Proiect didactic

DATA: 19.03.2019
UNITATEA DE INVATAMANT: Gradinita CASTELINO
BABY
EDUCATOARE: ANDA BÎȚU
GRUPA: MINI
TEMA ANUALA: CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
TEMA SAPTAMANII: Fluturii vin la flori
TEMA ACTIVITATĂȚII: Felicitare cu fluturi
TIPUL DE ACTIVITATE: Formare de priceperi şi deprinderi
DOMENIUL EXPERIENȚIAL: Om și societate
CATEGORIA ACTIVITATII : activitate practică- lipire

SCOPUL ACTIVITĂȚII: Consolidarea deprinderii de a realiza o

temă plastică într-o manieră originală și personală, utilizând
tehnica lipirii.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1. Să denumească corect materialele necesare realizării
lucrării; obiectul este atins dacă toți preșcolarii recunosc cel
puțin jumătate dintre materialele folosite;
O2. Să recunoască culorile fluturașilor folosiți;obiectivul este
atins dacă toți preșcolarii recunosc toate culorile utilizate;
O3. Să asambleze părțile componente ale lucrării, pentru
obținerea unei lucrări estetice; obiectivul este atins dacă toți
preșcolarii reușesc să finalizeze lucrarea, punându-și amprenta
asupra ei;

STRATEGIA DIDACTICĂ:
a) Metode și procedee: exercițiul, conversația, observația,
explicația, demonstrația, expunerea.
b) Resurse materiale: laptop, felicitare model, carton colorat,
fluturași din carton colorat, lipici
c) Forme de organizare: frontal, individual

Bibliografie:
 Curriculum pentru educație timpurie(copii de la naștere la 6
ani), MEN, 2017
 Metodica predării activităților manuale în grădinița de copii,
Maria Pietricică, Maria Petre, EDP, București, 1978
 DEMERSUL DIDACTIC

EVENIMENTUL CONȚINUTUL STRATEGII EVALUARE

DIDACTIC ȘTIINȚIFIC DIDACTIC
E
1. Moment Conversația Aprecieri
organizatoric Se asigură verbale
condiţiile unei
bune
desfăşurări a
activităţii:
aerisirea sălii
aranjarea
măsuţelor şi a
scăunelelor;
pregătirea
farfuriilor cu
fluturași de
diferite culori
pentru
realizării
lucrărilor.
Copiii se vor
aşeza la
 măsuţe.

2. Captarea Se va realiza Conversația Aprecieri

atenției prin Observația verbale
prezentarea Explicația
power-point a
unor imagini
despre și cu
fluturi
3. Anunțarea Se va prezenta Conversația Aprecieri
temei și a tema activității: Explicația verbale
obiectivelor „Felicitare cu
fluturi”, pe care
copiii o vor
personaliza în
funcție de
culorile
preferate.
4. Desfășurarea Prezentarea și Exercițiul Aprecieri
activității analiza lucrării Demonstrați verbale
model: a
Se va prezenta Conversația
lucrarea
demonstrativă.
Voi preciza
etapele
realizării
lucrării, prima
etapă de lucru o
reprezintă
creionarea apoi
decuparea unei
forme de
mănuță, care
ulterior va fi
lipită pe
felicitare,
având
semnificația
unei flori.
Apoi vom
aplica lipici pe
fluturași și îi
vom lipi pe
felicitare.
Voi enumera
materialele
utilizate pentru
confecționarea
felicitării:
carton colorat
pliat pe
jumătate, o
floare obținută
din forma
mâinii, fluturi
obținuți prin
perforare,
lipici;
Se stabilesc
criteriile de
evaluare ale
lucrării: dacă
au lipit corect,
îngrijit și
estetic fluturașii
și floarea.
Se cere copiilor
să observe ce
materiale au
primit în
farfurii, să le
enumere și să le
descrie.
Se vor efectua
exerciții pentru
încălzirea
mușchilor mici
ai mâinii,
imitând diferite
acțiuni, apoi
exerciții
însoțite de
versurile:
„Mișcăm
degețele
Batem tare
palmele
Răsucim
încheietura
Și dăm mingea
dura-dura.
 Bate vântul
frunzele,
Se-nvârtesc
moriștile
Rândunica pe
sus zboară
Iar eu trag
zmeul de
sfoară.
Mama la
plăcinte face,
Bunicuța lână
toarce;
Tata trage la
rindea,
Iar eu bat din
palme asa...
Moșul taie
lemnele,
Eu adun
surcelele,
O fetiță dă la
pui,
Iar eu în copac
mă sui”

5. Dirijarea Explicarea și Exercițiul Aprecieri

învățării demonstrarea Conversația verbale
modului de Explicația
lucru:
Se va
demonstra
modul de lucru
pentru
realizarea
felicitării,
oferindu-se în
același timp
explicațiile
necesare.
Prima etapă de
lucru o
reprezintă
creionarea și
decuparea florii
conturate pe
carton de
diferite culori:
mov, roșu,
portocaliu.
Apoi vom
aplica lipici și
vom lipi floarea
pe felicitare.
Mai apoi vom
aplica lipici pe
fluturași și de
asemenea, îi
vom lipi pe
felicitare.
Copiii vor
începe să
 lucreze,
respectând
ordinea
etapelor de
lucru: mai întâi
vor creiona
floarea
(mănuța), apoi
o vor decupa,
iar mai apoi o
vor lipi;
următoare etapă
va fi
reprezentată
aplicarea
lipiciului pe
fluturașiii ce
urmează să fie
lipiți pe
felicitare.
6. Feedback După Conversația Aprecieri
finalizarea Observația verbale
lucrărilor, Explicația Aprecieri
fiecare copil va colegiale
fi solicitat să-și
expună punctul
de vedere cu
privire atât la
realizarea
propriei
felicitări, cât și
 la felicitările
realizate de
colegi.
7. Evaluarea Se vor face Conversația Aprecieri
activității aprecieri Explicația verbale
generale și Aprecieri
individuale colegiale
asupra
activității
copiilor și
asupra
produselor
activității.
8. Încheierea Copiii vor fi Aprecieri
activității felicitați pentru verbale
atenție, rabdare Aprecieri
și concentrare colegiale
și vor primi
drept
recompensă un
ecuson fluturas.