Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Limba Franceza - L2 - VI
Limba Franceza - L2 - VI
7, Mediaș Avizat,
Anul şcolar: 2016 – 2017 Director, Prof. Dan Moldovan
Disciplina: Limba franceză
Clasa: a VI-a, L2
Nr. de ore pe săptămână: 2 ore
Manual : Limba Franceză, Ed. Cavallioti, Micaela Slăvescu, Angela Soare
Profesor: DAN MOLDOVAN Avizat,
Şef catedră, Prof. Daniela Severin
Semestrul I
1
A saluta/a răspunde la salut
A se prezenta/ a prezenta pe cineva
A relata activităţi la prezent
Unité 1 Tema 1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un 6h S4 – S6
Familia: membrii familiei şi profesiile lor mesaj scurt articulat clar şi rar
Profesii și Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri 2.3 Emiterea unor enunţuri simple , cu
profesioniști geografice din spaţiul francofon sprijin, despre sine, persoane,
Funcţii comunicative: activităţi din universul apropiat
(Mon a descrie persoane 3.1 Identificarea informaţiilor dintr-un
cousin, a relata activităţi la viitor text scurt, conţinând lexic cunoscut
l’aviateur) Elemente de construcţie a comunicării: 4.2 Realizarea conştientă a legăturii
la liaison între rostire şi scriere
verbul: viitorul apropiat
adjectivul posesiv: (notre, votre, leur, nos, vos, leurs)
Unité 2 Tema 1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un 8h S7 – S10
Locuinţa: încăperi, mobilier mesaj scurt articulat clar şi rar
Bine aţi Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri 2.1Formularea unor răspunsuri la
venit în casa geografice din spaţiul francofon întrebări simple pe subiecte familiare
mea Funcţii comunicative: 3.2 Integrarea unor cuvinte noi în
a propune ceva cuiva; a formula o invitaţie enunţuri proprii
(Les voisins a relata activităţi la prezent 4.3 Redactarea de mesaje simple pe
du Elemente de construcţie a comunicării: baza unor cuvinte de sprijin şi a unei
troisième) corespondenţa fonem- grafem, accentele grafice imagini
verbul: verbe uzuale din grupa a II-a la indicativ
prezent
Unité 3 Tema 1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un 8h S11 – S14
Copilul şi lumea înconjurătoare : oraşul/ satul mesaj scurt articulat clar şi rar
În grădina Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri 2.1 Formularea unor răspunsuri la
bunicii geografice din spaţiul francofon întrebări simple pe subiecte familiare
Funcţii comunicative: 3.1 Identificarea informaţiilor dintr-
(Le jardin A relata activităţi la prezent un text scurt, conţinând lexic cunoscut
de grand- 4.1 Completarea de formule simple
mère) Elemente de construcţie a comunicării: cu date personale
Corespondenţa fonem/grafem
2
Adjectivul calificativ: beau, nouveau
Indicativul prezent al verbelor uzuale din grupa a III-
a : partir
Révision Familia mea 1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un 2h S15
Adjectivul demonstrativ (singular şi plural) mesaj scurt articulat clar şi rar
Indicativul prezent al verbelor uzuale de grupa I şi a II-
2.3 Emiterea unor enunţuri simple , cu
a sprijin, despre sine, persoane,
Şcoala: obiectele şcolarului activităţi din universul apropiat
3.1 Identificarea informaţiilor dintr-
un text scurt, conţinând lexic cunoscut
4.1 Completarea de formule simple
cu date personale
Unité 4 Tema 1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un 6h S16 – S19
Activităţi: convorbiri telefonice mesaj scurt articulat şi clar
Nu închide Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri 2.2 Integrarea unor cuvinte noi în
telefonul! geografice din spaţiul francofon enunţuri proprii
Funcţii comunicative: 3.1 Identificarea informaţiilor dintr-
(Ne A relata activităţi la prezent un text scurt, conţinând lexic cunoscut
raccrochez Elemente de construcţie a comunicării: 4.3 Redactarea de mesaje simple pe
pas !) Corespondenţa fonem/grafem baza unor cuvinte de sprijin şi a unei
Substantivul: mărcile pluralului neregulat (forme în – imagini
x)
Verbe uzuale de grupa a III-a la indicativ prezent:
savoir, voir
Adverbul interogativ (où, quand, combien,
pourquoi)
Tipuri de fraze: fraza interogativă directă
Semestrul al II-lea
4
Funcţii comunicative: 3.1 Identificarea informaţiilor dintr-
(Un défilé de A relata activităţi la prezent un text scurt, conţinând lexic cunoscut
mode) Elemente de construcţie a comunicării: 4.3 Redactarea de mesaje simple pe
Corespondenţa fonem/grafem baza unor cuvinte de sprijin şi a unei
Verbe uzuale de grupa a III-a la indicativ prezent: imagini
prendre
Expresii verbale uzuale (avoir faim/ soif/ mal/
sommeil/ chaud/ froid)
Conjuncţii frecvente în comunicare: et, mais, ou
Unité 8 Tema 1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un 6h S13 – S15
Copilul şi lumea înconjurătoare : activităţi pentru mesaj scurt articulat şi clar
Ocolul timpul liber 2.2 Integrarea unor cuvinte noi în
pământului Vremea: caracteristicile climatice enunţuri proprii
Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri 3.1 Identificarea informaţiilor dintr-
(Le tour du geografice din spaţiul francofon un text scurt, conţinând lexic cunoscut
monde… en Funcţii comunicative: 4.3 Redactarea de mesaje simple pe
15 jours !) A vorbi despre activităţi curente baza unor cuvinte de sprijin şi a unei
Elemente de construcţie a comunicării: imagini
Corespondenţa fonem/grafem
Expresii verbale impersonale: il fait beau/ mauvais/
froid/ chaud, il pleut, il neige
Adverbul de timp : aujourd’hui, bientôt, maintenant
Prepoziţii frecvente în comunicare : à, en, par
Révison Date personale, părţile corpului, starea sănătăţii, 1.2 Executarea unor indicaţii simple 2h S16
finale activităţi pentru timpul liber, activităţi curente, 2.3 Emiterea unor enunţuri simple ,
convorbiri telefonice cu sprijin, despre sine, persoane,
Numeralul cardinal (30 – 60) activităţi din universul apropiat
Indicativul prezent 2.2 . Integrarea unor cuvinte noi în
Imperativul enunţuri proprii
Viitorul apropiat 3.1 Identificarea informaţiilor dintr-
Pronumele interogativ un text scurt, conţinând lexic cunoscut
Adjectivul calificativ, posesiv, demonstrativ 4.1 Completarea de formule simple cu
date personale