ŞCOALA GIMNAZIALĂ “LUCIAN GRIGORESCU”

Jud. CONSTANŢA, Mun. MEDGIDIA

Str. Aleea Trandafirilor, Nr. 2 A
Tel. / Fax.: 0241/822 044, email: scgrigorescumedg@yahoo.com www.scoalaluciangrigorescu.ro

Profesor Emilia Ciocan

Clasa a VII a - 2 ore/săptămână
Anul şcolar 2019 - 2020
AVIZAT,
Director,
Prof. Dănilă Simona

AVIZAT,
Responsabil Comisie metodicã,
Prof. Dumitriu Nicoleta

PLANIFICARE CALENDARISTICǍ - CHIMIE

CLASA a VII-a

Conform programei aprobate prin ordin M.E.N.. nr. 3393 / 28.02.2017

Planificare anuală:
 predare – învăţare 57 ore
 evaluare 4 ore
 recapitulare şi consolidare 7 ore
 nr. total de ore 68 ore

COMPETENŢE GENERALE

1. Explorarea unor fenomene și proprietăți ale substanțelor întâlnite în activitatea

cotidiană
2. Interpretarea unor date și informații obținute în cadrul unui demers investigativ
3. Rezolvarea de probleme în situații concrete, utilizând algoritmi și instrumente
specifice chimiei
4. Evaluarea consecințelor proceselor și acțiunii substanțelor chimice asupra propriei
persoane și asupra mediului înconjurător
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ “LUCIAN GRIGORESCU”
Jud. CONSTANŢA, Mun. MEDGIDIA
Str. Aleea Trandafirilor, Nr. 2 A
Tel. / Fax.: 0241/822 044, email: scgrigorescumedg@yahoo.com www.scoalaluciangrigorescu.ro

1. Explorarea unor fenomene și proprietăți ale substanțelor întâlnite în activitatea

cotidiană

Competenţe specifice:

1.1. Identificarea unor proprietăți/fenomene, substanțe/amestecuri în contexte cunoscute

1.2. Descrierea unor fenomene și proprietăți ale substanțelor întâlnite în contexte cunoscute
prin utilizarea terminologiei specifice chimiei
1.3. Utilizarea simbolurilor specifice chimiei pentru reprezentarea unor elemente, substanțe
simple sau compuse și transformări ale substanțelor

2. Interpretarea unor date și informații obținute în cadrul unui demers investigativ

Competenţe specifice:

2.1. Formularea unor ipoteze cu privire la caracteristicile substanțelor și a relațiilor dintre ele
2.2. Utilizarea echipamentelor de laborator și a tehnologiilor informatice pentru a studia
proprietăţi/fenomene
2.3. Investigarea unor procese și fenomene în scopul identificării noțiunilor și relațiilor
relevante

3. Rezolvarea de probleme în situații concrete, utilizând algoritmi și instrumente specifice

chimiei

Competenţe specifice:

3.1. Identificarea informațiior și datelor necesare rezolvării unei probleme în contexte variate
3.2. Rezolvarea de probleme calitative și cantitative pe baza conceptelor studiate

4. Evaluarea consecințelor proceselor și acțiunii substanțelor chimice asupra propriei

persoane și asupra mediului înconjurător

Competenţe specifice:

4.1. Identificarea consecințelor proceselor chimice asupra organismului și asupra mediului

înconjurător
4.2. Aprecierea impactului substanțelor chimice asupra organismului și asupra mediului
înconjurător
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ “LUCIAN GRIGORESCU”
Jud. CONSTANŢA, Mun. MEDGIDIA
Str. Aleea Trandafirilor, Nr. 2 A
Tel. / Fax.: 0241/822 044, email: scgrigorescumedg@yahoo.com www.scoalaluciangrigorescu.ro

