desfăşurare
organizatoric a lecţiei şi pregătirea psihică pentru o lecţie profesor
de muzică

2.Verificarea temei şi a Răspund le întrebări

cunoştinţelor teoretice Va pune întrebări legate de lecţia
precedenta

4. Anunţarea temei şi a
obiectivelor - se va anunţa titlul lecţiei: Genuri ale
muzicii culte – Opera Notează în caiet titlul
lecţiei
- Opera, forma principala a teatrului liric
este o mare tragedie sau drama pusa pe
muzica.
- Toate rolurile ei sunt cantate desi vorbirea
Desfăşurarea lecţiei poate interveni in orice moment . Elevii sunt atenţi si
- Apare in Italia la sfârşitul secolului XVI in
colaborează cu profesorul
momentul in care tonalitatea înlocuieşte
modurile si monodia acompaniata, si consemnează in caiete.
contrapunctul. Un cenaclu florentin se
angajează la restaurarea principiilor
dramatico-muzicale din Antichitate.
- La început , opera s-a numita „drama per
musica” si a fost la început un fel de
recitare muzicala susţinuta de un bas
continuu.
- Monteverdi schimba aceasta drama per
musica si o transforma din recitare muzicala
intr-o forma mai melodioasa, mai expresiva.
- Recitativului i se adaugă arii, duouri,
ansambluri; orchestra, care ii accentuează
acţiunea dramatica.
- In 1637 la Veneţia se deschide primul
teatru de opera.
 Structura operei
- structura operei este dictata de libret
- după numărul personajelor puse in scena si
modul in care acestea sunt făcute sa
acţioneze partitura muzicala ia forma
recitativului, arioso-ului, a ariei, a duoului,
a corului, a cavatinei.
Opera Clasica
- Cei mai importanti creatori de opera din
perioada clasicismului sunt : Wolfgang
Amadeus Mozart si Ludwig van
Beethoven.

Wolfgang Amadeus Mozart. (1756-

1791)
- A fost considerat copil minune,
deoarece şi-a manifestat talentul Elevii sunt atenţi si
muzical încă de la vârsta de trei ani.
Desfăşurarea lecţiei Însoţit de tatăl său, micul Mozart a uimit colaborează cu profesorul
asistenţa prin calităţile sale deosebite,
ca solist interpret şi compozitor, în si consemnează in caiete
timpul turneelor întreprinse.
-. În timpul turneelor efectuate,
Mozart a intrat în contact cu arta
muzicală a timpului său. A cunoscut
stilul instrumental italian, precum şi cel
simfonic şi cameral, dar a fost atras cu
deosebire şi de stilul operei seria şi
operei buffe
- Prima operă care este scrisă cu maturitate,
în anul 1781, este Idomeneo, re di Creta. În
1782, este reprezentată opera Răpirea din
serai, care a suscitat o vie polemică. Nunta
lui Figaro, pe un libret de Lorenzo da Ponte
(după piesa cu acelaşi titlu a lui
Beaumarchais), şi-a avut premiera în anul
1786 şi a fost relativ bine primită de public..
In acelaşi an, Mozart şi-a reprezentat şi
opera Don Giovanni. Următoarea operă este
Cosi fan tutte, o comandă a curţii imperiale
vieneze, destinată serbărilor din carnaval şi
reprezentată în 1790. În anul 1791, Mozart
este asaltat de comenzi şi realizează opera
Flautul fermecat, şi Clemenţa lui Tito,
operă seria pentru serbările încoronării lui
Leopold al II-lea ca rege al Boemiei.
 - Iar acum am sa va povestesc despre
flautul fermecat, nu va trebui sa scrieti
povestea ci doar sa notati numele
personajelor:
- profesorul le povesteste elevilor
despre opera Flautul Fermecat:
ACTUL I. Atacat de un balaur, prinţul
Tamino (tenor) strigă disperat după ajutor,
apoi îşi pierde cunoştinţa. El va fi salvat de
trei Doamne (soprană, mezzo-soprană,
alto) însoţitoarele Reginei Nopţii
(soprană). Acestea, după ce omoară
balaurul, pleacă să vestească stăpânei lor - Elevii sunt atenti si
cele întâmplate. Deschizând ochii, Tamino
îl zăreşte alături pe Papageno (bariton), un noteaza numele
personaj ciudat, un fel de om-pasăre, personajelor din opera pe
îmbrăcat într-un veşmânt pestriţ alcătuit
numai din pene (aria lui Papageno). caiete!
Luându-l drept salvatorul său, prinţul îl
îmbrăţişează cu recunoştinţă. Papageno,
mincinos, începe să se laude cu "faptele sale
de vitejie". Drept pedeapsă pentru
minciunile lui, cele trei Doamne îi închid
gura cu un lacăt. Apoi, ele înmânează lui
Tamino un medalion cu portretul Paminei
Desfăşurarea lecţiei (soprană), fiica Reginei Nopţii care se află
prizonieră, păzită cu străşnicie de către
temutul preot al lui Issis, Sarastro (bas).
Tamino se îndrăgosteşte de imaginea
prinţesei şi promite că o va elibera (arie).
Printre tunete şi fulgere, apare însăşi Regina
Nopţii într-un veşmânt bogat presărat cu
stele (arie). Ea îl imploră pe Tamino să-i
scape fata din mâinile lui Sarastro. Regina
dispare. Cele trei Doamne îi redau lui
Papageno glasul şi îi oferă un joc de
clopoţei. Şi Tamino primeşte un dar, un
flaut fermecat care îl va ajuta să treacă prin
încercările iniţiatice la care va fi supus. Pe
tărâmurile lui Sarastro, Pamina este chinuită
de crudul maur Monostatos (tenor), care îi
face insistente declaraţii de dragoste.
Papageno se întâlneşte cu Pamina într-una
din sălile palatului, se sperie de ea apoi,
recunoscând-o, îi vorbeşte prevenind-o că
va fi în curând salvată de prinţul Tamino
(duet).

