Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Teste Grila Management Comparat
Teste Grila Management Comparat
Teste Grila Management Comparat
TESTE GRILĂ
6. Principalele obiective ale managementului comparat, în viziunea lui Richard Farmer, sunt:
a) identificarea problemelor şi tehnicilor manageriale cu valabilitate universală;
b) analizarea comportamentelor diferite ale personalului în procesele de management
din diferite ţări;
c) descoperirea modalităţilor de îmbunătăţire a performanţelor economice şi
explorarea relaţiilor relevante dintre mediu şi management;
1
d) stabilirea de modalităţi eficiente de conducere în alte ţări.
7. Care dintre următoarele obiective de management comparat aparţin viziunii prof. Ovidiu
Nicolescu:
a) strategia şi politica firmei;
b) procesele, funcţiile şi principiile managementului;
c) metodele, tehnicile şi procedurile de management;
d) nici una dintre variantele de mai sus.
2
14. Principalele caracteristici ale şcolii comportiste (behavioriste) sunt:
a) analiza variabilelor comportamentale şi a influenţei acestora asupra
managementului;
b) studierea fenomenelor de management, mai ales la nivel macroeconomic;
c) explicarea modelelor de comportament ale indivizilor şi grupurilor în cadrul
organizaţiilor;
d) conceptualizarea mediului ca un cadru de analiză a fenomenelor manageriale.
18. Cine a definit culturile ca fiind „structuri ale gândirii şi modalităţi de acţiune răspândite pe
scară largă în cadrul populaţiei şi al organizaţiilor”:
a) Geert Hofstede;
b) John Child;
c) Richard Farmer şi Rosalie Tung;
d) nici una dintre variantele de mai sus.
3
b) analiza influenţei culturilor şi mediului asupra practicilor manageriale;
c) conceptualizarea mediului ca un cadru de analiză a fenomenelor managementului;
d) conceperea unor modele de management comparat.
22. Care dintre următoarele modele de management comparat sunt cele mai cunoscute:
a) modelul Farmer - Richman;
b) modelul Charles Myers;
c) modelul Negandhi - Prasad;
d) modelul Tung şi modelul John Child.
23. Care este primul model de management comparat, recunoscut şi utilizat de specialişti:
a) modelul Tung;
b) modelul Negandhi - Prasad;
c) modelul Farmer - Richman;
d) modelul John Child.
24. Care dintre următoarele concepte stau la baza modelului Farmer - Richman:
a) nivelul ridicat de dezvoltare economică;
b) eficienţa managerială relativă şi eficienţa absolută a managementului;
c) constrângerile exogene;
d) managementul intern.
26. Care dintre următoarele concepte stau la baza modelului Negandhi - Prasad:
a) funcţiile şi filosofia managementului;
b) eficienţa absolută a managementului;
c) mediul ambiant al organizaţiei şi categoriile acestuia;
d) eficienţa relativă a managementului.
27. Care dintre următoarele elemente constituie categorii ale mediului ambiant:
a) mediul organizaţional şi cel societal;
b) mediul instrumental şi mediul organizaţional;
c) mediul societal şi mediul instrumental;
d) nici una dintre variantele de mai sus.
4
29. Managementul organizaţiei este influenţat de:
a) eficienţa organizaţiei;
b) atitudinea organizaţiei faţă de deţinătorii de interese;
c) atitudinea managementului faţă de mediul ambiant în ansamblu;
d) practicile manageriale.
35. Societăţile care încearcă să reducă inegalităţile în putere şi bogăţie se caracterizează prin:
a) distanţă faţă de putere mare;
b) distanţă faţă de putere redusă;
c) acceptarea puterii ca fiind inegal distribuită;
d) importanţa mare acordată statutului.
36. Care dintre următoarele elemente constituie premise ale distanţei faţă de putere mică:
a) ponderea redusă a clasei de mijloc;
b) ponderea mare a clasei de mijloc;
c) larga distribuţie a bogăţiei;
d) bogăţie concentrată în mâna unei elite.
37. Care dintre următoarele elemente constituie premise ale distanţei faţă de putere mare:
5
a) putere politică concentrată în mâna unei oligarhii;
b) putere politică bazată pe un sistem reprezentativ;
c) pondere mare a agriculturii;
d) pondere mare a industriei.
38. Care dintre următoarele particularităţi ale managementului aparţin de distanţa faţă de
putere mică :
a) încadrarea de angajaţi numeroasă;
b) muncitorii au calificare redusă;
c) muncitorii au calificare înaltă;
d) structură organizatorică aplatizată, cu un număr mic de niveluri ierarhice.
39. Care dintre următoarele particularităţi ale managementului aparţin de distanţa faţă de
putere mare:
a) diferenţiere puternică a salariilor;
b) funcţionarii au statut social superior muncitorilor;
c) muncitorii au acelaşi statut ca şi funcţionarii;
d) sindicate centralizate.
