Conversia profesionala-factor de evolutie in cariera

Inscrierea la cursurile de conversie profesionala este o necessitate pentru cadrele

didactice din invatamantul preuniversitardeoarece ca observam cu totii evolutia demografica a
beneficiarilor primari ai educatiei ,elevii, numarul acestora este intr-o permanenta scadere,
mai ales in mediul rural si in invatamantul gimnazial.
Inscrierea la astfel de cursuri se impune in conditiile invatamantului actual pentru
recalificarea unui cadru didactic din invatamnatul preuniversitar.
Dreptul de organizare si desfasurare a unor cursuri de conversie profesionala o au
universitatile de stat din Romania avand ca baza legislativa:
- Legea Educatiei Nationale-Nr. 1/2011;
- Ordinul MECTS nr. 5564/2011 privind aprobarea Metodologiei de acreditare si evaluare
periodica a furnizorilor de formare continua si a programelor oferite de acestia;
- Ordinul MECTS nr. 6194/2012 privind aprobarea Normelor metodologice de organizare si
functionare a programelor de conversie profesionala a cadrelor didactice din invatamnatul
preuniversitar.
Prin Ordinul MECTS nr. 6194/13 noiembrie 2012,programele de conversie
profesionala au ca finalitate dobandirea de catre cadrele didactice din invatamantul
preuniversitar a unor noi competente pentru noi specializari si/sau ocuparea de noi functii
didactice , altele decat cele ocupate in baza formarii initiale.
Cursurile se desfasoara in cadrul invatamntului superior astfel incat pregatirea este
asigurata de catre cadre didactice competente din invatamntul superior , procesul instructiv
educativ desfasurandu-se in conditiile oferite de universitatile de stat din Romania,
beneficiind fiecare cursant de un climat de studiu deosebit si munca stiintifica de inalta
calitate.
Cursurile de conversie profesionala sunt desfasurate pe doua paliere:
- Cu durata de trei semestere , obtinandu-se 90 de credite de studii transferabile , pentru
cursantii a caror specializare inscrisa in diploma de licenta este in acelasi domeniu
fundamental cu programul la care este inscris;
- Cu durata de patru semestre,obtinindu-se 120 de credite de studii transferabile, pentru
cursantii a caror specializare inscrisa pe diploma este in alt domeniu fundamental decat
programul la care participa.
Cursurile de conversie profesionala sunt destinate cadrelor didactice incadrate in
sistemul de invamant preuniversitar , cu diploma de licenta sau echivalenta care doresc sa se
recalifice pentru a fi competitive in domeniul in care isi desfasoara activitatea, prin obtinerea
competentei si pregatirii profesionale de a preda o alta materie decat cea pe care este angajat
in sistemul de invatamant.
La cursurile de conversie profesionala universitatile organizeaza forme de invatamant
cu frecventa si invatamant la distant.
Pentru inscrierea la cursurile de conversie profesionala , in principiu, la mai toate
universitatile, actele pentru inscriere sunt: diploma de licenta si foaia matricola in original,
diploma de bacalaureat in original, adeverinta de la unitatea de invatamant in care
functioneaza cadrul didactic din care sa rezulte calitatea de cadru didactic si disciplina/
disciplinele predate, copie dupa cartea de identitate, copie dupa certificatul de nastere si
certificatul de casatorie ,daca este cazul schimbarii numelui, adeverinta medicala tip si alte
acte stabilite de fiecare facultate in parte.
Diploma obtinuta prin conversia profesionala confera titularului dreptul de a ocupa
posturi/catedre didactice in invatamantul pruniversitar, in concordanta cu noua specializare.
 Beneficiile absolivirii unui curs de conversie profesionala sunt multiple,in primul rand
este o modalitate de formare continua si evolutie in cariera profesionala a fiecarui cadru
didactic.
Printre beneficii se pot aminti:
- Realizarea si insusirea de noi competente , formarea si posibilitatea de a preda o alta
materie decat cea obtinuta prin formarea initiala;
- O calificare superioara a pregatirii fiecarui profesor
- Obtinerea de credite profesionale transferabile, 120 sau 90 , atat de necesare in contextual
invatamntului preuniversitar actual;
- Se ridica calitativ nivelul de pregatire profesionala prin competente noi, prin obtinerea de
informatii diversificate si prin obtinerea de noi deprinderi pentru activitatea didactica;
- Nu, in ultimul rand fiecare cursant poate trai o experienta noua , aceea de student si
profesor in acelasi timp.
Conversia profesionala a cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar este
astfel ,pentru unii o necesitate, pentru altii un factor de evolutie in cariera didactica dar
mai ales un mod de a obtine noi competente si deprinderi profesionale care sa duca la
dezvoltarea si imbunatatirea actului didactic desfasurat de fiecare profesor.

Bibliografie:
Legea Educatiei Nationale-Nr. 1/2011;
Ordinul MECTS nr. 5564/2011 privind aprobarea Metodologiei de acreditare si evaluare
periodica a furnizorilor de formare continua si a programelor oferite de acestia;
Ordinul MECTS nr. 6194/2012 privind aprobarea Normelor metodologice de organizare si
functionare a programelor de conversie profesionala a cadrelor didactice din invatamnatul
preuniversitar.