Curând, Tamino înţelege că a fost minţit.

Sarastro, departe de a fi un vrăjitor rău, este
un om luminat, animat de cele mai bune
intenţii. El a luat-o pe Pamina din împărăţia
răului şi a întunericului pentru a o salva,
îndepărtând-o de influenţa nefastă a mamei
sale Regina Nopţii. Papageno şi Pamina
sunt fugăriţi de Monostatos şi de slujitorii
lui. Păsărarul însă sună din clopoţeii
fermecaţi, iar urmăritorii încep să danseze
devenind astfel inofensivi. Sarastro îl
pedepseşte pe maur pentru purtarea lui.
Apoi, el îi desparte pe cei doi tineri, Pamina
şi Tamino, care s-au îndrăgostit,
avertizându-i că vor fi supuşi unor grele
încercări menite a dovedi tăria
sentimentelor lor.
ACTUL II. Înconjurat de preoţii săi,
Sarastro, marele preot, invocă zeii, pe Issis
şi Ossiris, rugându-se pentru reuşita
tinerilor (arie). Tamino este gata să înfrunte
orice încercare. Papageno ar renunţa, dar
perspectiva de a-şi dobândi şi el o soţie îl
face să-şi schimbe hotărârea. Părăsiţi într-un
loc întunecos şi sumbru, cei doi tineri sunt
supuşi la proba tăcerii. În ciuda semnelor
disperate ale lui Tamino, guralivul păsărar
va încălca interdicţia. În acest timp,
Monostatos încearcă din nou s-o silească pe
Pamina să-i împărtăşească dragostea (arie).
Apare Regina Nopţii care îi cere fiicei sale
să-l ucidă pe Sarastro şi în acest scop, îi dă
un pumnal (arie). După plecarea Reginei
Nopţii, Monostatos revine şi înfuriat de un
nou refuz, încearcă s-o ucidă pe Pamina. De
astă dată intervenţia lui Sarastro o salvează
pe fată. Pamina cere îndurare pentru mama
ei. Plin de demnitate, Sarastro îi aminteşte
că sentimentul josnic al răzbunării nu a
poposit niciodată în ţinutul lui (arie).
Tamino şi Papageno se află acum într-o
grotă întunecoasă. În faţa lor apare o
bătrână urâtă şi zbârcită care îl asaltează pe
Papageno cu declaraţiile ei de dragoste.
Desfăşurarea lecţiei Păsărarul o alungă şi se repede la o masă
îmbelşugată apărută nu se ştie de unde.
- Elevii sunt atenti si
noteaza numele
personajelor din opera pe
Tamino dă glas cu ajutorul flautului său
fermecat dorinţei de a o vedea pe Pamina. caiete!
Tânăra apare, dar tăcerea lui Tamino, care
încă nu a primit dezlegarea de a vorbi, o
îndurerează profund (arie).
În templu, preoţii aduc laude dârzeniei lui
Tamino. Acum urmează cea mai grea
încercare. Tânărului i se cere să-şi ia rămas
bun de la Pamina. În acest timp, Papageno
visează la mult-dorita soţie (arie).
Tamino şi Pamina au ieşit învingători din
toate încercările la care au fost supuşi.
Exasperat, Papageno cedează insistenţelor
bătrânei din peşteră care, spre marea lui
surpriză şi bucurie se transformă într-o fată
frumoasă cu trupul acoperit, ca şi el, cu
pene (duet).
Regina Nopţii împreună cu Monostatos şi
cu cele trei Doamne sunt personajele
alungate pentru totdeauna din împărăţia lui
Sarastro. Corul intonează un imn închinat
luminii în care se glorifică triumful binelui
asupra răului. Tamino şi Pamina sunt uniţi
de marele preot Sarastro.

- Elevii sunt atenti si

- Desfasurarea lectiei
noteaza numele
personajelor din opera pe
caiete!
5. Consolidarea -
Se vor audia aria Violetei din opera
conţinutului propus Elevii asculta cu atenţie
„Traviata” de Giuseppe Verdi
si duetul Papageno-Papagena din opera
„Flautul Fermecat” de Wolfgang
Amadeus Mozart.

6. Evaluarea
10 - învăţarea întregului material predat
9-însuşirea cunoştinţelor, cu 2-3 erori
8-reproducerea slabă a materialului

7. Asigurarea feed-
back-ului