40. Ţările caracterizate de un grad ridicat de acceptare a riscului sunt cele care:
a) acceptă incertitudinea ca inerentă;
b) sunt puternic inovatoare;
c) evită situaţiile ambigue;
d) preferă stabilitatea.
41. Care dintre următoarele elemente constituie premise ale evitării mari a incertitudinii:
a) populaţie densă în ţările sărace şi rară în ţările bogate;
b) populaţie densă în ţările bogate şi rară în ţările sărace;
c) ţări în curs de dezvoltare;
d) ţări cu dezvoltare avansată.
42. Care dintre următoarele elemente constituie premise ale evitării reduse a incertitudinii:
a) democraţii consacrate;
b) democraţii tinere;
c) ţări în curs de dezvoltare;
d) ţări cu dezvoltare avansată.
43. Care dintre următoarele particularităţi ale managementului caracterizează evitarea mare a
incertitudinii:
a) preferinţa pentru întreprinderile mici;
b) preferinţa pentru întreprinderile mari;
c) schimbările se fac mai uşor;
d) tendinţa de a evita concurenţa dintre angajaţi.
44. Care dintre următoarele particularităţi ale managementului caracterizează evitarea mică a
incertitudinii:
a) promovarea competiţiei între angajaţi;
b) predomină deciziile individuale;
c) predomină deciziile de grup;
d) accent pus pe planificare / previzionare.
6
45. Dimensiunea culturală „masculinitate” are ca valori dominante:
a) dezvoltarea de relaţii între oameni;
b) recunoaşterea socială;
c) competiţia;
d) dominaţia.
47. Care dintre următoarele elemente constituie premise ale dimensiunii „masculinitate”:
a) tot ceea ce contează este reuşita;
b) calitatea vieţii este importantă;
c) sunt admiraţi cei care au succes;
d) diferenţierea accentuată a rolurilor.
48. Care dintre următoarele elemente constituie premise ale dimensiunii „feminitate”:
a) omul şi mediul sunt importante;
b) idealul este de a fi util;
c) idealul este de realizare a ambiţiei;
d) banii şi bunurile materiale sunt importante.
51. Rolul şi funcţiile managementului comparat sunt influenţate de mai multe premise. Care
sunt acestea:
a) eficacitatea organizaţională depinde de legătura dintre factorii de mediu, factorii
structurali ai firmei şi cultura organizaţională a acesteia;
b) managementul este factorul de bază care explică de ce o ţară este bogată sau
săracă;
c) transferul tehnologic este mai eficace decât cel a cunoştinţelor;
d) abordarea sistemică, contextuală.
52. Dintre factorii care condiţionează transferul internaţional de know-how managerial fac
parte:
a) gradul de deschidere a societăţii;
7
b) necunoaşterea nici unei limbi de circulaţie internaţională;
c) nivelul general de pregătire a populaţiei;
d) dimensiunea firmelor.
58. Folosirea aceloraşi concepte, metode şi tehnici de cercetare în cadrul culturilor analizate
reprezintă:
a) o dificultate deosebită ;
b) abordarea echivalentă;
c) abordarea standardizată;
d) abordarea descriptivă.
8
a) măsurarea şi instrumentalizarea fenomenelor de management;
b) precizarea tematicii cercetate;
c) traducerea materialelor implicate;
d) nici una dintre variantele de mai sus.
61. Alcătuirea echipei de cercetare aparţine cărei etape a unui studiu de management
comparat:
a) administrarea desfăşurării investigaţiei ;
b) stabilirea scopurilor (obiectivelor) studiului;
c) eşantionarea subiecţilor de investigat;
d) analiza informaţiilor privind fenomenele de management cercetate.
62. Stabilirea subiecţilor care intră în sfera investigaţiei face parte din etapa:
a) formularea concluziilor şi valorificarea rezultatelor;
b) eşantionarea subiecţilor de investigat;
c) traducerea materialelor implicate;
d) nici una dintre variantele de mai sus.
63. Apelarea la fraze scurte şi complete precum şi folosirea unor experţi lingvişti fac parte
din etapa:
a) precizarea tematicii cercetării;
b) stabilirea scopurilor;
c) traducerea materialelor implicate;
d) analiza informaţiilor.
9
d) nici una dintre variantele de mai sus.
69. Efectuarea unei cercetări a fenomenelor de management într-o ţară şi repetarea acesteia
într-o altă ţară este specifică:
a) studiilor de tip parohial;
b) studiilor etnocentrice;
c) studiilor geocentrice;
d) nici una din variantele de mai sus.
70. În cadrul cărui tip de studii, cercetările pun pe primul plan similitudinile culturale şi de
management dintre fenomenele cercetate :
a) studiile de management comparat propriu - zise;
b) studiile policentrice;
c) studiile etnocentice;
d) studiile de tip parohial.