SEMESTRUL I – 15 săptămâni - 30 DE ORE

Unitatea Număr
Nr Competenţe
de Conţinuturi de ore Săptămâna Observaţii
crt specifice
învăţare alocate
LABORATORUL DE CHIMIE
Aparatură și ustensile utilizate în laboratorul 1
S1
de chimie.
Norme de protecția muncii în laborator 1 S1
CHIMIA, ŞTIINŢĂ A NATURII
Materie. Substanță. 1 S2
Chimia şi 1.1; 1.2 Proprietăţi fizice si chimice 1 S2
1 viața 2.1; 2.2; 2.3 Fenomene fizice şi chimice 1 S3
Substanțele 3.1; 3.2 Substanță pură. Amestecuri de substanțe. 1
în natură 4.1; 4.2 S3
Puritatea substanțelor.
Metode de separare a componentelor din 1
(17 ore) S4
amestecuri omogene: cristalizare și distilare.
Metode de separare a componentelor din 1
S4
amestecuri eterogene: decantare și filtrare.
Exerciții şi probleme 1 S5
Test de evaluare 1 S5
SUBSTANŢE ŞI AMESTECURI ÎN NATURĂ
Apa în natură 1 S6
Soluții apoase. Solubilitatea substanțelor 1 S6
Concentrația procentuală masică a soluțiilor 4 S5-S6
Aerul-amestec omogen 1 S7
Solul-amestec eterogen 1 S7
Poluarea aerului, a apei şi a solului 1 S8
Proiect – Poluarea mediului înconjurător 1 S8
Exerciții şi probleme recapitulative 1 S9
STRUCTURA ATOMULUI
Definiția atomului. Element chimic. Simbol 2 S9
chimic S10
2 Atom. 1.2; 1.3 Nucleul 2 S10 – S11
Element 2.1; 2.2 Învelişul de electroni 2 S11 - S12
chimic 3.1 Izotopi. Masa atomică. Mol de atomi 2 S12 - S13
( 13 ore) 4.1 TABELUL PERIODIC AL ELEMENTELOR
4.2 Introducere. Structură. 1 S13
Relația dintre structura învelişului de 1
electroni şi poziția ocupată de un element în S14
Tabelul Periodic al Elementelor
Exerciții şi probleme. Test 2 S14 – S15
Recapitulare semestrială 1 S15
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ “LUCIAN GRIGORESCU”
Jud. CONSTANŢA, Mun. MEDGIDIA
Str. Aleea Trandafirilor, Nr. 2 A
Tel. / Fax.: 0241/822 044, email: scgrigorescumedg@yahoo.com www.scoalaluciangrigorescu.ro

SEMESTRUL al II-lea
20 DE SĂPTĂMÂNI - 38 DE ORE

Unitatea Număr
Nr Competenţe
de Conţinuturi de ore Săptămâna Observaţii
crt. specifice
învăţare alocate
IONI. METALE ŞI NEMETALE
Formarea ionilor pozitivi. Caracter metalic 2 S1
Formarea ionilor negativi. Caracter nemetalic 2 S2
Metale şi nemetale. Proprietăți fizice. Aliaje 1 S3
Formarea compuşilor ionici. Proprietăți fizice 2 S3 - S4
MOLECULE
1.1; 1.2; 1.3 Formarea unor molecule 2 S4 - S5
2.1; 2.2; 2.3
Proprietătile fizice ale unor compuşi
3 Compuşi 3.1; 3.2 S5
moleculari 1
chimici 4.1; 4.2
VALENŢA
(24 ore)
Valența. Stabilirea valenței unui element 2 S5 - S6
Formula chimică a unei substanțe 4 S6-S7-S8
SUBSTANŢE CHIMICE
Substanțe simple. Substanțe compuse 2 S8 - S9
Substanțe compuse. Oxizi. Baze. Acizi. Săruri 2 S9 - S10
SCALA DE pH
pH-ul soluțiilor 1 S10
Proiect – Prepararea şi folosirea unui 1
indicator acido-bazic la determinarea pH- S11
ului unor soluții
Exerciții şi probleme. Test de evaluare 2 S11 - S12
Mol. Masă molară 2 S12 - S13
Raport atomic. Raport de masă. 2 S13 – S14
Calcule 1.3 SĂPTĂMÂNA ŞCOALA ALTFEL S15 4-8 mai
pe baza 2.3
4 3.1; 3.2 Compoziţia procentualã elementală a unei
formulei S14 - S16
4.2 substanțe compuse 2
chimice
(14 ore) Determinarea masei unui element dintr-o 2
S16 - S17
cantitate dată de substanţă compusă.
Determinarea masei de substanţă compusă 2
S17 - S18
care conţine o cantitate dată dintr-un element.
Exerciții şi probleme. Test de evaluare 2 S18 - S19
Recapitulare finală 2 S19 - S20