71. Studiile pe aceeaşi temă, efectuate în mai multe culturi, de către echipe naţionale de
cercetători, se numesc:
a) studii teoretice;
b) studii pragmatice;
c) studii policentrice;
d) studii de management comparat propriu - zise.
73. Studiile special concepute pentru a examina comparativ asemănările şi deosebirile dintre
un mare număr de culturi se numesc:
a) studii etnocentrice;
b) studii de management comparat propriu - zise;
c) studii teoretice;
d) studii geocentrice.
74. Printre dilemele ce pot apare în studiile de management propriu –zise se numără:
a) stabilirea variabilelor analizate;
b) diferenţele de comportament ale oamenilor;
c) precizarea factorilor universali şi a celor echivalenţi;
d) definirea clară a conceptului de cultură în cadrul fiecărei ţări.
10
b) analizării culturilor la nivel mondial;
c) transferului de know-how managerial;
d) nici una din variantele de mai sus.
77. Studiile ale căror rezultate vizează îmbunătăţirea activităţii corporaţiilor sunt:
a) studii sinergetice;
b) studii geocentrice;
c) studii de tip parohial;
d) toate variantele anterioare.
78. Studiile care analizează legităţile ce guvernează relaţiile dintre oameni, ce aparţin
diferitelor culturi, se numesc:
a) studii sinergetice;
b) studii pragmatice;
c) studii policentrice;
d) studii de management comparat propriu - zise.
80. Prin Tratatul de la Roma (1957) s-au pus bazele Uniunii Europene. Câte ţări au semnat
acest tratat:
a) 6;
b) 3;
c) 8;
d) 10.
11
83. Instituţiile comunitare sunt:
a) Consiliul, Curtea de Justiţie şi Parlamentul European;
b) Direcţia, Ministerul şi Curtea de Justiţie Europeană
c) Comisia, Parlamentul, Curtea de Justiţie şi Consiliul European;
d) nici una dintre variantele anterioare.
90. În firmele german publice şi/sau private de dimensiuni mari, salariaţii pot fi reprezentaţi
în:
a) Consiliul de Supervizare;
b) Consiliul de Administraţie;
c) Consiliul de Supervizare şi cel Managerial;
d) nu sunt reprezentaţi.
12
a) Consiliul de Supervizare;
b) Consiliul de Administraţie;
c) Consiliul Managerial;
d) nu sunt reprezentaţi.
96. Diferenţele dintre veniturile muncitorilor calificaţi ţi cei calificaţi sunt cele mai mari în:
a) Germania;
b) Marea Britanie;
c) Franţa;
d) Nici una dintre variantele de mai sus.
13
c) este bun organizator;
d) nici una dintre variantele de mai sus.
101. În ceea ce priveşte calităţile apreciate la managerii britanici, accentul se pune pe:
a) capacitatea de negociere şi influenţare ;
b) abilităţile interpersonale;
c) abilităţile organizatorice şi de control;
d) toate variantele de mai sus.
14
c) informatizarea şi intelectualizarea muncii;
d) accentul pus pe robotizare.
115. Printre factorii în funcţie de care se stabilesc veniturile managerilor americani sunt:
a) amplasarea întreprinderii;
b) gradul de asumare a riscurilor;
15
c) mărimea întreprinderii;
d) performanţele firmelor.
123. Dintre componentele de bază ale conducerii economie japoneze fac parte:
16
a) organizaţiile economice;
b) Ministerul de Industrie şi Comerţ Internaţional;
c) consilierii de politică industrială şi sindicatele;
d) Camera Reprezentaţilor.
128. Conform abordării lui Geert Hofstede, în Japonia predomină următoarele dimensiuni
culturale:
a) accentul pus pe individualism şi grad redus de evitare a incertitudinii;
b) accentul pus pe colectivism şi echilibrul dimensiunii masculinitate / feminitate;
c) distanţa faţă de putere mică şi concomitent mare;
d) grad mare de evitare a incertitudinii.
17
b) redusa implicare a cadrelor de conducere;
c) îmbinarea comunicării formale cu cea informală;
d) grad ridicat de complexitate.
133. Principalele forme ale structurii organizatorice, prezente în companiile nipone, sunt:
a) structuri organizatorice pe produs şi pe zone geografice;
b) structuri organizatorice funcţionale, pe divizii şi matriciale;
c) structuri organizatorice pe funcţiuni şi departamente;
d) nici una dintre variantele de mai sus.
137. Dintre modalităţile de integrare a noilor angajaţi în companiile japoneze fac parte:
a) educaţia spirituală bazată pe meditaţii de tip „zen” şi vizite la baze militare;
b) integrarea în filiera „oyabun - kobun”;
c) participarea la cursuri de pregătire în centrul de formare al firmei;
d) cazarea noilor angajaţi în hoteluri de lux.
18
d) nivelul de pregătire a angajaţilor.
19